- Человек в обществе и общество в человеке

Презентация "Человек в обществе и общество в человеке" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Человек в обществе и общество в человеке" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ И ОБЩЕСТВО В ЧЕЛОВЕКЕ. ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 КЛАСС. 05.01.2018. Ищенко А.Е. - моу сош №4, ст. Кущёвская Краснодарского края
Слайд 1

ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ И ОБЩЕСТВО В ЧЕЛОВЕКЕ

ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 КЛАСС. 05.01.2018

Ищенко А.Е. - моу сош №4, ст. Кущёвская Краснодарского края

1. Воздействие природы на развитие общества иллюстрирует. 1) создание природного заповедника 2) ликвидация горожанами последствий землетрясения 3) законодательное ограничение охоты на волков 4) загрязнение реки промышленными отходами
Слайд 2

1. Воздействие природы на развитие общества иллюстрирует

1) создание природного заповедника 2) ликвидация горожанами последствий землетрясения 3) законодательное ограничение охоты на волков 4) загрязнение реки промышленными отходами

2. Правительство ввело запрет на импорт замороженного мяса и птицы. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует данный факт? 1) политической и экономической 2) экономической и социальной 3) социальной и духовной 4) духовной и политической
Слайд 3

2. Правительство ввело запрет на импорт замороженного мяса и птицы. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует данный факт?

1) политической и экономической 2) экономической и социальной 3) социальной и духовной 4) духовной и политической

3. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием. 1) познание 2) свобода 3) творчество 4) общение
Слайд 4

3. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием

1) познание 2) свобода 3) творчество 4) общение

4. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как. 1) гражданина 2) индивида 3) личность 4) сына
Слайд 5

4. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как

1) гражданина 2) индивида 3) личность 4) сына

5. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия. Цифры записывайте в порядке возрастания. 1) потребность в пище и воде 2) способность к творчеству
Слайд 6

5. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия. Цифры записывайте в порядке возрастания

1) потребность в пище и воде 2) способность к творчеству 3) потребность в безопасности 4) наличие сознания

6. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на деятельность людей? 1)ликвидация последствий стихийного бедствия 2)загрязнение реки промышленными отходами 3)высадка на пустыре деревьев и кустарников 4)административное ограничение охоты на оленей
Слайд 7

6. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на деятельность людей?

1)ликвидация последствий стихийного бедствия 2)загрязнение реки промышленными отходами 3)высадка на пустыре деревьев и кустарников 4)административное ограничение охоты на оленей

7. Антон — жизнерадостный общительный человек, всегда готовый придти на помощь своим многочисленным друзьям. Все это характеризует Антона как. 1)индивида 2)гражданина 3)личность 4)профессионала
Слайд 8

7. Антон — жизнерадостный общительный человек, всегда готовый придти на помощь своим многочисленным друзьям. Все это характеризует Антона как

1)индивида 2)гражданина 3)личность 4)профессионала

8. Что свойственно обществу традиционного типа? 1)преобладание сельского хозяйства в экономике 2)высокий уровень развития промышленности 3)распространение компьютерных технологий 4)интенсивное развитие науки и техники
Слайд 9

8. Что свойственно обществу традиционного типа?

1)преобладание сельского хозяйства в экономике 2)высокий уровень развития промышленности 3)распространение компьютерных технологий 4)интенсивное развитие науки и техники

9.Десятиклассник Иван интересуется математикой. Он много занимается, принимает участие в математических олимпиадах школьников, хотя пока ему не удавалось занять призовое место. Как можно назвать качества Ивана, проявляющиеся в этой деятельности? 1)задатки 2)способности 3)талант 4)гениальность
Слайд 10

9.Десятиклассник Иван интересуется математикой. Он много занимается, принимает участие в математических олимпиадах школьников, хотя пока ему не удавалось занять призовое место. Как можно назвать качества Ивана, проявляющиеся в этой деятельности?

1)задатки 2)способности 3)талант 4)гениальность

10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного мира? А. Глобальные проблемы успешно решаются наиболее развитыми странами мира. Б. Наименее развитые страны мира не подвержены влиянию глобальных проблем. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
Слайд 11

10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного мира?

А. Глобальные проблемы успешно решаются наиболее развитыми странами мира. Б. Наименее развитые страны мира не подвержены влиянию глобальных проблем. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

11.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализацию индивида. 1)Семья, 2) природа, 3) система образования, 4) государство, 5) церковь.
Слайд 12

11.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализацию индивида.

1)Семья, 2) природа, 3) система образования, 4) государство, 5) церковь.

12. Совокупность социально значимых качеств человека ученые обозначают понятием. 1)индивид 2)личность 3)индивидуальность 4)талант
Слайд 13

12. Совокупность социально значимых качеств человека ученые обозначают понятием

1)индивид 2)личность 3)индивидуальность 4)талант

13.В обществе Z большинство населения живет в крупных городах. Во всех сферах жизни общества используются компьютерные технологии, интенсивно развивается наука, достижения которой широко используются в экономике и социальном управлении. К какому типу относится данное общество? 1)аграрное 2)индустриа
Слайд 14

13.В обществе Z большинство населения живет в крупных городах. Во всех сферах жизни общества используются компьютерные технологии, интенсивно развивается наука, достижения которой широко используются в экономике и социальном управлении. К какому типу относится данное общество?

1)аграрное 2)индустриальное 3)традиционное 4)постиндустриальное

14.Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом называют всех людей, ныне живущих на Земле. Б. Обществом называют исторические периоды развития человечества. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
Слайд 15

14.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Обществом называют всех людей, ныне живущих на Земле. Б. Обществом называют исторические периоды развития человечества. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

15.Ученые-обществоведы определяют общество как. 1)весь мир в многообразии его форм и проявлений 2)единство живой и неживой природы 3)обособившуюся от природы часть мира 4)неотъемлемую часть природы
Слайд 16

15.Ученые-обществоведы определяют общество как

1)весь мир в многообразии его форм и проявлений 2)единство живой и неживой природы 3)обособившуюся от природы часть мира 4)неотъемлемую часть природы

16.Какой пример характеризует человека как личность? 1)У Марины светлые волосы и зеленые глаза 2)Андрей носит очки, потому что у него плохое зрение 3)Сережа быстро устает во время футбольных тренировок 4)для Васи важно, чтобы одноклассники его уважали
Слайд 17

16.Какой пример характеризует человека как личность?

1)У Марины светлые волосы и зеленые глаза 2)Андрей носит очки, потому что у него плохое зрение 3)Сережа быстро устает во время футбольных тренировок 4)для Васи важно, чтобы одноклассники его уважали

17.Процесс приобщения к знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется. 1)творчеством 2)образованием 3)искусством 4)наукой
Слайд 18

17.Процесс приобщения к знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется

1)творчеством 2)образованием 3)искусством 4)наукой

18. Что характеризует человека как личность? 1)тип темперамента 2)черты внешнего облика 3)принадлежность к определенной расе 4)умение общаться с другими людьми
Слайд 19

18. Что характеризует человека как личность?

1)тип темперамента 2)черты внешнего облика 3)принадлежность к определенной расе 4)умение общаться с другими людьми

19. N — небольшое островное государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса, появляются новые города. К какому типу относится общество N? 1)традиционному 2)индустриальному 3)информационному 4)постиндустриальному
Слайд 20

19. N — небольшое островное государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса, появляются новые города. К какому типу относится общество N?

1)традиционному 2)индустриальному 3)информационному 4)постиндустриальному

Пауза-проверка
Слайд 21

Пауза-проверка

КЛЮЧ К ТЕСТУ. 1-2 2-1 3-4 4-4 5-1324 6-1 7-3 8-1 9-2. 10-4 11-2 12-2 13-4 14-3 15-3 16-4 17-2 18-4 19-2
Слайд 22

КЛЮЧ К ТЕСТУ

1-2 2-1 3-4 4-4 5-1324 6-1 7-3 8-1 9-2

10-4 11-2 12-2 13-4 14-3 15-3 16-4 17-2 18-4 19-2

Нормы оценок. За каждый правильный ответ -1б За 18-19б -оценка «5» За 14-17б -оценка «4» За 10-13б - оценка «3» Менее 10б -оценка «2»
Слайд 23

Нормы оценок

За каждый правильный ответ -1б За 18-19б -оценка «5» За 14-17б -оценка «4» За 10-13б - оценка «3» Менее 10б -оценка «2»

Список похожих презентаций

Обществознание о человеке

Обществознание о человеке

Цель урока:. Актуализация знаний. Что такое ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ? ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Какие знания нам дает обществознание. Знания о человеке. ...
Мыслители об обществе и человеке

Мыслители об обществе и человеке

Древние мыслители о мире и человеке. Мифы древности. На ранней стадии общественного развития основным способом понимания мира является мифология Миф ...
Общие представления о человеке, обществе и государстве

Общие представления о человеке, обществе и государстве

Что изучает обществознание? Человек. Биологическое понимание. Социальное понимание. Продукт биологической эволюции (разумное животное). Продукт социальной ...
Положение человека в обществе

Положение человека в обществе

Положение человека в обществе (социальный статус). Прирожденные качества. Приобретенные качества. *Рост *Физическая сила *Цвет глаз *Размеры тела ...
"Настоящий человек" в современном обществе

"Настоящий человек" в современном обществе

Человек должен быть умён, прост, справедлив, смел и добр. Только тогда он имеет право носить это высокое звание - Человек. К.Г. Паустовский. Цель ...
Гражданское общество и государство, общественные объединения граждан

Гражданское общество и государство, общественные объединения граждан

Гражданское общество – это совокупность субъектов, активно участвующих в общественной жизни. Члены гражданского общества реализуют свои частные интересы, ...
Древние мыслители о мире и человеке

Древние мыслители о мире и человеке

Мифы древности. Как возникло общество? Как общество развивается? Каковы его перспективы? Миф-древнейшее мировоззрение. Идеи мифов. Происхождение ...
Конфуцианство и учение о человеке

Конфуцианство и учение о человеке

Цели и задачи лекции. Цель лекции – сформировать у студентов следующие умения: Определение религиозных течений Владение религиозной терминологией ...
Массовая коммуникация в современном обществе

Массовая коммуникация в современном обществе

Цель и задачи курса. Целью курса является: Обучение студентов теории и практики использования институтов массовой коммуникации в PR. Задачи курса: ...
Культура и общество

Культура и общество

Учебные вопросы Культура Искусство Мораль как регулятор общественного поведения Религия как феномен культуры. Культура – совокупность материальных ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

План урока «Конфликты в обществе»: Что такое конфликт? Основные составляющие конфликта: Субъекты и объекты конфликта. Причина и повод конфликта. Масштаб. ...
Государство и гражданское общество

Государство и гражданское общество

Государство - центральный институт политической системы. Два значения термина «Государство»: Узкое: организация, совокупность должностных лиц, обладающая ...
Конфликты в обществе

Конфликты в обществе

Цель урока: 1. Объяснить понятия и термины 2. Рассмотреть проблемы конфликтов 3. Определить пути конструктивного разрешения конфликта 4. Способствовать ...
Гражданское общество и государство

Гражданское общество и государство

План урока. Что такое гражданское общество Местное самоуправление Общественная палата. С возникновением государства появляются специальные группы ...
Взаимодействие людей в многонациональном обществе

Взаимодействие людей в многонациональном обществе

Совокупность людей, объединённых общими условиями существования и реагирующая на воздействие извне как единое целое. . Территориальный и этнический ...
Гражданское общество

Гражданское общество

История вопроса. Г.В.Ф. Гегель - «Философия права» (1821 г.) Государство определяет общие правила функционирования социума, остальное определяет гражданское ...
Гражданское общество и государство

Гражданское общество и государство

Государство – основной политический институт. Государство- политическая общность, имеющая определенную структуру, организацию политической власти ...
гражданское общество

гражданское общество

Определение. Гражданское общество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся некоммерчески направленных ассоциаций ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это относительно независимая от государства сфера жизнедеятельности людей, общественных отношений, ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Политическая сфера общества: о назначении государства. Платон, Аристотель, Гегель: утверждение нравственности; Гроций: достижение социального блага; ...

Конспекты

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Методические разработки уроков:. МБОУ СОШ №51 г. Липецк. . Кладова Лариса Алексеевна учитель истории и обществознания. . Предмет - обществознание. ...
Человек, общество, природа

Человек, общество, природа

Урок изучения нового материала по теме « Человек, общество, природа», 6 класс. . Цели:. - показать взаимосвязь человека, общества, природы; выяснить, ...
Человек и общество

Человек и общество

Человек и общество. 9 класс. Тема урока:. Мораль - наука о морали? Мораль - это нравственность? Цель урока:. Сформировать у учащихся представление ...
Человек и информационное общество

Человек и информационное общество

10. 04. 2014 МБУ лицей № 6 г. Тольятти Самарской области. Учитель истории и обществознания Таланова О.В. Конспект занятия элективного курса «Проблемы ...
Что такое общество?

Что такое общество?

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. «Зуевская основная общеобразовательная школа». Солнцевского района Курской области. ...
Человек среди людей

Человек среди людей

Анашкина Э.А. учитель обществознания первой категории ГБОУ СОШ с. Кашпир. Самарской области. . . Тест для 6 класса «Человек среди людей». ...
Человек родился

Человек родился

. Автор: Куликова Наталья Сергеевна. Место работы: ГОУ гимназия № 363 Фрунзенского района Санкт-Петербурга. Должность: учитель истории, краеведения, ...
Человек как сумма поколений

Человек как сумма поколений

Тема:. . Человек как сумма поколений. . Цели. : ознакомить учащихся с подходом к пониманию « человечество» как сумма поколений; развивать учебно-иследовательские ...
Гражданское общество и правовое государство

Гражданское общество и правовое государство

Конспект урока: Гражданское общество и правовое государство. Добрый день! Обратите внимание на слайд:. Определите, по какому принципу образован ...
Человек и его семья

Человек и его семья

Конспект урока обществознание. Дата:. 11.07.2014г. Класс:. 5. Составители:. Зуза Л.В.– Северский район. Базовый учебник:. А. Ф. Никитин, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации