Конспект урока «Работа над текстом» по русскому языку для 4 класса










Работа

над текстом

План открытого урока

по русскому языку в 4 «А» классе











Учитель начальных классов

КГУ «Средней школы № 2 г. Каркаралинска»

Жакупова С.А.

Тема урока:

Работа над текстом

Цели урока: - расширение, углубление знаний о типах текста; - развитие умений определять тип текста; - закрепление знаний по синтаксису: определение однородных членов предложения, обращения, прямой речи; - привитие любви к природе, развитие познавательного интереса. I. Каллиграфическая минутка: 1. Словарная работа: медведица, валежник, подснежник. Списывание с доски. 2. Письмо по памяти: Пробирается медведь Сквозь лесной валежник. Стали птицы песни петь, И расцвёл подснежник. (С.Маршак) - чтение отрывка из стихотворения, определение темы; назвать, какие приметы говорят о наступлении весны; - определить количество предложений в тексте; дать характеристику предложениям, объяснить постановку знаков препинания; - письмо по памяти; - произвести синтаксический разбор предложений. II. Работа над новым материалом: 1.Повторение о тексте. (Текст – это два или несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически. Текст имеет заголовок, тему, основную мысль. Текст можно разделить на части, составить план) 2. Типы текста. Дать характеристику каждому типу текста. В тексте-повествовании рассказывается о чём-нибудь, о ком-нибудь, описывается какое-нибудь событие, поступки. К тексту-повествования задаются вопросы что было? что случилось? что произошло? В тексте-описании описывается предмет, его признаки. Текст –описание отвечает на вопросы какой, какая? какие? Текст- рассуждение объясняет причину каких-либо действий, событий,

явлений, доказывает что-либо. К тексту-рассуждения задаются вопросы зачем? почему? В смешанном тексте присутствуют элементы описания, повествования. 3. Работа по учебнику № 752 - прочитать текст, определить тип, тему, основную мысль, назвать из какого произведения отрывок; - Прочитать текст со знаками препинания, назвать предложения с однородными членами, с прямой речью, с обращением; - составить схемы к предложениям с прямой речью, с однородными членами предложения; - произвести фонетический разбор слова листья, разбор по составу слова нашёл; - записать текст в тетради. 4.Работа над текстом. Каждому ученику раздаются листочки с двумя напечатанными текстами. Самостоятельно прочитать тексты, определить их тип.

Медведь

Медведь – зверь могучий хищный осторожный и сильный. Его тело покрыто длинной шерстью бурого цвета. У медведя большая голова. Шея короткая толстая. Маленькие чёрные глазки. На голове небольшие уши. Лапы огромные сильные. Когти на лапах длинные острые.

Медведь

В лесу у бурого медведя своя охотничья территория. Косолапый хозяин охраняет свои владения. К добыче медведь крадётся осторожно тихонько. Любит медведь лесные ягоды орехи мёд корни растений. 5. Запись текстов по вариантам, расставить знаки препинания. 6. Проверка. Чтение текстов по вариантам со знаками препинания. 7. Чтение текста учителем

Медведь

Правда ли, что медведь всю зиму спит в берлоге и сосёт лапу? Бурый медведь всё лето кормится лесными яствами: орехами, ягодами, корнями растений, насекомыми. Часто он залезает в дупла диких ос и

поедает их медовые соты. За лето у него накапливается большое количество подкожного жира, которого ему хватает на всю зиму. Вот поэтому медведь глубокой осенью залегает в спячку и всю зиму спит, питаясь подкожным жиром, а не сосёт лапу.

8. Определить тип прочитанного текста. 9. Работа у доски. Записать предложения, объяснить постановку знаков препинания. Произвести синтаксический разбор первого предложения. Подчеркнуть обращение. Глубокой осенью бурый медведь залегает в спячку. Спи, лесной хозяин, до весны!

10. Самостоятельная работа. Составить текст-описание о любом животном по данным иллюстрациям. (белка, лисица, заяц)

11. Чтение составленных текстов.

III. Итог урока - какие типы текста вы знаете? - как определить тип текста? - из каких частей состоит текст?

IY. Оценивание учащихся.

Y. Домашнее задание: стр. 218, № 753

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Работа над текстом», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Работа над текстом. Повторение и обобщение

Работа над текстом. Повторение и обобщение

Урок русского языка во 2 «а» классе по теме:. Работа над текстом. . Повторение и обобщение". . Цель. :. учить ребят составлять текст, отбирать ...
Состав слова.Работа над образованием существительных тематической группы «Февраль

Состав слова.Работа над образованием существительных тематической группы «Февраль

Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Тема: «Состав слова.Работа над образованием существительных тематической группы «Февраль». Учитель ...
Комплексная работа с текстом при повторении темы

Комплексная работа с текстом при повторении темы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Гимназия №2» имени Баки Урманче. . Нижнекамского района города Нижнекамск. . ...
Звук и цвет. Комплексная работа с текстом

Звук и цвет. Комплексная работа с текстом

Интегрированный урок. на метапредметной основе:. «Звук и цвет. . . Комплексная работа с текстом». . Тема:. . «Звук ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буква Ь. Употребление Ь как показателя мягкости согласных. Работа с текстом

Буква Ь. Употребление Ь как показателя мягкости согласных. Работа с текстом

. Цель:. . раскрыть значения мягкого знака для обозначения мягкости согласных. Задачи:. . способствовать ...
Работа с деформированным текстом

Работа с деформированным текстом

Дробаха Ольга Владимировна, МБОУ г. Мурманск лицей №4, учитель начальных классов. . Урок развития речи в 4 классе. . Тема: работа с деформированным ...
Работа с деформированным текстом

Работа с деформированным текстом

Конспект по русскому языку (1 класс). «Работа с деформированным текстом». Осенний лес. Деформированный текст с творческим заданием. Цель: ...
Работа с текстом на уроках подготовки к ЕГЭ по русскому языку, 10-11 класс

Работа с текстом на уроках подготовки к ЕГЭ по русскому языку, 10-11 класс

Автономная некоммерческая организация «ШКОЛА «ПРЕЗИДЕНТ». КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 10-11 КЛАССЕ. «. Работа ...
Работа с текстом. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ (часть С)

Работа с текстом. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ (часть С)

Составитель:. Федосова Наталия Викторовна,. . учитель русского языка и литературы,. МКОУ Бродовская СОШ. Аннинского муниципального района. ...
Работа над текстовыми задачами с различными процессами: движения, работы, «купли-продажи

Работа над текстовыми задачами с различными процессами: движения, работы, «купли-продажи

Урок математики в 4 классе по программе Э.И. Александровой. Система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Тема. : Работа над текстовыми задачами с различными ...
Работа с текстом

Работа с текстом

3 КЛАСС. Русский язык. Тема урока:. . Работа с текстом. Цели урока. :. 1. Знакомство с понятием текст. . . 2. . активизация в речи учащихся ...
Развитие связной речи. Работа над предложением

Развитие связной речи. Работа над предложением

. . Муниципальное казенное специальное. (коррекционное образовательное учреждение для обучающихся,. . воспитанников с ограниченными возможностями ...
Упражнение в письме. Работа с текстом

Упражнение в письме. Работа с текстом

Урок. - путешествие по письму в 1 «В» классе по теме: «Упражнение в письме. Работа с текстом». Дата проведения:29.10.2014г. Пропись: «Мои волшебные ...
Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку

Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку

Конспект урока по. Письму в 1 «Б» классе. Тема: Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку. Цели:. знают. технологию ...
Работа над связной речью

Работа над связной речью

Конспект урока на тему «Работа над связной речью». Учащиеся с нерезко выраженным общим недоразвитием речи затрудняются в построении конструкции ...
Закрепление знаний. Работа над ошибками

Закрепление знаний. Работа над ошибками

Урок 8 2. Закрепление знаний. Работа над ошибками. Цели:. обобщать знания о правописании мягких и твердых ■гласных; формировать умение обозначать ...
Работа с фразеологизмами

Работа с фразеологизмами

Тема. Работа с фразеологизмами. Цель. : Применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике. . . Задачи:. 1.Знакомство учащихся ...
Наблюдение над ролью суффиксов в слове. Определение суффикса

Наблюдение над ролью суффиксов в слове. Определение суффикса

Урок по русскому языку во втором классе на тему:. . «Наблюдение над ролью суффиксов в слове. Определение суффикса». Учитель начальных классов ...
Развитие орфографической зоркости в работе над словами с непроверяемыми написаниями

Развитие орфографической зоркости в работе над словами с непроверяемыми написаниями

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 10. Городского округа Кинель. Самарской области. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 июля 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект