- Неопределенные местоимения

Презентация "Неопределенные местоимения" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Неопределенные местоимения" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Неопределенные местоимения. Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.
Слайд 1

Неопределенные местоимения

Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.

Цель урока. Знать: об отличительном признаке неопределенных местоимений (неопределенности); об образовании неопределенных местоимений, их написании. Уметь: находить неопределенные местоимения; объяснять их синтаксическую роль в предложении; объяснять условия выбора дефисного написания и написания с
Слайд 2

Цель урока

Знать: об отличительном признаке неопределенных местоимений (неопределенности); об образовании неопределенных местоимений, их написании. Уметь: находить неопределенные местоимения; объяснять их синтаксическую роль в предложении; объяснять условия выбора дефисного написания и написания с НЕ.

Орфографическая пятиминутка. О страстном стремлен… к побед…, проб…раешься по узкой тр…пинке, распол…житься на ветхой те…ассе, уча(?)ствовать в ше(?)ствии по городу, пор…зительная чистота воды, в…схищаться им, узн…вать (о) нем, обм…няться (с) вами мнением, доб…влять ему, н…стигать его, ст…новиться са
Слайд 3

Орфографическая пятиминутка

О страстном стремлен… к побед…, проб…раешься по узкой тр…пинке, распол…житься на ветхой те…ассе, уча(?)ствовать в ше(?)ствии по городу, пор…зительная чистота воды, в…схищаться им, узн…вать (о) нем, обм…няться (с) вами мнением, доб…влять ему, н…стигать его, ст…новиться самим с…бой, упр…кать их, изм…нить мнение (о) ней.

Задание к диктовке. Назовите начальную форму местоимений, их разряд Найдите устойчивое сочетание с местоимением, объясните его значение Подберите синоним к слову ветхий. Подчеркните 1 – 2 глагола, строение которых соответствует схеме:
Слайд 4

Задание к диктовке

Назовите начальную форму местоимений, их разряд Найдите устойчивое сочетание с местоимением, объясните его значение Подберите синоним к слову ветхий. Подчеркните 1 – 2 глагола, строение которых соответствует схеме:

Работа с текстом. Однажды когда-то на яхте Откуда-то Кто-то поплыл. Летали какие-то чайки, О чем-то кричали ему. Какой-то дельфин остроносый В зеленые волны нырял. И ветер, почти незаметный, Чуть-чуть паруса надувал, Наверно какие-то люди Глядели уплывшему вслед. И кто-то наверное думал: «Скорей воз
Слайд 5

Работа с текстом

Однажды когда-то на яхте Откуда-то Кто-то поплыл. Летали какие-то чайки, О чем-то кричали ему. Какой-то дельфин остроносый В зеленые волны нырял. И ветер, почти незаметный, Чуть-чуть паруса надувал, Наверно какие-то люди Глядели уплывшему вслед.

И кто-то наверное думал: «Скорей возвращайся назад». И мне бы хотелось на яхте В открытое море уйти. Послушать о чем кричат чайки, Дельфина увидеть в волнах. А вечером после заката На берег вернуться домой. Но пусть меня кто-нибудь встретит, Но пусть меня кто-нибудь ждет. А.Коваль

Как говорит автор о том, кто плыл на яхте, о чем кричали чайки, какие люди встречали его и пр.? Выпишите в тетради словосочетания местоимения + слово:
Слайд 6

Как говорит автор о том, кто плыл на яхте, о чем кричали чайки, какие люди встречали его и пр.? Выпишите в тетради словосочетания местоимения + слово:

Неопределенные местоимения (6 класс) Слайд: 7
Слайд 7
Проверим себя. кто-то плыл, какие-то чайки, кричали о чем-то, какой-то дельфин, какие-то люди, кто-то придумал, кто-нибудь встретит.
Слайд 8

Проверим себя

кто-то плыл, какие-то чайки, кричали о чем-то, какой-то дельфин, какие-то люди, кто-то придумал, кто-нибудь встретит.

Почему выписанные местоимения создают впечатления загадочности, таинственности? Прочитать в учебнике наблюдения на с. 167 - 169
Слайд 9

Почему выписанные местоимения создают впечатления загадочности, таинственности? Прочитать в учебнике наблюдения на с. 167 - 169

Вопросы для закрепления темы. Назовите неопределенные местоимения. Почему они так называются? Какие из них изменяются по падежам? Какие по родам и числам? Какое местоимение имеет форму только именительного падежа? А именительного и винительного? От каких местоимений образуются неопределенные местоим
Слайд 10

Вопросы для закрепления темы

Назовите неопределенные местоимения. Почему они так называются? Какие из них изменяются по падежам? Какие по родам и числам? Какое местоимение имеет форму только именительного падежа? А именительного и винительного? От каких местоимений образуются неопределенные местоимения? С помощью каких морфем? Как они пишутся с этими морфемами? А с приставкой НЕ- ?

Работа над закреплением темы. Записать предложения, подчеркнуть неопределенные местоимения. По темному небу золотым узором звезд написано нечто торжественное. Перед костром сидело несколько человек. Вдруг раздались чьи-то шаги. Кто-то постучал в дверь. Кому-то принесли от мастера ларец. Что-то проше
Слайд 11

Работа над закреплением темы

Записать предложения, подчеркнуть неопределенные местоимения. По темному небу золотым узором звезд написано нечто торжественное. Перед костром сидело несколько человек. Вдруг раздались чьи-то шаги. Кто-то постучал в дверь. Кому-то принесли от мастера ларец. Что-то прошелестело рядом, кто-то прошел невидимый. Какой-то непонятный звон слышен в лесах.

Домашнее задание
Слайд 12

Домашнее задание

Список похожих презентаций

Неопределенные местоимения

Неопределенные местоимения

Орфоэпическая разминка. Исправим ошибки. ВЗЯЛ У НЕЙ С ИМИ ИХНИЕ КНИГИ СЕЛ НАПРОТИВ ЕГО. Со мной, у тебя, с ним, о них, у неё, перед собой, с кем, ...
Неопределённые местоимения

Неопределённые местоимения

Орфографическая разминка. Выпишите из предложений словосочетания с отрицательными местоимениями. Никто ему за это ничего не ответил. Пустые речи и ...
Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения

Цель урока: – научиться распознавать притяжательные местоимения от других разрядов местоимений ; – познакомиться с особенностями правописания притяжательных ...
Вопросительные местоимения

Вопросительные местоимения

Цель. Знать: Вопросительные местоимения Их назначение в речи Уметь: Употреблять в речи вопросительные местоимения с учетом особенностей их склонения ...
Отрицательные местоимения

Отрицательные местоимения

Цель. Знать: Как образуются отрицательные местоимения Как они изменяются Уметь: Распознавать приставки НЕ и НИ в отрицательных местоимениях Правильно ...
Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения отвечают на вопрос чей? чья? чьё? чьи? и указывают на принадлежность предмета лицу, о котором идёт речь. Грамматические ...
Личные местоимения

Личные местоимения

СОДЕРЖАНИЕ:. Задачи предыдущего урока Что такое местоимение? Какие бывают местоимения? Домашнее задание Тема урока Задачи урока Таблица Проверь себя ...
Определительные местоимения

Определительные местоимения

ЦЕЛИ УРОКА:. повторить и систематизировать полученные ранее знания  о местоимении; сформировать умения и навыки нахождения определительных местоимений ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Станем грамотеями. Тема: Общее понятие о личных местоимениях. У школы растут красивые б.резы. широко раскинули свои ветви. Уч.ник вошел в спортивный ...
Личные местоимения

Личные местоимения

-Ты здесь зачем? -Так…Тебе какое дело? -Как твоё имя? -Вася, а ты кто такой? -Я Валек…Я тебя знаю: ты живешь в саду над прудом. У вас большие яблоки… ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Вспомните личные местоимения. я нет формы множественного Ты числа. Местоимения 1 и 2 лица склоняются. склоняются я, мы ты, вы не изменяются ни по ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Цель:. Дать представление о местоимении как части речи; формировать умение распознавать местоимения, умение определять лицо, число и род местоимений, ...
Вопросительные местоимения

Вопросительные местоимения

Словарная работа. Компас – прибор для определения сторон горизонта. Гитара – Струнный музыкальный инструмент с деревянным корпусом. В.И. Даль. Речовка. ...
Неопределённые местоимения

Неопределённые местоимения

Проверка д/з. Цели урока:. Продолжить знакомство с отрицательными местоимениями; Познакомиться с неопределёнными местоимениями. Развивать орфографическую ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Личные местоимения:. 1лицо:я,мы 2лицо:ты,вы 3лицо:он,она,оно,они. Личные местоимения 3 лица:. Винительный падеж не зависит от одушевленности и совпадает ...
Обобщающее повторение местоимения

Обобщающее повторение местоимения

Цель урока:. Повторить все разряды местоимений, их морфологические признаки, правописание, используя на уроке различные виды творческой работы. Словарная ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Срок прошел – плывет ______ В пелене тумана, Круглолица и грустна, Будто Несмеяна…. А стемнеет – __ придет: Тоненький, смущенный. Он на цыпочках войдет ...
Определительные местоимения

Определительные местоимения

Вспомните, какие разряды местоимений мы уже знаем? Приведите примеры. О местоимении какого разряда нам предстоит сегодня узнать что-то новое и научиться ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Тема «Личные местоимения». 1.Вcтавить пропущенные местоимения: 1) Как, милый петушок, поёшь … громко, важно! 2) А …, друзья, как не садитесь, всё ...
Отрицательные местоимения и правила их написания

Отрицательные местоимения и правила их написания

кто ни что сколько какой чей некого нечего. некому не кому к нисколько скольк о их у. В одно или три, так меня пиши! Правописание отрицательных местоимениий. ...

Конспекты

Неопределенные местоимения

Неопределенные местоимения

Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Неопределенные местоимения». Форма урока: урок-расследование. Цель: Сформировать понятие о разряде ...
Неопределенные местоимения

Неопределенные местоимения

Тема: Неопределенные местоимения. 6 класс. Цель : Усвоить лексическое и грамматическое значение неопределенных местоимений. Знать образование ...
Разбор местоимения как части речи. Роль личных местоимений в речи

Разбор местоимения как части речи. Роль личных местоимений в речи

Урока русского языка в 3 классе. . «Разбор местоимения как части речи. Роль личных местоимений в речи». Цель:. . знакомство учащихся с порядком ...
Указательные местоимения

Указательные местоимения

Указательные местоимения. Цели:. . . - иметь понятие о значении, морфологических признаках, синтаксической роли указательных местоимений; уметь ...
Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения

Урок русского языка для 6 класса «Притяжательные местоимения». Тема урока. :. Притяжательные местоимения. Составила:. Климова Александра Владимировна. ...
Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения

Тема: Притяжательные местоимения. Цели:. . Закрепить знания учащихся о притяжательных местоимениях;. . познакомить с формой вежливого обращения ...
Отрицательные местоимения

Отрицательные местоимения

Тема урока:.  «Отрицательные местоимения», 6 класс. Предмет: русский язык. Класс: 6 «Б». Цели урока:.  . Образовательная:. дать понятие об отрицательных ...
Понятие о местоимении. Личные местоимения

Понятие о местоимении. Личные местоимения

Урок-исследование по русскому языку «Понятие о местоимении. Личные местоимения». . ХОД УРОКА. 1. Организационный момент. -Здравствуйте, ребята. ...
Определительные и указательные местоимения

Определительные и указательные местоимения

Краткосрочное планирование по русскому языку. АманжановаСалима, учитель русского языка и литературы Акшукурской школы-лицея. 11.02.15г. Предмет: ...
Личные местоимения

Личные местоимения

Класс: 5. Тема урока:. «Личные местоимения». Продолжительность учебного занятия. : 30 минут. Тип учебного занятия:. изучение новой темы. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.