- Определение двугранных углов

Презентация "Определение двугранных углов" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50

Презентацию на тему "Определение двугранных углов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 50 слайд(ов).

Слайды презентации

Приложение №2 5klass.net
Слайд 1

Приложение №2 5klass.net

Открытый урок : «Двугранные углы» для учащихся 10-11 классов, изучающих геометрию по учебнику Л.С. Атанасяна. Автор : Дьяконова Надежда Сергеевна. Заслуженный учитель математики высшей категории, Пермский край, село Усть-Качка.
Слайд 2

Открытый урок : «Двугранные углы» для учащихся 10-11 классов, изучающих геометрию по учебнику Л.С. Атанасяна

Автор : Дьяконова Надежда Сергеевна. Заслуженный учитель математики высшей категории, Пермский край, село Усть-Качка.

Инструкция работы с презентацией: Слайды выводятся с помощью мышки. Можно начинать работу с любого слайда. Можно выбирать часть слайдов. Можно копировать необходимый материал.
Слайд 3

Инструкция работы с презентацией:

Слайды выводятся с помощью мышки. Можно начинать работу с любого слайда. Можно выбирать часть слайдов. Можно копировать необходимый материал.

Двугранные углы. 10-ый класс 2008 год
Слайд 4

Двугранные углы. 10-ый класс 2008 год

Цели урока: 1. Расширить понятие : «Угол» 2.Вывести определение двугранных углов. 3 . Научиться измерять двугранные углы 4. Научиться применять свойства двугранных углов при решении задач.
Слайд 5

Цели урока: 1. Расширить понятие : «Угол» 2.Вывести определение двугранных углов. 3 . Научиться измерять двугранные углы 4. Научиться применять свойства двугранных углов при решении задач.

Повторение . 1. Определение линейного угла. 2.Теорема трёх перпендикуляров. 3.Наклонные и проекция. 4.Определение тригонометрических функций. 4. Свойства прямоугольного треугольника.
Слайд 6

Повторение . 1. Определение линейного угла. 2.Теорема трёх перпендикуляров. 3.Наклонные и проекция. 4.Определение тригонометрических функций. 4. Свойства прямоугольного треугольника.

Углы выводим постепенно, по команде мышки, поэтому повторяем определение и свойства Линейный угол (острый, прямой, тупой) Вертикальные углы Смежные углы Центральный угол Вписанный угол.
Слайд 7

Углы выводим постепенно, по команде мышки, поэтому повторяем определение и свойства Линейный угол (острый, прямой, тупой) Вертикальные углы Смежные углы Центральный угол Вписанный угол.

А М Р
Слайд 8

А М Р

Перпендикуляр , наклонная и проекция. Теорема трёх перпендикуляров. Свойства наклонных и проекций. Повторить данные вопросы в задачах.
Слайд 9

Перпендикуляр , наклонная и проекция. Теорема трёх перпендикуляров. Свойства наклонных и проекций. Повторить данные вопросы в задачах.

В С К Н. Перпендикуляр, наклонная и проекция связаны теоремой Пифагора. Теорема трёх перпендикуляров для прямой КС. Плоскость АВС КС. Равные наклонные имеют …….. Большая наклонная………
Слайд 10

В С К Н

Перпендикуляр, наклонная и проекция связаны теоремой Пифагора

Теорема трёх перпендикуляров для прямой КС. Плоскость АВС КС

Равные наклонные имеют ……..

Большая наклонная………

D V H P N A B C E F M S O R. Найдите угол между прямой HD (AO) и плоскостью основания и боковой гранью
Слайд 11

D V H P N A B C E F M S O R

Найдите угол между прямой HD (AO) и плоскостью основания и боковой гранью

Провести перпендикуляр к DC и AD из точки F. ABCD –квадрат, ромб. Как связаны между собой перпендикуляр, наклонная и проекция наклонной?
Слайд 12

Провести перпендикуляр к DC и AD из точки F

ABCD –квадрат, ромб.

Как связаны между собой перпендикуляр, наклонная и проекция наклонной?

Где можно увидеть теорему трёх перпендикуляров ?
Слайд 13

Где можно увидеть теорему трёх перпендикуляров ?

Задача. Через вершину В квадрата ABCD проведён перпендикуляр ВМ. Известно, что МА=4см MD=5см, Найти расстояние от М до плоскости; Расстояние между МВ и DC.
Слайд 14

Задача.

Через вершину В квадрата ABCD проведён перпендикуляр ВМ. Известно, что МА=4см MD=5см, Найти расстояние от М до плоскости; Расстояние между МВ и DC.

Основная часть урока. Задания практические: Все взяли файловый лист, согнули на две неравные части , сделали вывод-две пересекающиеся полуплоскости с общей прямой называют двугранным углом. Как его измерить? Проведём общую прямую, вспомним аксиому плоскостей, Отметим на ребре точку. Проведём перпенд
Слайд 15

Основная часть урока.

Задания практические: Все взяли файловый лист, согнули на две неравные части , сделали вывод-две пересекающиеся полуплоскости с общей прямой называют двугранным углом. Как его измерить? Проведём общую прямую, вспомним аксиому плоскостей, Отметим на ребре точку. Проведём перпендикуляры к ребру из данной точки в каждой грани. Снова сгибаем по ребру и делаем вывод, что углы разные, значит их нужно отличать , как? Берём ножницы и делаем срез-щелку по перпендикулярам, вставляем лист в щелку и видим линейный угол. Просматриваем слайды , дающие ответы на полученные предложения. Даём определение измерения двугранных углов. Показываем двуг-е углы на моделях пирамид, призм и на таблицах.

Двугранные углы Известно, что мерой двугранного угла называют меру его линейного угла. Если на ребре двугранного угла отметить какую-нибудь точку в каждой грани из этой точки провести лучи перпендикулярно ребру, то получим линейный угол.
Слайд 16

Двугранные углы Известно, что мерой двугранного угла называют меру его линейного угла.

Если на ребре двугранного угла отметить какую-нибудь точку в каждой грани из этой точки провести лучи перпендикулярно ребру, то получим линейный угол.

Точка на ребре может быть произвольная…
Слайд 17

Точка на ребре может быть произвольная…

Определение: α β
Слайд 18

Определение: α β

Построение линейного угла двугранного угла иногда удобно выполнять так: из какой-либо точки А грани α опустим на ребро а AC┴а, перпендикуляр на другую грань AB┴β СВ будет проекцией АС на плоскость β. Так как AC┴а, то BC┴а по обратной теореме о 3х перпендикулярах. ACB - линейный угол двугранного угла
Слайд 19

Построение линейного угла двугранного угла иногда удобно выполнять так: из какой-либо точки А грани α опустим на ребро а AC┴а, перпендикуляр на другую грань AB┴β СВ будет проекцией АС на плоскость β. Так как AC┴а, то BC┴а по обратной теореме о 3х перпендикулярах. ACB - линейный угол двугранного угла с ребром а.

а

Перпендикулярные плоскости. Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными, если угол между ними 90°.
Слайд 20

Перпендикулярные плоскости.

Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными, если угол между ними 90°.

Свойства: Если плоскость проходит через прямую, перпендикулярную другой плоскости, то такие плоскости перпендикулярны.
Слайд 21

Свойства:

Если плоскость проходит через прямую, перпендикулярную другой плоскости, то такие плоскости перпендикулярны.

Решение задач:
Слайд 22

Решение задач:

Замечания к решению задач. Можно решать на компьютерах, используя «Автофигуры» Можно решать на «интердоске». Можно проецировать прямо на обычную доску или белую. Выводим на экран условия задачи и дорисовываем и решаем прямо на кадре. Каждый ученик может сохранить решение задачи, а учитель затем оцен
Слайд 23

Замечания к решению задач.

Можно решать на компьютерах, используя «Автофигуры» Можно решать на «интердоске». Можно проецировать прямо на обычную доску или белую. Выводим на экран условия задачи и дорисовываем и решаем прямо на кадре. Каждый ученик может сохранить решение задачи, а учитель затем оценит. Можно вывести на общий экран решения учеников и рассмотреть разные способы.

В одной из граней двугранного угла, равного 30, расположена точка М. Расстояние от точки до ребра двугранного угла равно 18 см. Вычислите расстояние от проекции точки М на вторую грань до ребра двугранного угла.
Слайд 24

В одной из граней двугранного угла, равного 30, расположена точка М. Расстояние от точки до ребра двугранного угла равно 18 см. Вычислите расстояние от проекции точки М на вторую грань до ребра двугранного угла.

Отрезки АС и ВС, лежащие в гранях прямого двугранного угла, перпендикулярны к его ребру. Вычислите расстояние между точками А и В, если АС=10см, ВС=24см.
Слайд 25

Отрезки АС и ВС, лежащие в гранях прямого двугранного угла, перпендикулярны к его ребру. Вычислите расстояние между точками А и В, если АС=10см, ВС=24см.

Точка К, в грани двугранного угла, удалена от другой грани на 12 см, а от ребра на Вычислить величину двугранного угла.
Слайд 26

Точка К, в грани двугранного угла, удалена от другой грани на 12 см, а от ребра на Вычислить величину двугранного угла.

На ребре двугранного угла, равного расположена точка А. В его гранях проведены перпендикуляры к ребру АВ и АС, равные соответственно 10 см, и 8см. Вычислите расстояние между точками В и С.
Слайд 27

На ребре двугранного угла, равного расположена точка А. В его гранях проведены перпендикуляры к ребру АВ и АС, равные соответственно 10 см, и 8см. Вычислите расстояние между точками В и С.

Найдите расстояние от точки D до прямой АВ, если АС = CB=10,AB=16, CD = 6. Изобразите перпендикуляр из точки D к прямой АВ. Найдите величину двугранного угла при ребре АВ. ▲ABC, CD╨ABC
Слайд 28

Найдите расстояние от точки D до прямой АВ, если АС = CB=10,AB=16, CD = 6. Изобразите перпендикуляр из точки D к прямой АВ. Найдите величину двугранного угла при ребре АВ.

▲ABC, CD╨ABC

▲ ABC, CD ╨ ABC). Найдите расстояние от точки D до прямой АВ, (найдите величину двугранного угла при ребре АВ) АСВ прямой,АС=15, СВ=20, СД=35.
Слайд 29

▲ ABC, CD ╨ ABC). Найдите расстояние от точки D до прямой АВ, (найдите величину двугранного угла при ребре АВ) АСВ прямой,АС=15, СВ=20, СД=35.

Точки М и К лежат в разных гранях прямого двугранного угла. Расстояние от этих точек до ребра равны 20см и 21 см. Вычислите расстояние между отрезками МК и ребром двугранного угла.
Слайд 30

Точки М и К лежат в разных гранях прямого двугранного угла. Расстояние от этих точек до ребра равны 20см и 21 см. Вычислите расстояние между отрезками МК и ребром двугранного угла.

Концы отрезка лежат в гранях двугранного угла и удалены от его ребра на 6см и . Расстояние между данным отрезком и ребром равно 3 см. Вычислите величину двугранного угла.
Слайд 31

Концы отрезка лежат в гранях двугранного угла и удалены от его ребра на 6см и . Расстояние между данным отрезком и ребром равно 3 см. Вычислите величину двугранного угла.

Точка К удалена от каждой стороны равностороннего треугольника АВС на 8 см, АВ=24 см. Вычислите величину двугранного угла, ребром которого является прямая ВС, а грани содержат точки К и А.
Слайд 32

Точка К удалена от каждой стороны равностороннего треугольника АВС на 8 см, АВ=24 см. Вычислите величину двугранного угла, ребром которого является прямая ВС, а грани содержат точки К и А.

а) Плоскость М проходит через сторону AD квадрата ABCD .Диагональ BD образует с плоскостью М угол 45 градусов. Найдите угол между плоскостью квадрата и плоскостью М. б) Плоскость М проходит через сторону АD квадрата ABCD и образует с плоскостью угол в 30 градусов. Найдите угол, который образует с пл
Слайд 33

а) Плоскость М проходит через сторону AD квадрата ABCD .Диагональ BD образует с плоскостью М угол 45 градусов. Найдите угол между плоскостью квадрата и плоскостью М.

б) Плоскость М проходит через сторону АD квадрата ABCD и образует с плоскостью угол в 30 градусов. Найдите угол, который образует с плоскостью М диагональ BD.

Основание пирамиды PABCD - прямоугольник ABCD , стороны которого равны Плоскости РАВ и РВС перпендикулярны плоскости АВС, а плоскость РАС наклонена к ней под углом . Найдите высоту и объём пирамиды.
Слайд 34

Основание пирамиды PABCD - прямоугольник ABCD , стороны которого равны Плоскости РАВ и РВС перпендикулярны плоскости АВС, а плоскость РАС наклонена к ней под углом . Найдите высоту и объём пирамиды.

Свойство трёхгранного угла. Если два плоских угла равны, то их общее ребро проецируется на биссектрису третьего плоского угла.
Слайд 35

Свойство трёхгранного угла.

Если два плоских угла равны, то их общее ребро проецируется на биссектрису третьего плоского угла.

Все грани параллелепипеда – равные ромбы, со стороной а и острым углом .Найдите высоту параллелепипеда.
Слайд 36

Все грани параллелепипеда – равные ромбы, со стороной а и острым углом .Найдите высоту параллелепипеда.

Ответ:
Слайд 37

Ответ:

*Основанием пирамиды служит ромб. Две боковые грани перпендикулярны плоскости основания и двугранный угол, образуемый ими равен 120°; две другие грани наклонены к плоскости основания под углом в 30°. Высота пирамиды h. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
Слайд 38

*Основанием пирамиды служит ромб. Две боковые грани перпендикулярны плоскости основания и двугранный угол, образуемый ими равен 120°; две другие грани наклонены к плоскости основания под углом в 30°. Высота пирамиды h. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.

. MABCD - данная пирамида, ABCD - ромб; (ABM)┴(ABC) и (МСВ)┴(АВС), значит МВ┴АВС). MB=Н, ABC - линейный угол двугранного угла с ребром MB, ABC=120°.
Слайд 39

. MABCD - данная пирамида, ABCD - ромб; (ABM)┴(ABC) и (МСВ)┴(АВС), значит МВ┴АВС).

MB=Н, ABC - линейный угол двугранного угла с ребром MB, ABC=120°.

Построим BK┴AD и BL┴DC. KB - проекция МК, BL - проекция ML, MK┴AD, ML┴DC по теореме о трёх перпендикулярах. MKB - линейный угол двугранного с ребром AD, a MLB - линейный двугранного «с ребром DC. По условию MKB = MLB = 30°. Найти Snoл. Из MB┴(ABC) имеем МВ┴АВ и МВ┴ВС. ▲АМВ = ▲МВС и ▲AMD=▲DMC. S6oк=2
Слайд 40

Построим BK┴AD и BL┴DC. KB - проекция МК, BL - проекция ML, MK┴AD, ML┴DC по теореме о трёх перпендикулярах. MKB - линейный угол двугранного с ребром AD, a MLB - линейный двугранного «с ребром DC. По условию MKB = MLB = 30°. Найти Snoл. Из MB┴(ABC) имеем МВ┴АВ и МВ┴ВС. ▲АМВ = ▲МВС и ▲AMD=▲DMC. S6oк=2(SАВМ + SADM) = АВ*МВ + AD*MK = АВ(МВ + МК). Из МВК: MK=2h, BK=h* ctg3O°. BK =

K 300 600
Слайд 41

K 300 600

Подводим итог урока, определяем двугранные углы пирамид и призм, используем одну из презентаций, составленных учениками в домашней работе.
Слайд 42

Подводим итог урока, определяем двугранные углы пирамид и призм, используем одну из презентаций, составленных учениками в домашней работе.

Презентация по геометрии. Тема: « Двугранный угол». Выполнила: Першина Анастасия Ученица 10 «а» класса 2008-2009 учебный год Усть-Качкинская СОШ. 2004©
Слайд 43

Презентация по геометрии. Тема: « Двугранный угол».

Выполнила: Першина Анастасия Ученица 10 «а» класса 2008-2009 учебный год Усть-Качкинская СОШ.

2004©

Любая прямая, проведенная в данной плоскости, разделяет эту плоскость на две полуплоскости. Перегнем плоскость по прямой а так, что две полуплоскости с границей а оказались уже не лежащими в одной плоскости. Полученная фигура и есть двугранный угол. a
Слайд 44

Любая прямая, проведенная в данной плоскости, разделяет эту плоскость на две полуплоскости. Перегнем плоскость по прямой а так, что две полуплоскости с границей а оказались уже не лежащими в одной плоскости. Полученная фигура и есть двугранный угол.

a

Двугранным углом называется фигура, образованная прямой а и двумя полуплоскостями с общей границей а , не принадлежащими одной плоскости.
Слайд 45

Двугранным углом называется фигура, образованная прямой а и двумя полуплоскостями с общей границей а , не принадлежащими одной плоскости.

Полуплоскости, образующие двугранный угол, называются его гранями. У двугранного угла две грани, отсюда и название – двугранный угол. Прямая а – общая граница полуплоскостей – называется ребром двугранного угла.
Слайд 46

Полуплоскости, образующие двугранный угол, называются его гранями. У двугранного угла две грани, отсюда и название – двугранный угол. Прямая а – общая граница полуплоскостей – называется ребром двугранного угла.

Отметим на ребре двугранного угла какую-нибудь точку и в каждой грани из этой точки проведем луч перпендикулярно к ребру. Образованный этими лучами угол называется линейным углом двугранного угла. A1 O1 B1
Слайд 47

Отметим на ребре двугранного угла какую-нибудь точку и в каждой грани из этой точки проведем луч перпендикулярно к ребру. Образованный этими лучами угол называется линейным углом двугранного угла.

A1 O1 B1

Градусная мера угла. Градусной мерой угла называется градусная мера его линейного угла.(a). Двугранный угол называется прямым (острым, тупым), если он равен 90º (меньше 90º, больше 90º).(б). 45 б 90 Прямой.
Слайд 48

Градусная мера угла.

Градусной мерой угла называется градусная мера его линейного угла.(a). Двугранный угол называется прямым (острым, тупым), если он равен 90º (меньше 90º, больше 90º).(б).

45 б 90 Прямой.

Двугранный угол при боковом ребре прямой призмы совпадает с углами основания. Двугранный угол при любом ребре основания прямой
Слайд 49

Двугранный угол при боковом ребре прямой призмы совпадает с углами основания

Двугранный угол при любом ребре основания прямой

Двугранные углы в пирамидах- нужно строить линейные углы: Провести высоты боковых граней. Построить их проекции на основание.
Слайд 50

Двугранные углы в пирамидах- нужно строить линейные углы: Провести высоты боковых граней. Построить их проекции на основание.

Список похожих презентаций

Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов поворота

Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов поворота

x y 1 0. Вспомним, что любая точка координатной плоскости имеет две координаты – абсциссу и ординату:. y – ордината точки M. x – абсцисса точки M. ...
Сравнение углов

Сравнение углов

Математика. Я упомянул о математике как о способе приучить ум к точному и последовательному мышлению. Я не хотел этим сказать, что, по моему мнению, ...
Свойство углов треугольника

Свойство углов треугольника

Виды треугольников. B A C E F D N M K Остроугольный Прямоугольный Тупоугольный. Верно ли, что:. - остроугольный треугольник – это треугольник у которого ...
Построение углов

Построение углов

Цель:. учить измерять углы; учить строить углы заданной градусной величины. Вспомним! сторона вершина А В О АОВ, ВОА, О. Виды углов развёрнутыйугол. ...
Определение чисел arcsina, arccosa,arctga, arcctga

Определение чисел arcsina, arccosa,arctga, arcctga

План. Теорема о корне монотонной функции Возрастание синуса на отрезке [−π/2; π/2] Определение арксинуса числа График синуса на отрезке [−π/2; π/2] ...
Тригонометрические функции углов в произвольном треугольнике 1-2

Тригонометрические функции углов в произвольном треугольнике 1-2

Продолжите фразу:. Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется. А С В. отношение противолежащего катета к гипотенузе. Косинусом острого ...
Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

. Решите устно А В С 1 2 4 5 6 7 8 Е D ? 4= 6 2= 1= 5= 8 5=70°, 4=30° 70° 80° } 180°. Теорема о сумме углов треугольника. Эпиграф. Легче остановить ...
Измерение углов

Измерение углов

I. Проверочная самостоятельная работа (проверка усвоения свойств длин отрезков) (10 минут). II. Новый материал. 1. Измерение углов аналогично измерению ...
Измерение углов

Измерение углов

I. Проверочная самостоятельная работа (проверка усвоения свойств длин отрезков) (10 минут). II. Новый материал. 1. Измерение углов аналогично измерению ...
Измерение углов

Измерение углов

А В. С М N K. Равные углы имеют равные градусные меры. . Меньший угол имеет меньшую градусную меру. О Р. Если луч делит угол на два угла, градусная ...
Значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30, 45, 60

Значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30, 45, 60

Устный счёт В а с С b А. закрепление. В 1 С 2 А 1) Найти ответы: 2) Найти 3)Найти 4)Найти 5)Найти 6)Найти. Изучение нового материала. В 2a угол А ...
Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60°

Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60°

Теорема Пифагора. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. AB² = AC² + BC². Синусом острого угла прямоугольного ...
ГИА-2012. Решение планиметрических задач на нахождение углов геометрических фигур

ГИА-2012. Решение планиметрических задач на нахождение углов геометрических фигур

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Вашему вниманию представлено двенадцать прототипов задачи № 11 Открытого банка заданий по математике. ГИА – 2012. Два острых ...
Сумма углов в треугольнике

Сумма углов в треугольнике

Устная работа На рисунке 1=51, 2=129, 3=52, ВЕ – биссектриса угла АВС. Найдите угол 4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Сумма углов треугольника равна 180. УСТНАЯ ...
Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

5º, 12º, 104º, 33º, 99º, 178º, 4º, 95º,180º, 89º, 23º, 125º, 11º,76º, 1º. Определи виды углов. Устный счёт. Прочитайте чертёж. 2 1 40° 150° ? 140° ...
Измерение углов

Измерение углов

За единицу измерения углов обычно принимается угол, составляющий одну сто восьмидесятую часть развернутого угла. Считают, что величина этого угла ...
Теорема о сумме углов треугольника

Теорема о сумме углов треугольника

A C. Найдите углы треугольников:. B D 50˚ 120˚. Дано: BD AC Найти:  1 2 4 5. Теорема: Сумма углов треугольника равна 180˚. Дано: ▲ABC Треб. док. : ...
Измерение углов

Измерение углов

Действия с десятичными дробями. Разминка. Какой знак можно поставить в следующих примерах? 0,21 + 105 2 цифры 1 цифра 3 цифры 21 5 0,735 0 - 70. 0,52 ...
Угол. Виды углов

Угол. Виды углов

Единица измерения времени. 2. Единица измерения массы. 3. Сотая часть числа. 4. Инструмент для измерения длины отрезков. М И Н У Т А Г Р П О Ц ...

Конспекты

Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

Урок по геометрии в 7 классена тему: «Сумма углов треугольника». Тип урока:.  урок изучения нового материала.Цели урока:. Образовательные:.  доказать ...
Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

Урок по теме «Сумма углов треугольника», 7 класс. . Ладанова И.В. – учитель математики. . МКОУ «Верх-Жилинская ООШ». Косихинский район Алтайский ...
Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Сумма углов треугольника. . . ФИО (полностью). . Нагорнова Елена Владимировна. . . . . Место работы. . ...
Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

Муниципальное казенное общеобразовательное. . учреждение лицей №11. Открытый урок в 7 классе по теме:. Сумма углов треугольника. Подготовила ...
Определение числовой функции. Область определения, область значений функции

Определение числовой функции. Область определения, область значений функции

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Оковецкая средняя общеобразовательная школа. Селижаровский район Тверская область. Тема урока:. ...
Сумма углов треугольника

Сумма углов треугольника

Методический портал учителя «Методсовет» - http. ://. metodsovet. . su. . Автор: Морина Светлана Алексеевна. Учитель математики МБОУ СОШ ...
Виды углов

Виды углов

Тема урока: «Виды углов». 4 класс. Учитель: Л.А.Локтева. Целевые установки: Предметные. Классифицировать углы на острые, прямые и тупые; использовать ...
Виды углов

Виды углов

Проект занятия. Класс 2. Тип занятия - занятие «открытия» нового знания. Особенности данного занятия. . Данное занятие проводится в ...
Виды углов

Виды углов

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Дубовская средняя общеобразовательная школа. Белгородского района Белгородской области. с углублённым ...
Виды углов

Виды углов

Мисуно Татьяна Владимировна. учитель начальных классов Аккайинской ОШ. первой категории. урок по математике в 4 классе. Тема. :. Виды углов. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 февраля 2019
Категория:Математика
Содержит:50 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации