Презентация "Подготовка к проведению в 2014 году государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов" по педагогике – проект, доклад

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Подготовка к проведению в 2014 году государственной (итоговой)аттестации выпускников 9-х классов» Декабрь 2013

Заместитель директора по УВР Смоляк М.А.

Нормативное обеспечение

ФЗ «Об образовании» (01.09.2013г. п.3, статья 59) Положения о формах и порядке проведения Г(И)А выпускников 9,11 (12) классов общеобразовательных учреждений РФ(приказ Минобрнауки РФ от 28.11.2008г. №362)

Г(И)А выпускников 9-х классов

С введением нового закона «Об Образовании», для всех 9-классников проведение ГИА (государственной итоговой аттестации) становится обязательным. Таким образом, ГИА в 2014 году будут сдавать все выпускники 9-х классов без исключения.

ДОПУСК к государственной (итоговой) аттестации

Выпускники, имеющие годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана не ниже удовлетворительных

Выпускники, имеющие одну неудовлетворительную отметку с обязательной сдачей экзамена по этому предмету

РЕШЕНИЕ О ДОПУСКЕ

принимается педагогическим советом школы и оформляется приказом не позднее 25 мая 2014 года

Г(И)А выпускников 9-х классов в 2014 году.

Обучающиеся 9-х классов обязаны сдать 4 экзамена: 2 обязательных и 2 по выбору выпускника

Г(И)А выпускников 9-х классов в2014

Региональные органы управления образованием имеют право ввести один дополнительный экзамен, в том числе экзамен по профильным предметам в общеобразовательных школах (классах) с углубленным изучением отдельных предметов. Общее количество экзаменов ГИА 2014 выпускников 9 классов не должно превышать 5

В новой форме сдаются 11 предметов: Обязательные: русский язык, математика По выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранный язык

Предметы по выбору выпускник определяет самостоятельно Заявление о выборе предметов, подписанное родителями (законными представителями), выпускник подаёт самостоятельно, не позднее 1 марта 2014 года

Особенности ГИА

ГИА начинается в 10:00 по местному времени. ГИА проводится письменно на русском языке (за исключением иностранных языков). Единые правила проведения

Единое расписание Использование заданий стандартизированной формы (КИМ) Использование специальных бланков для оформления ответов на задания

ПРИМЕРНОЕ РАСПИСАНИЕ

28 мая (ср.) — математика; 31 мая (пт.) — история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 4 июня (ср.) — русский язык; 7 июня (сб.) — история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 11 июня (ср.) — резервный день: математика, история России, география, биология, физика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский); 14 июня (сб.) — резервный день: русский язык, обществознание, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии, литература.

ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ГИА-2014

Русский язык, математика, информатика и ИКТ, история, литература, иностранные языки —  изменений нет. Биология –  принципиальных изменений нет. 1)  В части 1( А )  на 2  сокращено количество заданий. 2)  В часть 2 ( В )  включено новое задание с выбором трех верных ответов из шести . 3)  В часть 3( С )  включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации. Количество заданий не изменилось,  но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43  до 46. География –  принципиальных изменений нет. Изменено соотношение заданий с выбором ответа,  с кратким и развернутым ответом: 17, 10  и 3  соответственно.   В экзаменационную работу 2014  г .  включено задание,  которое нацелено на проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения использовать приобретенные знания для решения практических задач.

Обществознание –  принципиальных изменений нет, изменена система оценивания задания В 5:  оно оценивается не 2,  а 1  баллом. Физика –  принципиальных изменений нет . Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом. Химия –  предполагается 2  модели экзамена. В 2014  г .  на выбор органов управления образованием субъектов РФ предлагаются 2  модели экзаменационной работы по химии.  Возможен выбор КИМа, который по своей структуре и содержанию аналогичен работе 2013 г. Либо возможен второй вариант, где  усилена практико — ориентированная составляющая,  в связи с чем в экзаменационную работу включено задание для выполнения реального химического эксперимента (С 4). 1. Проведено перераспределение заданий по частям работы: все расчетные задачи ,  выполнение которых оценивается в 1 балл, помещены в 1-ючасть работы (А 26– А 28). 2. Общее количество заданий в каждом варианте КИМ составило 42 ( вместо 43  в работе 2013  г .).

Мероприятия по подготовке и проведению Г(И)А в МБУ школе №40 в 2014 году

Наличие нормативно-правовой базы школы

Формирование базы данных по сдаче ГИА Формирование базы данных по сдаче ГИА в щадящем режиме Проверка наличия и содержания стендов для учащихся «Готовимся к итоговой аттестации» в учебных кабинетах Проверка школьной документации «Готовность журналов к итоговой аттестации» Проверка выполнения программ и планов тематического повторения учебного материала

Подготовка к ГИА-2014 выпускников 9 классов

Организация консультаций по подготовке выпускников к ГИА Проведение бесед, классных часов, родительских собраний по вопросам проведения ГИА в 2014 году Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам Выделение рабочих мест в кабинете информатики для обращения к Интернет – ресурсам

Организация собеседований с обучающимися по проблемам участия в ГИА-2014 Анкетирование учащихся по вопросам сдачи ГИА-2014 Консультации психолога Инструктаж по правилам поведения на ГИА Инструктаж по правилам заполнения бланков

ФК-1 ТК «Определение уровня усвоения ЗУН учащимися (обязательный минимум содержания образования) (октябрь-ноябрь) ФК-1 ТК « Эффективность образовательного процесса по подготовке учащихся 9,11-х классов к итоговой аттестации» (март-апрель) ФК-3 ТК «Организация повторения при подготовке выпускников 9,11-х классов к итоговой аттестации (март-апрель)

Разработка дидактического материала для учащихся различных способностей Организация дополнительных платных услуг по подготовке обучающихся 9-х классов на спецкурсах по обязательным предметам Проведение репетиционного тестирования форме и по материалам Г(И)А

Подготовка педагогов к итоговой аттестации обучающихся

Курсовая подготовка и повышение квалификации учителей – предметников Обучающие семинары по организации методической помощи учителям по вопросам подготовки выпускников к ГИА

ТК «Определение уровня ЗУН (обязательный минимум содержания образования) и готовность к сдаче экзаменов Административные, производственные совещания, педконсилиумы : «Эффективность работы учителя по формированию у учащихся умений и навыков работы с аттестационным материалом», «Определение уровня усвоения ЗУН учащихся (обязательный минимум содержания образования) и готовность к сдаче экзаменов - «Эффективность образовательного процесса по подготовке к итоговой аттестации»

Знакомство с нормативными документами обучающихся и их родителей (законных представителей) регламентирующими проведение Г(И)А Классные часы: «Содержание и цели проведения Г(И)А», «Организация и технология проведения Г(И)А в 2014 году», «Технология заполнения бланков» Организация индивидуальной работы, дифференцированный подход к учащимся на уроках через разноуровневое обучение

Залогом успешной сдачи экзамена является качественное освоение школьной программы, повторение и систематизация изученных в 5-9 классах тем по предметам, развитие различных умений (читать и анализировать содержание текста, решать задачи и т.п.).

Готовиться к экзамену следует по школьным учебникам, имеющим гриф Минобрнауки России. Включенные в экзаменационную работу задания не выходят за пределы содержания школьных учебников и программ.

Перед экзаменом необходимо ознакомиться с демонстрационными вариантами КИМ, изучить все содержащиеся в них инструкции, чтобы хорошо понимать, сколько времени отведено на работу, в каком порядке выполнять задания, как записывать ответы.

Одной из основ подготовки к ГИА может стать кодификатор проверяемых элементов содержания: он содержит перечень тем, по которым могут быть сформулированы задания.

Любые сборники тренировочных заданий или вариантов могут играть в подготовке только вспомогательную роль. Успешной сдаче ГИА помогает и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах.

Рособрнадзор предупреждает

появившиеся в Интернете предложения купить доступ к «настоящим заданиям» ГИА-9 до экзаменов – не более чем ежегодная рекламная акция недобросовестных сайтов-мошенников, которые пытаются воспользоваться слабой информированностью и невнимательностью некоторых Интернет-пользователей. материалы открытого банка заданий ГИА -9 находятся в свободном бесплатном доступе.