- Вокруг света с математикой

Презентация "Вокруг света с математикой" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Вокруг света с математикой" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

Вокруг света с математикой. Итоговый тест по математике 5 класс. Медиатека кабинета математики. Алексеенко Валерий Владимирович учитель математики Пролетарская средняя школа Район .М. Жумабаева Северо-Казахстанская область. Пролетарка 2010
Слайд 1

Вокруг света с математикой

Итоговый тест по математике 5 класс

Медиатека кабинета математики

Алексеенко Валерий Владимирович учитель математики Пролетарская средняя школа Район .М. Жумабаева Северо-Казахстанская область

Пролетарка 2010

1. В каком примере указан правильный порядок действий? 4 1 2 3 а) 400-(18+705:15)*3; 4 2 1 3 б) 400-(18+705:15)*3; 3 2 1 4 в) 400-(18+705:15)*3; г) свой ответ.
Слайд 2

1. В каком примере указан правильный порядок действий?

4 1 2 3 а) 400-(18+705:15)*3; 4 2 1 3 б) 400-(18+705:15)*3; 3 2 1 4 в) 400-(18+705:15)*3; г) свой ответ.

Финляндия. Финля́ндия (фин. Suomi, швед. Finland; официально Финля́ндская Респу́блика, фин. Suomen tasavalta, швед. Republiken Finland[3]) — государство на севере Европы, член Европейского союза и Шенгенского соглашения. Граничит на востоке с Россией, на северо-западе — со Швецией и на севере — с Но
Слайд 3

Финляндия

Финля́ндия (фин. Suomi, швед. Finland; официально Финля́ндская Респу́блика, фин. Suomen tasavalta, швед. Republiken Finland[3]) — государство на севере Европы, член Европейского союза и Шенгенского соглашения. Граничит на востоке с Россией, на северо-западе — со Швецией и на севере — с Норвегией. На юге и западе берега страны омывают воды Балтийского моря и его заливов — Финского и Ботнического. Столица — Хельсинки.

2. Значение выражения 61 596:87 равно: а) 708; б) 7008; в) 78; г) свой ответ.
Слайд 4

2. Значение выражения 61 596:87 равно:

а) 708; б) 7008; в) 78; г) свой ответ.

Флаг и Герб Финляндии. Флаг Финляндии Герб Финляндии
Слайд 5

Флаг и Герб Финляндии

Флаг Финляндии Герб Финляндии

3. Представьте в виде смешанного числа: а) б) в) г) свой ответ.
Слайд 6

3. Представьте в виде смешанного числа:

а) б) в) г) свой ответ.

Финляндия-Суоми. Финское название страны — Suomi. Впервые оно фиксируется на страницах русских летописей в форме Сумь (с начала XII века). Первоначально так называлась территория нынешней юго-западной Финляндии (прибрежные районы), называемая Varsinais Suomi (настоящая Финляндия). Существует несколь
Слайд 7

Финляндия-Суоми

Финское название страны — Suomi. Впервые оно фиксируется на страницах русских летописей в форме Сумь (с начала XII века). Первоначально так называлась территория нынешней юго-западной Финляндии (прибрежные районы), называемая Varsinais Suomi (настоящая Финляндия). Существует несколько версий происхождения этого названия: Некоторые считают, что слово Suomi произошло от финского слова suomu («чешуя»), так как древние жители шили себе одежду из рыбьей кожи. Согласно другой теории, слово Suomi первоначально было именем собственным. Действительно, имя Suomi носил некий датский вельможа, который заключил мир с Карлом Великим. Имя вельможи сохранилось в бумагах короля. По другой версии, слово Suomi — эстонского происхождения. Предполагается, что некогда существовавшая местность по названию Sooma (эст. soo — «болото», maa — «земля»; дословно: «земля болот»). Переселенцы из этой области перенесли название своей родины в юго-западную Финляндию, которая тоже стала называться Suomi. Есть также версия, что «суоми» — искажённое слово «саами», самоназвание народа, жившего здесь до прихода финно-угорских племён.

4. Значение выражения + равно:
Слайд 8

4. Значение выражения + равно:

Географическое положение. Финляндия расположена на севере Европы, значительная часть её территории находится за Северным полярным кругом (25 %). На суше граничит со Швецией (граница составляет 586 км), Норвегией (граница составляет 716 км) и Россией (граница составляет 1265 км), морская граница с Эс
Слайд 9

Географическое положение

Финляндия расположена на севере Европы, значительная часть её территории находится за Северным полярным кругом (25 %). На суше граничит со Швецией (граница составляет 586 км), Норвегией (граница составляет 716 км) и Россией (граница составляет 1265 км), морская граница с Эстонией проходит по Финскому и Ботническому заливам Балтийского моря. Длина внешней береговой линии (без учёта извилистости) равна 1 100 км. Длина береговой линии (без островов) составляет 46 000 км[6]. В прибрежной зоне располагается почти 81 000 островов (размером более 100 м²).

5. Из т картофеля магазин продал т. Сколько тонн картофеля осталось в магазине?
Слайд 10

5. Из т картофеля магазин продал т. Сколько тонн картофеля осталось в магазине?

Климат. Климат умеренный, переходный от морского к континентальному, а на севере континентальный. Несмотря на северное положение, Финляндия испытывает отепляющее воздействие Атлантики. В течение года в стране преобладают западные ветры с частыми циклонами. Средние температуры всех сезонов гораздо вы
Слайд 11

Климат

Климат умеренный, переходный от морского к континентальному, а на севере континентальный. Несмотря на северное положение, Финляндия испытывает отепляющее воздействие Атлантики. В течение года в стране преобладают западные ветры с частыми циклонами. Средние температуры всех сезонов гораздо выше, чем в более восточных районах на тех же широтах. Зимы холодные. Осадки на протяжении всего года. Средняя температура февраля на юге страны −6 °C, в Лапландии −14 °C. В июле соответственно +17 на юге и до +14 на севере.

6.Из точек А(0,4) и В(0,6) лежит левее на координатном (числовом) луче: а) А; б) В; в) свой ответ.
Слайд 12

6.Из точек А(0,4) и В(0,6) лежит левее на координатном (числовом) луче:

а) А; б) В; в) свой ответ.

Гидрология. В Финляндии, которую часто называют «страной тысяч озёр», насчитывается около 190 000 озёр, занимающих 9 % её площади. Обычно озёра изобилуют многочисленными заливами, полуостровами и островами, соединены между собой протоками и образуют разветвлённые озёрные системы. Преобладают небольш
Слайд 13

Гидрология

В Финляндии, которую часто называют «страной тысяч озёр», насчитывается около 190 000 озёр, занимающих 9 % её площади. Обычно озёра изобилуют многочисленными заливами, полуостровами и островами, соединены между собой протоками и образуют разветвлённые озёрные системы. Преобладают небольшие озёра со средними глубинами 5-20 м. Однако в пределах Озёрного плато, находящегося в центральной Финляндии, встречаются довольно большие и глубокие водоёмы. Так, глубина озера Пайянне достигает 93 м. Самое обширное озеро страны — Сайма, расположенное на юго-востоке страны. Севернее Озёрного плато находится крупное озеро Оулуярви, а на севере Лапландии — большое озеро Инари.

7.Между числами 2,3 и 3,1 заключено натуральное число. а) 4; б) 3; в) 2; г) свой ответ.
Слайд 14

7.Между числами 2,3 и 3,1 заключено натуральное число

а) 4; б) 3; в) 2; г) свой ответ.

Столица Финляндии. Хе́льсинки (фин. Helsinki; Хельсингфо́рс или Гельсингфо́рс — швед. Helsingfors) — столица и крупнейший город Финляндии, административный центр провинции Уусимаа. Расположен на юге страны, на берегу Финского залива Балтийского моря. Население 578 126 человек (31.03.2009). [2] Иност
Слайд 15

Столица Финляндии

Хе́льсинки (фин. Helsinki; Хельсингфо́рс или Гельсингфо́рс — швед. Helsingfors) — столица и крупнейший город Финляндии, административный центр провинции Уусимаа. Расположен на юге страны, на берегу Финского залива Балтийского моря. Население 578 126 человек (31.03.2009). [2] Иностранные граждане составляют около 10 % населения города.

Флаг Хельсинки Герб Хельсинки

8.В записи 3,906≈3,91 число 3,906 округлено до. А) сотых б)десятых В)тысячных
Слайд 16

8.В записи 3,906≈3,91 число 3,906 округлено до

А) сотых б)десятых В)тысячных

Достопримечательности Хельсинки. Лютеранский кафедральный собор в центре Хельсинки был построен по проекту немецкого архитектора Людвига Энгеля. Строительство кафедрального собора велось около 22 лет, с 1839 по 1952 годы, и было полностью завершено уже после смерти Энгеля его учениками. Первоначальн
Слайд 17

Достопримечательности Хельсинки

Лютеранский кафедральный собор в центре Хельсинки был построен по проекту немецкого архитектора Людвига Энгеля. Строительство кафедрального собора велось около 22 лет, с 1839 по 1952 годы, и было полностью завершено уже после смерти Энгеля его учениками. Первоначально собор был назван Николаевским - и в честь святого Николая, покровителя моряков, и как дань уважения императору Николаю I. Последний проявлял большой интерес к сооружению собора. По требованию Николая I на крыше храма - по примеру Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге - были поставлены фигуры двенадцати апостолов. Он же приказал построить огромную гранитную лестницу, которая ведет от собора к Сенатской площади.

9. При увеличении числа 2495,189 на 56,82 получим: а) 8177,189; б) 2552,009; в) 2551,271; г) свой ответ.
Слайд 18

9. При увеличении числа 2495,189 на 56,82 получим:

а) 8177,189; б) 2552,009; в) 2551,271; г) свой ответ.

Здание Эдускунты — парламента Финляндии
Слайд 19

Здание Эдускунты — парламента Финляндии

10.Периметр треугольника со сторонами 10,5 см, 6,23 см, 11,6 см равен: а) 28,33 см; б) 84,4 см; в) 28,33 см²; г) свой ответ.
Слайд 20

10.Периметр треугольника со сторонами 10,5 см, 6,23 см, 11,6 см равен:

а) 28,33 см; б) 84,4 см; в) 28,33 см²; г) свой ответ.

Центральный вокзал Хельсинки
Слайд 21

Центральный вокзал Хельсинки

11.Корень уравнения х-15,8=4,3 равен: а) 20,1; б) 11,5; в) 5,88; г) свой ответ.
Слайд 22

11.Корень уравнения х-15,8=4,3 равен:

а) 20,1; б) 11,5; в) 5,88; г) свой ответ.

Успенский православный собор в Хельсинки.
Слайд 23

Успенский православный собор в Хельсинки.

12. Собственная скорость моторной лодки 14,5 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Скорость лодки по течению реки равна: а) 17,5 км; б) 14,8 км/ч; в) 17,5 км/ч; г) свой ответ.
Слайд 24

12. Собственная скорость моторной лодки 14,5 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Скорость лодки по течению реки равна:

а) 17,5 км; б) 14,8 км/ч; в) 17,5 км/ч; г) свой ответ.

Старая церковь, расположенная на улице Лоннротинкату, примечательна тем, что это - один из немногих сохранившихся памятников старинной деревянной архитектуры Хельсинки. Церковь была построена по проекту Карла Людвига Энгеля в 1826 году, после того как при создании архитектурного ансамбля Сенатской п
Слайд 25

Старая церковь, расположенная на улице Лоннротинкату, примечательна тем, что это - один из немногих сохранившихся памятников старинной деревянной архитектуры Хельсинки. Церковь была построена по проекту Карла Людвига Энгеля в 1826 году, после того как при создании архитектурного ансамбля Сенатской площади была разрушена церковь Ульрики Элеоноры.

13.Если число 76,43 уменьшить на 2,13, то получим. а) 74,31; б) 78,56; в) 74,30; г) свой ответ
Слайд 26

13.Если число 76,43 уменьшить на 2,13, то получим

а) 74,31; б) 78,56; в) 74,30; г) свой ответ

Президентский дворец расположен в центре Хельсинки, на площади Кауппатори. Внушительное здание в стиле классицизма было построено в 1818 году по проекту архитектора Пера Гранштедта. В 1843 дворец, купленный в казну, был перестроен по проекту Карла Людвига Энгеля. Центральный вход оформлен тремя арка
Слайд 27

Президентский дворец расположен в центре Хельсинки, на площади Кауппатори. Внушительное здание в стиле классицизма было построено в 1818 году по проекту архитектора Пера Гранштедта. В 1843 дворец, купленный в казну, был перестроен по проекту Карла Людвига Энгеля. Центральный вход оформлен тремя арками, шестиколонным портиком и фронтоном. Перед дворцом установлен памятник императору Александру II.

14. Верным является равенство: а) 3 м 5 см = 35см; б) 3 м 5 см = 305 см; в) 3м 5 см = 3005 см; г) свой ответ.
Слайд 28

14. Верным является равенство:

а) 3 м 5 см = 35см; б) 3 м 5 см = 305 см; в) 3м 5 см = 3005 см; г) свой ответ.

Валюта Финляндии. евро (EUR, код 978) (до 2002 года — финская марка)
Слайд 29

Валюта Финляндии

евро (EUR, код 978) (до 2002 года — финская марка)

Вот и завершилось наше путешествие по Финляндии и математике 5 класса. Счастливо сдать итоговый тест!
Слайд 30

Вот и завершилось наше путешествие по Финляндии и математике 5 класса. Счастливо сдать итоговый тест!

Список похожих презентаций

«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ЧИСЛЕННЫЙ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ. Астрахарчик Н.А. Система симметрична относительно знака x. Система симметрична ...
Алгоритмы с ветвлениями

Алгоритмы с ветвлениями

Найди ошибку. Вставить ключ в замочную скважину. Достать ключ из кармана. 3. Вынуть ключ. 4. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки. Найди ...
Алгоритмы работы с величинами

Алгоритмы работы с величинами

Цель:. Познакомиться с понятием «величина» и показать ее назначение в программировании. 1. Как называется алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру ...
Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

1939 – линейное программирование (Канторович). 1947 – симплекс-метод (Данциг). 1967 – метод внутренних точек (Дикин). 1984 – полиномиальный МВТ (Кармаркар). ...
"Учим таблицу умножения с Машей"

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...
Алгебраические дроби с разными знаменателями

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями; Изучить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
«Действия с обыкновенными дробями (2)»

«Действия с обыкновенными дробями (2)»

Урок по теме «Действия с обыкновенными дробями». На острове Дробей. 1. Сократите дроби. 2. Исключите целую часть из числа. 3. Переведите число в неправильную ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Действия с дробями»

«Действия с дробями»

Цели урока:. Устный счет. Какая часть каждой фигуры окрашена? Есть ли на чертежах ошибки? Найдите их и назовите ошибку. Нет ли в чертежах ошибок? ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Линейный алгоритм. "Соберись в школу" Начало Конец Встань Умойся Сделай зарядку Оденься Позавтракай Собери портфель. Ветвление. "Раскрась крышу дома". ...
"Все действия с обыкновенными дробями"

"Все действия с обыкновенными дробями"

Великие открытия ученых математиков ХХ века. «Математика является значительно большим, чем наука, поскольку она является языком науки». Нильс Бор, ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...

Конспекты

Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение – общеобразовательная школа – интернат. . «Мичуринский лицей». ...
Арифметические действия с числами

Арифметические действия с числами

Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия с. числами. ». для учащихся 6-го класса. Аннотация. Повторение изученного ...
Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Галкина Любовь Валентиновна. МБОУ «Новопоселёновская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области. Учитель математики. ...
Арифметические действия с целыми числами

Арифметические действия с целыми числами

Ваш выбор: «Курить или долго жить.». Урок по математике в 6 кл коррекционной школы. Тип урока. . Обобщение и закрепление знаний по теме : ...
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Урокматематики для 5 класса. «Арифметические действия с дробями». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:30 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации