- Координация и регуляция. Анализаторы

Конспект урока «Координация и регуляция. Анализаторы» по биологии для 8 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Конспект урока по биологии в 8 классе по темам: «Координация и регуляция. Анализаторы»

Часть А.

  1. *Пример железы смешанной секреции

  1. печень

  2. гипофиз

  3. поджелудочная железа

  4. щитовидная железа

  1. Железы внутренней секреции выделяют гормоны, которые поступают в:

  1. кровь

  2. кишечник

  3. нервные клетки

  4. половые клетки

  1. *Для лечения тяжелых форм сахарного диабета больным необходимо вводить:

  1. гемоглобин

  2. антитела

  3. инсулин

  4. гликоген

  1. Рефлекс – это:

  1. ответная реакция организма

  2. ответная реакция организма на воздействие внешней среды или изменение внутреннего состояния, с участием нервной системы

  3. ответная реакция организма на воздействие внешней среды

  4. ответная реакция организма на изменение внутреннего состояния

  1. Спинной мозг – это часть:

  1. центральной нервной системы

  2. позвоночника

  3. головного мозга

  4. периферической нервной системы

  1. В головном мозге полушария и кору имеют:

  1. средний мозг и полушария большого мозга

  2. мозжечок и промежуточный мозг

  3. полушария большого мозга и мозжечок

  4. промежуточный мозг и полушария большого мозга

  1. Прозрачная передняя часть белочной оболочки (склеры) – это:

  1. радужка

  2. желтое пятно

  3. сетчатка

  4. роговица

  1. Двояковыпуклая эластичная прозрачная линза – это:

  1. хрусталик

  2. роговица

  3. стекловидное тело

  4. склера

  1. *В какой оболочке глаза находятся рецепторы в виде палочек и колбочек?

  1. белочной (склере)

  2. сосудистой

  3. сетчатке

  4. радужной

  1. Обонятельные рецепторы расположены в:

  1. обонятельном тракте

  2. обонятельной области носовой полости

  3. ноздрях

  4. обонятельной зоне коры большого мозга

  1. В состав внутреннего уха входят:

  1. слуховые косточки

  2. барабанная перепонка

  3. улитка

  4. стремечко

  1. Человек способен чувствовать вкус веществ:

  1. только сухих

  2. только летучих

  3. только растворенных в воде (слюне)

  4. только твердых


Часть В 13. *Установите соответствие между заболеванием и дисфункцией железы.

Заболевание:

  1. Акромегалия (сопровождается увеличением кистей, стоп, особенно лицевой части черепа)

  2. кретинизм

  3. микседема

  4. гигантизм

  5. сахарный диабет

  6. базедова болезнь

Железа:

А) гипофиз

Б) щитовидная железа

В) поджелудочная железа

    1. 1

      2

      3

      4

      5

      6







    2. Что такое мышечное чувство?

    3. Что такое дальнозоркость, близорукость, дальтонизм

    4. и катаракта?



















    1. *Установите последовательность событий, вызванных движением звуковой волны через слуховой анализатор человека.

А) раздражение слухового рецептора

Б) колебание слуховых косточек

В) передача нервных импульсов

Г) колебание барабанной перепонки

Д) колебания перилимфы и эндолимфы

Е) колебания перепонки овального окна








    1. *Установите соответствие между функцией нейрона и его видом.

Функция

А) преобразует раздражения в нервные импульсы

Б) передает в мозг нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов

В) осуществляет передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой в спинном мозге

Г) передает нервные импульсы мышцам, железам и другим исполнительным органам

Вид нейрона

  1. чувствительный

  2. вставочный

  3. двигательный

А

Б

В

Г






Часть С.

    1. Чем образовано серое вещество головного мозга?


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Координация и регуляция. Анализаторы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Работа скелетных мышц и их регуляция

Работа скелетных мышц и их регуляция

Конспект. . урока биологии в 8 классе. . "Работа скелетных мышц и их регуляция". Учитель биологии высшей категории Емельянова В.Н. Цель:. ...
Жизненная ёмкость лёгких. Нейрогуморальная регуляция дыхания. Болезни органов дыхания, их профилактика

Жизненная ёмкость лёгких. Нейрогуморальная регуляция дыхания. Болезни органов дыхания, их профилактика

Тема: «Жизненная ёмкость лёгких. Нейрогуморальная регуляция дыхания. . . Болезни органов дыхания, их профилактика. Цель:. Совершенствовать знания ...
Нейро-гуморальная регуляция и ее нарушения

Нейро-гуморальная регуляция и ее нарушения

Тема урока «Нейро-гуморальная регуляция и ее нарушения». Технология «Ролевая игра». Терехова Валентина Васильевна, учитель биологии. Цель урока:. ...
Динамика численности популяций и её регуляция в природе

Динамика численности популяций и её регуляция в природе

Динамика численности популяций и её регуляция в природе. Опрос. У доски:. Карточка 1. . . Что такое плотность? . Какие изменения ...
Дыхательные движения и их регуляция

Дыхательные движения и их регуляция

. Шумилова Лилия Анатольевна. Учитель биологии,. I. кв.категория. shumilova_liliya74@mail.ru. МКОУ «Усть-Калманская оош». Усть-Калманский ...
Гуморальная регуляция, роль в ней гормонов

Гуморальная регуляция, роль в ней гормонов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Предмет БИОЛОГИЯ класс 8. Тема урока «Гуморальная регуляция, роль в ней гормонов». Место урока: урок 2 из 2 ...
Гуморальная регуляция

Гуморальная регуляция

Тема урока: «Гуморальная регуляция». Цели урока:. 1. Образовательные. Сформировать понятие желез внутренней секреции, показать их роль в регуляции ...
Анализаторы, их строение. Зрительный анализатор

Анализаторы, их строение. Зрительный анализатор

Конспект урока по биологии 8 класс. 13 ноября 2014 учебный год. Тема урока. : анализаторы, их строение. Зрительный анализатор. Цель урока. : ...
Анализаторы слуха и равновесия

Анализаторы слуха и равновесия

. Автор. : Нургалиева Эльмира Фанисовна,. учитель биологии МОУ. «Средняя. общеобразовательная. школа. №52». города Набережные ...
Анализаторы

Анализаторы

Тема: «Анализаторы». Задачи:. . 1. Показать различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств». 2. Разъяснить, что анализатор является ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 марта 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект