- Окружающая среда и длина окружности

Презентация "Окружающая среда и длина окружности" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Окружающая среда и длина окружности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Mövzu : Çevrə. Çevrənin uzunluğu
Слайд 1

Mövzu : Çevrə. Çevrənin uzunluğu

Dərsin məqsədi. 1. Çevrə və onun mərkəzi 2. Çevrənin radiusu,vətəri və diametri 3. Çevrənin diametri ilə radiusu arasındakı əlaqə 4. Çevrənin uzunluğu haqqında məlumat vermək.
Слайд 2

Dərsin məqsədi

1. Çevrə və onun mərkəzi 2. Çevrənin radiusu,vətəri və diametri 3. Çevrənin diametri ilə radiusu arasındakı əlaqə 4. Çevrənin uzunluğu haqqında məlumat vermək.

Dərsin metodu İnduktiv
Слайд 3

Dərsin metodu İnduktiv

Dərsin gedişi. 1. Öyrənilmiş həndəsi fiqurları yada salmaq 2. Yeni mövzunu izah etmək 3. Mövzuya aid qruplara test paylamaq 4. Qiymətləndirmə.
Слайд 4

Dərsin gedişi

1. Öyrənilmiş həndəsi fiqurları yada salmaq 2. Yeni mövzunu izah etmək 3. Mövzuya aid qruplara test paylamaq 4. Qiymətləndirmə.

Motivasiya. Biz indiyə qədər hansı həndəsi fiqurlarla tanış olmuşuq ???....
Слайд 5

Motivasiya

Biz indiyə qədər hansı həndəsi fiqurlarla tanış olmuşuq ???....

Yeni mövzunun izahı. Pərgarın qollarını müəyyən qədər açıb iti ucunu müstəvi üzərinə O nöqtəsinə qoyub, O biri qolu əvvəlki vəziyyətə qayıdana qədər fırladaq.Bu zaman qələm bərkidilmiş uc bir qapalı əyri cızacaq.Bu əyriyə çevrə,O nöqtəsinə onun mərkəzi deyilir. Çevrənin mərkəzinin onun hər hansı bir
Слайд 6

Yeni mövzunun izahı

Pərgarın qollarını müəyyən qədər açıb iti ucunu müstəvi üzərinə O nöqtəsinə qoyub, O biri qolu əvvəlki vəziyyətə qayıdana qədər fırladaq.Bu zaman qələm bərkidilmiş uc bir qapalı əyri cızacaq.Bu əyriyə çevrə,O nöqtəsinə onun mərkəzi deyilir. Çevrənin mərkəzinin onun hər hansı bir nöqtəsi ilə birləşdirən parçaya çevrənin radiusu deyilir.

. O A

Çevrənin istənilən iki nöqtəsini birləşdirən parçaya vətər deyilir. Çevrənin mərkəzindən keçən vətərə diametr deyilir. Çevrənin diametri radiusun iki mislinə bərabərdir. Radiusu r olan çevrənin uzunluğu ℓ=2πr düsturu ilə hesablanır, burada π məlum ədəddir və π≈3.14 çevrənin diametrini d ilə işarə et
Слайд 7

Çevrənin istənilən iki nöqtəsini birləşdirən parçaya vətər deyilir. Çevrənin mərkəzindən keçən vətərə diametr deyilir. Çevrənin diametri radiusun iki mislinə bərabərdir. Radiusu r olan çevrənin uzunluğu ℓ=2πr düsturu ilə hesablanır, burada π məlum ədəddir və π≈3.14 çevrənin diametrini d ilə işarə etsək, d=2r olduğundan həm də yaza bilərik ki, ℓ= πd.

B O M N

Окружающая среда и длина окружности Слайд: 8
Слайд 8
Tədqiqatın aparılması. Sinif 4 qrupa bölünür I QRUP. ÇEVRƏ II QRUP.RADİUS III QRUP.VƏTƏR IV QRUP.DİAMETR
Слайд 9

Tədqiqatın aparılması

Sinif 4 qrupa bölünür I QRUP. ÇEVRƏ II QRUP.RADİUS III QRUP.VƏTƏR IV QRUP.DİAMETR

Окружающая среда и длина окружности Слайд: 10
Слайд 10
I QRUP. Saatın dəqiqqə əqrəbinin uzunluğu 4.13m, saat əqrəbinin uzunluğu 3.70m-dir. Dəqiqə əqrəbinin ucu bir saat ərzində nə qədər yol gedir ? A)2.504m B)25.94m C)83.33m D)41.16m
Слайд 11

I QRUP.

Saatın dəqiqqə əqrəbinin uzunluğu 4.13m, saat əqrəbinin uzunluğu 3.70m-dir. Dəqiqə əqrəbinin ucu bir saat ərzində nə qədər yol gedir ? A)2.504m B)25.94m C)83.33m D)41.16m

II QRUP. Avtomobilin təkərinin diametri 0.8m-dir.O, 10 dövrə nə qədər yol gedər ? A)25.12m B)11.37m C)13.88m D)12.73m
Слайд 12

II QRUP.

Avtomobilin təkərinin diametri 0.8m-dir.O, 10 dövrə nə qədər yol gedər ? A)25.12m B)11.37m C)13.88m D)12.73m

III QRUP. Velosipedin təkərinin diametri 70sm-dir və 1 dəqiqəyə 100 dövr edir. Velosiped hansı sürətlə gedir ? A)220 m/dəq B)340 m/dəq C)180 m/dəq D)150 m/dəq
Слайд 13

III QRUP.

Velosipedin təkərinin diametri 70sm-dir və 1 dəqiqəyə 100 dövr edir. Velosiped hansı sürətlə gedir ?

A)220 m/dəq B)340 m/dəq C)180 m/dəq D)150 m/dəq

IV QRUP. Elektrovozun çarxının diametri 180 sm olub, 2.5 dəqiqəyə 500 dövr edir. O hansi sürətlə gedir ? A)282.6m/dəq B)124.3m/dəq C)1130.4m/dəq D)502.4m/dəq
Слайд 14

IV QRUP.

Elektrovozun çarxının diametri 180 sm olub, 2.5 dəqiqəyə 500 dövr edir. O hansi sürətlə gedir ?

A)282.6m/dəq B)124.3m/dəq C)1130.4m/dəq D)502.4m/dəq

4.Məlumat mübadiləsi. Qrup üzvləri öz işini təqdim edir və qrupların işi lövhədən asılır.
Слайд 15

4.Məlumat mübadiləsi. Qrup üzvləri öz işini təqdim edir və qrupların işi lövhədən asılır.

Məlumatın müzakirəsi. Radiusla vətərin fərqi nədir ? Vətərlə diametrin fərqi nədir ? Çevrənim diametri ilə radiusu arasındakı əlaqə necədir ? Hansı nöqtə çevrənin mərkəzi adlanır ?
Слайд 16

Məlumatın müzakirəsi.

Radiusla vətərin fərqi nədir ? Vətərlə diametrin fərqi nədir ? Çevrənim diametri ilə radiusu arasındakı əlaqə necədir ? Hansı nöqtə çevrənin mərkəzi adlanır ?

Окружающая среда и длина окружности Слайд: 17
Слайд 17

Список похожих презентаций

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
«Треугольники и их виды»

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...

Конспекты

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Математика 3-1-8. . Тема урока. :. Величины (длина, масса, время, объем) и единицы. . измерения. Цели:. повторить единицы измерения массы, ...
Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Математика. . Тема урока. :. Величины (длина, масса, время, объем) и единицы. . измерения. Цели:. повторить единицы измерения массы, длины, ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Тип урока:.   урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока:. обобщить, систематизировать и расширить знания, умения и навыки учащихся при ...
Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Черемшанская средняя общеобразовательная школа № 1». Черемшанского муниципального района ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Величины и их соотношения

Величины и их соотношения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 октября 2019
Категория:Математика
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации