Презентация "Работа над ошибками" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Работа над ошибками" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Работа над ошибками
Слайд 1

Работа над ошибками

Цели и задачи: 1. Повторить орфограммы: а) безударная гласная в корне слова; б) чередующиеся гласные в корне слова; в) гласные после шипящих; г) правописание приставок; д) правописание суффиксов прилагательных и причастий; е) правописание окончаний. 2. Повторить пунктограммы: а) обособление причасти
Слайд 2

Цели и задачи:

1. Повторить орфограммы: а) безударная гласная в корне слова; б) чередующиеся гласные в корне слова; в) гласные после шипящих; г) правописание приставок; д) правописание суффиксов прилагательных и причастий; е) правописание окончаний. 2. Повторить пунктограммы: а) обособление причастий; б) обособление деепричастий; в) запятая в сложном предложении, части которого соединены союзом И ; г) запятая между частями в бессоюзном сложном предложении; д) запятая в сложноподчиненном предложении; е) знаки препинания при прямой речи . 3. Повторить стили речи.

Орфографическая разминка. Найдите закономерность и продолжите ряд: 1. Врачом, парчой, стережёт, плечом, свечой, бережёт, …, …, … . 2. Клещ, ложь, горяч, настежь, туч, спрячь, …, …, … . 3. Кожаный, размешанный, вязаный, засеянный, …, …, … .
Слайд 3

Орфографическая разминка

Найдите закономерность и продолжите ряд:

1. Врачом, парчой, стережёт, плечом, свечой, бережёт, …, …, … .

2. Клещ, ложь, горяч, настежь, туч, спрячь, …, …, … .

3. Кожаный, размешанный, вязаный, засеянный, …, …, … .

Найдите и исправьте ошибки, подберите проверочные слова. Поздним Заснеженым Панцырем Пробирается Прелестной Снежок Сердцем Прикосаешься Приблежающейся Серебрянных Долитев. Прикасаешся Радостной С крыш Шопот Говориш Груть Лидяным Небольшой речёнкой Ктото Приближающийся сказки Загарается. Проверьте се
Слайд 4

Найдите и исправьте ошибки, подберите проверочные слова

Поздним Заснеженым Панцырем Пробирается Прелестной Снежок Сердцем Прикосаешься Приблежающейся Серебрянных Долитев

Прикасаешся Радостной С крыш Шопот Говориш Груть Лидяным Небольшой речёнкой Ктото Приближающийся сказки Загарается

Проверьте себя

Поздним Заснеженным Панцирем Пробирается Прелестной Снежок Сердцем Прикасаешься Приближающейся Серебряных Долетев

Прикасаешься Радостной С крыш _ Шёпот Говоришь Грудь Ледяным Небольшой речонкой Кто-то Приближающейся сказки Загорается

Сгруппируйте слова по орфограммам: поздним, прелестной, радостной, сердцем. приближающейся, долетев, ледяной. пробирается, прикасаешься. снежок, шёпот, речонкой. панцирем. с крыш, говоришь, прикасаешься. грудь. приближающейся прелестной сказки. заснеженным, серебряных. кто-то. приближающейся, прикас
Слайд 5

Сгруппируйте слова по орфограммам:

поздним, прелестной, радостной, сердцем

приближающейся, долетев, ледяной

пробирается, прикасаешься

снежок, шёпот, речонкой

панцирем

с крыш, говоришь, прикасаешься

грудь

приближающейся прелестной сказки

заснеженным, серебряных

кто-то

приближающейся, прикасаешься

небольшой речонкой

1. В эту ночь чудеса приходят без приглашения. 2. Поздним вечером, устроившись у окна, ты ясно ощущаешь, что кто-то пробирается по дому. 3. Распахнув окно, прикасаешься к падающим с неба голубовато-серебряным снежинкам и говоришь: «Здравствуй, Новый год!» 4. Шепот, шорохи, таинственный перезвон – пр
Слайд 6

1. В эту ночь чудеса приходят без приглашения. 2. Поздним вечером, устроившись у окна, ты ясно ощущаешь, что кто-то пробирается по дому. 3. Распахнув окно, прикасаешься к падающим с неба голубовато-серебряным снежинкам и говоришь: «Здравствуй, Новый год!» 4. Шепот, шорохи, таинственный перезвон – признаки приближающейся прелестной сказки. 5. Загорается на небе луна, с крыш слетает снежок, и метель, кружащая под окном, словно окутывает тебя с головы до ног. 6. Забыв о времени, о празднике, прикрываешь глаза и погружаешься в сладкий сон. 7. Тебе снится, что ты, оторвавшись от земли, летишь над сонным городом, заснеженным лесом, небольшой речонкой, покрытой ледяным панцирем. 8. Долетев до звездного неба и сняв яркую звездочку, прикрепляешь ее к себе на грудь. 9. Утром, проснувшись с легким сердцем и радостной улыбкой, вспоминаешь необыкновенную встречу с чудом. (По А.Иллюминаторской)

Работа с текстом

1. Найдите во 2 предложении 1 абзаца слово, которое соответствует данной схеме: . Сделайте морфологический разбор слова. 2. Выпишите из 3 предложения 3 абзаца страдательное причастие настоящего времени. Сделайте морфемный разбор слова. 3. Найдите в 1 абзаце предложения, в которых встречаются обособл
Слайд 7

1. Найдите во 2 предложении 1 абзаца слово, которое соответствует данной схеме: . Сделайте морфологический разбор слова.

2. Выпишите из 3 предложения 3 абзаца страдательное причастие настоящего времени. Сделайте морфемный разбор слова.

3. Найдите в 1 абзаце предложения, в которых встречаются обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Запишите их номера.

4. Найдите в тексте предложение с прямой речью, запишите его номер. Графически объясните постановку знаков препинания при прямой речи в этом предложении.

5. Найдите в первом абзаце обращение. Назовите номер предложения, в котором оно встречается.

6. Найдите в третьем абзаце предложение, которое присоединяется к предыдущему при помощи личного местоимения в Д.п. Объясните графически постановку знаков препинания в этом предложении. 7. Выпишите из текста последнее предложение 3 абзаца и сделайте его синтаксический разбор. 9. Каков стиль данного
Слайд 8

6. Найдите в третьем абзаце предложение, которое присоединяется к предыдущему при помощи личного местоимения в Д.п. Объясните графически постановку знаков препинания в этом предложении.

7. Выпишите из текста последнее предложение 3 абзаца и сделайте его синтаксический разбор.

9. Каков стиль данного текста? Докажите.

8. Выпишите из текста по 2 эпитета, метафоры, олицетворения.

О-Ё после шипящих и Ц. Приведите примеры
Слайд 9

О-Ё после шипящих и Ц

Приведите примеры

Ь после шипящих пишется не пишется. 1. Существительные. женский род 3 –е ск. мужской род мн.ч. Р.п. 2. Краткие прилагательные и причастия. 3. Наречия. После «Ч» и «Ш» Запомнить: настежь. Уж замуж невтерпеж. 4. Глаголы. инфинитив 2-е лицо повелительное наклонение
Слайд 10

Ь после шипящих пишется не пишется

1. Существительные

женский род 3 –е ск.

мужской род мн.ч. Р.п.

2. Краткие прилагательные и причастия

3. Наречия

После «Ч» и «Ш» Запомнить: настежь

Уж замуж невтерпеж

4. Глаголы

инфинитив 2-е лицо повелительное наклонение

«Н» и «НН» в суффиксах прилагательных и причастий. «Н» -ан, -ян-, -ин-. масленый, ветреный. «НН» 1. -онн-, -енн-. Искл: оловянный, деревянный, стеклянный. 2. На стыке морфем. 2. Причастия. 1. Прилагательные. В кратких причастиях. 1. Образованных от бесприставочных глаголов сов. вида. Искл: раненый И
Слайд 11

«Н» и «НН» в суффиксах прилагательных и причастий.

«Н» -ан, -ян-, -ин-

масленый, ветреный

«НН» 1. -онн-, -енн-

Искл: оловянный, деревянный, стеклянный.

2. На стыке морфем. 2. Причастия. 1. Прилагательные

В кратких причастиях

1. Образованных от бесприставочных глаголов сов. вида

Искл: раненый Искл:

2.В полных приставкой

3. В полных с зависимыми словами

Искл: смышленый

Пре- При-. «очень» «весьма» высшая степень. близко к значению приставки пере-. «близко» «вблизи». приближение присоединение. неполнота действия. доведение действия до конца. добавочное действие. Приставки ПРЕ- и ПРИ-
Слайд 12

Пре- При-

«очень» «весьма» высшая степень.

близко к значению приставки пере-

«близко» «вблизи»

приближение присоединение

неполнота действия

доведение действия до конца

добавочное действие

Приставки ПРЕ- и ПРИ-

Чередование гласных в корне слова. -бира- -бер- И//Е -мира- -мер- А//О -каса- -кос- -лага- -лож- - раст-, -ращ- -рос- -зар- -зор- -гар- -гор- От суффикса От согласной От ударения- -стила- -стел- -тира- -тер-. Назовите слова-исключения
Слайд 13

Чередование гласных в корне слова

-бира- -бер- И//Е -мира- -мер- А//О -каса- -кос- -лага- -лож- - раст-, -ращ- -рос- -зар- -зор- -гар- -гор- От суффикса От согласной От ударения- -стила- -стел- -тира- -тер-

Назовите слова-исключения

Через дефис пишутся: 1. Некоторые предлоги. 2. Сложные существительные, которые: обозначают части света. образованы от двух самостоятельных слов. имеют первой частью пол- перед гласными, прописными и л. 3. Местоимения, имеющие в своем составе –то, -либо, -нибудь, кое-. 4. Сложные прилагательные, кот
Слайд 14

Через дефис пишутся:

1. Некоторые предлоги

2. Сложные существительные, которые:

обозначают части света

образованы от двух самостоятельных слов

имеют первой частью пол- перед гласными, прописными и л

3. Местоимения, имеющие в своем составе –то, -либо, -нибудь, кое-

4. Сложные прилагательные, которые:

обозначают оттенки цветов

могут быть заменены двумя равноправными словами с союзом И

являются собственными наименованиями и начинаются со слов восточо-, западно-, северно-, южно-, (юго-)

И-Ы после Ц И. 1. В корне: цирк 2. На стыке основы и окончания: лекция. Ы. 1. В окончаниях существительных и прилагательных: улицы, куцый. 2. В суффиксах притяжательных прилагательных: сестрицын, куницын.
Слайд 15

И-Ы после Ц И

1. В корне: цирк 2. На стыке основы и окончания: лекция.

Ы

1. В окончаниях существительных и прилагательных: улицы, куцый. 2. В суффиксах притяжательных прилагательных: сестрицын, куницын.

Орфограммы корня. 2. Правописание безударной гласной в корне: леса - лес. 1. Правописание непроизносимой согласной: поздний – опоздать солнце - солнышко. 3. Правописание звонких и глухих согласных: мороз – морозы короб - коробочка. Приведите примеры из текста
Слайд 16

Орфограммы корня

2. Правописание безударной гласной в корне: леса - лес

1. Правописание непроизносимой согласной: поздний – опоздать солнце - солнышко

3. Правописание звонких и глухих согласных: мороз – морозы короб - коробочка

Приведите примеры из текста

Правописание окончаний прилагательных и причастий. Правописание окончаний прилагательных и причастий проверяется по вопросу: в тёмную [какую?] ночь; о тёмной [какой?] ночи; в [какое?] бушующее море; в [каком?] бушующем море; с [каким?] бушующим морем. Помните: после твёрдых согласных пишутся гласные
Слайд 17

Правописание окончаний прилагательных и причастий

Правописание окончаний прилагательных и причастий проверяется по вопросу: в тёмную [какую?] ночь; о тёмной [какой?] ночи; в [какое?] бушующее море; в [каком?] бушующем море; с [каким?] бушующим морем.

Помните: после твёрдых согласных пишутся гласные ы, о, у, после мягких согласных – гласные – и, е, ю: красивые платья – синие платья, в красную кофту – в синюю кофту, бушующее море

НЕ с разными частями речи. Слитно. 1) Со словами любой части речи, если слово без НЕ не употребляется.  2) С существительными, прилагательными и наречиями на О-Е, если их можно заменить синонимами.   3) С полными причастиями, не имеющими зависимых слов.   4) С отрицат. и неопред. местоимениями (при
Слайд 18

НЕ с разными частями речи

Слитно

1) Со словами любой части речи, если слово без НЕ не употребляется.  2) С существительными, прилагательными и наречиями на О-Е, если их можно заменить синонимами.   3) С полными причастиями, не имеющими зависимых слов.   4) С отрицат. и неопред. местоимениями (при отсутствии предлога) и наречиями.

Раздельно

1) Со словами любой части речи, если к слову есть или подразумевается противопоставление.  2) С глаголами, деепричастиями и краткими причастиями.  3) С полными причастиями, имеющими зависимые слова.  4) С отрицат. и неопред. местоимениями при наличии предлога.  5) В составе слов вовсе не, далеко не, отнюдь не

1.РАСПАХНУВ - деепричастие, так как : обозначает добавочное действие (что сделав?); совершенного вида, невозвратный, не изменяется; в предложении является обстоятельством образа действия. 2. ПОКРЫТ УЮ. 3. 2 предложение : 3 предложение: 4. 3 предложение: 5. 3 предложение:
Слайд 19

1.РАСПАХНУВ - деепричастие, так как : обозначает добавочное действие (что сделав?); совершенного вида, невозвратный, не изменяется; в предложении является обстоятельством образа действия.

2. ПОКРЫТ УЮ

3. 2 предложение : 3 предложение:

4. 3 предложение: 5. 3 предложение:

Д.О. П.О. 6. Повествовательное. Невосклицательное. Простое, односоставное, определенно-личное. Распространенное. Осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными |Д.О.|. 7. 8-9. Стиль текста художественный. Автор воздействует на чувства и мысли читателя при помощи образов и картин, используя эп
Слайд 20

Д.О. П.О. 6.

Повествовательное. Невосклицательное. Простое, односоставное, определенно-личное. Распространенное. Осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными |Д.О.|.

7.

8-9. Стиль текста художественный. Автор воздействует на чувства и мысли читателя при помощи образов и картин, используя эпитеты (голубовато-серебряные снежинки, сладкий сон), метафоры (ледяным панцирем, с легким сердцем), олицетворения (метель окутывает).

Домашнее задание: Пользуясь материалами урока, сделайте работу над ошибками. 2. Какой вы представляете себе новогоднюю ночь? Напишите мини-сочинение (4-5 предложений), сохраняя авторский стиль.
Слайд 21

Домашнее задание:

Пользуясь материалами урока, сделайте работу над ошибками.

2. Какой вы представляете себе новогоднюю ночь? Напишите мини-сочинение (4-5 предложений), сохраняя авторский стиль.

СПАСИБО ЗА УРОК!
Слайд 22

СПАСИБО ЗА УРОК!

Список похожих презентаций

Работа над ошибками в заданиях ЕГЭ

Работа над ошибками в заданиях ЕГЭ

Работаем над речевыми и грамматическими ошибками. Я импонирую теми людьми, которых всех людей считают братьями. Недавно мы приехали с санатория, на ...
Работа над ошибками

Работа над ошибками

Часть светильника, обычно в виде колпака, предназначенная для сосредоточения и отражения света и защиты глаз от его воздействия. Что это такое? . ...
Работа над ошибками в изложении

Работа над ошибками в изложении

Устная речь. Почему так говорят:«Слово не воробей; вылетит – поймаешь»?  Какое главное качество устной речи: точность выражения мысли или благозвучие. ...
Работа над ошибками в сочинении на лингвистическую тему

Работа над ошибками в сочинении на лингвистическую тему

Определяемся в понятиях. Что такое тезис? Это положение, кратко излагающее какую-либо идею. Это та мысль, которая будет доказываться в рассуждении. ...
Работа над ошибками на уроках русского языка

Работа над ошибками на уроках русского языка

Цель: повышение грамотности учащихся. Задачи: Выявить причины допускаемых ошибок. Проводить работу над ошибками на каждом уроке. Ни одна ошибка не ...
Подготовка к ЕГЭ задание C1 (Работа над исходным текстом)

Подготовка к ЕГЭ задание C1 (Работа над исходным текстом)

Исходный текст- текст, предложенный ученику на экзамене. Проблема (К1) – основной вопрос, который больше всего волнует автора, вызывает его раздумья, ...
Работа над сочинением ЕГЭ

Работа над сочинением ЕГЭ

Основные этапы работы над сочинением. 1.Выявить и сформулировать проблему текста; 2. Прокомментировать сформулированную проблему; 3. Сформулировать ...
Работа над сочинением ЕГЭ

Работа над сочинением ЕГЭ

Два текста. Умение правильно воспринимать текст (цель, тему основную и дополнительные, явную и скрытую информацию). Умение интерпретировать текст ...
Работа над словарным словом "воробей"

Работа над словарным словом "воробей"

Воробей, -бья, м.р. Маленькая птичка с коричневато-серым оперением, живущая обычно близ жилых строений. Воробей по лужице прыгает и кружится. Перышки ...
Устный ОГЭ. Говорение. Работа над функционально-смысловыми типами речи

Устный ОГЭ. Говорение. Работа над функционально-смысловыми типами речи

Инструкция по выполнению заданий. Устная часть по русскому языку состоит из четырех заданий. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста Время на подготовку ...
Работа над сжатым изложением

Работа над сжатым изложением

Приемы определения главной информации. Первый приём. Второй приём. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, ...
Работа над словами с непроверяемыми написаниями

Работа над словами с непроверяемыми написаниями

МОРКОВЬ ПОМИДОР ОГУРЕЦ ВОРОБЕЙ ВОРОНА СОРОКА МАШИНА РАКЕТА ТРАМВАЙ. Красная девица росла в темнице, люди брали, косы срывали. МОРКОВЬ. Растет на грядке ...
Работа над сжатым изложением

Работа над сжатым изложением

Прочитайте текст и выделите микротемы. Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и вовсе не рациональные мечты. ...
Работа над предложением из 3 слов

Работа над предложением из 3 слов

Девочка качает куклу. Мальчик держит кошку. Мышка держит ложку. Мальчик кормит собаку. Девочка строит башню. Мальчик поймал рыбу. Девочка любит мишку. ...
Работа над предложением из 3 слов

Работа над предложением из 3 слов

Девочка пьёт сок. Девочка ест яблоко. Девочка нюхает цветок. Мальчик везёт санки. Мальчик рубит дрова. Девочка уколола палец. Мальчик открыл шкафчик. ...
Работа над предложением из 3 слов

Работа над предложением из 3 слов

Мальчик работает топором. Кот играет клубком. Девочка гладит утюгом. Кошка облизывается языком. Мальчик играет мячом. Лев щёлкает кнутом. Колобок ...
Работа над предложением из 3 - 4 слов

Работа над предложением из 3 - 4 слов

Мальчик читает девочке. Девочка помогает маме. Мальчик помогает папе. Бабушка помогает деду. Яблоко нравится девочке. Каша нравится мишке. Цветок ...
ЕГЭ: работа над сочинением

ЕГЭ: работа над сочинением

План работы над сочинением. 1. Написать вступление. 2. Сформулировать основную проблему, поставленную автором текста. 3. Прокомментировать её. 4. ...
Работа с текстом при подготовке к сжатому изложению

Работа с текстом при подготовке к сжатому изложению

Текст 1. Сегденское озеро – круглое, как циркулем вырезанное. Если крикнешь с одного берега (но ты не крикнешь, чтоб тебя не заметили) – до другого ...
Работа с текстом - языковые особенности

Работа с текстом - языковые особенности

Языковые средства делятся на:. фонетические. Звукопись, алли-тера-ция, ассо-нанс. лексические синтаксические. Эпитеты ,ряд однородных членов,метафора,фразео- ...

Конспекты

Закрепление знаний. Работа над ошибками

Закрепление знаний. Работа над ошибками

Урок 8 2. Закрепление знаний. Работа над ошибками. Цели:. обобщать знания о правописании мягких и твердых ■гласных; формировать умение обозначать ...
Работа над текстом. Повторение и обобщение

Работа над текстом. Повторение и обобщение

Урок русского языка во 2 «а» классе по теме:. Работа над текстом. . Повторение и обобщение". . Цель. :. учить ребят составлять текст, отбирать ...
Состав слова.Работа над образованием существительных тематической группы «Февраль

Состав слова.Работа над образованием существительных тематической группы «Февраль

Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Тема: «Состав слова.Работа над образованием существительных тематической группы «Февраль». Учитель ...
Развитие связной речи. Работа над предложением

Развитие связной речи. Работа над предложением

. . Муниципальное казенное специальное. (коррекционное образовательное учреждение для обучающихся,. . воспитанников с ограниченными возможностями ...
Работа над связной речью

Работа над связной речью

Конспект урока на тему «Работа над связной речью». Учащиеся с нерезко выраженным общим недоразвитием речи затрудняются в построении конструкции ...
Работа над текстовыми задачами с различными процессами: движения, работы, «купли-продажи

Работа над текстовыми задачами с различными процессами: движения, работы, «купли-продажи

Урок математики в 4 классе по программе Э.И. Александровой. Система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Тема. : Работа над текстовыми задачами с различными ...
Работа над текстом

Работа над текстом

Работа. над текстом. План открытого урока. . по русскому языку в 4 «А» классе. Учитель начальных классов. КГУ «Средней школы № 2 г. Каркаралинска». ...
Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку

Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку

Конспект урока по. Письму в 1 «Б» классе. Тема: Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку. Цели:. знают. технологию ...
Работа с текстом на уроках подготовки к ЕГЭ по русскому языку, 10-11 класс

Работа с текстом на уроках подготовки к ЕГЭ по русскому языку, 10-11 класс

Автономная некоммерческая организация «ШКОЛА «ПРЕЗИДЕНТ». КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 10-11 КЛАССЕ. «. Работа ...
Работа с текстом

Работа с текстом

3 КЛАСС. Русский язык. Тема урока:. . Работа с текстом. Цели урока. :. 1. Знакомство с понятием текст. . . 2. . активизация в речи учащихся ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Русский язык
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации