- Как уберечь ребенка от заикания

Презентация "Как уберечь ребенка от заикания" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Как уберечь ребенка от заикания" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Что такое заикание? Как уберечь ребенка от заикания. памятка для родителей
Слайд 1

Что такое заикание? Как уберечь ребенка от заикания.

памятка для родителей

Заикание – нарушение темпо – ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Или если говорить простым языком : Заикание - это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата. Синонимы: Balbuties, Disphemie,
Слайд 2

Заикание – нарушение темпо – ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Или если говорить простым языком : Заикание - это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата. Синонимы: Balbuties, Disphemie, Lalonewros.

Что такое заикание?

Заикание возникает чаще всего в возрасте от 2 до 5 лет, в период становления фразовой речи, когда запинки отмечаются у большинства детей и являются естественными. В этом возрасте дети могут повторять или растягивать отдельные звуки, слоги, слова, а иногда вставлять эмболы (лишние звуки и слова: а, н
Слайд 3

Заикание возникает чаще всего в возрасте от 2 до 5 лет, в период становления фразовой речи, когда запинки отмечаются у большинства детей и являются естественными. В этом возрасте дети могут повторять или растягивать отдельные звуки, слоги, слова, а иногда вставлять эмболы (лишние звуки и слова: а, ну, вот и т.п.). Это нормальный процесс становления ритмичной речи. Когда ребенок научится лучше выражать свои мысли, запинки будут проявляться реже. Если же они становятся настолько частыми, что затрудняют общение, появляется основание для беспокойства. Такие запинки не пройдут сами по себе, особенно в том случае, когда ребенок старается их скрыть. Чем раньше подобрано необходимое лечение, тем благоприятнее прогноз, поэтому не следует откладывать визит к логопеду и неврологу.

Кратковременная – одномоментная - психическая травма (испуг, страх); Длительно-действующая психическая травма, под которой понимается неправильное воспитание в семье: избалованность, императивное воспитание, неровное воспитание, воспитание “примерного” ребенка; Хронические конфликтные переживания, д
Слайд 4

Кратковременная – одномоментная - психическая травма (испуг, страх); Длительно-действующая психическая травма, под которой понимается неправильное воспитание в семье: избалованность, императивное воспитание, неровное воспитание, воспитание “примерного” ребенка; Хронические конфликтные переживания, длительные отрицательные эмоции в виде стойких психических напряжений или неразрешенных, постоянно закрепляемых конфликтных ситуаций; Острая тяжелая психическая травма, сильные, неожиданно возникающие потрясения, вызывающие острую аффективную реакцию: состояние ужаса, чрезмерной радости; Неправильное формирование речи в детстве: речь на вдохе, скороговорение, нарушение звукопроизношения, быстрая нервная речь родителей; Одновременное овладение в раннем возрасте разными языками вызывает заикание обычно на каком-нибудь одном языке; Подражание заикающимся; Переучивание леворукости; Травмы: внутриутробные, природовые, нередко с асфиксией, сотрясение мозга; истощение или переутомление нервной системы в результате интоксикаций и других заболеваний.

Наиболее частые причины заикания:

Чтобы предупредить заикание, нужно постоянно наблюдать за речью вашего ребенка и придерживаться нескольких простых правил: 1. Соблюдайте режимные моменты, соответствующие возрасту ребенка и строго следуйте им. 2. Поддерживайте комфортную психологическую атмосферу в семье. Не ругайтесь при ребенке, о
Слайд 5

Чтобы предупредить заикание, нужно постоянно наблюдать за речью вашего ребенка и придерживаться нескольких простых правил: 1. Соблюдайте режимные моменты, соответствующие возрасту ребенка и строго следуйте им. 2. Поддерживайте комфортную психологическую атмосферу в семье. Не ругайтесь при ребенке, оберегайте его от возможных психических травм. Общайтесь как можно больше с вашим ребенком. При выборе методов воспитания старайтесь соблюдать золотую середину: нельзя бить ребенка, кричать на него, запугивать, но и чрезмерно избалованные дети, столкнувшись с окружающим миром, могут начать заикаться. 3. Правильная речь родителей - важный фактор профилактики заикания у детей. Говорите четко, плавно, если у вас самих есть дефекты речи - постарайтесь от них избавиться. Не заставляйте ребенка произносить слишком сложные слова и предложения, не торопите его и не заставляйте выступать перед аудиторией, если он боится или не хочет. Лучше обойтись без чтения стихов на табуретке в Новый год, чем потом лечить своего ребенка от заикания. Для детей в возрасте от 1-го до 6-7-ми лет речь родителей является образцом.

Способы, с помощью которых вы можете предотвратить возникновение заикания у вашего ребенка:

4. Нельзя перегружать ребенка большим количеством впечатлений, особенно если его организм ослаблен. Чрезмерный просмотр фильмов или телепередач, не соответствующих возрасту ребенка, чтение страшных сказок и историй - все это может стать причиной заикания. 5. Рассказывая, читая или показывая что-либо
Слайд 6

4. Нельзя перегружать ребенка большим количеством впечатлений, особенно если его организм ослаблен. Чрезмерный просмотр фильмов или телепередач, не соответствующих возрасту ребенка, чтение страшных сказок и историй - все это может стать причиной заикания. 5. Рассказывая, читая или показывая что-либо ребенку, не нужно стремиться к быстрому переключению его на новый материал. Значительно больше пользы принесет ребенку углубленная работа с одним материалом, который можно осмыслить, ознакомиться с новыми понятиями и словами, пересказать по вопросам и целиком, сопоставить со знакомыми представлениями, сделать выводы, а спустя некоторое время попросить ребенка пересказать то, что он слышал ранее.

6. Необходимо оберегать ребенка от психических и физических травм, сильных эмоциональных воздействий (как положительных, так и отрицательных). 7. Необходимо ограничивать контакты ребенка с заикающимися взрослыми или ровесниками. Делать это необходимо в корректной форме. Лучший способ вырастить здоро
Слайд 7

6. Необходимо оберегать ребенка от психических и физических травм, сильных эмоциональных воздействий (как положительных, так и отрицательных). 7. Необходимо ограничивать контакты ребенка с заикающимися взрослыми или ровесниками. Делать это необходимо в корректной форме. Лучший способ вырастить здорового ребенка - это самим быть спокойными, уравновешенными, доброжелательными, требовательными, но в то же время справедливыми.

1. Немедленно обратиться к логопеду, неврологу. 2. Говорить с ребенком спокойно, ограничив его речь и переключая его внимание с речи на различные виды деятельности (игры, рисование, мозаика и т.д.). 3. Нельзя передразнивать, высмеивать ребенка, требовать от него правильного произношения слов. Можно
Слайд 8

1. Немедленно обратиться к логопеду, неврологу. 2. Говорить с ребенком спокойно, ограничив его речь и переключая его внимание с речи на различные виды деятельности (игры, рисование, мозаика и т.д.). 3. Нельзя передразнивать, высмеивать ребенка, требовать от него правильного произношения слов. Можно привлекать внимание ребенка к тому, что он иногда говорит неправильно, но: • делать замечания ребенку необходимо тактично, без ущемления его достоинства; • указывая на недостатки, необходимо обращать внимание ребенка и на положительные качества, поощрять его успехи. Ребенок старшего дошкольного возраста должен обязательно знать и чувствовать, что может говорить правильно. В младшем возрасте целесообразно ограничиться только одним показом, как нужно говорить. 4. Необходимо очень точно выполнять все предписания врача и логопеда и строго следовать режиму (своевременные занятия, отдых, полноценное питание). Соблюдение всех этих условий поможет ребенку вернуться к нормальной, плавной речи.

Если заикание уже появилось, необходимо:

Список похожих презентаций

Как наше слово отзовётся?

Как наше слово отзовётся?

«Многие слова в далёкие времена имели совершенно иной смысл, попробуем и мы с вами окунуться с мир слов и выражений, придуманных мудрым русским народом». ...
Как написать отзыв о книге

Как написать отзыв о книге

Что такое отзыв. Отзыв – это ваше личное мнение о прочитанном: эмоциональное и непосредственное. Отзыв – это передача собственных мыслей, эмоций и ...
Как заполнять бланки ответов 1 и 2 ГИА по русскому языку

Как заполнять бланки ответов 1 и 2 ГИА по русскому языку

Предисловие. Эта презентация научит вас правильно заполнять область ответов на задания типа А и В, а также правильно пользоваться областью ошибочных ...
Как помочь своему ребенку в подготовке к ГИА по русскому языку

Как помочь своему ребенку в подготовке к ГИА по русскому языку

Содержание: Формат ОГЭ по русскому языку «Методика подготовки. Ключи и ответы» как пособие для родителей Организация домашней подготовки к ОГЭ по ...
Как слово наше отзовётся?

Как слово наше отзовётся?

Цель: привлечь внимание к проблеме культуры речевого общения. Задачи: 1) расширить и уточнить представление о речевом этикете как об одной из составляющих ...
Как пишутся приставки

Как пишутся приставки

Магазин Помидор вокзал топор ноябрь праздник ракета. Изречения великих! Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. В разнообразии ...
Как писать сочинение-очерк

Как писать сочинение-очерк

Цели:. изучить очерк как жанр публицистики, его разновидности написать сочинение-очерк «Любимый уголок природы». Разновидности очерка. Путевой очерк– ...
Как писать рецензию

Как писать рецензию

Как писать рецензию. Подготовка к ГИА. 9 класс. Традиционно выделяются 3 части сочинения:. 1) вступление, в котором обычно формулируется проблема ...
Зимние загадки от Деда Мороза

Зимние загадки от Деда Мороза

Есть одна игра для вас. Я прочту стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте. Где отгадка - там конец. Кто подскажет - молодец! ДЕЛА. ...
Горе от ума

Горе от ума

История создания. Замысел комедии возник в 1820 году (по некотором данным уже в 1816), но активная работа над текстом начинается в Тифлисе после возвращения ...
Как сохранить голос ?

Как сохранить голос ?

Что такое голос ? Материальная основа речи. Служит выражением мысли, обеспечивает слышимость устной речи. В понятие голос входят любые звуки, издаваемые ...
Как сдать ЕГЭ по русскому языку?

Как сдать ЕГЭ по русскому языку?

Глоссарий:. Производящая основа- исходное слово Производная основа-основа, образованная от другой основы Непроизводная основа-основа, в которой не ...
Как закончить сочинение

Как закончить сочинение

1.В форме обзора всех положений, которые вы осмыслили в основной части, особенно если тема или проблема требовали разнообразного материала или цепочки ...
Как делаются слова. Что такое суффикс. Суффикс слов, называющих предметы

Как делаются слова. Что такое суффикс. Суффикс слов, называющих предметы

Образуйте новые слова с помощью суффиксов: - тель-, - ник-, -ист-. строи учитель строитель дворник плотник машинист артист. Образуйте новые слова ...
Как воспитать себя

Как воспитать себя

Тема урока:. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными или как воспитать себя. Самовоспитание –это осуществляемое человеком ...
Как аргументировать свою позицию?

Как аргументировать свою позицию?

Критерий 4 проверяет умение высказать собственное мнение. Выражение аргументированного собственного мнения, т.е. отношение к позиции автора текста, ...
Изложение от 3-его лица

Изложение от 3-его лица

Образовательный портал "Мой университет" - www.moi-universitet.ru. Цели урока:. 1.Развить творческие способности учащихся; 2. Развивать умения проводить ...
Как приставка влияет на значение слова

Как приставка влияет на значение слова

Цель:. Выяснить, может ли одна и та же приставка иметь несколько значений. Задачи:. Определить, как одна и та же приставка влияет на значение слова. ...
Как запоминать словарные слова

Как запоминать словарные слова

Совсем неправильные правила. Конский концерт. Собрались однажды кони Дать концерт в своём загоне. Репетировали долго Песенку про степь и Волгу. Но ...
Как зарождалась речь

Как зарождалась речь

Сегодня нас ждёт увлекательнейшее путешествие. Куда? Мы отправимся в первобытное общество к древним людям и проследим историю возникновения нашей ...

Конспекты

Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; отработка умения склонять имена существительные

Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; отработка умения склонять имена существительные

План – конспект урока русского языка, проведённого в 3 классе. Тема: Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; ...
Для чего служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?

Для чего служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?

Конспект урока русского языка. . по программе Школа России 2 класс. Составила учитель начальных классов МКУ СОШ №12 города Нижнеудинска. . ...
Душа слова. Отличие простого предложения от сложного. Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью

Душа слова. Отличие простого предложения от сложного. Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью

Жабина Е.С., учитель начальных классов. Тема урока:. «Душа слова. . . Отличие простого предложения от сложного. Запятая в сложном предложении ...
Буквы О и Ё. Два способа обозначения звука [О] в зависимости от твердости или мягкости предшествующего согласного

Буквы О и Ё. Два способа обозначения звука [О] в зависимости от твердости или мягкости предшествующего согласного

Урок 3. . Тема. Буквы О и Ё. Два способа обозначения звука [О] в зависимости от твердости или мягкости предшествующего согласного. Прогнозируемые ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации