Презентация "Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичных дробей на натуральное число" по математике – проект, доклад

Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа V вида 2»

Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичных дробей на натуральное число.

5 класс

Учитель математики: Димова Наталья Петровна

Цель: 1. Закрепить и систематизировать знания и умения в применении правил сложения, вычитания десятичных дробей, умножения десятичной дроби на натуральное число. 2. Коррекция и развитие долговременной памяти, внимания, устной математической речи, мелкой моторики рук при письме. Коррекция и развитие личностных качеств учащихся: навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умение выражать свои мысли. Развивать навыки работы в парах, группе. 3. Воспитывать волю и настойчивость в достижении конечных результатов при выполнении сам. работы, познавательную активность, культуру общения. Воспитывать взаимопомощь, трудолюбие.

Еще природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну услышала она И ей невольно улыбнулась. Ф. И.Тютчев

Укажите лишнее: Апрель, декабрь, март, май. Весна 2,6 73,59 604,501 118 Десятичные дроби

Проверка выполнения домашнего задания:

№ 1326 (а)

Найди ошибки, укажи и исправь их:

4,1 4,1 - 1,3

Поставьте в нужном месте запятые:

Устный счет. 32+18=5 3+108=408 736-336=4 57-4=17 42+17=212 63-27=603

16,3 0,6 5,2 10,6 0,3 0,933 14,35 17,3-1= 2,65+0,05= 5,3 * 2 = 0,06 * 10 = 0,863-0,563 0,2 + 5= 12,35+2= 0,311 * 3 =

Расставьте числа в порядке возрастания:

13 марта

С этого дня по народным приметам, начинает таять снег на крышах. Полагают, что в этот день бывает всегда оттепель. Говорят: «Придет Капельник - и зима заплачет».

Капельник

Расставьте числа в порядке убывания:

17 марта

Грачевник- в этот день прилетают грачи. Интересно, что грачи летят с той же скоростью, с какой продвигается фронт весны – около 50 км в сутки.

Дни марта.

6 марта – Весновей 13 марта – Капельник 17 марта – Грачевник 21 марта – ?

Задача:

Два друга: грачонок Гоша и грачонок Паша с наступлением весны решили встретиться. Они вылетели на встречу друг другу из разных городов. Гоша летел со скоростью 38,3 км/ч, а Паша – 36,9 км/ч. Через 2 часа они встретились. Узнайте, каково расстояние между городами.

150,4 км. v = 38,3 км/ч Гоша v = 36,9 км/ч Паша 2 часа S - ?

21 марта День весеннего равноденствия

Физкультминутка.

Руки в боки, руки – шире. Раз, два, три, четыре. Сейчас попрыгать мы решили. Раз, два, три, четыре. Потянулись – выше, выше… Приседаем – ниже, ниже. Встали – присели… Встали – присели… А теперь за парты сели.

Решите примеры:

1 ряд. 2 ряд. Л е в и т а н. С а в р а с о в

И.И.Левитан. «Март»

А.К.Саврасов «Грачи прилетели»

Домашнее задание:

с. 191, 204 (правила) № 1319 с. 206 Доп. задание № 1326 (в) с. 207

«Целый день возил проклятые камни»

«А, я добросовестно выполнял свою работу».

«А, я принимал участие в строительстве храма знаний!»

Рефлексия своей работы на уроке: А в конце, я хотела бы рассказать вам историю о мудреце. А вы прослушайте её и подумайте, как бы вы ответили на вопрос мудреца о своей работе на уроке. Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому один вопрос: «Что ты делал целый день?»