- Практическое программирование на Java

Презентация "Практическое программирование на Java" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Практическое программирование на Java" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Практическое программирование на Java. к.ф.-м.н. Козлов Дмитрий Дмитриевич ddk@cs.msu.su Кафедра АСВК, Лаборатория Вычислительных комплексов
Слайд 1

Практическое программирование на Java

к.ф.-м.н. Козлов Дмитрий Дмитриевич ddk@cs.msu.su Кафедра АСВК, Лаборатория Вычислительных комплексов

Лекция 1. Введение
Слайд 2

Лекция 1. Введение

Что, зачем, кому. Целевая аудитория: Студенты, только что распределенные на кафедру. Энтузиасты со второго курса. Цель: Дать слушателям практические знания и навыки для создания программных реализаций с использованием современных языков и средств программирования. Зачем: Для успешного выполнения про
Слайд 3

Что, зачем, кому

Целевая аудитория: Студенты, только что распределенные на кафедру. Энтузиасты со второго курса. Цель: Дать слушателям практические знания и навыки для создания программных реализаций с использованием современных языков и средств программирования. Зачем: Для успешного выполнения программных реализаций в курсовых работах.

Реализация для курсовой работы. Создание реализации алгоритма. Проверка корректности реализации. Использование алгоритма в рамках некоторой среды подготовки и интерпретации данных. Модификация и развитие алгоритма. Использование алгоритма другими людьми в рамках большой системы.
Слайд 4

Реализация для курсовой работы

Создание реализации алгоритма. Проверка корректности реализации. Использование алгоритма в рамках некоторой среды подготовки и интерпретации данных. Модификация и развитие алгоритма. Использование алгоритма другими людьми в рамках большой системы.

Основные задачи. Реализация алгоритма. Отделение алгоритма от инфрастуктуры (подготовки входных данных, интерпретации выходных данных и т.д.). Проверка корректности реализации на разных входных данных. Гарантия корректности при внесении изменений в реализацию. Контроль вносимых изменений. Возможност
Слайд 5

Основные задачи

Реализация алгоритма. Отделение алгоритма от инфрастуктуры (подготовки входных данных, интерпретации выходных данных и т.д.). Проверка корректности реализации на разных входных данных. Гарантия корректности при внесении изменений в реализацию. Контроль вносимых изменений. Возможность отката. Наличие документации по реализации алгоритма; Наличие документированного программного интерфейса API для алгоритма; Отчуждаемость реализации от среды разработки.

Программа курса: теоретическая часть. Основы языка Java: Java как С, создание приложений. Основы ООП в Java, пакеты, обработка ошибок (~2 лекции). Работа с документацией по API. Библиотеки system, lang, util, io. (~2 лекции). Окружающая среда Java: J2SE, J2EE. Существующие библиотеки программ. Поиск
Слайд 6

Программа курса: теоретическая часть

Основы языка Java: Java как С, создание приложений. Основы ООП в Java, пакеты, обработка ошибок (~2 лекции). Работа с документацией по API. Библиотеки system, lang, util, io. (~2 лекции). Окружающая среда Java: J2SE, J2EE. Существующие библиотеки программ. Поиск и выбор. Подход open source. Документирование программ. Javadoc. Обеспечение качества создаваемых программ. Модульные тесты JUnit. Средства сборки программ. Ant. Контроль версий. Использование CVS.

Требуемые знания и навыки: Знание языка С. Умение работать с операционной системой UNIX на уровне пользователя. Понимание основ функционирования сети Интернет. Понимание основных понятий объектно-ориентированного программирования ООП.
Слайд 7

Требуемые знания и навыки:

Знание языка С. Умение работать с операционной системой UNIX на уровне пользователя. Понимание основ функционирования сети Интернет. Понимание основных понятий объектно-ориентированного программирования ООП.

Форма проведения. Лекции, не предусматривающие запись. Самостоятельное изучение студентами рекомендованных учебных материалов. Самостоятельное решение учебных практических задач. Для этого выделен машзал 3 по вторникам с 8.45 до 12.05. Обсуждения решений задач и консультации в конце лекции. Выполнен
Слайд 8

Форма проведения

Лекции, не предусматривающие запись. Самостоятельное изучение студентами рекомендованных учебных материалов. Самостоятельное решение учебных практических задач. Для этого выделен машзал 3 по вторникам с 8.45 до 12.05. Обсуждения решений задач и консультации в конце лекции. Выполнение коротких (5-10 минут) контрольных работ в начале лекции. После окончания теоретической части консультации по выполнению учебных практических задач заканчиваются!

Программа курса: практическая часть. После окончания изложения языка Java всем желающим будут выданы задания практической части. Задание выполняется самостоятельно. Выполнение практического задания является необходимым условием получения оценки. Оценка выставляется и за практикум и за спецкурс. Зада
Слайд 9

Программа курса: практическая часть

После окончания изложения языка Java всем желающим будут выданы задания практической части. Задание выполняется самостоятельно. Выполнение практического задания является необходимым условием получения оценки. Оценка выставляется и за практикум и за спецкурс. Задание представляет собой описание алгоритма, который надо самостоятельно реализовать на языке Java в соответствии с заданным набором требований.

Требования к реализации. Необходимо сделать реализацию алгоритма по его текстовому описанию в статье или книге. Необходимо написать программу, демонстрирующую работу этого алгоритма. Программа должна осуществлять подготовку входных данных и интерпретацию результатов работы алгоритма. Необходимо подг
Слайд 10

Требования к реализации

Необходимо сделать реализацию алгоритма по его текстовому описанию в статье или книге. Необходимо написать программу, демонстрирующую работу этого алгоритма. Программа должна осуществлять подготовку входных данных и интерпретацию результатов работы алгоритма. Необходимо подготовить входные данные, на которых будет демонстрироваться работа алгоритма. Необходимо сделать реализацию отчуждаемой и пригодной для дальнейшего использования: документировать, написать модульные тесты, написать скрипты сборки. Необходимо оформить алгоритм и программу так, чтобы можно было легко запустить для оценки. Подробнее об этом написано на страничке http://zigzag.lvk.cs.msu.su/~ddk/java/

Правила приема заданий. Задание принимается в момент готовности, но не позднее 15 декабря. Работы, сданные до 1 декабря, м.б. возвращены на доработку с указанием недостатков, но не более одного раза. Работы надо отсылать по электронной почте в аттачменте. В теме указывать фамилию и номер группы. В т
Слайд 11

Правила приема заданий

Задание принимается в момент готовности, но не позднее 15 декабря. Работы, сданные до 1 декабря, м.б. возвращены на доработку с указанием недостатков, но не более одного раза. Работы надо отсылать по электронной почте в аттачменте. В теме указывать фамилию и номер группы. В теле письма ФИО полностью, номер группы, кафедра, название задания. Адрес: javaprak@lvk.cs.msu.su. С правилами приема заданий и требованиями к выполнению заданий можно ознакомиться на страничке http://zigzag.lvk.cs.msu.su/~ddk/java

Рекомендуемый инструментарий. IBM Eclipse (www.eclipse.org) (open source). Sun NetBeans (www.netbeans.org) (open source). JDK, Ant, Vim и командная строка.
Слайд 12

Рекомендуемый инструментарий

IBM Eclipse (www.eclipse.org) (open source). Sun NetBeans (www.netbeans.org) (open source). JDK, Ant, Vim и командная строка.

Рекомендуемая литература. Курс МФТИ «Программирование на Java» http://www.javagu.ru. Sun Java Tutorial http://java.sun.com. С. Макконнелл «Совершенный код». С. Канер, Д.Фолк, Е. Нгуен «Тестирование программного обеспечения». Материалы сайта http://www.junit.org. Управление версиями в Subversion http
Слайд 13

Рекомендуемая литература

Курс МФТИ «Программирование на Java» http://www.javagu.ru. Sun Java Tutorial http://java.sun.com. С. Макконнелл «Совершенный код». С. Канер, Д.Фолк, Е. Нгуен «Тестирование программного обеспечения». Материалы сайта http://www.junit.org. Управление версиями в Subversion http://svnbook.red-bean.com/. Материалы сайта http://ant.apache.org.

Анатомия Java
Слайд 14

Анатомия Java

Практическое программирование на Java Слайд: 15
Слайд 15
Практическое программирование на Java Слайд: 16
Слайд 16
Практическое программирование на Java Слайд: 17
Слайд 17

Список похожих презентаций

Вот и стали мы на год взрослей

Вот и стали мы на год взрослей

Нашу группу посещают 19 детей: 11 девочек и 8 мальчиков. Повышенная заболеваемость пришлась на ЯНВАРЬ –ФЕВРАЛЬ месяц, в остальное время была стабильная ...
Графики на ГИА

Графики на ГИА

№1. №2 2 4. №3. №4 -8-(-20)=12. №5. №6. №7. №8 0,4. №9 1. ...
Влияние учебной среды на психо-эмоциональное здоровье гимназистов

Влияние учебной среды на психо-эмоциональное здоровье гимназистов

Цель работы является изучение стратегии личного поведения гимназистов в отношении сохранения и укрепления собственного здоровья. Задачи работы : - ...
Возможности ИКТ на уроках краеведения

Возможности ИКТ на уроках краеведения

Нельзя только призывать к патриотизму, нужно его воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость. Д. С. Лихачёв. ...
Алгоритмизация и программирование

Алгоритмизация и программирование

Сравнение количества заданий, включенных в ГИА и ЕГЭ по темам курса «Информатика и ИКТ». Процентное отношение заданий темы "Алгоритмизация и программирование" ...
Влияние стресса на профессиональную деятельность педагога

Влияние стресса на профессиональную деятельность педагога

«Именно учитель в первую очередь отвечает за организацию комфортной образовательной среды, делает (на практике) эту среду благоприятной для обучения ...
Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры

Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры

Общие требования безопасности Требования безопасности перед началом занятий. Требования безопасности во время занятий. Требования безопасности по ...
Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Что такое здоровье? ФИЗИЧЕСКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ НРАВСТВЕННОЕ ДУХОВНОЕ. Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом ...
Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Статистика аварийности. По итогам 12 месяцев 2011 года количество дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с участием детей в Тверской области составило ...
Безопасность на дорогах

Безопасность на дорогах

Цель: выявить наиболее опасный участок дороги в с. Татаурово Нолинского района и обосновать необходимость установки на нём дорожных знаков Главная ...
Безопасное поведение детей на дорогах

Безопасное поведение детей на дорогах

«…необходимо формировать основы и приоритетные направления профилактики дорожно-транспортных происшествий, реализовывать комплекс мероприятий, в том ...
Аттестация педагогических работников на категорию 2012, 2013, 2014, 2015 год

Аттестация педагогических работников на категорию 2012, 2013, 2014, 2015 год

1. Квалификация и профессионализм. 1.1.Уровень образования в соответствии с преподаваемым предметом: среднее профессиональное, высшее профессиональное ...
Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Цели педагогической деятельности: образовательные: познакомить обучающихся с правовой базой образования в РФ, раскрыть роль образования в современном ...
Дошкольное образование на Кипре

Дошкольное образование на Кипре

Исторический аспект. Один из праздников, который широко отмечается в стране - День детей. Это выходной день на Кипре. Отмечается он 23 апреля, в честь ...
Взаимодействие воспитателя с детьми на прогулке

Взаимодействие воспитателя с детьми на прогулке

Задачи :. - Развитие физических качеств(скоростных,силовых,гиб- кости,выносливости и координации); - Накопление и обогащение двигательного опыта детей ...
Задания по географии на ЕГЭ

Задания по географии на ЕГЭ

Вращение Земли вокруг Солнца. Освещение Земли Солнцем. Определите географические координаты пункта, расположенного в Австралии, если известно, что ...
Визитная карточка на конкурс учитель года

Визитная карточка на конкурс учитель года

Так приобреталась профессия педагога …. После окончания 9 класса я поступила в педагогическое училище и получила диплом УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, ...
Влияние алкоголя на организм человека

Влияние алкоголя на организм человека

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво. Старинная кружка. Русская пивоварня. Деревни или села ...
Влияние соблюдения режима дня на успеваемость школьников

Влияние соблюдения режима дня на успеваемость школьников

Объект моего исследования: выполнение режима дня учащимися моего класса. Гипотеза исследования: предполагаю, что выполнение режима дня влияет на успеваемость ...

Конспекты

Игры, которые можно провести дома «Путешествие на дачу

Игры, которые можно провести дома «Путешествие на дачу

Игры, которые можно провести дома. «Путешествие на дачу». Скоротать время в дороге можно следующим образом. Один родитель ведет Машину, другой считает, ...
Жизнь на Земле

Жизнь на Земле

. Кисина Валентина Сергеевна. учитель географии. I. квалификационной категории. ГБОУ СОШ № 733 г. Москвы. 5 класс. План – конспект: ...
Игровые приёмы на уроках музыки

Игровые приёмы на уроках музыки

Муниципальное общеобразовательное учреждение. общеобразовательная школа №2 г. Котовска. Методическая разработка. Игровые приёмы на ...
Модульное обучение на уроках математики в начальной школе

Модульное обучение на уроках математики в начальной школе

Ахмадуллина Гульуся Миннезакиевна. . Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа. ...
Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

. Омская область, с.Седельниково, ул.Советская,22 Телефон: (38164)21-8-23. . Иванова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей ...
Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика

Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика

Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика. Герасименко ...
Конспект логопедического занятия “Автоматизация звука [С] на лексико-грамматическом материале семантического поля слова “СОН”

Конспект логопедического занятия “Автоматизация звука [С] на лексико-грамматическом материале семантического поля слова “СОН”

Конспект логопедического занятия. Тема:. “Автоматизация звука [С] на лексико-грамматическом материале семантического поля слова “СОН”. Задачи:. ...
Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Выполнила: учитель начальных классов. . МОУ «Основная общеобразовательная ...
Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной деятельности

Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной деятельности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия №5" г. Брянска. Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной ...
Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста. Креативность, как способность к творчеству, может ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации