- Работа скелетных мышц и их регуляция

Конспект урока «Работа скелетных мышц и их регуляция» по биологии для 8 класса

Конспект

урока биологии в 8 классе

"Работа скелетных мышц и их регуляция"


Учитель биологии высшей категории Емельянова В.Н.


Цель: познакомить с условиями, необходимыми для функционирования мышц; раскрыть условия повышения работоспособности мышц.

Оборудование: таблица «Скелетные мышцы», презентация " Работа скелетных мышц и их регуляция ", учебник: Биология. Человек. 8 класс.

/Д. В. Колесов, Р. Д. Маш, И. Н. Беляев.


ХОД УРОКА

  1. Организационный этап.

  2. Биологический диктант (Приложение № 1).

  3. Изучение нового материала.

1. Проблемная ситуация: Объяснить, почему, когда маленький ребенок учится ходить, он шатается, балансирует руками, падает. Чем объясняется такая неточность движений?

(Подчеркивается сложность ходьбы, при которой необходима согласованная работа множества мышц.)

2. Учителем объявляется тема урока и четко формулируется цель урока.

3. Рассказ учителя о двигательной единице.

(Слайд № 2)


4. Проблемная ситуация: Почему при регулярных тренировках сначала мышцы увеличиваются в размерах быстро, а потом их рост замедляется?


(Слайд № 3)


Рассказ учителя о тренировочном эффекте.


5. Любое мышечное сокращение связано с расходом энергии. Каков источник, расходуемый на нее? (Беседа).


6. Недостаток подвижности – гиподинамия и ее последствия. (Рассказ учителя с элементами беседы).


(Слайд № 4)


(Слайд № 5)



(Слайд № 6)



7. Регуляция работы мышц - антагонистов. (Рассказ с элементами беседы).


(Слайд № 7)



8. Проблемная ситуация: Кто устанет быстрее – человек, который держит гантели в вытянутых руках или человек, который с этими гантелями делает упражнения?

Обучающиеся дают ответы и формулируется вывод о том, почему это происходит именно так:

- во втором случае утомление наступает медленнее, так как, мышцы сгибатели и разгибатели сокращаются попеременно и успевают отдохнуть (динамическая работа);

(Слайд № 8)



- в первом случае утомление наступает быстрее, так как напряжены и мышцы сгибатели и мышцы разгибатели (статическая работа);


(Слайд № 9)



9. Утомление при статической работе. Лабораторная работа (стр. 72).

10. Запись в тетради: Временное снижение работоспособности, наступающее по мере выполнения работы, называется утомлением. Утомление развивается быстрее, чем чаще ритм сокращений и чем больше нагрузка.


(Слайд № 10)



11. Вывод: Для достижения высокой производительности физической работы важны: средний ритм рабочих движений и средняя нагрузка на мышцы. Во всех случаях полезен активный отдых.


(Слайд № 11)



IV. Закрепление знаний:

- Фронтальная беседа, решение проблемной ситуации: Два человека поспорили, как лучше нести груз – попеременно без отдыха правой и левой рукой или нести груз в одной руке, потом отдыхать и снова нести его той же рукой?

(При чередовании работы правой и левой руки скорее снимается утомление, чем при чередовании работы и отдыха одной и той же руки.)

V. Подведение итогов. Д/з: п 14.

Приложение № 1

Биологический диктант

  1. Кости черепа соединены ……

  2. Сустав сверху покрыт……..

  3. Суставная жидкость уменьшает……

  4. Череп состоит из двух отделов:……

  5. Парные височные кости входят в отдел черепа, который называется…

  6. Лобная кость входит в отдел черепа, который называется…

  7. Грудная клетка состоит из…..

  8. Ключицы и лопатки образуют….

  9. Предплечье состоит из двух костей:…..

  10. Тазовые кости образуют….

  11. Голень состоит из двух костей:….

  12. Скелетные мышцы образованы тканью….

  13. Внутри мышечных волокон проходят….

  14. Мышечные волокна собраны в ….

  15. Сверху мышца покрыта….

  16. Мышцы делятся на две группы по выполняемым функциям:…..

  17. В сгибании верхней конечности участвует…..

  18. В разгибании верхней конечности участвует…..

  19. Если импульсы к мышцам идут от спинного мозга, то движения совершаются….

  20. Если импульсы к мышцам идут от головного мозга, то движения совершаются….

Ответы:

  1. Неподвижно

  2. Суставной сумкой

  3. Трение костей

  4. Мозгового и лицевого

  5. Мозговой отдел

  6. Мозговой отдел

  7. 12 пар ребер и грудины

  8. Скелет плечевого пояса

  9. Локтевой и лучевой

  10. Пояс нижних конечностей

  11. Большой и малой берцовых

  12. Мышечной поперечно-полосатой тканью

  13. Миофибриллы

  14. Пучки

  15. Фасцией

  16. Сгибатели и разгибатели

  17. Двуглавая мышца плеча

  18. Трехглавая мышца плеча

  19. Рефлекторно

  20. Произвольно.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Работа скелетных мышц и их регуляция», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Дыхательные движения и их регуляция

Дыхательные движения и их регуляция

. Шумилова Лилия Анатольевна. Учитель биологии,. I. кв.категория. shumilova_liliya74@mail.ru. МКОУ «Усть-Калманская оош». Усть-Калманский ...
Жизненная ёмкость лёгких. Нейрогуморальная регуляция дыхания. Болезни органов дыхания, их профилактика

Жизненная ёмкость лёгких. Нейрогуморальная регуляция дыхания. Болезни органов дыхания, их профилактика

Тема: «Жизненная ёмкость лёгких. Нейрогуморальная регуляция дыхания. . . Болезни органов дыхания, их профилактика. Цель:. Совершенствовать знания ...
Органы дыхания. Лёгкие и их работа

Органы дыхания. Лёгкие и их работа

Познание мира. ТЕМА: «Органы дыхания. Лёгкие и их работа». ЦЕЛИ:. формировать понятие об органах дыхания, их функции и о значении дыхания для организма; ...
Строение и функции скелетных мышц

Строение и функции скелетных мышц

Урок 11. Строение и функции скелетных мышц. Задачи урока:. сформировать у учащихся представления о мышцах как части опорно-двигательной системы;. ...
Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение

Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение

Тема «. Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение. ». Цели урока:. Образовательные: . актуализировать знания учащихся о самой древней ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Природные ресурсы Казахстана и их рациональное использование

Природные ресурсы Казахстана и их рациональное использование

Урок биологии. 9 класс. Тема урока:. . «Природные ресурсы Казахстана и их рациональное использование». . Задачи:. . Образовательные:. Сформировать ...
Пищевые продукты. Питательные вещества и их превращение в организме

Пищевые продукты. Питательные вещества и их превращение в организме

Урок. «Пищевые продукты. Питательные вещества и их превращение в организме». Цели:. изучить материал о пищевых продуктах, питательных веществах ...
Органы чувств и их значение. Строение и функции глаза

Органы чувств и их значение. Строение и функции глаза

Акмолинская область,. город Кокшетау,. . экологическая школа гимназия №13«Экос». Учитель химии и биологии 2 категории. Хабарова Татьяна Валерьевна. ...
Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. . А. скарид. ы и. острицы. , и. х строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. . Зоологический ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины и их значение в жизни человека

Витамины и их значение в жизни человека

Тема: «Витамины и их значение в жизни человека». Цель:. . - формировать представление детей о понятии "витамины";. - формировать представление ...
Виды кормов их характеристика

Виды кормов их характеристика

Цель:. познакомить учащихся с видами кормов и их характеристикой. Задачи:. . Образовательная: дать знания и рекомендации по кормлению кроликов; ...
Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания

Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания

Тема урока: «Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания». Здравствуйте, ребята, садитесь. Сегодня мы с вами поговорим о дыхательной ...
Белки: их строение, свойства и функции

Белки: их строение, свойства и функции

МОУ «Куровская средняя общеобразовательная школа № 1». Интегрированный урок. по биологии и химии. в 10 классе. «Белки, их строение, ...
Анализаторы, их строение. Зрительный анализатор

Анализаторы, их строение. Зрительный анализатор

Конспект урока по биологии 8 класс. 13 ноября 2014 учебный год. Тема урока. : анализаторы, их строение. Зрительный анализатор. Цель урока. : ...
Наследственные болезни, их причины и профилактика

Наследственные болезни, их причины и профилактика

Тема: «Наследственные болезни, их причины и профилактика». Цель: формировать у учащихся общее представление о значении генетики человека для медицины, ...
Группы растений. Органы растений, их функции

Группы растений. Органы растений, их функции

. Занятие 1. . . Ссылка. . Раздел. Познание мира. . . . . Название занятия. . Группы растений. Органы растений, их функции. . ...
Органоиды цитоплазмы, их строение и функции

Органоиды цитоплазмы, их строение и функции

Разработка урока по биологии в 10 классе. . по теме «Органоиды цитоплазмы, их строение и функции». Цель:. создать общее представление о строении ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 сентября 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект