- Задачи по вписанной и описанной окружности

Презентация "Задачи по вписанной и описанной окружности" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56

Презентацию на тему "Задачи по вписанной и описанной окружности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 56 слайд(ов).

Слайды презентации

Многоугольники, вписанные в окружность. Многоугольник называется вписанным в окружность, если все его вершины принадлежат окружности. Окружность при этом называется описанной около многоугольника.
Слайд 1

Многоугольники, вписанные в окружность

Многоугольник называется вписанным в окружность, если все его вершины принадлежат окружности. Окружность при этом называется описанной около многоугольника.

Теорема 1. Около всякого треугольника можно описать окружность. Ее центр является точкой пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.
Слайд 2

Теорема 1

Около всякого треугольника можно описать окружность. Ее центр является точкой пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.

Теорема 2. Около любого правильного многоугольника можно описать окружность.
Слайд 3

Теорема 2

Около любого правильного многоугольника можно описать окружность.

Теорема 3. Около четырехугольника можно описать окружность тогда и только тогда, когда сумма его противоположных углов равна 180о.
Слайд 4

Теорема 3

Около четырехугольника можно описать окружность тогда и только тогда, когда сумма его противоположных углов равна 180о.

Вопрос 1. Какой многоугольник называется вписанным в окружность? Ответ: Многоугольник называется вписанным в окружность, если все его вершины принадлежат окружности.
Слайд 5

Вопрос 1

Какой многоугольник называется вписанным в окружность?

Ответ: Многоугольник называется вписанным в окружность, если все его вершины принадлежат окружности.

Вопрос 2. Какая окружность называется описанной около многоугольника? Ответ: Окружность называется описанной около многоугольника, если ей принадлежат все вершины этого многоугольника.
Слайд 6

Вопрос 2

Какая окружность называется описанной около многоугольника?

Ответ: Окружность называется описанной около многоугольника, если ей принадлежат все вершины этого многоугольника.

Вопрос 3. Около всякого ли треугольника можно описать окружность? Ответ: Да.
Слайд 7

Вопрос 3

Около всякого ли треугольника можно описать окружность?

Ответ: Да.

Вопрос 4. Где находится центр описанной около треугольника окружности? Ответ: Центром описанной окружности является точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.
Слайд 8

Вопрос 4

Где находится центр описанной около треугольника окружности?

Ответ: Центром описанной окружности является точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.

Вопрос 5. Можно ли описать окружность около правильного многоугольника?
Слайд 9

Вопрос 5

Можно ли описать окружность около правильного многоугольника?

Упражнение 1. Укажите центр окружности, описанной около прямоугольника ABCD. Ответ:
Слайд 10

Упражнение 1

Укажите центр окружности, описанной около прямоугольника ABCD.

Ответ:

Упражнение 2. Укажите центр окружности, описанной около треугольника ABC.
Слайд 11

Упражнение 2

Укажите центр окружности, описанной около треугольника ABC.

Упражнение 3
Слайд 12

Упражнение 3

Упражнение 4. Укажите центр окружности, описанной около многоугольника ABCDEFGH.
Слайд 13

Упражнение 4

Укажите центр окружности, описанной около многоугольника ABCDEFGH.

Упражнение 5. Укажите центр окружности, описанной около трапеции ABCD.
Слайд 14

Упражнение 5

Укажите центр окружности, описанной около трапеции ABCD.

Упражнение 6. Может ли центр описанной около треугольника окружности находиться: а) внутри треугольника; б) на стороне треугольника; в) вне этого треугольника? Ответ: а) Да; б) да; в) да.
Слайд 15

Упражнение 6

Может ли центр описанной около треугольника окружности находиться: а) внутри треугольника; б) на стороне треугольника; в) вне этого треугольника?

Ответ: а) Да; б) да; в) да.

Упражнение 7. С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около треугольника со сторонами 4 см, 5 см, 6 см. Решение. Центром описанной окружности будет точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.
Слайд 16

Упражнение 7

С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около треугольника со сторонами 4 см, 5 см, 6 см.

Решение. Центром описанной окружности будет точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.

Упражнение 8. С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около треугольника со сторонами 3 см, 4 см, 5 см.
Слайд 17

Упражнение 8

С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около треугольника со сторонами 3 см, 4 см, 5 см.

Упражнение 9. С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около треугольника со сторонами 2 см, 3 см, 4 см.
Слайд 18

Упражнение 9

С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около треугольника со сторонами 2 см, 3 см, 4 см.

Упражнение 10. Постройте треугольник ABC по двум данным сторонам AB = c, AC = b и радиусу R описанной окружности. Решение: Проведем окружность радиуса R. С центром в точке A этой окружности и радиусом c проведем дугу окружности. Обозначим B ее точку пересечения с проведенной окружностью. Проведем от
Слайд 19

Упражнение 10

Постройте треугольник ABC по двум данным сторонам AB = c, AC = b и радиусу R описанной окружности.

Решение: Проведем окружность радиуса R. С центром в точке A этой окружности и радиусом c проведем дугу окружности. Обозначим B ее точку пересечения с проведенной окружностью. Проведем отрезок AB. С центром в точке A проведем дугу окружности радиуса b. Обозначим C1, C2 ее точки пересечения с проведенной окружностью. Соединим их отрезками с точками A и B. Треугольники ABC1 и ABC2 будут искомыми.

Упражнение 11. Постройте треугольник ABC по данным стороне AB = c, углу A и радиусу R описанной окружности. Решение: Проведем окружность радиуса R. С центром в точке A этой окружности и радиусом c проведем дугу окружности. Обозначим B ее точку пересечения с проведенной окружностью. Проведем отрезок
Слайд 20

Упражнение 11

Постройте треугольник ABC по данным стороне AB = c, углу A и радиусу R описанной окружности.

Решение: Проведем окружность радиуса R. С центром в точке A этой окружности и радиусом c проведем дугу окружности. Обозначим B ее точку пересечения с проведенной окружностью. Проведем отрезок AB. От луча AB отложим углы, равные углу A. Обозначим C1, C2 точки пересечения их лучей с проведенной окружностью. Соединим их отрезками с точками A и B. Треугольники ABC1 и ABC2 будут искомыми.

Упражнение 12. Всегда ли можно ли описать окружность около: а) прямоугольника; б) параллелограмма; в) ромба; г) квадрата; д) равнобедренной трапеции; е) прямоугольной трапеции? б) нет; в) нет; г) да; д) да; е) нет.
Слайд 21

Упражнение 12

Всегда ли можно ли описать окружность около: а) прямоугольника; б) параллелограмма; в) ромба; г) квадрата; д) равнобедренной трапеции; е) прямоугольной трапеции?

б) нет; в) нет; г) да; д) да; е) нет.

Упражнение 13. Можно ли описать окружность около четырехугольника, углы которого последовательно равны: а) 70о, 130о, 110о, 50о; б) 90о, 90о, 60о, 120о; в) 45о, 75о, 135о, 105о; г) 40о, 125о, 55о, 140о? в) да; г) нет.
Слайд 22

Упражнение 13

Можно ли описать окружность около четырехугольника, углы которого последовательно равны: а) 70о, 130о, 110о, 50о; б) 90о, 90о, 60о, 120о; в) 45о, 75о, 135о, 105о; г) 40о, 125о, 55о, 140о?

в) да; г) нет.

Упражнение 14. Где находится центр окружности, описанной около прямоугольного треугольника? Ответ: В середине гипотенузы.
Слайд 23

Упражнение 14

Где находится центр окружности, описанной около прямоугольного треугольника?

Ответ: В середине гипотенузы.

Упражнение 15. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10 см. Найдите радиус описанной окружности. Ответ: 5 см.
Слайд 24

Упражнение 15

Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10 см. Найдите радиус описанной окружности.

Ответ: 5 см.

Упражнение 16. Сторона AB треугольника ABC равна 1. Противолежащий ей угол C равен 30о. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника. Ответ: 1.
Слайд 25

Упражнение 16

Сторона AB треугольника ABC равна 1. Противолежащий ей угол C равен 30о. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.

Ответ: 1.

Упражнение 17. Одна сторона треугольника равна радиусу описанной окружности. Найдите угол треугольника, противолежащий этой стороне. Ответ: 30о.
Слайд 26

Упражнение 17

Одна сторона треугольника равна радиусу описанной окружности. Найдите угол треугольника, противолежащий этой стороне.

Ответ: 30о.

Упражнение 18. Угол C треугольника ABC, вписанного в окружность радиуса 3, равен 30о. Найдите сторону AB этого треугольника, противолежащую данному углу. Ответ: 3.
Слайд 27

Упражнение 18

Угол C треугольника ABC, вписанного в окружность радиуса 3, равен 30о. Найдите сторону AB этого треугольника, противолежащую данному углу.

Ответ: 3.

Упражнение 19. Сторона AB треугольника ABC равна 1. Противолежащий ей угол C равен 120о. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
Слайд 28

Упражнение 19

Сторона AB треугольника ABC равна 1. Противолежащий ей угол C равен 120о. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.

Упражнение 20. Сторона AB тупоугольного треугольника ABC равна радиусу описанной около него окружности. Найдите угол C. Ответ: 150о.
Слайд 29

Упражнение 20

Сторона AB тупоугольного треугольника ABC равна радиусу описанной около него окружности. Найдите угол C.

Ответ: 150о.

Упражнение 21. Ответ: 12о25'30", 12о25'30", 155о9'. Найдите углы вписанного в окружность равнобедренного треугольника, боковая сторона которого стягивает дугу в 24о51'.
Слайд 30

Упражнение 21

Ответ: 12о25'30", 12о25'30", 155о9'.

Найдите углы вписанного в окружность равнобедренного треугольника, боковая сторона которого стягивает дугу в 24о51'.

Упражнение 22. Найдите углы вписанного в окружность равнобедренного треугольника, если его основание стягивает дугу в 100о. Ответ: 50о, 65о, 65о или 25о30’, 25о30’, 130о.
Слайд 31

Упражнение 22

Найдите углы вписанного в окружность равнобедренного треугольника, если его основание стягивает дугу в 100о.

Ответ: 50о, 65о, 65о или 25о30’, 25о30’, 130о.

Упражнение 23. Два угла треугольника равны 60о и 40о. Под какими углами видны его стороны из центра описанной около него окружности? Ответ: 120о, 80о и 160о.
Слайд 32

Упражнение 23

Два угла треугольника равны 60о и 40о. Под какими углами видны его стороны из центра описанной около него окружности?

Ответ: 120о, 80о и 160о.

Упражнение 24 Ответ: 100о. Точки А, В, С, расположенные на окружности, делят ее на три дуги, градусные величины которых относятся как 1 : 3 : 5. Найдите больший угол треугольника АВС.
Слайд 33

Упражнение 24 Ответ: 100о.

Точки А, В, С, расположенные на окружности, делят ее на три дуги, градусные величины которых относятся как 1 : 3 : 5. Найдите больший угол треугольника АВС.

Упражнение 25 Ответ: 30о, 45о и 105о. Точки А, В, С, расположенные на окружности, делят эту окружность на три дуги, градусные величины которых относятся как 2 : 3 : 7. Найдите углы треугольника АВС.
Слайд 34

Упражнение 25 Ответ: 30о, 45о и 105о.

Точки А, В, С, расположенные на окружности, делят эту окружность на три дуги, градусные величины которых относятся как 2 : 3 : 7. Найдите углы треугольника АВС.

Упражнение 26 Ответ: 122о. Угол A четырехугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 58о. Найдите угол С этого четырехугольника.
Слайд 35

Упражнение 26 Ответ: 122о.

Угол A четырехугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 58о. Найдите угол С этого четырехугольника.

Упражнение 27 Ответ: 108о. Стороны четырехугольника ABCD стягивают дуги описанной окружности, градусные величины которых равны соответственно 95о, 49о, 71о, 145о. Найдите угол B этого четырехугольника.
Слайд 36

Упражнение 27 Ответ: 108о.

Стороны четырехугольника ABCD стягивают дуги описанной окружности, градусные величины которых равны соответственно 95о, 49о, 71о, 145о. Найдите угол B этого четырехугольника.

Упражнение 28. Точки А, В, С, D, расположенные на окружности, делят эту окружность на четыре дуги, градусные величины которых относятся как 4:2:3:6. Найдите угол A четырехугольника АВСD. Ответ: 60о.
Слайд 37

Упражнение 28

Точки А, В, С, D, расположенные на окружности, делят эту окружность на четыре дуги, градусные величины которых относятся как 4:2:3:6. Найдите угол A четырехугольника АВСD.

Ответ: 60о.

Упражнение 29. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 80о и 60о. Найдите два других угла четырехугольника. Ответ: 100о и 120о.
Слайд 38

Упражнение 29

Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 80о и 60о. Найдите два других угла четырехугольника.

Ответ: 100о и 120о.

Упражнение 30. Углы A, B и C четырехугольника ABCD относятся как 2:3:4. Найдите угол D, если около данного четырехугольника можно описать окружность. Ответ: 90о.
Слайд 39

Упражнение 30

Углы A, B и C четырехугольника ABCD относятся как 2:3:4. Найдите угол D, если около данного четырехугольника можно описать окружность.

Ответ: 90о.

Упражнение 31. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 105о, угол CAD равен 35о. Найдите угол ABD. Ответ: 70о.
Слайд 40

Упражнение 31

Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 105о, угол CAD равен 35о. Найдите угол ABD.

Ответ: 70о.

Упражнение 32. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 75о, угол CAD равен 35о. Найдите угол ABC. Ответ: 110о.
Слайд 41

Упражнение 32

Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 75о, угол CAD равен 35о. Найдите угол ABC.

Ответ: 110о.

Упражнение 33. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 110о, угол ABD равен 70о. Найдите угол CAD. Ответ: 40о.
Слайд 42

Упражнение 33

Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 110о, угол ABD равен 70о. Найдите угол CAD.

Ответ: 40о.

Упражнение 34. Ответ: Против угла в 30о. Углы треугольника равны 30о, 65о и 85о. Какая из сторон треугольника расположена дальше от центра описанной окружности?
Слайд 43

Упражнение 34

Ответ: Против угла в 30о.

Углы треугольника равны 30о, 65о и 85о. Какая из сторон треугольника расположена дальше от центра описанной окружности?

Упражнение 35. Найдите диагональ прямоугольника, вписанного в окружность радиуса 6 см. Ответ: 12 см.
Слайд 44

Упражнение 35

Найдите диагональ прямоугольника, вписанного в окружность радиуса 6 см.

Ответ: 12 см.

Упражнение 36 Ответ: R. Чему равна сторона правильного шестиугольника, вписанного в окружность радиуса R?
Слайд 45

Упражнение 36 Ответ: R.

Чему равна сторона правильного шестиугольника, вписанного в окружность радиуса R?

Упражнение 37 Ответ: 2. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 1, угол при вершине, противолежащей основанию, равен 120о. Найдите диаметр описанной окружности.
Слайд 46

Упражнение 37 Ответ: 2.

Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 1, угол при вершине, противолежащей основанию, равен 120о. Найдите диаметр описанной окружности.

Упражнение 38. Меньшая сторона прямоугольника равна 5 см. Угол между диагоналями равен 60о. Найдите радиус описанной окружности.
Слайд 47

Упражнение 38

Меньшая сторона прямоугольника равна 5 см. Угол между диагоналями равен 60о. Найдите радиус описанной окружности.

Упражнение 39. Около трапеции описана окружность. Периметр трапеции равен 20 см, средняя линия 5 см. Найдите боковые стороны трапеции.
Слайд 48

Упражнение 39

Около трапеции описана окружность. Периметр трапеции равен 20 см, средняя линия 5 см. Найдите боковые стороны трапеции.

Упражнение 40. Боковая сторона равнобедренной трапеции равна ее меньшему основанию. Угол при основании равен 60о. Где расположен центр описанной около данной трапеции окружности? Ответ: В середине большего основания.
Слайд 49

Упражнение 40

Боковая сторона равнобедренной трапеции равна ее меньшему основанию. Угол при основании равен 60о. Где расположен центр описанной около данной трапеции окружности?

Ответ: В середине большего основания.

Упражнение 41. Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника ABC, если стороны квадратных клеток равны 1. Ответ: 2,5.
Слайд 50

Упражнение 41

Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника ABC, если стороны квадратных клеток равны 1.

Ответ: 2,5.

Упражнение 42. Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольника ABCD, если стороны квадратных клеток равны 1.
Слайд 51

Упражнение 42

Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольника ABCD, если стороны квадратных клеток равны 1.

Упражнение 43*. Можно ли описать окружность около пятиугольника с углами 80о, 90о, 100о, 130о, 140о? Решение. Установим соотношение между углами вписанного пятиугольника ABCDE. Заметим, что углы A и C опираются на дуги, в сумме составляющие всю окружность плюс дугу DE. Из этого вытекает, что сумма л
Слайд 52

Упражнение 43*

Можно ли описать окружность около пятиугольника с углами 80о, 90о, 100о, 130о, 140о?

Решение. Установим соотношение между углами вписанного пятиугольника ABCDE. Заметим, что углы A и C опираются на дуги, в сумме составляющие всю окружность плюс дугу DE.

Из этого вытекает, что сумма любых двух несоседних углов любого вписанного пятиугольника больше 180о. Указанные в задаче углы не удовлетворяют этому условию, и, значит, около такого пятиугольника нельзя описать окружность.

Упражнение 44*. Докажите, что если сумма любых двух несоседних углов пятиугольника ABCDE больше 180о, то существует пятиугольник с такими же углами, около которого можно описать окружность. Решение. Искомым пятиугольником является пятиугольник A’B’C’D’E’, для которого
Слайд 53

Упражнение 44*

Докажите, что если сумма любых двух несоседних углов пятиугольника ABCDE больше 180о, то существует пятиугольник с такими же углами, около которого можно описать окружность.

Решение. Искомым пятиугольником является пятиугольник A’B’C’D’E’, для которого

Упражнение 45*. Можно ли описать окружность около шестиугольника с углами 100о, 110о, 120о, 120о, 130о, 140о? Решение. Заметим, что сумма любых трех несоседних углов вписанного шестиугольника равна 360о. Указанные в задаче углы не удовлетворяют этому условию, и, значит, около такого шестиугольника н
Слайд 54

Упражнение 45*

Можно ли описать окружность около шестиугольника с углами 100о, 110о, 120о, 120о, 130о, 140о?

Решение. Заметим, что сумма любых трех несоседних углов вписанного шестиугольника равна 360о. Указанные в задаче углы не удовлетворяют этому условию, и, значит, около такого шестиугольника нельзя описать окружность.

Упражнение 46*. Четыре последовательных угла вписанного шестиугольника равны 100о, 110о, 120о, 120о. Найдите оставшиеся два угла. Ответ. 140о и 130о.
Слайд 55

Упражнение 46*

Четыре последовательных угла вписанного шестиугольника равны 100о, 110о, 120о, 120о. Найдите оставшиеся два угла.

Ответ. 140о и 130о.

Упражнение 47*. Докажите, что сумма любых трех несоседних углов вписанного семиугольника больше 360о. Решение. Угол A опирается на всю окружность без дуги BG. Угол C опирается на всю окружность без дуги BD. Угол E опирается на всю окружность без дуги DF. В сумме эти углы опираются на более чем две о
Слайд 56

Упражнение 47*

Докажите, что сумма любых трех несоседних углов вписанного семиугольника больше 360о.

Решение. Угол A опирается на всю окружность без дуги BG. Угол C опирается на всю окружность без дуги BD. Угол E опирается на всю окружность без дуги DF. В сумме эти углы опираются на более чем две окружности. Следовательно, их сумма больше 360о.

Список похожих презентаций

«Задачи по математике»

«Задачи по математике»

Успех каждого – это шаг к успеху всего класса. Реши примеры 5 ·8 5·5 4·6 8·8 25-5 36-6. 48-8 99-9 6·10 50·10 4·10 7·100. =40 =25 =24 =64 =20 =90 =60 ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
Активные и Смелые, Артисты и Спортсмены, Аккуратные и Старательные, Артистичные и Симпатичные, Одним словом, наш класс- ПЯТЫЙ АС!

Активные и Смелые, Артисты и Спортсмены, Аккуратные и Старательные, Артистичные и Симпатичные, Одним словом, наш класс- ПЯТЫЙ АС!

Наш класс весёлый и смешной, Красивый он и смелый. Там есть артисты и певцы, Танцоры и спортсмены. И там улыбка каждый день, И солнце в окна светит, ...
Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Выполните действия и сделайте записи:. 1. Изобразите точку С, лежащую на прямой а. 2. Изобразите точку D, не лежащую на этой прямой. 3. Проведите ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...
Авторалли по городам математики

Авторалли по городам математики

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
«Олимпийский» задачник по математике

«Олимпийский» задачник по математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи — решайте их Д. Пойа. Если мы действительно что-то ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
«Лабораторные работы по геометрии»

«Лабораторные работы по геометрии»

Вписанная и описанная окружности. Цель работы: Проверить при построении в любой ли треугольник можно вписать окружность и вокруг любого ли треугольника ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...

Конспекты

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Веселая и полезная математика

Веселая и полезная математика

. Тюрина Валентина Викторовна. 1 квалификационная категория – учитель математики. Город Прокопьевск Кемеровская область. МКОУ «Школа – интернат ...
Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: «. Алгоритм и его формальное исполнение. ». Цели:. усвоить что такое алгоритм и каковы его свойства;. . научиться составлять ...
В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Черемшанская средняя общеобразовательная школа № 1». Черемшанского муниципального района ...
Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 ноября 2018
Категория:Математика
Содержит:56 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации