- Растения нашего класса - польза или вред

"Растения нашего класса - польза или вред" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Растения нашего класса - польза или вред" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема исследовательской работы «Растения нашего класса – польза или вред». Авторы исследования: Чернова Анастасия, Катков Егор, Голиан Дарья, Бакин Александр, Назаренко Данил ученики 3 «А» класса МАОУСОШ №1 г.Немана 2016 год
Слайд 1

Тема исследовательской работы «Растения нашего класса – польза или вред»

Авторы исследования: Чернова Анастасия, Катков Егор, Голиан Дарья, Бакин Александр, Назаренко Данил ученики 3 «А» класса МАОУСОШ №1 г.Немана 2016 год

Цель работы: Выяснить какое влияние оказывают растения нашего класса на учащихся. Задачи: 1.Проанализировать информацию о комнатных растениях; степень их влияния на психическое и физическое здоровье человека. 2.Изучить комнатные растения нашего класса. 4.Составить фотоальбом комнатных растений и пам
Слайд 2

Цель работы: Выяснить какое влияние оказывают растения нашего класса на учащихся.

Задачи: 1.Проанализировать информацию о комнатных растениях; степень их влияния на психическое и физическое здоровье человека. 2.Изучить комнатные растения нашего класса. 4.Составить фотоальбом комнатных растений и памятку «Как ухаживать за комнатными растениями».

Гипотеза: Комнатные растения положительно влияют на здоровье человека и его настроение. Чем больше комнатных растений, тем лучше. Предмет: Комнатные растения нашего класса. Методы: изучение литературы и статей в Интернете анкетирование опыты наблюдение сравнение анализ
Слайд 3

Гипотеза: Комнатные растения положительно влияют на здоровье человека и его настроение. Чем больше комнатных растений, тем лучше. Предмет: Комнатные растения нашего класса. Методы: изучение литературы и статей в Интернете анкетирование опыты наблюдение сравнение анализ

Результаты анкетирования: 1.Считают, что комнатные растения нужны в классе – 40% Комнатные растения не нужны – 60% 2. Для украшения – 90% 3.Лечебные свойства – 10% 4.Знают научные названия растений – 6% 5.Знают о полезных свойствах комнатных растений – 12% 6.Считают, что в кабинете достаточно растен
Слайд 4

Результаты анкетирования: 1.Считают, что комнатные растения нужны в классе – 40% Комнатные растения не нужны – 60% 2. Для украшения – 90% 3.Лечебные свойства – 10% 4.Знают научные названия растений – 6% 5.Знают о полезных свойствах комнатных растений – 12% 6.Считают, что в кабинете достаточно растений – 68%

Фотоальбом растений нашего класса Толстянка
Слайд 5

Фотоальбом растений нашего класса Толстянка

Панданус Вича
Слайд 6

Панданус Вича

Традесканция
Слайд 7

Традесканция

Молочай
Слайд 8

Молочай

Хлорофитум хохлатый
Слайд 9

Хлорофитум хохлатый

Комнатный гибискус (китайская роза)
Слайд 10

Комнатный гибискус (китайская роза)

Золотой ус
Слайд 11

Золотой ус

Аспарагус
Слайд 12

Аспарагус

Эпипремнум
Слайд 13

Эпипремнум

Филодендрон лазящий
Слайд 14

Филодендрон лазящий

Орхидея Фаленопсис
Слайд 15

Орхидея Фаленопсис

Каждому цветку своё название!
Слайд 16

Каждому цветку своё название!

Опыт №1 «Воздействие комнатных растений на влажность воздуха». 1. Хорошо полили комнатное растение . 2. В полиэтиленовый пакет поместили цветочный горшок с растением. 3. Закрепили пакет снизу. 4.Стали наблюдать за происходящим. Результаты опыта: Уже на следующий день мы увидели капельки воды на внут
Слайд 17

Опыт №1 «Воздействие комнатных растений на влажность воздуха». 1. Хорошо полили комнатное растение . 2. В полиэтиленовый пакет поместили цветочный горшок с растением. 3. Закрепили пакет снизу. 4.Стали наблюдать за происходящим. Результаты опыта: Уже на следующий день мы увидели капельки воды на внутренней стороне пакета. Это говорит о том, что комнатные растения испаряют через листья воду, тем самым способствуют увлажнению воздуха в квартире.

Опыт №2. «Санитары помещений». Не протирали листочки комнатного растения 6 дней. Результаты опыта: По истечении заданного времени мы увидели на лицевой части листочков пыль.	Это говорит о том, что комнатные растения улучшают воздух (очищают от пыли).
Слайд 18

Опыт №2

«Санитары помещений». Не протирали листочки комнатного растения 6 дней. Результаты опыта: По истечении заданного времени мы увидели на лицевой части листочков пыль. Это говорит о том, что комнатные растения улучшают воздух (очищают от пыли).

Обучающиеся 3 «А» класса выступают с сообщениями о растениях класса.
Слайд 20

Обучающиеся 3 «А» класса выступают с сообщениями о растениях класса.

Растения, отрицательно влияющие на человека. В нашем классе таких растений не оказалось.
Слайд 21

Растения, отрицательно влияющие на человека.

В нашем классе таких растений не оказалось.

Выводы. 1.Комнатные растения нашего класса благоприятно влияют на здоровье и настроение учащихся. 2.Все растения нашего класса в большом количестве выделяют фитонциды, убивающие болезнетворных микробов. 3.Необходимо развести больше растений хлорофитума, который в большом количестве поглощает токсичн
Слайд 22

Выводы

1.Комнатные растения нашего класса благоприятно влияют на здоровье и настроение учащихся. 2.Все растения нашего класса в большом количестве выделяют фитонциды, убивающие болезнетворных микробов. 3.Необходимо развести больше растений хлорофитума, который в большом количестве поглощает токсичные вещества и выделяет больше кислорода. 4.В нашем классе нет растений, которые могут навредить здоровью. 5.Нужно аккуратно ухаживать за комнатными растениями, бережно к ним относиться.

Памятка « Правила ухода за растениями». 1. Каждому растению нужно обеспечить такие условия, которые ему подходят (температурный режим, освещение). 2. ЗНАЙТЕ МЕРУ В ПОЛИВЕ. Поливайте растения водой комнатной температуры. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром. Опрыскивайте растения. 5. РЫХЛИТЕ п
Слайд 23

Памятка « Правила ухода за растениями». 1. Каждому растению нужно обеспечить такие условия, которые ему подходят (температурный режим, освещение). 2. ЗНАЙТЕ МЕРУ В ПОЛИВЕ. Поливайте растения водой комнатной температуры. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром. Опрыскивайте растения. 5. РЫХЛИТЕ палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будьте осторожны – не повредите корни растения. 6. ВЫТИРАЙТЕ пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищайте от пыли мягкой кисточкой. 7. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ПЕРЕСАЖИВАТЬ. Раз в один-два года растения обязательно пересаживайте в больший горшок, добавив при этом свежей земли или совсем замените ее. 8. ОСТОРОЖНО СРЕЗАЙТЕ с растений сухие листья и веточки.

Список похожих презентаций

Портфолио класса как способ развития ученического коллектива

Портфолио класса как способ развития ученического коллектива

Важной целью воспитания является формирование личности в духе коллективизма, развития у нее товарищеских черт и качеств. Воспитание не может быть ...
Портфолио ученика 3 класса

Портфолио ученика 3 класса

«СОДЕРЖАНИЕ». Моё имя. Мой путь к успеху. Мои друзья и одноклассники. Мои успехи. Мои публикации. Мои победы в олимпиадах и викторинах. Победы в творческих ...
Характеристика классного коллектива 5 класса

Характеристика классного коллектива 5 класса

Эксперимент. 1)Сядьте так, как сидят ваши дети на уроках. 2)Теперь пересядьте к тому, с кем дружит ваш ребенок.  Представьте себе ситуацию: «Вы сменили ...
Адаптация 5 класса к обучению в основной школе

Адаптация 5 класса к обучению в основной школе

Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития – отрочество. Формирование положительной мотивации детей. Снижение ...
Учебник по географии для 6 класса

Учебник по географии для 6 класса

Линии федеральных учебников. Обязательный минимум cодержания образования. Приказ 1998–1999 гг. (обязательный минимум). Приказ 2004 г. (федеральные ...
Учебник по географии для 7 класса

Учебник по географии для 7 класса

Компоненты содержания курса географии 7 класса как основа формирования основных видов учебной деятельности школьников. В условиях стремительно меняющегося ...
Кого мы воспитаем или какими будут наши дети?

Кого мы воспитаем или какими будут наши дети?

ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОГО СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ. Семейное воспитание — это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами ...
Стресс: тихий убийца или эликсир жизни?

Стресс: тихий убийца или эликсир жизни?

Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться сам. И Брехман. Факторы риска. 1. Нерациональное питание. 2. Нарушение режима труда и ...
Воспитательная система класса

Воспитательная система класса

Будущее гораздо ближе к нам, чем принято думать. Оно совсем рядом: смеётся, задаёт вопросы, заставляет страдать, радоваться, искать ответы. Это будущее- ...
Индивидуальный проект обучающегося 5 класса

Индивидуальный проект обучающегося 5 класса

Индивидуальный образовательный проект. выполняется обучающимся самостоятельно по выбранной теме может быть предметным, межпредметным, надпредметным, ...
Воспитание: плохо или хорошо

Воспитание: плохо или хорошо

Когда ты совершаешь плохие поступки, то огорчаешь близких людей. Мама и папа сердятся. Они наказывают тебя – ставят в угол, шлепают по попке или лишают ...
Алкоголь и его вред

Алкоголь и его вред

Неровным шагом, будто бы петля, Кончается усталая ходьба. Вот он за столб хватается руками, Стоит, как у позорного столба…. Эпиграф. Вот уже 10 лет ...
Адаптация учащихся 5 класса

Адаптация учащихся 5 класса

Новые условия, создающие трудности адаптации. кабинетная система; большое количество учителей- предметников; появляются новые виды домашних заданий; ...
Система воспитательной работы класса

Система воспитательной работы класса

Содержание. Информационная справка Концепция воспитательной системы Субъекты воспитательной системы Целевая установка Управление воспитательной системой ...
Концепция воспитательной системы класса

Концепция воспитательной системы класса

Предпосылки создания концепции. 4 класс – какими мы стали? 3 класс – кто такие все мы? 2 класс – откуда я родом? 1 класс – кто я такой? Образ выпускника ...
Список школьных принадлежностей для 1 класса

Список школьных принадлежностей для 1 класса

Пенал мягкий с двумя отделами. наполнение: 1 отдел: ручка шариковая синяя «Пилот» - 2 шт карандаш простой мягкий – 2 шт резинка мягкая – 1 шт (проверить!) ...
Общая характеристика класса пресмыкающихся

Общая характеристика класса пресмыкающихся

СТАДИЯ ВЫЗОВА. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ (создание атмосферы сотрудничества, деление на группы). Определение темы и цели урока. РАБОТА «листы оценивания» ...
Телефон - бедствие или благо?

Телефон - бедствие или благо?

цели занятия:. образовательные: содействовать формированию представлений учащихся об этике общения по телефону; создать условия для освоения телефонного ...
Одаренный ребенок: иллюзия или реальность

Одаренный ребенок: иллюзия или реальность

Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок». Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет ...
Учебник по географии для 7 класса

Учебник по географии для 7 класса

Роль географии как учебного предмета в новых условиях развития общества изменяется. Вклад географии в развитие личности уникален! География - это ...

Конспекты

Компьютер- вред или польза умной машины

Компьютер- вред или польза умной машины

Смирнова Наталья Михайловна. . Заместитель директора по ВР. . МБОУ Александро – Ершинская СОШ. . 2012 - 2013 учебный год. . . Родительское ...
Интернет – это польза или вред ?

Интернет – это польза или вред ?

5. . МОУ «СОШ № 5 г. Пугачёва Саратовской области». План-конспект родительского собрания. . по теме. «. Интернет – это польза или вред ? ...
Психологическое здоровье нашего класса

Психологическое здоровье нашего класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 3. города Тутаева Ярославской области. ...
Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников 11 класса

Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников 11 класса

Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников 11 класса. 4 сентября 2012г. Цели:. . . поставить общие задачи взаимодействия школы ...
Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе

Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе

БЕСЕДА С РОДИТЕЛЯМИ. Тема:. «Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе». ...
Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

. . Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». города Новороссийска Краснодарского края. ...
Разговор о самовоспитании, или как стать хозяином своей жизни

Разговор о самовоспитании, или как стать хозяином своей жизни

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3». п. Арамиль. Конструкт занятия в системе ...
Психология общения, или умеем ли мы общаться

Психология общения, или умеем ли мы общаться

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 2». г. Новочебоксарска Чувашской Республики. ...
Дневник классного руководителя 2 класса

Дневник классного руководителя 2 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «ШУРУПОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». ФРОЛОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. ВОЛГОГРАДСКОЙ ...
Научить учиться или как помогать ребенку в обучении

Научить учиться или как помогать ребенку в обучении

Конспект родительского собрания в первом классе по теме. «Научить учиться или как помогать ребенку в обучении». Учителя начальных классов ГБОУ СОШ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2018
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации