- Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010

Презентация "Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010.
Слайд 1

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010.

1.Расположите в порядке возрастания числа 0,0801; 0,08; 0,108; 0,08; 0,0801; 0,108; 0,108; 0,0801; 0,08; 0,08; 0,108; 0,0801; 0,0801; 0,08; 0,108;
Слайд 2

1.Расположите в порядке возрастания числа 0,0801; 0,08; 0,108;

0,08; 0,0801; 0,108; 0,108; 0,0801; 0,08; 0,08; 0,108; 0,0801; 0,0801; 0,08; 0,108;

Подумай!!!
Слайд 3

Подумай!!!

2.Площадь территории Великобритании составляет 2,6∙10⁵ км², а Швейцарии – 4,1∙10⁴ км². Во сколько раз территория Великобритании больше территории Швейцарии? Примерно в 63 раза; Примерно в 630 раз; Примерно в 16 раз; Примерно в 6,3 раза;
Слайд 4

2.Площадь территории Великобритании составляет 2,6∙10⁵ км², а Швейцарии – 4,1∙10⁴ км². Во сколько раз территория Великобритании больше территории Швейцарии?

Примерно в 63 раза; Примерно в 630 раз; Примерно в 16 раз; Примерно в 6,3 раза;

Попробуй еще раз!!!
Слайд 5

Попробуй еще раз!!!

3.Из объявления фирмы, проводящей обучающие семинары: «Стоимость участия в семинаре – 3000 р. с человека. Группам от организаций предоставляются скидки: от 3 до 5 человек – 3%, более 5 человек – 5%». Сколько должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 6 человек? 900 р. 17 460р. 18
Слайд 6

3.Из объявления фирмы, проводящей обучающие семинары: «Стоимость участия в семинаре – 3000 р. с человека. Группам от организаций предоставляются скидки: от 3 до 5 человек – 3%, более 5 человек – 5%». Сколько должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 6 человек?

900 р. 17 460р. 18 000р. 17 100 р.

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 7
Слайд 7
4.За m г творога заплатили х рублей. Составьте выражение для вычисления цены одного килограмма творога (в р.). ; 3. ; ; 4. ;
Слайд 8

4.За m г творога заплатили х рублей. Составьте выражение для вычисления цены одного килограмма творога (в р.)

; 3. ; ; 4. ;

Попробуй ещё раз!!!
Слайд 9

Попробуй ещё раз!!!

5.При каком из указанных значений х выражение √12+4х не имеет смысла? При х = 0; При х = -1; При х = -3; При х =-5;
Слайд 10

5.При каком из указанных значений х выражение √12+4х не имеет смысла?

При х = 0; При х = -1; При х = -3; При х =-5;

Подумай ещё раз!!!
Слайд 11

Подумай ещё раз!!!

6.В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное? 2(х -у) = 2х - у; (2+х)(х - 2) = х² - 4; (х - у)² = х² - у²; (х+2)² = х²+2х + 4;
Слайд 12

6.В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное?

2(х -у) = 2х - у; (2+х)(х - 2) = х² - 4; (х - у)² = х² - у²; (х+2)² = х²+2х + 4;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 13
Слайд 13
7.Упростите выражение -. ; - ; - ; - ;
Слайд 14

7.Упростите выражение -

; - ; - ; - ;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 15
Слайд 15
8.Найдите значение выражения 5√7 ∙ 2√3 ∙√21. 210; 215; 225; 250;
Слайд 16

8.Найдите значение выражения 5√7 ∙ 2√3 ∙√21

210; 215; 225; 250;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 17
Слайд 17
9.Решите уравнение 4 – 3х = 8 – 5(х+3). - 4,5; - 5; - 5,5; - 11;
Слайд 18

9.Решите уравнение 4 – 3х = 8 – 5(х+3).

- 4,5; - 5; - 5,5; - 11;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 19
Слайд 19
10.На рисунке изображены графики функций у = - 2х и у = х² - 3. Вычислите координаты точки В. 1.(- 2; 1); 2.(1; - 2); 3.(6; - 3); 4.( - 3; 6);
Слайд 20

10.На рисунке изображены графики функций у = - 2х и у = х² - 3. Вычислите координаты точки В.

