- Сложение и вычитание десятичных дробей

Презентация "Сложение и вычитание десятичных дробей" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Чтобы спорилось трудное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы с тобой отправляемся смело В мир загадок и трудных задач.
Слайд 1

Чтобы спорилось трудное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы с тобой отправляемся смело В мир загадок и трудных задач.

Предлог стоит в моем начале. В конце же – загородный дом. А целое мы все решали И у доски, и за столом. ШАРАДА
Слайд 2

Предлог стоит в моем начале. В конце же – загородный дом. А целое мы все решали И у доски, и за столом.

ШАРАДА

Тема урока: «Действия с десятичными дробями»
Слайд 3

Тема урока:

«Действия с десятичными дробями»

Математическая разминка. 0,36 – О 1,8 – Д 0,45 – Ы 20 – Ц 2 – М 1 – Л
Слайд 4

Математическая разминка

0,36 – О 1,8 – Д 0,45 – Ы 20 – Ц 2 – М 1 – Л

ЗАДАЧА. Вычислите, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник «Математика» авт. И.И. Зубарева и А.Г. Мордкович, М.: «Мнемозина», 2007.
Слайд 5

ЗАДАЧА

Вычислите, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник «Математика» авт. И.И. Зубарева и А.Г. Мордкович, М.: «Мнемозина», 2007.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ: Вычислите площадь одной листа учебника (измерьте на уроке длину и ширину). Умножьте результат на количество листов в учебнике (посмотрите количество страниц и поделите пополам). Округлите полученный результат до десятков тысяч. Выразите полученный результат в кв.метрах. Исп
Слайд 6

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ:

Вычислите площадь одной листа учебника (измерьте на уроке длину и ширину). Умножьте результат на количество листов в учебнике (посмотрите количество страниц и поделите пополам). Округлите полученный результат до десятков тысяч. Выразите полученный результат в кв.метрах. Используя информацию интернет-ресурса сайта Российского экологического центра http://www.rusecocentre.ru в разделе «Новости», вычислите, какое количество леса вырубается для получения 1 кв. м бумаги. Вычислите, сколько квадратных метров леса вырубается на издательство одного учебника? Сделайте вывод. Домашнее задание: Вычислите, сколько нужно вырубить леса, чтобы издать тираж учебников «Математика» авт. И.И. Зубарева и А.Г. Мордкович. Придумайте задачу экологического содержания.

Решение: Вычислите площадь одного листа учебника (измерьте на уроке длину и ширину). а = 16, 2 см , b = 21,5 см S = 16,2 × 21,5 = 348,3 кв. см – площадь одного листа 16,2 × 21,5 810 162 324 ̣ 348,30
Слайд 7

Решение:

Вычислите площадь одного листа учебника (измерьте на уроке длину и ширину). а = 16, 2 см , b = 21,5 см S = 16,2 × 21,5 = 348,3 кв. см – площадь одного листа 16,2 × 21,5 810 162 324 ̣ 348,30

Умножьте результат на количество листов учебника (посмотрите количество страниц и поделите пополам). 272 страниц в учебнике, 136 листов 348,3 × 136 20898 10449 3483 ̣ 47368,8 Площадь одного учебника составляет 47368, 8 кв. см
Слайд 8

Умножьте результат на количество листов учебника (посмотрите количество страниц и поделите пополам). 272 страниц в учебнике, 136 листов 348,3 × 136 20898 10449 3483 ̣ 47368,8 Площадь одного учебника составляет 47368, 8 кв. см

Округлите полученный результат до десятков тысяч: 47368,8 кв. см ≈ 50000 кв. см Выразите полученный результат в кв. м 50000 кв. см ≈ 5 кв. м
Слайд 9

Округлите полученный результат до десятков тысяч: 47368,8 кв. см ≈ 50000 кв. см Выразите полученный результат в кв. м 50000 кв. см ≈ 5 кв. м

Используя информацию интернет-ресурса сайта Российского экологического центра http: // www rusecocentre. ru в разделе «Новости» вычислите, какое количество леса вырубается для получения 1 кв. м бумаги . 2500 : 1000 = 2,5 кв. м
Слайд 10

Используя информацию интернет-ресурса сайта Российского экологического центра http: // www rusecocentre. ru в разделе «Новости» вычислите, какое количество леса вырубается для получения 1 кв. м бумаги .

2500 : 1000 = 2,5 кв. м

Вычислите, сколько вырубается кв. м леса на издательство одного учебника? 5 × 2,5 = 12,5 кв. м Ответ: 12,5 кв. м, примерно одно дерево.
Слайд 11

Вычислите, сколько вырубается кв. м леса на издательство одного учебника? 5 × 2,5 = 12,5 кв. м Ответ: 12,5 кв. м, примерно одно дерево.

Тестовая творческая работа Выполняя поочередно задания, вы должны выбрать верный ответ и результат оформить в виде заданного рисунка. * Расположение дерева и его форма: Задача 1. Гектар зеленых насаждений поглощает за один час 8 литров углекислого газа. На сколько литров углекислого газа станет мень
Слайд 12

Тестовая творческая работа Выполняя поочередно задания, вы должны выбрать верный ответ и результат оформить в виде заданного рисунка

* Расположение дерева и его форма: Задача 1. Гектар зеленых насаждений поглощает за один час 8 литров углекислого газа. На сколько литров углекислого газа станет меньше за сутки благодаря деревьям, растущим возле вашей школы? (Площадь зеленых насаждений примерно составляет 0,26 га) Ответ: а) 499, 2 литра –в левом нижнем углу, елочка; б)49,92 литра – в правом нижнем углу, дуб; в) 49,94 литра – в центре листа, береза.

* Форма и расположение солнышка: Задача 2. Сколько кв. м зеленых насаждений приходится на одного ученика СОШ №6 г. Курска, если деревья занимают 2421, 9 кв. м , а в школе обучается 897 учеников. Ответ: а) 2,07 кв. м – в правом верхнем углу; б) 2,7 кв. м – в левом верхнем углу; в) 20,7 кв. м – в цент
Слайд 13

* Форма и расположение солнышка: Задача 2. Сколько кв. м зеленых насаждений приходится на одного ученика СОШ №6 г. Курска, если деревья занимают 2421, 9 кв. м , а в школе обучается 897 учеников. Ответ: а) 2,07 кв. м – в правом верхнем углу; б) 2,7 кв. м – в левом верхнем углу; в) 20,7 кв. м – в центре, внизу.

* Форма, расположение и количество цветов: Задача 3. Предположим, что 700 учеников вашей школы в течение месяца собрали по 1,5 кг макулатуры каждый. Посчитайте, какое количество деревьев в целом сберегут ученики школы, если одна тонна макулатуры бережет 20 деревьев? Ответ: а) около 20 – в нижнем лев
Слайд 14

* Форма, расположение и количество цветов: Задача 3. Предположим, что 700 учеников вашей школы в течение месяца собрали по 1,5 кг макулатуры каждый. Посчитайте, какое количество деревьев в целом сберегут ученики школы, если одна тонна макулатуры бережет 20 деревьев? Ответ: а) около 20 – в нижнем левом углу, один; б) около 30 – внизу, посередине, три; в) около 45 –в правом нижнем углу, два.

Самооценка: «5» - если все выполнено верно; «4» - если допущена одна ошибка; «3» - если допущены две ошибки.
Слайд 15

Самооценка: «5» - если все выполнено верно; «4» - если допущена одна ошибка; «3» - если допущены две ошибки.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Вычислите, сколько нужно вырубить леса, чтобы издать тираж учебников? Придумайте задачу экологического содержания.
Слайд 16

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Вычислите, сколько нужно вырубить леса, чтобы издать тираж учебников? Придумайте задачу экологического содержания.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Закрасьте солнышко красным цветом полностью, если вам было все понятно, на уроке было интересно; наполовину, если что-то было непонятно, возникали проблемы при решении некоторых заданий; урок был обычным; не закрашивайте, если было совсем ничего не понятно, возникали трудности при
Слайд 17

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Закрасьте солнышко красным цветом полностью, если вам было все понятно, на уроке было интересно; наполовину, если что-то было непонятно, возникали проблемы при решении некоторых заданий; урок был обычным; не закрашивайте, если было совсем ничего не понятно, возникали трудности при решении всех заданий; на уроке было скучно.

«Леса учат человека понимать прекрасное». А.П. Чехов
Слайд 18

«Леса учат человека понимать прекрасное»

А.П. Чехов

Список похожих презентаций

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
«Деление десятичных дробей»

«Деление десятичных дробей»

Деление десятичной дроби на десятичную дробь. Ульянова Антонина Николаевна МБОУ «Малобуяновская ООШ» 2012г. 5 класс. Цели урока:. 1.Обобщить, систематизировать ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...

Конспекты

В мире десятичных дробей

В мире десятичных дробей

МКУ «Департамент образования Местной администрации г.о. Нальчик». Муниципальное казенное образовательное учреждение. дополнительного образования ...
Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей

Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей

Педагогическая мастерская как одна из форм организации учебного процесса на уроках математики. Урок был и остаётся основным звеном учебно-воспитательного ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Тип урока:.   урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока:. обобщить, систематизировать и расширить знания, умения и навыки учащихся при ...
Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Черемшанская средняя общеобразовательная школа № 1». Черемшанского муниципального района ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

УРОК МАТЕМАТИКИ. Тема:. + двухзначных и однозначных чисел в пределах 100 (урок обобщения). Цель:. Создание условий для формирования УУД при ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Математика. . Тема урока. :. Величины (длина, масса, время, объем) и единицы. . измерения. Цели:. повторить единицы измерения массы, длины, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 сентября 2019
Категория:Математика
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации