- Клеточное строение организмов

Конспект урока «Клеточное строение организмов» по биологии для 5 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Тема: Клеточное строение организмов.

Тип урока: урок обучения умениям и навыкам

Форма урока: урок-путешествие

Цель урока: выработать у учащихся умения и навыки работы с микроскопом.

Задачи урока:

Образовательная – познакомить с устройством увеличительных приборов – микроскопом; дать представление об особенностях строения клеток живых организмов.

Развивающая – формирование умений и навыков работы в группе ; развивать умения анализировать полученную информацию, умения обобщать и делать выводы.

Воспитательная – показать роль инструментального метода в изучении природы, вовлекать в активную практическую деятельность.

Оборудование: карточки в виде 3 моделей машин разного цвета: красные, желтые и зеленые ( для разделения класса на группы) , карточки с изображением сред обитания , с изображением животных, карточки «Ребус», «Дерево ожиданий», карточки- красные и зеленые яблоки, рабочие карты, конверты с буквами, изображениями органоидов и текстом- подсказкой.

Ход урока:


Этапы урока, цель

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный

Цель: настроить учащихся на рабочий лад, дать установку на урок.

Здравствуйте! Я рада встрече с вами, а вы? Давайте поприветствуем друг друга: повернитесь друг к другу, улыбнитесь, теперь поздоровайтесь с нашими гостями ладошками, головами, плечами.

Дети здороваются, как говорит им учитель.

Постановка цели

Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие, но не простое, а виртуальное.

Давайте подумаем и узнаем, куда мы отправимся.

Решите ребус и узнаете, куда мы сегодня путешествуем.





П

Живой организм

осле ответов учащихся тема урока вывешивается на доске






А

Б

В

Г

1

В

Н

Ф

Р

2

П

Ж

З

Е

3

У

А

О

Ц

4

И

М

Г

Й

2б,4а,1а,3в,4г,

3в,1г,4в,3б,1б,4а,2в,4б

учащиеся находят слова и составляют словосочетания – объект путешествия( живой организм)














Проверка домашнего задания

Цель: повторить и обобщить знания учащихся по пройденной теме.

Для путешествия нам понадобится багаж, каждая группа будет собирать чемодан ( вывешиваются на доске 3 чемодана красного, желтого и зеленого цвета)

Первое, что мы с вами сделаем – это украсим наше дерево ожиданий. Напишите пожалуйста на красных яблоках, то , что вы ожидаете от сегодняшнего урока, а на зеленых - ваши опасения (ваши страхи, если они есть)


Из списка животных выбрать и заселить определенную среду обитания: медведь, орел, акула, ерш, ласточка, заяц, кенгуру,

воробей, окунь ( на листочках соответствующего цвета)



- Одна из сред осталась, не заполнена, какая?

Приведите примеры животных обитающих в почвенной среде. Можете ли вы отнести всех этих животных к группе живых организмов? Почему?

-Перечислите основные свойства живых организмов

Дети записывают ответы на листочках и вешают их на дерево ожиданий .











Участники группы находят о приклеивают животных в свою среду обитания и вывешивают свои схемы на доску.





Учащиеся называю животных, обитающих в почве. Перечисляют основные свойства живых организмов.


- Из чего состоят все живые организмы?

- Что мы можем использовать для изучения организма?

На прошлом уроке мы с вами начали знакомиться с устройством микроскопа и даже успели рассмотреть строение нервной клетки и клеток крови. Я вам предлагаю вспомнить этот материал , но работать мы будем по принципу «Автобусной остановки»

Уч-ся делают свои предположения

Актуализация знаний.

Цель: выявить уровень знаний по изучаемой теме Изучение нового материала:

Введение в тему.






















Погружение в тему.

«Автобусная остановка»

( учащиеся работают на листочках соответствующего цвета и поля, после перемещения- группы могут соглашаться с ответами , дополнять или изменять их)


  1. Строение микроскопа.



Красный

желтый



белый



  1. Правила работы с микроскопом.


Зеленый


желтый



белый



  1. Строение и функции клетки


Красный


Зеленый



белый



Мы с вами сказали , что клетки можно рассмотреть с помощь микроскопа. Вспомнили 3 основных органоида клетки. ( на доску вывешивается изображение клетки, которая содержит только ядро, цитоплазму и клеточную мембрану) Но кроме ядра, цитоплазмы и мембраны в составе клеток можно встретить и другие органоиды. Какие?

Посмотрите внимательно на рисунок, и вы сможете ответить на мой вопрос.

А знаете ли вы какие функции выполняют эти органоиды?


Я предлагаю вам еще раз поработать в группах. С помощью подсказок , которые лежат в конверте на ваших столах ( карточки с буквами, рисунок органоида и текст) вы определите с каким органоидом клетки будет работать ваша группа. И вторая ваша задача- с помощью текста определить функцию этого органоида.

Дети работают по группам (перемещаясь в часовом порядке).







Учащиеся защищают свои работы у доски:

  1. Строение микроскопа.

  2. Правила работы с микроскопом.

  3. Строение и функции клетки.













Учащиеся работают с учебником ( стр.110) и находят: митохондрию, лизосомы и аппарат Гольджи.










Работа в группах . ребята достают из конверта карточки с изображением букв, составляют из них название органоида и по тексту определяют его функцию.



Защита групп и дополнение рисунка «Клетка»

Закрепление.

Цель: повторить и закрепить изученный материал.


Рефлексия

К сожалению, наше путешествие подходить к концу. Нам пора возвращаться домой.

У вас на столах лежат красные и зеленые яблоки . Если ваши ожидания подтвердились, а опасения нет- то вы вывешиваете на наше дерево красные яблоки. А если ваши ожидания не подтвердились, и не исчезли ваши опасения, то зеленые.

Записывают свои впечатления на листочках.

Подведение итогов. Домашнее задание.

Учитель выставляет оценки за урок.

Стр.107-111

Творческие задания:

- вылепить, нарисовать или сделать аппликацию клетки.

Дети записывают домашнее задание в дневник.



















Здесь представлен конспект к уроку на тему «Клеточное строение организмов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Клеточное строение растений

Клеточное строение растений

Класс: 6. http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98692968. Тема урока :. Клеточное строение растений. Цели урока:. . обучающие:. создать ...
Строение живых организмов

Строение живых организмов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Большеязясьская средняя общеобразовательная школа». /6 класс/. Подготовила ...
Клеточное строение листа

Клеточное строение листа

Биология. 6 класс общеобразовательный. Используемый учебник: Пасечник В.В. Биология. 6 кл. Бактерии, грибы, растения: Учеб. для общеобразоват. учеб. ...
Клеточное строение листьев

Клеточное строение листьев

Разработка урока по биологии в 6 классе.  «Разработка урока биологии по формированию познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных универсальных ...
Клеточное строение листа

Клеточное строение листа

. Тема урока: Клеточное строение листа. 6 класс. Цель. : продолжить развивать понятия о клеточном строении растений, о растительных тканях, ...
Клеточное строение организма человека

Клеточное строение организма человека

Урок биология. . Класс 8. Учитель Алимбаева А.К. . . Тема урока:. Клеточное строение организма человека. . . ТДЦ. Обучить. и ознакомить. ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Урок № 42. . Тема урока: Урок - зачёт. по теме. «Размножение и индивидуальное развитие организмов». Цель урока:. скорректировать и углубить знания ...
Основные свойства живых организмов

Основные свойства живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Основные свойства живых организмов». Мокеева Светлана Николаевна, учитель биологии. . ...
Приспособления живых организмов

Приспособления живых организмов

Волкова Татьяна Викторовна,. учитель биологии,. специалист высшей категории высшего уровня, ГУ «Средняя школа № 19 отдела образования акимата ...
Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. . А. скарид. ы и. острицы. , и. х строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. . Зоологический ...
Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Организм как единое целое. . . Что мы узнали о строении живых организмов». Мокеева ...
Внешнее и внутреннее строение листа

Внешнее и внутреннее строение листа

Тема. Внешнее и внутреннее строение листа. Задачи:. сформировать у учащихся знания о листе как важной боковой части побега; познакомить с особенностями ...
Многообразие и значение одноклеточных организмов

Многообразие и значение одноклеточных организмов

Тема урока:. . Многообразие и значение одноклеточных организмов. _____________________________________________________________________. Класс: ...
Внешнее строение листа. Листья простые и сложные

Внешнее строение листа. Листья простые и сложные

Тема урока. : Внешнее строение листа. Листья простые и сложные. Цель урока:. . Учащиеся узнают строение листа. . . Научатся различать простые ...
Внешнее строение листа. Разнообразие листьев

Внешнее строение листа. Разнообразие листьев

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 п. Песковка. Омутнинского района Кировской области. ...
Внешнее строение листа

Внешнее строение листа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №8. города Красноармейска Саратовской области». ...
Внешнее строение листа

Внешнее строение листа

Урок в 6 классе на тему: «Внешнее строение листа». Цели:. . Обучающие: Заинтересовать учащихся темой и представить перспективу ее изучения; сформировать ...
Внешнее и внутреннее строение птиц

Внешнее и внутреннее строение птиц

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Северо – Казахстанская область. район имени Габита Мусрепова. КГУ «Кокалажарская средняя ...
Внешнее и внутреннее строение птиц

Внешнее и внутреннее строение птиц

Открытый урок по биологии. тема «Внешнее и внутреннее строение птиц». Французская мастерская «А мне летать охота!». Федотова Наталья Николаевна,. ...
Внешнее и внутреннее строение лишайников

Внешнее и внутреннее строение лишайников

Тема урока: Внешнее и внутреннее строение лишайников. Цель. : познакомить учащихся с внешним и внутренним строением лишайников. Задачи:. Образовательные:. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 января 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект