- Есенин - "Мой путь" 1925 год

Есенин - "Мой путь" 1925 год презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Есенин - "Мой путь" 1925 год" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 городского поселения «Рабочий п. Солнечный» Солнечного муниципального района Хабаровского края. Функция глаголов с семантикой "путь" в стихотворении С.А. Есенина "Мой путь". Исследовательская работа
Слайд 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 городского поселения «Рабочий п. Солнечный» Солнечного муниципального района Хабаровского края

Функция глаголов с семантикой "путь" в стихотворении С.А. Есенина "Мой путь"

Исследовательская работа:

Выполнила: Понаморенко Мария Емильевна,ученица 11 класса «Б» Руководитель: Казаковцева Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы

"Мой путь" 1925 год

Много дум я в тишине продумал, Много песен про себя сложил... С.А. Есенин

Цель исследования: определить функцию глаголов с семантикой путь в стихотворении С.А. Есенина «Мой путь». Задачи исследования. собрать и систематизи-ровать литературно-критический материал по заявленной теме. провести текстуальное исследование стихотворения С.А. Есенина «Мой путь». изучить лингвисти
Слайд 2

Цель исследования: определить функцию глаголов с семантикой путь в стихотворении С.А. Есенина «Мой путь»

Задачи исследования

собрать и систематизи-ровать литературно-критический материал по заявленной теме

провести текстуальное исследование стихотворения С.А. Есенина «Мой путь»

изучить лингвистические источники, характеризующие материал стихотворения

оформить результаты исследования в виде реферата и мультимедийной презентации

II часть I часть III часть IV часть вступление детство л.г. скитания. начало новой жизни. « Жизнь входит в берега» «Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою». «Как хорошо, Что я сберег те Все ощущенья детских лет». «И, заболев Писательскою скукой, Пошел скитаться я». «Пора приняться мне За дело»
Слайд 3

II часть I часть III часть IV часть вступление детство л.г. скитания

начало новой жизни

« Жизнь входит в берега» «Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»

«Как хорошо, Что я сберег те Все ощущенья детских лет»

«И, заболев Писательскою скукой, Пошел скитаться я»

«Пора приняться мне За дело»

V часть ГЛАГОЛ возвращение

«Вернулся я в родимый дом»

Количество глаголов с семантикой «путь» в частях стихотворения «Мой путь»
Слайд 4

Количество глаголов с семантикой «путь» в частях стихотворения «Мой путь»

Жизнь входит в берега. Села давнишний житель, Я вспоминаю то, Что видел я в краю. Стихи мои, Спокойно расскажите Про жизнь мою. Федор Гиренок: «.. войти в берега можно, если ты из них когда-то вышел. Вышел и попал в состояние несобранности, несвязности.» И далее: «Почему повседневное сознание настоя
Слайд 5

Жизнь входит в берега. Села давнишний житель, Я вспоминаю то, Что видел я в краю. Стихи мои, Спокойно расскажите Про жизнь мою.

Федор Гиренок: «.. войти в берега можно, если ты из них когда-то вышел. Вышел и попал в состояние несобранности, несвязности.» И далее: «Почему повседневное сознание настоятельно рекомендует вернуться к пределам, войти в берега, успокоиться? Потому что «берега» — это смыслы.»

В первой части стихотворения глаголы с семантикой «путь» становятся смыслообразующими, задающими перспективы для дальнейшего повествования: перед нами будет мысленный путь- воспоминание о событиях жизни - жизненном пути. входит вспоминаю видел расскажите
Слайд 6

В первой части стихотворения глаголы с семантикой «путь» становятся смыслообразующими, задающими перспективы для дальнейшего повествования: перед нами будет мысленный путь- воспоминание о событиях жизни - жизненном пути.

входит вспоминаю видел расскажите

Жизненный путь л.г. Детство Скитания. Начало новой жизни. Момент начала мысленного пути л.г. Возвращение на Родину
Слайд 7

Жизненный путь л.г.

Детство Скитания

Начало новой жизни

Момент начала мысленного пути л.г.

Возвращение на Родину

детство страна Лирический герой плясали вела была. помню помнит выплеснуть тянуть текли будет буду женюсь
Слайд 8

детство страна Лирический герой плясали вела была

помню помнит выплеснуть тянуть текли будет буду женюсь

СКИТАТЬСЯ- странствовать без цели. Вести скитальческую жизнь. Шататься. Почти ещё ничего не прошёл, но успел устать, успел лишиться цели, успел разочароваться…. Л.Г.
Слайд 9

СКИТАТЬСЯ- странствовать без цели. Вести скитальческую жизнь. Шататься.

Почти ещё ничего не прошёл, но успел устать, успел лишиться цели, успел разочароваться…

Л.Г.

таскался вернулся Чужие пределы Родные края путь л.г. СТОИТ
Слайд 10

таскался вернулся Чужие пределы Родные края путь л.г. СТОИТ

Заключительная часть стихотворения - это философское осознание поэтом своего места в мире, своего предназначения. Он находит путь к себе настоящему. путь к гармонии запела
Слайд 11

Заключительная часть стихотворения - это философское осознание поэтом своего места в мире, своего предназначения. Он находит путь к себе настоящему.

путь к гармонии запела

глагол. лингвистическая единица. смысл. Отражение мыслей и чувств поэта
Слайд 12

глагол

лингвистическая единица

смысл

Отражение мыслей и чувств поэта

Слова, которые рождаются на сердце, доходят до сердца, а те, что рождаются на языке, не идут дальше ушей. Ибрагим Аль Хусри
Слайд 13

Слова, которые рождаются на сердце, доходят до сердца, а те, что рождаются на языке, не идут дальше ушей. Ибрагим Аль Хусри

Благодарю за внимание! :)
Слайд 14

Благодарю за внимание! :)

Список похожих презентаций

Язык ушедшей эпохи - 1812 год

Язык ушедшей эпохи - 1812 год

Глинка Федор Николаевич (1786 —1880), русский поэт, публицист. Участник Отечественной войны 1812, описанной им в «Письмах русского офицера» (1815—16). ...
Новый год со смешариками

Новый год со смешариками

О б о б щ е н и е и з у ч е н н о г о. Полянка. Физминутка. Новый год – к весне  поворот. декабрь январь ...
История изобретения знаков препинания – путь к взаимопониманию между людьми

История изобретения знаков препинания – путь к взаимопониманию между людьми

А.П. Чехов говорил, что "знаки препинания служат нотами при чтении". Ноты нужны для превращения просто звуков в музыку, а знаки препинания делают ...
Мой мяч

Мой мяч

1 3 4. Как описать предмет? Вводная часть. Как появилась игрушка? Что это за игрушка? Основная часть. Как выглядит игрушка? Чем она интересна? Заключительная ...
А. Грин - путь к писателю

А. Грин - путь к писателю

Предметные задачи:. стимулирование интереса учащихся к писателю; формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя. ...

Конспекты

Обобщение изученного материала за год

Обобщение изученного материала за год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Юлдузская средняя общеобразовательная школа». Чистопольского района Республики Татарстан. ...
Обобщение изученного материала за год

Обобщение изученного материала за год

. «Достигнутый результат уже сам по себе побуждает ребенка к продолжению работы и к отысканию новой, более сложной». . П. Ф. Лесгафт. ...
Мой родной язык

Мой родной язык

Внеклассное занятие по русскому языку во 2 классе по теме: "Мой родной язык". Цели занятия:. развивать интерес детей к изучению русского языка. ...
Мой мирный Крым, живи и процветай!

Мой мирный Крым, живи и процветай!

Тема: «Мой мирный Крым, живи и процветай!». Обращение и знаки препинания при немЦели:. систематизировать знания об обращении; совершенствовать ...
Мой край родной - земля моя Алтайская!

Мой край родной - земля моя Алтайская!

Соколова О.А. Патриотический урок «Мой край родной – земля моя Алтайская». МБОУ «Колыванская СОШ» Павловский район Алтайский край. . Патриотический ...
Мой верный друг, язык мой русский

Мой верный друг, язык мой русский

МБОУ «Стародрожжановская СОШ №1»Дрожжановского района Республики Татарстан. ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ. по русскому языку. . в 3 «б» классе. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 июля 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации