Презентация "Нормативная этика высшие моральные ценности Свобода и ответственность" (11 класс) по философии – проект, доклад

Урок этики в 11 классе 3 часа

ГОУ СОШ №317 ВАО г. МОСКВЫ Учитель – ЛЁДОВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

Нормативная этика высшие моральные ценности

Свобода и ответственность

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

РЕФЛЕКСИЯ:ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЧАСОВ РАЗДЕЛА

Словарная справка:

ФАТАЛИЗМ – предопределённый судьбой, роковой; мировоззрение ВОЛЮНТАРИЗМ – направление в философии, признающее волю первоосновой всего сущего; стремление социально активных индивидов и социальных групп к преодолению воли над бытием; как направление в философии и психологии характеризуется положением в основу миропонимания процессов воли, которые могут противопоставляться разуму и объективным законам природы и общества

Понятие свободы

Помним, что простейшая форма нравственного сознания – норма!!!

Каждая норма выделяет лишь одну какую-то сторону в поведении людей (обычай), предписывает или воспрещает только поступки определённого типа. - Назовите первую историческую форму нормы, представляющую собой основной нравственный регулятор поведения в первобытном обществе (табу, запреты) - а какой вид принимают нормы в религиозном сознании? (повеления, заповеди). - что составляет свод норм? (моральный кодекс)

Проверим пройденное!!!

Моральное качество

Сложности: Нравственные требования не указываются Нет указаний для совершаемых действий Итог: В суммарной форме предписывает и оценивает определённую сторону поведения Решение: Индивид должен сам решать, как ему поступить применительно к той или иной ситуации Что происходит? Перед индивидом встает задача: не только совершить какое-либо действие, но и целенаправленно формировать в себе определённые черты характера

Просмотр и обсуждение видеоролика «НАШИ МАМЫ»

Становление моральной личности

Зачем нам принципы???

Игра «НА ЧТО ПОТРАТИТЬ ЖИЗНЬ?»

Просмотр и обсуждение видеоролика «МЕЧТА»

ИТОГИ

ПАРАЛЛЕЛЬНО С ФОРМИРОВАНИЕМ НОРМ, ПРИНЦИПОВ, ИДЕАЛОВ, КОТОРЫЕ РАСКРЫВАЮТ СОДЕРЖАНИЕ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ МОРАЛИ,В НРАВСТВЕННОМ СОЗНАНИИ РАЗВИВАЮТСЯ ПОНЯТИЯ ДОБРА И ЗЛА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕЁ НРАВСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ

Просмотр видеоролика «ИНТЕРВЬЮ С БОГОМ…»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1. ДАТЬ ПИСЬМЕННЫЙ ОТВЕТ «НРАВСТВЕННЫЙ МИНИМУМ» ЧЕЛОВЕКА 2. УСТНО БЫТЬ ГОТОВЫМ К РАЗГОВОРУ О НРАВСТВЕННЫХ ПОНЯТИЯХ «МИНИМУМА»