Презентация "Маленькие дети – большие права" по педагогике – проект, доклад

ПРОЕКТ

«Маленькие дети – большие права»

АКТУАЛЬНОСТЬ

Правовое воспитание дошкольников является сложным процессом. Раннее правовое воспитание способствует общему социальному развитию ребенка, созданию условий для формирования его правосознания и правосообразного поведения. Правовое воспитание в детском саду предусматривает отношение к ребенку и его родителям как к партнерам в условиях сотрудничества. Самые первичные представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенного порядка в человеческих взаимоотношениях приобретаются в детстве, еще в дошкольный период. В дошкольные годы наиболее активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности.

ПАСПОРТ проекта

Продолжительность проекта: учебный год (долгосрочный) Тип проекта: информационно-ориентированный Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель, зам. зав по ВМР Возраст детей: 5-7 лет.

ЦЕЛЬ

Создание условий для формирования правосознания у детей дошкольного возраста, содействие и объединение усилий детского сада и семьи по выполнению прав ребенка.

ЗАДАЧИ

для детей расширить представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу, о правах детей в мире, дать элементарные представления о свободе личности; формировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности за другого человека

для педагогов уточнить, закрепить и углубить знания работников ДОУ об основных положениях нормативно-законодательных актов по защите прав детей; обобщить опыт работы воспитателей по реализации Конвенции о правах ребенка; содействовать созданию обстановки психологического комфорта организовать диагностическое обследование родителей с целью выявления отношения к правам и достоинствам маленького ребенка

для родителей с помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста, повысить правовой уровень культуры родителей; активизировать интересы детей и родителей в области прав и обязанностей; подчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка, ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей

ИТОГОВОЕ мероприятие

Форма проведения: театрализованное развлечение Название игрового мероприятия проекта: «Маленьким детям – большие права»

ОЖИДАЕМЫЕ результаты по проекту

Сформированы элементарные представления детей о свободе личности как достижении человечества. В процессе правового воспитания важно, чтобы дошкольник усвоил ключевые понятия: закон, право, правонарушения, национальные отношения. Сформированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами. Повышение уровня правовой культуры родителей Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей. ▪ Обобщение опыта работы воспитателей и специалистов ДОУ по теме

ПРОДУКТ проекта

Создание коллажа «Можно - нельзя» Театрализованное итоговое развлечение «Маленьким детям – большие права» Оформление фото-презентации «Права наших детей» Картотека пословиц и поговорок о семье Творческие задания - сочинения на тему «Мой мир» (с рисунками и фото)

Реализация проекта

ПОЗНАНИЕ

▪ Вводная беседа с детьми по знакомству с Конвенцией о правах ребенка ▪ Циклы познавательных бесед «Права детей»: "Что такое право?". "У каждого есть имя" Семья – семь Я". "Как дружить без ссоры" "За свое постаю, а чужое не возьму". "Худо тому, кто добра не делает никому". "Дети и взрослые ". "Жизнь дана на добрые дела". "Труд и отдых". "Грамоте учиться всегда, пригодиться". "Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок" и др.

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

▪ Организация выставки книг «Мир детства», «День знаний» ▪ Картотека пословиц и поговорок о семье ▪ Чтение произведений: - «Бабушка» З.Александровой; - «Цветик - семицветик В.Катаева; - «Айболит» К.Чуковского - «Заюшкина избушка» русская народная сказка; - «Филиппок» Л.Толстого и др.

КОММУНИКАЦИЯ

▪ Беседы о правовых праздниках «День прав человека», «День защиты детей» и т.п. ▪ Оформление фотоальбома «Мои самые любимые» с рисунками и рассказами детей о своей семье. ▪ Разучивание стихотворения О.Бундура «Большая семья».

СОЦИАЛИЗАЦИЯ Сюжетно-ролевые игры «Семья» «Школа» «Детский сад» ▪ Словесные дидактические игры «Назови меня ласково» «Назови меня полным именем» «Можно – нельзя» Развивающие игры «Мои права» «Я должен…» «Кто нарушил права?» «Мы разные, но у нас равные права»

ТРУД Совместно с родителями подбор картотеки «Профессии мам и пап» и «Профессии задействованные в правосудии». Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр БЕЗОПАСНОСТЬ Игра-беседа «Если чужой стучится в дверь» ЗДОРОВЬЕ Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Если хочешь быть здоров».

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ▪ Подвижные игры «Поводырь», «Разноцветный букет» ▪ Хороводные «Друг, дружочек, становись в кружочек» «Угадай по голосу» «Я знаю много имен девочек (мальчиков)»

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО ▪ Оформление фото-презентации «Права наших детей» ▪ Создание коллажа «Можно - нельзя» ▪ Конкурс рисунков «Папа, мама, я дружная семья» ▪ Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Цветок имени» ▪ Коллективная продуктивная деятельность детей - аппликация на тему «Хоровод дружбы».

МУЗЫКА

▪ Организация совместного с родителями праздника, посвященного Дню Матери. ▪ Слушание и обсуждение песни «Мамонтенок» ▪ Театрализованное итоговое развлечение «Маленьким детям – большие права»

Формы взаимодействия с семьей ▪ Анкетирование «Какие вы знаете документы по правам ребенка», «Хорошие ли вы родители» ▪ Консультация ▪ Творческие задания совместно с родителями, сочинения на тему - «Домашние обязанности детей» - «Мой мир» (с рисунками и фото) ▪ Собрание «Права родителей, права детей» ▪ Папка – передвижка «Права детей»