- Условия реализации основной образовательной программы МБДОУ

Презентация "Условия реализации основной образовательной программы МБДОУ" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Условия реализации основной образовательной программы МБДОУ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Условия реализации основной образовательной программы МБДОУ Детский сад «Солнышко» с.Новониколаевка. Погонец Ирина Валерьевна, заведующий МБДОУ Детский сад «Солнышко» с.Новониколаевка
Слайд 1

Условия реализации основной образовательной программы МБДОУ Детский сад «Солнышко» с.Новониколаевка

Погонец Ирина Валерьевна, заведующий МБДОУ Детский сад «Солнышко» с.Новониколаевка

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Базируется на Федеральном законе об образовании в Российской Федерации. Определяет Дошкольное образование как ступень общего образования. Основывается на самоценности дошкольного детства. Создаёт нормативно-правовые услови
Слайд 2

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Базируется на Федеральном законе об образовании в Российской Федерации. Определяет Дошкольное образование как ступень общего образования. Основывается на самоценности дошкольного детства. Создаёт нормативно-правовые условия для личностного роста ребёнка. Учитывает особые потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. «Логика Стандарта – это приобщение ребёнка к миру культуры, к миру общения, к миру природы» (А. Г. Асмолов)

Требования к условиям реализации основной образовательной программе дошкольного образования. Требования к психолого-педагогическим условиям Требования к кадровым условиям Требования к развивающей предметно-пространственной среде Требования к финансовым условиям и материально – техническим условиям
Слайд 3

Требования к условиям реализации основной образовательной программе дошкольного образования

Требования к психолого-педагогическим условиям Требования к кадровым условиям Требования к развивающей предметно-пространственной среде Требования к финансовым условиям и материально – техническим условиям

Материально-технические и финансовые условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Проблема реализации материально-технических и финансовых условий. Меры по улучшению качества дошкольного образования Повышение заработной платы педагогов ДОУ Разработка Стандарта дошко
Слайд 4

Материально-технические и финансовые условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Проблема реализации материально-технических и финансовых условий

Меры по улучшению качества дошкольного образования Повышение заработной платы педагогов ДОУ Разработка Стандарта дошкольного образования

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования. 1)Собственная активность ребёнка 2)Становление форм детской деятельности 3)Взаимоотношения педагога с воспитанниками
Слайд 5

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования

1)Собственная активность ребёнка 2)Становление форм детской деятельности 3)Взаимоотношения педагога с воспитанниками

Требования к образовательной деятельности ДОУ. 1)Уважение к достоинству воспитанников 2)Принятие ребёнка как личность 3)Защита ребёнка от любых форм психического и физического насилия 4)Поддержка самостоятельности и активности ребёнка в разных видах деятельности 5)Учёт возрастных и индивидуальных ос
Слайд 6

Требования к образовательной деятельности ДОУ

1)Уважение к достоинству воспитанников 2)Принятие ребёнка как личность 3)Защита ребёнка от любых форм психического и физического насилия 4)Поддержка самостоятельности и активности ребёнка в разных видах деятельности 5)Учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей

Оценка эффективности работы дошкольного учреждения и результативность развития ребёнка. НАБЛЮДЕНИЕ ???? ДРУГИЕ МЕТОДИКИ МОНИТОРИНГА ???? И Л И
Слайд 7

Оценка эффективности работы дошкольного учреждения и результативность развития ребёнка

НАБЛЮДЕНИЕ ????

ДРУГИЕ МЕТОДИКИ МОНИТОРИНГА ????

И Л И

Кадровые условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Требования к кадрам подразумевают: Умение педагога вовлечь детей в разные формы деятельности Умение вызвать интерес ребёнка к собственной активности Умение педагога выбрать адекватные формы педагогической поддерж
Слайд 8

Кадровые условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Требования к кадрам подразумевают: Умение педагога вовлечь детей в разные формы деятельности Умение вызвать интерес ребёнка к собственной активности Умение педагога выбрать адекватные формы педагогической поддержки Умение создать условия для свободной детской игры

Требования к кадрам предполагает повышение квалификации педагогических и руководящих работников
Слайд 9

Требования к кадрам предполагает повышение квалификации педагогических и руководящих работников

Требования к развивающей предметно-пространственной среде. Среда должна быть: Насыщенной
Слайд 10

Требования к развивающей предметно-пространственной среде

Среда должна быть: Насыщенной

2)Трансформируемой
Слайд 11

2)Трансформируемой

3)Полифункциональной
Слайд 12

3)Полифункциональной

4)Доступной
Слайд 13

4)Доступной

5)Безопасной
Слайд 14

5)Безопасной

Среда должна иметь характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Среда должна стать не только развивающей, но и развивающейся.
Слайд 15

Среда должна иметь характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Среда должна стать не только развивающей, но и развивающейся.

Современные проблемы создания развивающей предметно-пространственной среды указать проблемы. Недостаточное финансирование ведёт к тому, что: Современная среда архаична и несозвучна времени Невозможно сбалансировано и целесообразно педагогической ценности подобрать традиционные материалы и материалы
Слайд 16

Современные проблемы создания развивающей предметно-пространственной среды указать проблемы

Недостаточное финансирование ведёт к тому, что: Современная среда архаична и несозвучна времени Невозможно сбалансировано и целесообразно педагогической ценности подобрать традиционные материалы и материалы нового поколения

Пересмотр и усовершенствование системы финансирования для обеспечения равных возможностей всем детским садам для реализации основной образовательной программы дошкольного образования

пути решения проблемы

Результат введения ФГОС ДО -. системная работа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования
Слайд 17

Результат введения ФГОС ДО -

системная работа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Ключевой формулой развития образования является детство ради детства. «Каждый ребёнок для нас почемучка, и надо, по сути дела, не погасить почемучек, а дать им почувствовать себя уверенными людьми. И вместо классической формулы «учиться, учиться, учиться», мы говорим «развиваться, развиваться, разви
Слайд 18

Ключевой формулой развития образования является детство ради детства

«Каждый ребёнок для нас почемучка, и надо, по сути дела, не погасить почемучек, а дать им почувствовать себя уверенными людьми. И вместо классической формулы «учиться, учиться, учиться», мы говорим «развиваться, развиваться, развиваться». А. Г. Асмолов, руководитель группы по разработке ФГОС ДО

г.Гай 2015 год. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайд 19

г.Гай 2015 год

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Список похожих презентаций

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Любящий родной край и свою страну. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки ...
ФГТ к реализации общеобразовательной программы "От рождения до школы"

ФГТ к реализации общеобразовательной программы "От рождения до школы"

Отличия дошкольного образования от общего образования (в школе). Но в ФГТ выделяется обязательный раздел программы любого ДОУ «Планируемые результаты ...
Инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС

Инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость. ТЕХНОЛОГИЯ ...
Оценка личностных достижений в условиях реализации ФГОС

Оценка личностных достижений в условиях реализации ФГОС

Требования к результатам НОО. Предметные результаты. Метапредметные результаты. Личностные результаты. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию. ...
Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

«Главным результатом образования должно стать его соответствие целям опережающего развития». Д. А. Медведев. Направления президентской инициативы ...
Современные образовательные технологии в образовательной области «познавательное развитие» в условиях освоения фгос до

Современные образовательные технологии в образовательной области «познавательное развитие» в условиях освоения фгос до

Современные образовательные технологии Здоровьесберегающие технологии; Технологии проектной деятельности; Технологии исследовательской деятельности; ...
Современный урок в условиях реализации ФГОС

Современный урок в условиях реализации ФГОС

Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой культуры. Урок – главная составная часть учебного процесса. ...
Технология проектной деятельности в детском саду в условиях реализации фгос до

Технология проектной деятельности в детском саду в условиях реализации фгос до

Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей - исследовательская, познавательная, ...
Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

«Главным результатом образования должно стать его соответствие целям опережающего развития». Д.А. Медведев, Президент Российской Федерации. Инициативность, ...
Развитие образовательной сети в условиях нормативно-подушевого финансирования и новой системы оплаты труда

Развитие образовательной сети в условиях нормативно-подушевого финансирования и новой системы оплаты труда

Сеть – это совокупность учреждений, имеющих общие цели, ресурсы для их достижения и единый центр управления. Сетевое взаимодействие основано на равном ...
Роль учителя в условиях реализации ФГОС НОО

Роль учителя в условиях реализации ФГОС НОО

ЗАДАЧИ:. изучить нормативно-правовую базу по внедрению ФГОС НОО; проанализировать учебные программы и учебники, утвержденные министерством образования; ...
Современные образовательные программы обучения в начальной школе

Современные образовательные программы обучения в начальной школе

Цели :. Приоритетная цель начального образования - развитие личности школьника, формирование у него желания и умений учиться Основная цель создания ...
Методические рекомендации по составлению рабочей программы

Методические рекомендации по составлению рабочей программы

Качественное планирование образовательного процесса – залог успешной деятельности учителя. Рабочая учебная программа. – это документ, созданный учителем, ...
Рабочие программы учебных предметов

Рабочие программы учебных предметов

Под рабочей программой понимается программа по учебному предмету (курсу), которая самостоятельно разрабатывается учителем (группой учителей): - применительно ...
Рабочие программы дисциплин и практик

Рабочие программы дисциплин и практик

В презентации использованы материалы примерной ОПП по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», материалы, ...
Проектирование программы УУД

Проектирование программы УУД

Универсальные учебные действия-. обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению. Универсальные Учебные Действия. разработаны группой ученых-психологов ...
Алгоритм психолого-педагогического сопровождения внедрения и реализации ФГОС

Алгоритм психолого-педагогического сопровождения внедрения и реализации ФГОС

Психолого-педагогическое сопровождение в рамках введения ФГОС. Работа психолога становится необходимым элементом системы управления образовательным ...
Воспитательный аспект в ходе реализации ФГОС

Воспитательный аспект в ходе реализации ФГОС

Плохой учитель преподает истину, хороший учит ее находить. А. Дистервег Чтобы не превратить ребенка в хранилище знаний,  кладовую истин, правил и формул, ...
Образовательные программы по правилам безопасности

Образовательные программы по правилам безопасности

Краевая целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в Алтайском крае в 2006 – 2012г.г.» Программа «Повышение безопасности дорожного ...
Образовательные программы дошкольного образования ФГОС

Образовательные программы дошкольного образования ФГОС

А.Асмолов. В соответствии с принятой разработчиками идеологией дошкольное детство рассматривается в ценностной системе координат культуры достоинства, ...

Конспекты

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

Корякова Анастасия Александровна,. учитель начальных классов. первой квалификационной категории. МБОУ СОШ № , Когалым. Конспект урока на ...
Способы оценки результативности образовательной деятельности на примере комплексной образовательной программы по хореографии

Способы оценки результативности образовательной деятельности на примере комплексной образовательной программы по хореографии

Способы оценки результативности образовательной деятельности. . на примере комплексной образовательной программы по хореографии. Система отслеживания ...
Этнокультурное образование младших школьников в рамках реализации ФГОС

Этнокультурное образование младших школьников в рамках реализации ФГОС

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1». города Саранска Республики Мордовия. Этнокультурное образование младших школьников ...
Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 г. Вяземского. Вяземского муниципального района ...
Условия успеха в организации проектной деятельности в начальных классах

Условия успеха в организации проектной деятельности в начальных классах

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя основная школа № 23. г. Чапаевска Самарской области. статья. «Условия успеха в ...
Российская семья. Условия создания семьи. Морально-этические нормы взаимоотношений в семье

Российская семья. Условия создания семьи. Морально-этические нормы взаимоотношений в семье

Тема: «. Российская семья. Условия создания семьи. Морально-этические нормы взаимоотношений в семье. ». Цель:. дать понятие об основных этапах становления ...
Новые образовательные стандарты: проблемы реализации

Новые образовательные стандарты: проблемы реализации

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №660 города МОСКВЫ. Конспект выступления на педагогическом ...
Методические рекомендации для педагогов по составлению авторской программы

Методические рекомендации для педагогов по составлению авторской программы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений Младшая группа

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений Младшая группа

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 90 Невского района Санкт-Петербурга. Конспект. ...
Интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования

Интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования

 Доклад. Интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования.                                             ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации