Конспект урока «Будьте, дети, добры, будьте вежливы, умны!» по педагогике для все классыа

областное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья « Курская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа»

Воспитательное мероприятие

Тема: «Будьте, дети, добры, будьте вежливы, умны!»

для подготовительного класса коррекционных образовательных учреждений VIII вида

Разработал: Баландина Людмила Вячеславовна,

учитель младших классов

Курск, 2012г.

Цели:

- учить детей быть добрыми, внимательными, уважать и ценить друг друга, дружить друг с другом;

- воспитывать у учащихся вежливость, отзывчивость; культуру поведения;

- повторять с детьми вежливые слова, учить применять их в различных ситуациях;

- уточнять и обогащать словарный запас; развивать связную речь;

- корригировать психические процессы у учащихся.

Оборудование: волшебный цветок, декорация в виде лесной поляны, иллюстрации к играм, маски животных, воздушные шары.

Ход мероприятия

Ведущий

-Здравствуйте, ребята, уважаемые гости, родители и учителя!

-Сегодня у нас с вами, ребята, праздник на котором мы будем учиться вежливости, доброте, дружбе.

Мы с вами научимся уважать и ценить друг друга, дружить друг с другом.

-Ребята! Кто это к нам идёт?

-Как тебя зовут, девочка?

Маша

-Ой, я кажется, заблудилась.

-Что мне делать?

-Ау! – Ау!- Ау!!!

Старичок-лесовичок

-Здравствуй, Маша! Здравствуй, милая!

-Я, Старичок-лесовичок. Я по лесу гуляла, цветочки собирала и дорогу потеряла (плачет)

Старичок-лесовичок

-Не плачь, Маша. Дарю тебе волшебный цветок (даёт цветок). Понюхай его – и сразу веселее станешь. Да со мной, старичком попляшешь.

Маша

-Ох, ох, ох, не стою на месте.

-Ох, ох, ох, потанцуем вместе.

Танец «Становись, другу поклонись»

Маша

-Спасибо тебе, Лесовичок, за цветок.

Старичок-лесовичок

- Иди по этой дорожке. Если тебе понадобиться помощь, цветок поможет.

Ведущий

-Ребята! А это кто за зверь такой злой к нам идёт? (волк)

Волк

-Я волк – зубами щёлк, съем тебя, девочка.

Маша

-Не ешь меня, Волк. Лучше понюхай цветок.

Волк

-Что со мною стало? Зубы не щёлкают и злость пропала.

-Нет, не буду Я её есть. Очень она хорошая.

Маша

-Волк, ты стал добрый, а знаешь добрые слова? (волк крутит головой)

-Мы тебя с ребятами научим.

Ведущий

-Ребята! Давайте научим Волка добрым и вежливым словам.

-А для этого мы поиграем в игру «Подскажи словечко»

-Я буду говорить предложения, а вы заканчивать добрым вежливым словом.

Игра « Подскажи словечко»

1. Говорить друзьям не лень улыбаясь:…..(добрый день).

2. Растает ледяная глыба от слова доброго….(спасибо).

3. Друг другу на прощание мы скажем …..(до свидания).

4. Друга не стоит в обиде винить, лучше скорее его…..(извинить).

5. До чего ж оно красиво, слово доброе…..(спасибо).

6. Как похоже слово «царствуй» на приветливое…..(здравствуй).

7. Когда нас бранят за шалости, говорим….(прости , пожалуйста).

8. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь (здравствуйте).

9. Когда виноваты, сказать спешите, прошу вас, пожалуйста….(извините).

-В чужой разговор никогда не встревай и взрослых ты лучше не перебивай!

Ведущий

-Ребята! Научили мы волка добрым, вежливым словам? (научили)

Маша

-Волк, теперь ты знаешь много добрых слов.

Ведущий

-А теперь проверим, запомнили ли ребята вежливые слова

Игра со зрителями

-Кто назовёт вежливые слова. (Слова вывешиваются на доску).

Ведущий

-Ребята! А это кто маленький и пугливый скачет? Кто это? (зайчик).

Маша

-Не прячься, зайчик. Покажись!

Заяц

-Как я тебе покажусь, если Волка боюсь?

Маша

-Понюхай цветок (заяц нюхает)

Заяц

-Никого я не боюсь, даже Волку покажусь и с Волком подружусь.

Волк

-Мы с зайчиком друзья.

Ведущий

-Давайте, ребята, споём песенку.

«Песенка друзей». Слова Я. Акима, музыка В. Герчик.

1

Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете!

Припев

Ни за что, ни за что,

Ни за что на свете. 2раза

2

Береги друзей своих

Будь за них в ответе

Не давай в обиду их,

Никому на свете!

Припев

Ведущий

Ребята! А это кто за хитрый зверь идёт? (Лис)

Лис

-Я хитрый Лис.Обхитрю кого хочу, потому и хохочу (смеётся).

-А вот и девочка

-Пойдём со мной

Маша

-Понюхай, Лис, мой цветок

Лис

-Ох, что со мною стало?

-Теперь я не хитрю и только правду говорю.

-Заведу себе друзей, потанцуем веселей.

Танец « Добрый жук»

Ведущий

-Ребята! А это кто к нам в гости пожаловал? (медведь)

Медведь

-А это кто ещё в лесу?

-Задавлю, раздавлю, затопчу.

Маша

-Понюхай цветок, Мишенька.

Медведь

-Что случилось со мной?

-Стал я лёгок, хоть большой.

-Никого не задавлю

-Никого не затопчу.

Маша

-Миша! Ты стал хорошим, а улыбаться не умеешь.

Ведущий

-Давайте, ребята, научим Мишу улыбаться!

-А для этого проведём конкурс «Нарисуй рожицу»

Конкурс «Нарисуй рожицу»

Для участия в конкурсе необходимы 3 человека. На доске 3 рожицы.

Необходимо нарисовать глаза, брови, нос, а главное улыбку.

По окончании конкурса, посмотрим, у кого получилась самая замечательная и очаровательная улыбка.

Ведущий

-Молодцы, ребята, все улыбки были замечательными и очаровательными.

-Научили мы Мишу улыбаться? (да)

-А ну-ка, Мишенька, улыбнись! Молодец!

Маша

-Долго по лесу я шла, но дорогу нашла, а помог мне в этом наш волшебный цветок.

Ведущий

- Спасибо тебе, Машенька, ты нам очень помогла.

-Все звери стали добрыми и вежливыми.

-А цветок этот не простой, а волшебный. На каждом лепестке задания для ребят.

-Сейчас мы узнаем, умеете ли вы быть добрыми и вежливыми.

-Нужно выполнить задания на лепестках. (Дети по очереди выходят , срывают лепестки, говорят вежливые слова , применимые к каждой ситуации на картинке .)

-А теперь давайте хором повторим все вежливые слова, о которых мы говорили. Молодцы!

Представление артистов.

Песня « Улыбка»

-До свидания! До новых встреч!