Презентация "Давай посчитаем" (1 класс) по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Давай посчитаем" (1 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

ДАВАЙ ПОСЧИТАЕМ В.Степанов (Часть вторая)
Слайд 1

ДАВАЙ ПОСЧИТАЕМ В.Степанов (Часть вторая)

Математика в картинках
Слайд 2

Математика в картинках

На этой картинке ОДИН петушок. ОДИН петушок – Золотой гребешок. 1
Слайд 3

На этой картинке ОДИН петушок. ОДИН петушок – Золотой гребешок.

1

На этой картинке ДВА мишки-соседа: ОДИН – лежебока, ОДИН – непоседа. 2= +
Слайд 4

На этой картинке ДВА мишки-соседа: ОДИН – лежебока, ОДИН – непоседа.

2= +

На этой картинке ТРИ белки-подружки: ДВЕ белки – на ёлке, ОДНА – на опушке. 3= 2
Слайд 5

На этой картинке ТРИ белки-подружки: ДВЕ белки – на ёлке, ОДНА – на опушке.

3= 2

На этой картинке ЧЕТЫРЕ лисички: ДВЕ – вяжут платок. А ДВЕ – рукавички. 4=
Слайд 6

На этой картинке ЧЕТЫРЕ лисички: ДВЕ – вяжут платок. А ДВЕ – рукавички.

4=

На этой картинке ПЯТЬ поросят: ДВА – в луже, А ТРИ – отрубями хрустят. 5= 3
Слайд 7

На этой картинке ПЯТЬ поросят: ДВА – в луже, А ТРИ – отрубями хрустят

5= 3

На этой картинке Шесть зайцев в избушке: Два – в шашки играют, Четыре – в игрушки. 6= 4
Слайд 8

На этой картинке Шесть зайцев в избушке: Два – в шашки играют, Четыре – в игрушки.

6= 4

На этой картинке Семь мышек – артисток: Одна – пианистка И шесть – баянисток. 7= 6
Слайд 9

На этой картинке Семь мышек – артисток: Одна – пианистка И шесть – баянисток.

7= 6

На этой картинке восемь тигрят: Пять – плавают в речке, Три – плот мастерят. 8= 5
Слайд 10

На этой картинке восемь тигрят: Пять – плавают в речке, Три – плот мастерят.

8= 5

На этой картинке Девять жучков: Семь – ходят с очками, Два – без очков. 9= 7
Слайд 11

На этой картинке Девять жучков: Семь – ходят с очками, Два – без очков.

9= 7

На этой картинке Десять гусей: Пять – в гости идут, Пять – из гостей. 10=
Слайд 12

На этой картинке Десять гусей: Пять – в гости идут, Пять – из гостей.

10=

Весёлые задачи
Слайд 13

Весёлые задачи

Мишка кеды надевал, Надевал и горевал: Здесь – один, а где второй? Заглянул медведь под стол – И пропажу там нашёл. 1+1=2
Слайд 14

Мишка кеды надевал, Надевал и горевал: Здесь – один, а где второй? Заглянул медведь под стол – И пропажу там нашёл.

1+1=2

У богатого волчонка Было кваса два бочонка. Тут ещё один бочонок Прикатил домой волчонок. Вместе складывать их стал – Три бочонка насчитал. 2+1=3
Слайд 15

У богатого волчонка Было кваса два бочонка. Тут ещё один бочонок Прикатил домой волчонок. Вместе складывать их стал – Три бочонка насчитал.

2+1=3

Муравьи в лесу густом Дружно строят новый дом. Трое тащат веточку, Трое тащат щепочку. Ускоряют дружно шаг Шесть весёлых работяг. 3+3=6
Слайд 16

Муравьи в лесу густом Дружно строят новый дом. Трое тащат веточку, Трое тащат щепочку. Ускоряют дружно шаг Шесть весёлых работяг.

3+3=6

Идут гулять козлята, Четыре дружных брата. А рядом три сестрицы – Три козочки идут. И братья, и сестрицы Отправились гулять. Попробуй-ка, сумей-ка Их всех пересчитать. 4+3=7
Слайд 17

Идут гулять козлята, Четыре дружных брата. А рядом три сестрицы – Три козочки идут. И братья, и сестрицы Отправились гулять. Попробуй-ка, сумей-ка Их всех пересчитать.

4+3=7

Пять ежей – с лукошками, Три ежа – с гармошками. Сколько среди сосен Ежей гуляет? Восемь. 5+3=8
Слайд 18

Пять ежей – с лукошками, Три ежа – с гармошками. Сколько среди сосен Ежей гуляет? Восемь.

5+3=8

Четыре улитки гуляли по саду. Вдыхали улитки ночную прохладу. Гуляли улитки всю ночь до зари. Одна заблудилась, Осталось их три. 4-1=3
Слайд 19

Четыре улитки гуляли по саду. Вдыхали улитки ночную прохладу. Гуляли улитки всю ночь до зари. Одна заблудилась, Осталось их три.

4-1=3

Было восемь черепах, Восемь костяных рубах. Черепахи веселились, Две из них в песок зарылись. Сколько их осталось здесь? Черепах осталось шесть. 8-2=6
Слайд 20

Было восемь черепах, Восемь костяных рубах. Черепахи веселились, Две из них в песок зарылись. Сколько их осталось здесь? Черепах осталось шесть.

8-2=6

Торговал баран на рынке – Продавал баран корзинки. Семь корзинок продавал И жевал, жевал, жевал… Двух корзинок больше нет, Значит, пишем пять в ответ. 7-2=5
Слайд 21

Торговал баран на рынке – Продавал баран корзинки. Семь корзинок продавал И жевал, жевал, жевал… Двух корзинок больше нет, Значит, пишем пять в ответ.

7-2=5

А теперь пора бананы Сосчитать у обезьяны: Один, два, три, четыре, пять… Можно три на завтрак взять. Если три на завтрак взять, Их уже не будет пять. - Обезьянка, ты права: Их останется лишь два. 5-3=2
Слайд 22

А теперь пора бананы Сосчитать у обезьяны: Один, два, три, четыре, пять… Можно три на завтрак взять. Если три на завтрак взять, Их уже не будет пять. - Обезьянка, ты права: Их останется лишь два.

5-3=2

По дорожке мышка шла, Четыре яблока несла, Два – зайцу отдала, Два – в кладовку убрала. 4-2=2
Слайд 23

По дорожке мышка шла, Четыре яблока несла, Два – зайцу отдала, Два – в кладовку убрала.

4-2=2

Друг за другом, ровно вряд, Десять плавало утят. В камыши заплыли двое… Их считать уже не стоит. Было десять. Два отбросим. Значит, пишем цифру восемь. 10-2=8
Слайд 24

Друг за другом, ровно вряд, Десять плавало утят. В камыши заплыли двое… Их считать уже не стоит. Было десять. Два отбросим. Значит, пишем цифру восемь.

10-2=8

Солнце красное печёт, Собирают пчёлы мёд. Шесть подруг на мяту сели, Три – на клевер луговой. Сосчитать мы их успели, Не забыли ни одной. Вот какой весёлый луг – Ровно девять здесь подруг! 6+3=9
Слайд 25

Солнце красное печёт, Собирают пчёлы мёд. Шесть подруг на мяту сели, Три – на клевер луговой. Сосчитать мы их успели, Не забыли ни одной. Вот какой весёлый луг – Ровно девять здесь подруг!

6+3=9

Рано утром у реки Распустились васильки. Пять – на левом берегу. Пять – на правом берегу. Я цветочки –василёчки Сосчитать легко смогу, Потому что пять да пять Будет десять… Как не знать! 5+5=10
Слайд 26

Рано утром у реки Распустились васильки. Пять – на левом берегу. Пять – на правом берегу. Я цветочки –василёчки Сосчитать легко смогу, Потому что пять да пять Будет десять… Как не знать!

5+5=10

Конец
Слайд 27

Конец

Список похожих презентаций

«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Математика в профессиях»

«Математика в профессиях»

Ознакомление с типами профессий и характеристиками труда. Исследование значения математики в различных областях деятельности человека. Развитие познавательной ...
Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

27 сентября – день туриста. 34 х 2 = 90 : 30 = 9 + 45 = 11 х 3 = 80 – 19 = 55 : 5 = И У Р Т С 68 3 54 33 61 11. Что лежит в рюкзаке туриста? спички ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...
береза глазами математика

береза глазами математика

Цель. Целью данного исследования является выявление в повседневной жизни различных законов, которым нас обучают еще в школе. И как же все можно связать ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

ЗАДАНИЕ «ТЕЗИСЫ». Верно ли каждое из следующих утверждений? Если «Да», то записывайте 1. Если «Нет», то записывайте 0. В результате должно получиться ...
Арифметическая прогрессия в древности

Арифметическая прогрессия в древности

Египетские папирусы и вавилонские клинописные таблички, относящие ко II тыс. до н.э., содержат примеры задач на арифметическую прогрессию. Каких-либо ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

Самостоятельная работа. Вариант I Вариант II. Выполнить действия в двоичной системе счисления:. 1) 101012 + 1012 2) 101012 + 10102 3) 1000012 – 1102 ...
Алгебраические поверхности в пространстве

Алгебраические поверхности в пространстве

Цели и задачи. Цели: Рассмотреть основные понятия по теме «Алгебраические поверхности второго порядка в пространстве» Задачи: Рассмотреть понятие ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА

Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме. Разобрать типичные задания встречающихся в сборниках для подготовки к ГИА. ...
Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Модель 1 – «Две пересекающиеся плоскости». Согнутый пополам лист бумаги служит моделью двух пересекающихся плоскостей. Линия сгиба – прямая их пересечения. ...
"Векторы в пространстве"

"Векторы в пространстве"

Векторы в пространстве. Тема урока:. ТАБЛИЦА «Векторы в пространстве». ФИЗИКА. Направление движения тела. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА. Движение заряженных частиц ...
"Симметрия в архитектуре Старого Оскола"

"Симметрия в архитектуре Старого Оскола"

Остановка 1. Главная улица города – улица Ленина. Мы находимся в центре нашего города у здания администрации. Какие приемы использовал архитектор, ...
Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Актуальность. Математика находится в тесной связи со всеми естественными, гуманитарными, точными науками и др., математические знания применяются ...
"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. 02.03. Определите координаты точек А, В, С и М. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 января 2019
Категория:Математика
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации