- НЕ и НИ с разными частями речи

Презентация "НЕ и НИ с разными частями речи" (11 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "НЕ и НИ с разными частями речи" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи. Выполнила: ученица 11 класса Шульц Александра
Слайд 1

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи

Выполнила: ученица 11 класса Шульц Александра

Правописание частицы НИ. 1.) Частица НИ является усилительной и употребляется для усиления отрицания, имеющегося в предложении, например: Все были рады встрече и не умолкали ни на минуту. В диктанте нет ни одной ошибки. 2.) Частица НИ употребляется в предложении без подлежащего с отрицанием, которое
Слайд 6

Правописание частицы НИ

1.) Частица НИ является усилительной и употребляется для усиления отрицания, имеющегося в предложении, например: Все были рады встрече и не умолкали ни на минуту. В диктанте нет ни одной ошибки.

2.) Частица НИ употребляется в предложении без подлежащего с отрицанием, которое только подразумевается. Например: На улице ни души.

3. Частица НИ употребляется при союзах и союзных словах, связывающих придаточные предложения с главным, например: Куда ни кинь взор, всюду ровная, вольная степь. Что ни начнет делать, все у него получается хорошо.

4. Частица НИ употребляется в устойчивых сочетаниях: ни жив ни мѐртв, ни тот ни другой, ни то ни сѐ, во что бы то ни стало, когда бы то ни было.

Различайте написание 1 ) не один (много) не раз (много раз) ни один (никто) ни разу (никогда) 2) не что иное, как не кто иной, как ничто иное не никто иной не Пишутся, если а) сказуемое утвердительное а) сказуемое отрицательное б) возможна перестановка б) перестановка невозможна в) есть союз как в)
Слайд 7

Различайте написание 1 ) не один (много) не раз (много раз) ни один (никто) ни разу (никогда) 2) не что иное, как не кто иной, как ничто иное не никто иной не Пишутся, если а) сказуемое утвердительное а) сказуемое отрицательное б) возможна перестановка б) перестановка невозможна в) есть союз как в) нет союза как г) возможна замена сочетания г) замена частицами только, именно частицами только, именно невозможна д) сочетания не являются д) сочетания являются членами членами предложения предложения

Предлагаем ряд заданий
Слайд 8

Предлагаем ряд заданий

1.) От данных существительных (которые без не не употребляются) образовать все возможные части речи. Непрерывность, неуклюжесть, небрежность, несуразность, невежа, невежда, невнимательность, необходимость, неожиданность, нелепость, негодование, неряха. 2.) Составить предложения с глаголами, которые
Слайд 9

1.) От данных существительных (которые без не не употребляются) образовать все возможные части речи. Непрерывность, неуклюжесть, небрежность, несуразность, невежа, невежда, невнимательность, необходимость, неожиданность, нелепость, негодование, неряха. 2.) Составить предложения с глаголами, которые без не не употребляются. 3.)Подобрать синонимы к словам: Негодовать, неволить, недоумевать, неистовствовать, нелепость, немощь, недруг, несчастье, недоверчивость, невнимательность, независимость, нерешительность, невольник, необъятная, неприятельский, неотложная, необходимый, непродолжительный, немудреный, недоверчивый, неустрашимый, невыгодный, осмотрительность, избыток, друг, любить, ловкий, нарочно, аккуратный, легкомысленный,

Друг познаётся в (не)счастье. Красна дружба (не)лестью, а правдой и честью. У неряхи да (не)пряхи нет и путной рубахи. Головня на шесток упала – (не)чаянный гость. (Не)большой дождишко, а лодырям отдышка. И зубы есть, да (не)чего есть. Скучен день до вечера, коли делать (не)чего. (Не)гордись званием
Слайд 10

Друг познаётся в (не)счастье. Красна дружба (не)лестью, а правдой и честью. У неряхи да (не)пряхи нет и путной рубахи. Головня на шесток упала – (не)чаянный гость. (Не)большой дождишко, а лодырям отдышка. И зубы есть, да (не)чего есть. Скучен день до вечера, коли делать (не)чего. (Не)гордись званием, а гордись знанием. Лёжа хлеба (не)добудешь. Лодырю всегда (не)здоровится. Друг и брат – великое дело: не скоро добудешь. (Не)сподручно волку с лисой промышлять. (Не)давши слова – крепись, а давши – держись. (Не)убив медведя, шкуры (не)дели.

Раскройте скобки

Проверяем. Друг познаётся в несчастье. Красна дружба не лестью, а правдой и честью. У неряхи да непряхи нет и путной рубахи. Головня на шесток упала – нечаянный гость. Небольшой дождишко, а лодырям отдышка. И зубы есть, да нечего есть. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Не гордись званием, а
Слайд 11

Проверяем

Друг познаётся в несчастье. Красна дружба не лестью, а правдой и честью. У неряхи да непряхи нет и путной рубахи. Головня на шесток упала – нечаянный гость. Небольшой дождишко, а лодырям отдышка. И зубы есть, да нечего есть. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Не гордись званием, а гордись знанием. Лёжа хлеба не добудешь. Лодырю всегда нездоровится. Друг и брат – великое дело: не скоро добудешь. Несподручно волку с лисой промышлять. Не давши слова – крепись, а давши – держись. Не убив медведя, шкуры не дели.

Частицы НИ и НЕ. Загадки одни Мерещатся мне: Где пишется ни? Где пишется не? Подскажет вопрос, Поможет ответ. Спросите всерьез: Да или нет? Куда бы ни плыл Большой крокодил, Он всюду еду Себе находил. Так как же: ни плыл, А может, не плыл? Поможет ответ: Да или нет. Когда б крокодил Куда-то не плыл,
Слайд 12

Частицы НИ и НЕ

Загадки одни Мерещатся мне: Где пишется ни? Где пишется не? Подскажет вопрос, Поможет ответ. Спросите всерьез: Да или нет? Куда бы ни плыл Большой крокодил, Он всюду еду Себе находил. Так как же: ни плыл, А может, не плыл? Поможет ответ:

Да или нет. Когда б крокодил Куда-то не плыл, Он пищи себе бы Не находил. Но так как ему Доставалась еда, То, значит, он плыл. Мы ответили: да. Ответили: да – И ясно вполне: Где да – никогда Не пишется не. С частицею ни Был сыт крокодил. С частицею не Он бы голоден был.

Список похожих презентаций

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Альбом обследования устной речи

Альбом обследования устной речи

Здравствуй, мой юный друг!!!! Я очень рад встречи с тобой! Расскажи мне о себе! Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Где ты живешь? Ходил ли ты в детский ...
Альбом обследования письменной речи

Альбом обследования письменной речи

Письмо по памяти. Рано утром дети шла в школу. Вдруг из ворот выбежала большая собака и кинулась на них. Дети закричали и бросились бежать. Только ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Не» с глаголами

«Не» с глаголами

Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.  . Пишутся слитно ...
«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

Словарная работа. Спишите, расставьте ударение в словах: Гомеопатия, граждане, гражданство, кета, паралич, правнучка, бархатистый, каменистый, мускулистый, ...
«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

Иосиф Волков. Портрет художника А.К.Саврасова. 1884. Летом 1854 Саврасов работает у Финского залива под Петербургом, а на осенней выставке в Академии ...
Автоматизация звука [С] с использованием схем

Автоматизация звука [С] с использованием схем

Собери цветы для Нюши. эс ос ус ас ис. Повторение артикуляции звука С у зеркала с использованием опорных схем: мостик за нижними зубами забор улыбка ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Аспекты культуры речи

Аспекты культуры речи

Содержание. Культура речи Аспекты культуры речи Качества хорошей речи ...Как уст румяных без улыбки… Проверим себя В каком слове… Какое из перечисленных… ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Анализ выразительности речи

Анализ выразительности речи

Компетенции выпускников:. Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка; Лингвистическая – умение опознавать лингвистические ...
Анализ текста и написание рецензии

Анализ текста и написание рецензии

Прочитайте текст. Определите. тему идею стиль текста отметьте средства выразительности. Прежде чем начать писать работу, ответьте на вопросы к тексту:. ...

Конспекты

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Дата. . 13.02.2015г. . Класс. . 9»А». . . Тема урока. . Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины. ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Без труда не может быть чистой и радостной жизни

Без труда не может быть чистой и радостной жизни

1001 идея интересного занятия с детьми. . УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДИКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПТА РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ...
Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения. Тире в БСП". 9-й класс. Цели урока. Образовательные:. ...
Cложные предложения с использованием регионального компонента

Cложные предложения с использованием регионального компонента

Урок русского языка по теме: " C. ложные предложения с использованием регионального компонента". . . М.Ж. Торгаева, учитель русского языка. ...
Безударные гласные и парные согласные в корне. Зимние праздники

Безударные гласные и парные согласные в корне. Зимние праздники

Урок русского языка. 3 класс. Тема :. «Безударные гласные и. . парные согласные в корне. . . Зимние праздники». ...
Безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением

Безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Ялгинская средняя общеобразовательная школа». г.о. Саранск Республики Мордовия. ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация звука р в связной речи

Автоматизация звука р в связной речи

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя». Конспект логопедического занятия. . ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока. «Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. - Закрепление четкого ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 марта 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации