- «Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

Презентация "«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок развития речи по картине А.К.Саврасова «Грачи прилетели». Алексей Кондратьевич Саврасов — русский художник-пейзажист, один из членов-учредителей Товарищества передвижников. Саврасов родился в Москве, в семье купца третьей гильдии. С детства у него обнаружился талант живописца. Вопреки желанию о
Слайд 1

Урок развития речи по картине А.К.Саврасова «Грачи прилетели»

Алексей Кондратьевич Саврасов — русский художник-пейзажист, один из членов-учредителей Товарищества передвижников. Саврасов родился в Москве, в семье купца третьей гильдии. С детства у него обнаружился талант живописца. Вопреки желанию отца, хотевшего направить Алексея на торговую стезю, Саврасов в 1844 поступает в Московское училище живописи, ваяния и зодчества.

Иосиф Волков. Портрет художника А.К.Саврасова. 1884. Летом 1854 Саврасов работает у Финского залива под Петербургом, а на осенней выставке в Академии художеств показывает две картины, «Вид в окрестностях Ораниенбаума» и «Морской берег в окрестностях Ораниенбаума», за которые ему было присвоено звани
Слайд 2

Иосиф Волков. Портрет художника А.К.Саврасова. 1884.

Летом 1854 Саврасов работает у Финского залива под Петербургом, а на осенней выставке в Академии художеств показывает две картины, «Вид в окрестностях Ораниенбаума» и «Морской берег в окрестностях Ораниенбаума», за которые ему было присвоено звание академика. Затем, живя и работая по большей части в Москве, Саврасов в 1871—1875 г. участвует в экспозициях Товарищества передвижных художественных выставок, в 1873-1878 — в академических выставках. Его картины также появляются на всемирных выставках — венской 1873 года и парижской 1878 года, а также на всероссийской выставке в Москве в 1882. В конце 1870-х Саврасов тяжело заболевает, в его творчестве все более становятся заметны мрачные мотивы. Последние годы художник провел в нужде. Он умер 26 сентября (8 октября) 1897 года в Москве, в больнице для бедных.

Вид на Кремль от Крымского моста в ненастную погоду. 1851г.
Слайд 3

Вид на Кремль от Крымского моста в ненастную погоду. 1851г.

Оттепель. Ярославль. 1874г.
Слайд 4

Оттепель. Ярославль. 1874г.

Радуга. 1875г.
Слайд 5

Радуга. 1875г.

Степь днём. 1852г.
Слайд 6

Степь днём. 1852г.

Пейзаж с рекой и рыбаком. 1859
Слайд 7

Пейзаж с рекой и рыбаком. 1859

Сельский вид. 1867
Слайд 8

Сельский вид. 1867

Весна. 1883. Пейзаж с избушкой. 1866
Слайд 9

Весна. 1883

Пейзаж с избушкой. 1866

Зимний пейзаж.
Слайд 10

Зимний пейзаж.

Распутица.
Слайд 11

Распутица.

Соборная площадь в Московском Кремле ночью. 1878
Слайд 12

Соборная площадь в Московском Кремле ночью. 1878

Зима. Весна. Провинциальный дворик. 1880-1890-е
Слайд 13

Зима

Весна. Провинциальный дворик. 1880-1890-е

Весна. 1880-1890-е. Пейзаж с сосной. 1854
Слайд 14

Весна. 1880-1890-е

Пейзаж с сосной. 1854

Иван Бунин 1892 Бушует полая вода, Шумит и глухо, и протяжно. Грачей пролетные стада Кричат и весело, и важно. Дымятся черные бугры, И утром в воздухе нагретом Густые белые пары Напоены теплом и светом. А в полдень лужи под окном Так разливаются и блещут, Что ярким солнечным пятном По залу «зайчики»
Слайд 15

Иван Бунин 1892 Бушует полая вода, Шумит и глухо, и протяжно. Грачей пролетные стада Кричат и весело, и важно. Дымятся черные бугры, И утром в воздухе нагретом Густые белые пары Напоены теплом и светом. А в полдень лужи под окном Так разливаются и блещут, Что ярким солнечным пятном По залу «зайчики» трепещут. Меж круглых рыхлых облаков Невинно небо голубеет, И солнце ласковое греет В затишье гумен и дворов. Весна, весна! И все ей радо. Как в забытьи каком стоишь И слышишь свежий запах сада И теплый запах талых крыш. Кругом вода журчит, сверкает, Крик петухов звучит порой, А ветер, мягкий и сырой, Глаза тихонько закрывает.

Исаак Левитан так отзывался о картине "Грачи прилетели": "Окраина захолустного городка, старая церковь, покосившийся забор, тающий снег и на первом плане несколько березок, на которых уселись прилетевшие грачи, - и только... Какая простота! Но за этой простотой вы чувствуете мягкую, х
Слайд 16

Исаак Левитан так отзывался о картине "Грачи прилетели": "Окраина захолустного городка, старая церковь, покосившийся забор, тающий снег и на первом плане несколько березок, на которых уселись прилетевшие грачи, - и только... Какая простота! Но за этой простотой вы чувствуете мягкую, хорошую душу художника, которому все это дорого и близко его сердцу".

Список похожих презентаций

Игровые моменты на уроках письма и развития речи

Игровые моменты на уроках письма и развития речи

Цель – развитие познавательной сферы ребенка с нарушением интеллекта и развитие его личности, что включает в себя коррекцию психических процессов. ...
Искусствоведческий текст и развития речи

Искусствоведческий текст и развития речи

Искусствоведческий текст- текст, написанный художником, искусствоведом, педагогом, преподавателем по изобразительному искусству, в котором непосредственно ...
НЕ с разными частями речи

НЕ с разными частями речи

Цели урока: систематизировать знания о написании – НЕ – с разными частями речи; 2. совершенствовать орфографические навыки написания –не- с разными ...
Категория состояния как часть речи

Категория состояния как часть речи

Категория состояния. Почемучкин Любознайка. Я говорю тихо. Его лицо было тихо и спокойно. Как здесь тихо. наречие кр. прил. ? Каково? больно. холоднее ...
Написание «НЕ» с разными частями речи

Написание «НЕ» с разными частями речи

Написание «не» с именами прилагательными, именами существительными и наречиями, оканчивающимися на –о, -е. Написание «НЕ» с глаголами и деепричастиями. ...
Наречия в речи

Наречия в речи

Вставить букву в словарном слове ож..релье, объяснить его лексическое значение, составить с ним словосочетание, включить в предложение. Списать текст, ...
Местоимение как часть речи

Местоимение как часть речи

Местоимение - часть речи, указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. Кто? Что? Сколько? Чей? Какой? Относятся к м.р., ж.р., ...
Молодежный сленг как особая область устной речи

Молодежный сленг как особая область устной речи

На Дунаи Ярославнынъ гласъ слышить, зегзицею незнаемъ рано кычеть: «Полечю, — рече, — зегзицею по Дунаеви, омочю бебрянъ рукавъ въ Каяле реце, утру ...
Буквосочетания и части речи

Буквосочетания и части речи

Существительное Прилагательное. Что делала? Что сделаю? Действие предмета. Глагол Что? Кто? Предмет. Какой? Какая? Признак предмета. совещание решаться ...
Альбом обследования письменной речи

Альбом обследования письменной речи

Письмо по памяти. Рано утром дети шла в школу. Вдруг из ворот выбежала большая собака и кинулась на них. Дети закричали и бросились бежать. Только ...
Аспекты культуры речи

Аспекты культуры речи

Содержание. Культура речи Аспекты культуры речи Качества хорошей речи ...Как уст румяных без улыбки… Проверим себя В каком слове… Какое из перечисленных… ...
Басня как жанр речи

Басня как жанр речи

Содержание басни Басня. Имеет нравоучительный смысл Содержит иносказание (аллегорию) Содержит повествование Имеет мораль Имеет придуманный сюжет Часто ...
Англицизмы в речи русского делового человека

Англицизмы в речи русского делового человека

Цель:. данной работы состоит в том, чтобы изложить роль англицизмов в деловом сленге русского человека. Цель определила конкретные задачи:. изложить ...
Анализ выразительности речи

Анализ выразительности речи

Компетенции выпускников:. Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка; Лингвистическая – умение опознавать лингвистические ...
Альбом обследования устной речи

Альбом обследования устной речи

Здравствуй, мой юный друг!!!! Я очень рад встречи с тобой! Расскажи мне о себе! Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Где ты живешь? Ходил ли ты в детский ...
Коммуникативные качества речи

Коммуникативные качества речи

Цель:. Формирование и развитие самостоятельного лингвистического мышления ; Совершенствование языковой и речевой грамотности. Задачи:. Проанализировать ...
Виды речи

Виды речи

Перед вами новый учебник русского языка. Посмотрите на обложку и скажите, чем он похож на учебник 1 класса. Чем отличается? Откройте учебник на с. ...
Культура речи

Культура речи

Что такое культура речи? КУЛЬТУРА РЕЧИ – прикладной раздел языкознания, в котором рассматриваются два вопроса: КАК ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО и КАК ГОВОРИТЬ ...
Владение культурой речи

Владение культурой речи

Номинация: учебно-дидактический проект Авторы: Шелепаева Елена Николаевна, Медведева Наталия Александровна, учителя русского языка и литературы Название ...
Междометие как часть речи

Междометие как часть речи

Домашнее задание. Употребление дефиса в наречиях и местоимениях. Объясните графически написание выделенных орфограмм. Ох, уж эти междометия! То «Увы!», ...

Конспекты

Звукоподражательные упражнения для развития речи дошкольников

Звукоподражательные упражнения для развития речи дошкольников

Звукоподражательные упражнения для развития речи дошкольников. . Предисловие. . Звукоподражания чаще всего являются первыми словами в речи ...
Монофоны техники развития речи

Монофоны техники развития речи

«Монофоны: техники развития речи». Монофон. – это краткий учебный рассказ, все слова которого начинаются на одну и ту же букву. . Упражнения ...
Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся

Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся

«Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся». (из опыта работы Пушкиной Маргариты Ивановны,. учителя русского языка и ...
Имя прилагательное как часть речи

Имя прилагательное как часть речи

Имя прилагательное как часть речи. ЦЕЛЬ. Познакомить учащихся с основными признаками имен прилагательных (вопросы, значение, роль в нашей речи). ...
Лексическое значение фразеологических оборотов русской речи

Лексическое значение фразеологических оборотов русской речи

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение школа № 29 VIII. вида. . г.Усть-Лабинска Краснодарского края. ...
Местоимение как часть речи

Местоимение как часть речи

Лебедева Анжела Станиславовна. Учитель русского языка и литературы. МОУ « СОШ № 58» г. Волгоград. Открытый урок русского языка в 6 классе. ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Интегрированный урок по русскому языку и литературе в аспекте требований ФГОС ОО (на материале цитат из Библии и басен Кузбасского поэта А.К. Пинаева) 8 класс

Интегрированный урок по русскому языку и литературе в аспекте требований ФГОС ОО (на материале цитат из Библии и басен Кузбасского поэта А.К. Пинаева) 8 класс

Конспект интегрированного урока по русскому языку и литературе в аспекте требований ФГОС ОО «Однородные члены предложения» 8 класс (на материале цитат ...
Глагол - самая живая часть речи

Глагол - самая живая часть речи

Учебник «Русский язык» под ред. М.М. Разумовской. 6 класс. ТЕМА: употребление глаголов в речи. Глагол - самая живая часть речи. Н. Галь. Цель: ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Тарасинская средняя общеобразовательная школа. Урок русского языка в 4 специальном (коррекционном) ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 марта 2019
Категория:Русский язык
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации