- Общие вопросы трудового законодательства

Презентация "Общие вопросы трудового законодательства" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Общие вопросы трудового законодательства" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
Слайд 1

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

Р А Б О Ч Е Е В Р Е М Я. Рабочее время - это время, в течении которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды, отнесенные к рабочему времени согласно закона
Слайд 2

Р А Б О Ч Е Е В Р Е М Я

Рабочее время - это время, в течении которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды, отнесенные к рабочему времени согласно закона

Продолжительность рабочего времени. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю. Работодатель обязан вести учет времени, фактически отработанного каждым работником. Продолжительность рабочего времени в неделю сокращается: - на 16 ч.- для рабочих в возрасте до 1
Слайд 3

Продолжительность рабочего времени

Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю. Работодатель обязан вести учет времени, фактически отработанного каждым работником. Продолжительность рабочего времени в неделю сокращается: - на 16 ч.- для рабочих в возрасте до 16 лет; - на 5 ч.- для инвалидов 1-ой или 2-ой групп; - на 4 ч.- для работников в возрасте от16 до 18 лет - на 4 ч. и более - для занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда. Продолжительность рабочего времени учащихся образовательных учреждений в возрасте до 18 лет работающих в течении уч. года после занятий, не может превышать половины норм сокращенного рабочего времени

НЕПОЛНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ И НЕДЕЛЯ. Работодатель обязан установить неполный рабочий день или неполную рабочую неделю: - по просьбе беременной женщины; - одного из родителей(опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет; - ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет - осуществляющих уход за больн
Слайд 4

НЕПОЛНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ И НЕДЕЛЯ

Работодатель обязан установить неполный рабочий день или неполную рабочую неделю: - по просьбе беременной женщины; - одного из родителей(опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет; - ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет - осуществляющих уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением. Оплата труда за неполный рабочий день производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного им объема работ.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ(СМЕНЫ). Для работников в возрасте от15 до 16 лет - 5 часов; Для работников в возрасте от16 до 18 лет - 7 часов; Учащиеся образовательных учреждений, совмещаюших учебу и работу: - в возрасте от 14 до 16 лет - 2,5 часа; - в возрасте от 16 до 18 лет - 3,5 часа; Для и
Слайд 5

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ(СМЕНЫ)

Для работников в возрасте от15 до 16 лет - 5 часов; Для работников в возрасте от16 до 18 лет - 7 часов; Учащиеся образовательных учреждений, совмещаюших учебу и работу: - в возрасте от 14 до 16 лет - 2,5 часа; - в возрасте от 16 до 18 лет - 3,5 часа; Для инвалидов продолжительность рабочего дня устанавливается в соответствии с медицинским заключением.

Для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда и сокращенной продолжительностью рабочего времени, допустимая продолжительность ежедневной работы не может превышать: - при 36 часовой рабочей недели – 8часов; - при 30 часовой рабочей недели – 6часов. Продолжительность р
Слайд 6

Для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда и сокращенной продолжительностью рабочего времени, допустимая продолжительность ежедневной работы не может превышать: - при 36 часовой рабочей недели – 8часов; - при 30 часовой рабочей недели – 6часов. Продолжительность рабочего дня предшествующего нерабочему праздничному дню уменьшается на 1 час.

РАБОТА В НОЧНОЕ ВРЕМЯ. Ночным временем считается время с 22 до 6 час. Продолжительность работы(смены) в ночное время сокращается на 1 час. К работе в ночное время не допускаются: - беременные женщины; - инвалиды и работники, не достигшие 18 лет
Слайд 7

РАБОТА В НОЧНОЕ ВРЕМЯ

Ночным временем считается время с 22 до 6 час. Продолжительность работы(смены) в ночное время сокращается на 1 час. К работе в ночное время не допускаются: - беременные женщины; - инвалиды и работники, не достигшие 18 лет

СВЕРХУРОЧНАЯ РАБОТА. Сверхурочной признается работа, производимая по инициативе работодателя сверх нормального числа рабочих часов. Основаниями для сверхурочных работ, с письменного согласия, являются: - выполнение работ, необходимых для обороны страны, предотвращения аварий ,стихийных бедствий; - п
Слайд 8

СВЕРХУРОЧНАЯ РАБОТА

Сверхурочной признается работа, производимая по инициативе работодателя сверх нормального числа рабочих часов. Основаниями для сверхурочных работ, с письменного согласия, являются: - выполнение работ, необходимых для обороны страны, предотвращения аварий ,стихийных бедствий; - производство общественно необходимых работ(восстановление отопления, освещения, водо-и газоснабжения, функционирование транспорта и связи) -необходимость выполнения начатой работы, если ее невыполнение может повлечь порчу или гибель имущества работодателя, государственного имущества, создать угрозу жизни и здоровью людей; производство временных работ по ремонту механизмов или сооружений, если их неисправность может вызвать прекращение работ значительного числа работников продолжение работы, не допускающей перерыва при неявке сменного работника, когда работодатель обязан немедленно принять меры по замене сменщика другим работником.

Не допускается привлекать к сверхурочным работам: - беременных женщин; - работников в возрасте до 18 лет. Привлечение инвалидов и женщин, имеющих детей в возрасте до 3 лет к сверхурочным работам возможно с их письменного согласия. Для каждого работника сверхурочные работы не могут превышать: - 4часа
Слайд 9

Не допускается привлекать к сверхурочным работам: - беременных женщин; - работников в возрасте до 18 лет. Привлечение инвалидов и женщин, имеющих детей в возрасте до 3 лет к сверхурочным работам возможно с их письменного согласия. Для каждого работника сверхурочные работы не могут превышать: - 4часа в течении 2 дней подряд; - 120 часов в год.

Список похожих презентаций

Понятие и источники трудового права. Трудовые правоотношения

Понятие и источники трудового права. Трудовые правоотношения

1. Понятие трудового права. Трудовое право - система правовых норм, регулирующих трудовые отношения и общественные отношения, производные от трудовых. ...
Общие типы нервной системы человека

Общие типы нервной системы человека

Становление личности человека. Словом индивид, или индивидуум (от лат. individuum – особь), обозначают отдельного человека любого возраста. Личностью ...
Основные профили профессионального трудового обучения

Основные профили профессионального трудового обучения

Приоритетные направления. Создание безопасных условий для участников образовательного процесса. Квалификационное психологическое и медико-социальное ...
Актуальные вопросы бухгалтерского (бюджетного) учета и отчетности

Актуальные вопросы бухгалтерского (бюджетного) учета и отчетности

Определение понятия «Бухгалтерский учет». Действующая норма 129-ФЗ: Упорядоченная система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении ...
Общие представления о человеке, обществе и государстве

Общие представления о человеке, обществе и государстве

Что изучает обществознание? Человек. Биологическое понимание. Социальное понимание. Продукт биологической эволюции (разумное животное). Продукт социальной ...
Социальная сфера (Основные вопросы ЕГЭ)

Социальная сфера (Основные вопросы ЕГЭ)

Вопросы кодификатора. Социальные отношения Социальная стратификация и мобильность Социальные группы Молодежь как социальная группа Этнические общности ...
Урок мужества и трудового героизма

Урок мужества и трудового героизма

1941 г. Год и месяц борьбы всенародной. 1942г. На Ленинград Обхватом с трёх сторон Шёл Гитлер силой 40 дивизий. 1943г. Чтоб их запомнила страна, На ...
Материальная ответственность сторон трудового правоотношения

Материальная ответственность сторон трудового правоотношения

План. Понятие материальной ответственности. Материальная ответственность является одним из видов юридической ответственности. Она заключается в обязанности ...
Общие методические рекомендации по решению генетических задач

Общие методические рекомендации по решению генетических задач

Чтобы определить тип задачи, необходимо выяснить:. Сколько пар признаков рассматривается в задаче Сколько пар генов контролируют развитие признаков ...
Главные вопросы экономики

Главные вопросы экономики

8 кл. обществознание «ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ» Цель: подвести учащихся к пониманию основной проблемы экономики, ограниченности ресурсов и безграничности ...
История возникновения и развития трудового права

История возникновения и развития трудового права

Причины появления первых трудовых норм. Российские фабрики 19 века работали при помощи или приписанных к ним крепостных, или посредством найма отпущенных ...
Главные вопросы экономики

Главные вопросы экономики

8 кл. обществознание «ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ» Цель: подвести учащихся к пониманию основной проблемы экономики, ограниченности ресурсов и безграничности ...
Вечные вопросы

Вечные вопросы

Цель урока:. Формировать понимание учащимися сложности процесса самопознания Развитие познавательных УУД. Что значит вечные вопросы? Найти в тексте ...
Актуальные вопросы преподавания новейшей истории

Актуальные вопросы преподавания новейшей истории

13 сентября состоялся Совет. Новое качество образования. Залогом профессионального успеха уже не могут служить полученные один раз в жизни знания. ...
Правовые вопросы воспитания

Правовые вопросы воспитания

В последнее время произошедшие изменения в обществе привели к разрушениям нравственно-этических норм, традиций, основ семейного и школьного воспитания. ...
Общие положения о договоре купли-продажи

Общие положения о договоре купли-продажи

Тема урока: «Общие положения о договоре купли-продажи». План: 1. Понятия и признаки договора. 2. Предмет и условия договора. 3. Гарантийные обязательства ...
Предмет, метод и система трудового права

Предмет, метод и система трудового права

Трудовое право представляет собой самостоятельную отрасль российского частного права, регулирующую общественные отношения, возникающие в процессе ...
Общие положения тактики задержания

Общие положения тактики задержания

Задержание — мера процессуального принуждения, которая заключается в кратковременном ограничении свободы физического лица, подозреваемого в совершении ...
Социальная сфера вопросы кодификатора

Социальная сфера вопросы кодификатора

- Социальная структура общества - Семья как малая группа. Отношения между поколениями - Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте - Социальные ...
Общие правила оформления презентации

Общие правила оформления презентации

Чтобы все материалы слайда воспринимались целостно и не возникало диссонанса между отдельными его фрагментами, необходимо учитывать общие правила ...

Конспекты

Содержание трудового договора

Содержание трудового договора

Управление образования и науки Тамбовской области. Тамбовское областное государственное образовательное учреждение. среднего профессионального ...
Трудовое законодательство РФ. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора

Трудовое законодательство РФ. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №12 г.Челябинска. Конспект урока по обществознанию ...
Как задавать вопросы?

Как задавать вопросы?

Занятие 2. . Лучше иногда задавать вопросы,. чем знать наперед все ответы. (Дж. Тэрбер). Тема: «Как задавать вопросы?». Цель. :. учить правильно ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.