1.(- 2; 1); 2.(1; - 2); 3.(6; - 3); 4.( - 3; 6);

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 21
Слайд 21
11.Прочитайте задачу: Путь от поселка до ж./д. станции пешеход прошел за 4 ч, а велосипедист проехал за 1.3 ч. Скорость велосипедиста на 10 км/ч больше скорости пешехода. С какой скоростью ехал велосипедист? Какое уравнение соответствует условию задачи, если х обозначена скорость велосипедиста (в км
Слайд 22

11.Прочитайте задачу: Путь от поселка до ж./д. станции пешеход прошел за 4 ч, а велосипедист проехал за 1.3 ч. Скорость велосипедиста на 10 км/ч больше скорости пешехода. С какой скоростью ехал велосипедист? Какое уравнение соответствует условию задачи, если х обозначена скорость велосипедиста (в км/ч)?

+ 10 = ; - = 10; 4(х - 1) = 1,3х; 1,3(х + 10) = 4х;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 23
Слайд 23
12.Решите неравенство 18 - < 0. х< 6; х > - 6; х > - 54; х > 54;
Слайд 24

12.Решите неравенство 18 - < 0.

х< 6; х > - 6; х > - 54; х > 54;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 25
Слайд 25
13.На рисунке изображен график функции у= х² + 6х. Используя график, решите неравенство х² < - 6х. (-∞; 0); ( - 6; +∞); у ( - 6;0); (-∞; - 6) (0;+∞); -6 х -9
Слайд 26

13.На рисунке изображен график функции у= х² + 6х. Используя график, решите неравенство х² < - 6х.

(-∞; 0); ( - 6; +∞); у ( - 6;0); (-∞; - 6) (0;+∞); -6 х -9

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 27
Слайд 27
14.Последовательность задана условиями с₁ = - , = - Найдите с₈. -6; 6; ; - ;
Слайд 28

14.Последовательность задана условиями с₁ = - , = - Найдите с₈.

-6; 6; ; - ;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 29
Слайд 29
15.Для каждого графика укажите соответствующую формулу.
Слайд 30

15.Для каждого графика укажите соответствующую формулу.

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 31
Слайд 31
Молодец!!!
Слайд 32

Молодец!!!

16.Фирма «Связь» выпустила в продажу две новые модели телефонов – модель А и модель В. На графиках показано, как эти модели продавались в течение года.(По горизонтальной оси откладывается время, прошедшее с начала продаж – в месяцах, а по вертикальной – число телефонов, проданных за это время – в ты
Слайд 33

16.Фирма «Связь» выпустила в продажу две новые модели телефонов – модель А и модель В. На графиках показано, как эти модели продавались в течение года.(По горизонтальной оси откладывается время, прошедшее с начала продаж – в месяцах, а по вертикальной – число телефонов, проданных за это время – в тыс.шт.) Сколько всего телефонов этих двух моделей было продано за последние 4 месяца?

500 тыс.; 450 тыс.; 400 тыс.; 350тыс.;

Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010 Слайд: 34
Слайд 34
Конец!
Слайд 35

Конец!

Список похожих презентаций

ГИА по алгебре

ГИА по алгебре

Первая модель из двух, предложенных ФИПИ. Итоги ГИА-9 по алгебре. . 59,5% от общего числа. 40 000 учащихся из 1060 образовательных учреждений. «пятерки» ...
ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? Задание 17 (№ 197785). Задание 17 (№ 193087). Задание 17 (№ 197695). Задание 17 (№ ...
Внеклассная работа по математике

Внеклассная работа по математике

Цель внеклассной работы по математике:. Всестороннее развитие и социализация ученика на основе усвоения математических знаний и умений, необходимых ...
ГИА 2012 по математике

ГИА 2012 по математике

Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы. Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 заданий. Задания части 1 предусматривают ...
ГИА-9 по математике

ГИА-9 по математике

· Наиболее эффективно выстраивать подготовку по тематическому принципу. Не следует стараться решить как можно больше вариантов заданий предыдущих ...
ГИА – 2013 г. Модуль «Реальная математика». №14

ГИА – 2013 г. Модуль «Реальная математика». №14

ГИА – 2013 г. Модуль «Реальная математика». №14. «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, ...
ГИА по математике

ГИА по математике

Государственная итоговая аттестация (ГИА) по математике является одним из основных экзаменом в девятом классе средней школы в Российской Федерации. ...
ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№4)

ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№4)

Модуль «Алгебра» №4. Повторение (3) Ответ: -6 Решите уравнение. Повторение (подсказка). В уравнении можно делить обе части уравнения на одно и то ...
ВПР по математике

ВПР по математике

Цель:. Познакомить уч-ся с подробным разбором заданий ВПР по математике ; Развивать мышление и логику учащихся. Выявить задания, вызывающие наибольшие ...
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 -ов

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 -ов

Цель внеклассного мероприятия:. 1. Повышение интереса к изучению математики, развитие творческих способностей учащихся и логического мышления. 2. ...
Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра

Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра

Первый раунд. Разминка. Второй раунд. Шевели извилинами. Финальный раунд. «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Назовите автора ...
«Олимпийский» задачник по математике

«Олимпийский» задачник по математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи — решайте их Д. Пойа. Если мы действительно что-то ...
ГИА 2013. Модуль Геометрия №11

ГИА 2013. Модуль Геометрия №11

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №11. Повторение (3) Ответ: 6. Найти площадь треугольника. В С А 8 3 30⁰. Повторение. Площадь треугольника равна половине произведения ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
альбом по математике

альбом по математике

Формирование базовых знаний, умений и навыков должно быть связано с творческой деятельностью, с развитием индивидуальных задатков учащихся, их познавательной ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Авторалли по городам математики

Авторалли по городам математики

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №3

ГИА 2013. Модуль алгебра №3

Модуль «Алгебра» №3. Наибольшее число :. Повторение (4). Укажите наибольшее из чисел:. Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕. Повторение (подсказка). Чтобы сравнить выражения, ...

Конспекты

Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ

Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ

Конспект урока по теме «. Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ»». Автор:. Макарова ...
Задача – основное математическое понятие

Задача – основное математическое понятие

Автор: Лактюшина СветланаЛеонидовна , учитель начальных классов. МБОШИ «Технический лицей-интернат № 128», город Новосибирск, Первомайский район. ...
Меры площади. Нахождение S прямоугольника. Нахождение площади помещения Жилище – набор мебели комнаты в зависимости от ее площади

Меры площади. Нахождение S прямоугольника. Нахождение площади помещения Жилище – набор мебели комнаты в зависимости от ее площади

Государственное казенное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа- ...
КЛАССИФИКАЦИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ по видам углов. остроугольные треугольники

КЛАССИФИКАЦИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ по видам углов. остроугольные треугольники

Урок 32 (№ 121–126)Классификация треугольников по видам углов. Остроугольные треугольники. Цель:. учить классифицировать треугольники по видам углов ...
Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения

Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения

Урок по теме. « Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения»». Учитель :. Петрученя Н. В.,. учитель математики. МБОУ «Засосенская ...
Знакомство с единицей измерения площади – квадратным дециметром

Знакомство с единицей измерения площади – квадратным дециметром

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . “Средняя общеобразовательная школа №2» г. Сосногорска Республики Коми. ИСАЕВА АНЖЕЛИКА ...
Закрепление пройденного материала по теме «Величины

Закрепление пройденного материала по теме «Величины

МКОУ Таловская СОШ. 4 «Д» класс. . (Открытый урок в период проведения декады школы). Учитель: Заборьева Наталья Ивановна. ...
Закрепление по таблице умножения

Закрепление по таблице умножения

Математика 3 класс. . . Тема: Закрепление по таблице умножения. Цели: - решение задач;. - закрепление таблицы умножения и деления;. - совершенствовать ...
Закрепление изученного материала по разделу «Числа от 1 до 10 включая 0

Закрепление изученного материала по разделу «Числа от 1 до 10 включая 0

Министерство образования и науки РТ. Тукаевский муниципальный район. . МОУ «Комсомольская сош ». План урока в 1 классе. ...
Вычитание вида 13 –

Вычитание вида 13 –

Муниципальное образовательное учреждение общеобразовательная. средняя (полная) школа № 2. Математика. Урок – путешествие. 2 класс. Учитель: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 сентября 2019
Категория:Математика
Содержит:35 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации