Конспект урока «Витамины» по биологии для 8 класса

Технологическая карта урока – современ­ная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся.


Конструирование технологической карты урока биологии в соответствии с требованиями ФГОС
Учебник: Драгомилов А.Г., Маш Р.Д, Биология. Человек. 8 класс. Методическое пособие для учителя М. Вентана-Граф, 2013 г

Тема: «Витамины»

(Технологическая карта изучения темы)

Тема

Витамины

Цель темы

Раскрыть роль витаминов для организма человека, нормах их потребления и содержание в продуктах питания.

Планируемый результат


Предметные умения

УУД

В познавательной сфере:

- давать определение изученных понятий: обмен веществ, пластические, энергетические обмены, витамины

- описывать свойства витаминов, влияние на обмен веществ

- классифицировать по различным признакам

В ценностно-ориентационной сфере:

- анализировать и оценивать роль витаминов в жизни человека

В сфере безопасности жизнедеятельности:

-Оказывать первую помощь при передозировке, следование инструкциям и нормам



Личностные: 

- Знание основ здорового образа жизни и здоровье сберегающих технологий.

-Признание ценности здоровья, своего и других людей.

- Чувство гордости за российскую химическую науку.

- Умение управлять своей познавательной деятельностью.

Регулятивные: 

-Ставить цель и анализировать условия достижения цели.

- Прогнозировать ситуацию будущих событий.

Познавательные: 

- Осуществлять поиск информации с использованием различных ресурсов.

- Устанавливать причинно следственные связи.

- Давать определения понятиям.

Коммуникативные: 

-Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами

- Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию


Основные понятия

Обмен веществ, витамины, авитаминоз

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Химия, технология (кулинария), ОБЖ, ИЗО, история, география

Работа с инструкционной картой, в группах, презентация результатов

Учебник

Раздаточный материал

Презентация, разработанная учителем


Этапы уроков

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1-й этап Организационный момент. Актуализация. Определение темы занятия


Отмечает присутствующих. Приветствует учащихся. Проверяет посадку учеников по группам.

Актуализация имеющийся информационный ресурс у обучающихся.

Определение темы занятия в сотрудничестве с обучающимися

Выбор эффективных способов организации рабочего пространства.

Анализ выданной работы

Работа с ресурсами

Взаимодействуют с учителем и обучающимися в ходе формирования групп

Сотрудничество с собеседниками, использование речевых средств общения

Проверяют наличие в пакете инструкционных карточек, наличие источников информации. Управляет поведением и деятельностью

Адекватно оценивают свои возможности самостоятельной деятельности

2-й этап. Целеполагание

Направить обучающихся на самостоятельное определение целей и задач занятия

Обучающиеся в группах определяют цели и выдвигают задачи занятия. Формулируют общую цель и задачи.

Выдвигая цели делают умозаключения

Устанавливают рабочие отношения в группе. Организуют учебное планирование и сотрудничество, аргументируют свою точку зрения, распределяют функции в группе

Вырабатывают общее решение, делают выбор, оказывают взаимопомощь, выражают собственное мнение

Уметь самостоятельно контролировать собственное время и управлять им, преобразовывать практическую задачу в познавательную

Контроль за ответами одноклассников


3-й этап Первичное усвоение. Первичное осмысление и применение знаний


Учитель организует работу со схемой:

организует работу в группах, консультирует работу с инструкционной картой

Поиск и обработка ресурсов

Анализируют, обсуждают, структурируют, фиксируют результаты, устанавливают причинно- следственные связи

Работа в группах, организуют учебное сотрудничество

Устанавливают партнёрские отношения

Добывают новые знания

Оценивают объективные трудности

4-й этап. Итоги занятия.


Организует обсуждение результатов

Выстраивают причинно- следственные связи

Презентуют модель

Взаимодействие в групповом коллективе

Высказывают и отстаивают свою точку зрения, принимают чужую точку зрения, оппонируют собеседнику

Прогнозируют развитие процессов в живых организмах

Учатся предвидеть события, строят жизненные планы во временной перспективе

5-й этап. Рефлексия.



Организует обсуждение результатов работы, решение проблемы, выполнение поставленной цели

Участвуют в обсуждении

Осознанно строят выводы

Выражают собственное мнение о работе и полученном результате

Рефлексируют

Оценивают правильность выполненных действий, вносят необходимые результаты и корректируют их

Осуществляют итоговый контроль

6-й этап. Домашнее задание.



Задаёт и комментирует дифференцированное домашнее задание

Воспринимают информацию, выбирают уровень

Осознанно фиксируют информацию






3

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Витамины», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Витамины и их значение в жизни человека

Витамины и их значение в жизни человека

Тема: «Витамины и их значение в жизни человека». Цель:. . - формировать представление детей о понятии "витамины";. - формировать представление ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества. « Здоровье – эта та вершина,. которую каждый должен. преодолеть сам». Цель урока:. сформировать знания о ...
Витамины для глаз

Витамины для глаз

Витамины для глаз. . . Нашему организму для нормальной жизнедеятельности необходимы витамины. Среди них есть и такие, недостаток которых сказывается ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Тема. : «Витамины – чудесные вещества». Цели:. Образовательная цель. Сформировать понятие витаминов, их биологического значения, источниках. . ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Большеазясьская средняя общеобразовательная школа». Урок – путешествие. /8 ...
Витамины

Витамины

Иркутская область. Шелеховский район. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №7». ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...
Витамины

Витамины

Акмолинская область. . Буландынский район. с.Журавлевка. Тема урока :. Урок биологии в 8 классе конкурс « Лучший педагог». ...
Витамины

Витамины

. МБОУ «Пирово-Городищенская основная общеобразовательная школа Вязниковского района Владимирской области». . . . . . . . . . ...
Витамины

Витамины

Урок №. Тема: Витамины. Задачи:. . объяснить роль витаминов в обмене веществ, их связь с ферментами, раскрыть значение основных витаминов, рационального ...
Витамины

Витамины

Тема: Витамины 8 класс. Задачи:. . 1. Разъяснить значение витаминов. 2. Дать понятия об авитаминозах, гипо- и гипервитаминозах. 3. Познакомить ...
Витамины

Витамины

1. . Бородина Галина Владимировна. Учитель биологии. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная ...
Витамины

Витамины

Тишкина Наталия Петровна, город Тверь,. ГУ СКОШ. VII вида, учитель биологии. «Витамины». . . . Открытый урок по биологии в 8 классе. . . ...
Витамины

Витамины

Тема. : Витамины. Цели:. 1. Образовательные. . . познакомить с понятием “авитаминоз” и его последствиями;. . . сориентировать учащихся ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины

Витамины

ГБОУ Республики Марий Эл «Казанская школа – интернат». (Комбинированный урок по биологии в 9 классе). ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины

Витамины

Тема урока : Витамины. Цели урока : обобщить знания учащихся о роли витаминов в обмене веществ и их практическом значении для здоровья человека. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 апреля 2016
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект