» » » Глагол. Правописание личных окончаний. Два способа определения спряжения (3-4 класс)

Презентация на тему Глагол. Правописание личных окончаний. Два способа определения спряжения (3-4 класс)


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Глагол. Правописание личных окончаний. Два способа определения спряжения (3-4 класс). Предмет презентации: Русский язык. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Глагол Глагол Правописание личных окончаний. Два способа определения спряжения. 3-4 класс Максимова Юлия Юрьевна ГБОУ СОШ № 2090 (СП-2) Москва
Слайд 2
Изменение формы глагола Изменение формы глагола
Слайд 3
Лицо глаголов настоящего и Лицо глаголов настоящего и будущего времени будущего времени Личные местоимения Личные местоимения
Слайд 4
Спряжение глагола Спряжение глагола - изменение по лицам и числам глаголов - изменение по лицам и числам глаголов настоящего и будущего времени настоящего и будущего времени Проспрягай глаголы петь, играть, читать, рисовать .
Слайд 5
Личные окончания Личные окончания глаголов настоящего и будущего глаголов настоящего и будущего времени времени
Слайд 6
Личные окончания Личные окончания глаголов настоящего и будущего глаголов настоящего и будущего времени времени I II е и
Слайд 7
Определяем спряжение Определяем спряжение по усекаемой и по усекаемой и неусекаемой основе неусекаемой основе глаголов глаголов 1 способ
Слайд 8
Усекаемая или неусекаемая Усекаемая или неусекаемая основа глагола? основа глагола?
Слайд 9
Распредели глаголы на 2 группы Распредели глаголы на 2 группы  Сказать ( I ), шептать ( I ), ехать ( I ), плакать ( I ), слушать ( I ), слышать ( II ), держать ( II ), чернеть ( I ), свежеть ( I ), белеть ( I ), смотреть ( II ), видеть ( II ), терпеть ( II ), колоть ( I ), бороться ( I ), тянуть ( I ), сеять ( I ), гнить ( I ) , любить ( II ), сушить ( II ), клеить ( II ), строить ( II )
Слайд 10
Определим тип основы. Сравни. Определим тип основы. Сравни. Сказ а ть ( У ), шепт а ть ( У ), ех а ть ( У ), плак а ть ( У ), слуш а ть ( НУ ), черн е ть ( НУ ), свеж е ть ( НУ ), бел е ть ( НУ ), кол о ть ( У ), бор о ться ( У ), тянуть ( У ), сеять ( У ), гнить ( НУ )  слы ш а ть ( У ), дер ж а ть ( У ), смотр е ть ( У ), вид е ть ( У ), терп е ть ( У ), люб и ть ( У ), суш и ть ( У ), кле и ть ( У ), стро и ть ( У )
Слайд 11
Как определить спряжение Как определить спряжение по типу основы? по типу основы?  1.Ставим глагол в неопр.форму.  2. Определяем тип основы. Глагол ГНАТЬ (искл.) – II спряжение
Слайд 12
Как определить спряжение Как определить спряжение по типу основы? по типу основы?  1.Ставим глагол в неопр.форму.  2. Определяем тип основы. БРИТЬ, СТЕЛИТЬ (искл.) – I спряжение
Слайд 13
Определяем спряжение Определяем спряжение по суффиксу по суффиксу инфинитива инфинитива 2 способ
Слайд 14
Как определить спряжение? Как определить спряжение?
Слайд 15
Глаголы-исключения Глаголы-исключения Относятся к I спр. Брить стелить Относятся ко II спр. Слышать, видеть, ненавидеть и зависеть, но терпеть, Гнать, дышать, Держать, обидеть И еще смотреть, вертеть. + все «приставочные родственники» Например: брить – побрить ( I спр.) , гнать – догнать ( II спр.).
Слайд 16
Правописание Правописание личных окончаний глаголов личных окончаний глаголов
Слайд 17
Оцени себя! Оцени себя! Все знаю Сомневаюсь Не понимаю Не знаю
Слайд 18
Максимова Юлия Юрьевна ГБОУ СОШ № 2090 (СП-2) Москва

Другие презентации по русскому языку



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru