- Комплексный анализ текста

Презентация "Комплексный анализ текста" (7 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Комплексный анализ текста" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок-практикум в 7 классе. Комплексный анализ текста.
Слайд 1

Урок-практикум в 7 классе. Комплексный анализ текста.

Кто наш герой? Его фамилия имеет отношение к деревянной печной кочерге. Его предки, по семейному преданию, были выходцами с уральских заводов. Его родина – посёлок Каменное Тверской области. Он автор единственного однотомного Толкового словаря русского языка. Его фамилия зашифрована в ребусе:
Слайд 2

Кто наш герой?

Его фамилия имеет отношение к деревянной печной кочерге. Его предки, по семейному преданию, были выходцами с уральских заводов. Его родина – посёлок Каменное Тверской области. Он автор единственного однотомного Толкового словаря русского языка. Его фамилия зашифрована в ребусе:

Работа с текстом. Имя известного учёного-лексикографа Сергея Ивановича Ожегова навсегда вошло в историю отечественного языкознания, просвещения и культуры. Интересна и поучительна жизнь нашего славного земляка.
Слайд 3

Работа с текстом.

Имя известного учёного-лексикографа Сергея Ивановича Ожегова навсегда вошло в историю отечественного языкознания, просвещения и культуры. Интересна и поучительна жизнь нашего славного земляка.

Родился он в посёлке Каменное Тверской области в 1900 году. Здесь будущий лексикограф с детства наблюдал быт, нравы, уклад жизни русского народа, вникал в историю родного языка.
Слайд 4

Родился он в посёлке Каменное Тверской области в 1900 году. Здесь будущий лексикограф с детства наблюдал быт, нравы, уклад жизни русского народа, вникал в историю родного языка.

Студентом Сергей Иванович слушал в Петербургском университете лекции крупнейших русских филологов - Льва Владимировича Щербы и Виктора Владимировича Виноградова.
Слайд 5

Студентом Сергей Иванович слушал в Петербургском университете лекции крупнейших русских филологов - Льва Владимировича Щербы и Виктора Владимировича Виноградова.

Академик В.В. Виноградов и профессор Д.Н.Ушаков привлекли молодого учёного к работе над «Толковым словарём русского языка».
Слайд 6

Академик В.В. Виноградов и профессор Д.Н.Ушаков привлекли молодого учёного к работе над «Толковым словарём русского языка».

В школе замечательного лексикографа Дмитрия Николаевича Ушакова Ожегов приобретает ценный опыт словарной работы, становится одним из составителей этого классического труда. Работа лексикографа требует энциклопедической образованности, высокой компетентности, досконального знания предметов, понятий,
Слайд 7

В школе замечательного лексикографа Дмитрия Николаевича Ушакова Ожегов приобретает ценный опыт словарной работы, становится одним из составителей этого классического труда. Работа лексикографа требует энциклопедической образованности, высокой компетентности, досконального знания предметов, понятий, производственных процессов.

Сергей Иванович основательно знал экономику, политику, военное дело, сельское хозяйство, науку, технику, литературу и искусство, иностранные языки. Он, бесспорно, был прирождённым лексикографом, имевшим редкостный дар к этой трудоёмкой и кропотливой работе. Сергей Иванович Ожегов отличался исключите
Слайд 8

Сергей Иванович основательно знал экономику, политику, военное дело, сельское хозяйство, науку, технику, литературу и искусство, иностранные языки. Он, бесспорно, был прирождённым лексикографом, имевшим редкостный дар к этой трудоёмкой и кропотливой работе.

Сергей Иванович Ожегов отличался исключительной целеустремлённостью в своей научной деятельности. Замечательный лингвист тонко чувствовал структуру слова, хорошо знал бытовые, областные, исторические реалии, стоящие за словами русского языка.

В истории отечественной лексикографии 1949 год ознаменован выходом в свет первого и пока единственного однотомного Толкового словаря русского языка, составленного С.И. Ожеговым. Огромной была радость Сергея Ивановича, когда он получил первую книгу тиража и узнал, что Словарь напечатан на бумаге Каме
Слайд 9

В истории отечественной лексикографии 1949 год ознаменован выходом в свет первого и пока единственного однотомного Толкового словаря русского языка, составленного С.И. Ожеговым. Огромной была радость Сергея Ивановича, когда он получил первую книгу тиража и узнал, что Словарь напечатан на бумаге Каменской фабрики, расположенной в его родном городе.

Словарь Ожегова – это авторитетное руководство к правильному употреблению слов, правильному образованию форм, правильному произношению, литературному ударению и написанию. Словарь С.И. Ожегова – это настольная книга для всех, кто бережно относится к сокровищам русского языка.
Слайд 10

Словарь Ожегова – это авторитетное руководство к правильному употреблению слов, правильному образованию форм, правильному произношению, литературному ударению и написанию. Словарь С.И. Ожегова – это настольная книга для всех, кто бережно относится к сокровищам русского языка.

Тема или основная мысль заключена в названии текста? Какова основная мысль текста? (предложения №10, 15) Объясните смысл названия текста. Предложите свои варианты названия.
Слайд 11

Тема или основная мысль заключена в названии текста? Какова основная мысль текста? (предложения №10, 15) Объясните смысл названия текста. Предложите свои варианты названия.

Словарная работа. Работа в парах. Значение какого слова определено неверно? Лексикограф – специалист по лексикографии. Лексикография – теория и практика составления словарей. Лингвист – языковед. Реалия – единичный предмет, вещь; то, что есть, существует. Уклад – установившийся порядок, сложившееся
Слайд 12

Словарная работа. Работа в парах. Значение какого слова определено неверно?

Лексикограф – специалист по лексикографии. Лексикография – теория и практика составления словарей. Лингвист – языковед. Реалия – единичный предмет, вещь; то, что есть, существует. Уклад – установившийся порядок, сложившееся устройство (общественной жизни, быта). Филолог – специалист по филологии. Филология – совокупность наук, изучающих духовную культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве (славянская филология). Энциклопедизм – всесторонняя образованность, глубокая осведомлённость в различных областях. Энциклопедический – проникнутый духом свободолюбия.

Словарная работа. Работа в парах. Подберите к данным словам синонимы. Доскональный – очень подробный, основательный. Компетентный – знающий, осведомлённый в какой-нибудь области. Целеустремлённый – имеющий ясную и определённую цель, стремящийся к её достижению.
Слайд 13

Словарная работа. Работа в парах. Подберите к данным словам синонимы.

Доскональный – очень подробный, основательный. Компетентный – знающий, осведомлённый в какой-нибудь области. Целеустремлённый – имеющий ясную и определённую цель, стремящийся к её достижению.

Словарная работа. В каком значении употреблено слово АВТОРИТЕТНЫЙ (предложение №15)? 1. Пользующийся авторитетом. 2. Заслуживающий безусловного доверия. 3. Не допускающий возражений. В каком значении употреблено слово КРОПОТЛИВЫЙ (предложение №10)? 1. Усердный, старательный до мелочей, но медлительн
Слайд 14

Словарная работа.

В каком значении употреблено слово АВТОРИТЕТНЫЙ (предложение №15)? 1. Пользующийся авторитетом. 2. Заслуживающий безусловного доверия. 3. Не допускающий возражений. В каком значении употреблено слово КРОПОТЛИВЫЙ (предложение №10)? 1. Усердный, старательный до мелочей, но медлительный. 2. Требующий такого усердия (труд).

Работа с текстом. Какие средства связи используются между предложениями №1 - №7? Имя известного учёного-лексикографа Сергея Ивановича Ожегова навсегда вошло в историю отечественного языкознания, просвещения и культуры. Интересна и поучительна жизнь нашего славного земляка. Родился он в посёлке Камен
Слайд 15

Работа с текстом. Какие средства связи используются между предложениями №1 - №7?

Имя известного учёного-лексикографа Сергея Ивановича Ожегова навсегда вошло в историю отечественного языкознания, просвещения и культуры. Интересна и поучительна жизнь нашего славного земляка. Родился он в посёлке Каменное Тверской области в 1900 году. Здесь будущий лексикограф с детства наблюдал быт, нравы, уклад жизни русского народа, вникал в историю родного языка, его структуру и словарное богатство. Студентом Сергей Иванович слушал в Петербургском университете лекции крупнейших русских филологов - Льва Владимировича Щербы и Виктора Владимировича Виноградова. Академик В.В. Виноградов и профессор Д.Н.Ушаков привлекли молодого учёного к работе над «Толковым словарём русского языка». В школе замечательного лексикографа Дмитрия Николаевича Ушакова Ожегов приобретает ценный опыт словарной работы, становится одним из составителей этого классического труда.

Контекстуальные синонимы Цепная связь
Слайд 16

Контекстуальные синонимы Цепная связь

Докажите, что слово БУМАГА является многозначным. Составьте словосочетания. Бумага 1. Материал для письма, а также для других целей, изготовляемый из древесной или тряпичной массы. 2. Официальное письменное сообщение, документ, рукопись. Бумага для письма, ценные бумаги. Как вы понимаете фразеологиз
Слайд 17

Докажите, что слово БУМАГА является многозначным. Составьте словосочетания. Бумага 1. Материал для письма, а также для других целей, изготовляемый из древесной или тряпичной массы. 2. Официальное письменное сообщение, документ, рукопись. Бумага для письма, ценные бумаги. Как вы понимаете фразеологизм остаться на бумаге? (только в письменном виде, но не на деле; о решении, которое не выполняется). Как вы понимаете фразеологизм марать бумагу? (писать что-либо бездарное).

В предложении №13 найдите фразеологизм со значением «издавать, опубликовывать, печатать». Докажите, что слова ФИЛОЛОГ, ЭКОНОМИКА, ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ, АВТОРИТЕТНЫЙ, ПРОФЕССОР являются заимствованными.
Слайд 18

В предложении №13 найдите фразеологизм со значением «издавать, опубликовывать, печатать». Докажите, что слова ФИЛОЛОГ, ЭКОНОМИКА, ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ, АВТОРИТЕТНЫЙ, ПРОФЕССОР являются заимствованными.

Укажите номера предложений, соответствующих схемам. Объясните знаки препинания. 1. 2. 3.
Слайд 19

Укажите номера предложений, соответствующих схемам. Объясните знаки препинания. 1. 2. 3.

Выполните синтаксический разбор предложения. Замечательный лингвист тонко чувствовал структуру слова, хорошо знал бытовые, областные, исторические реалии, стоящие за словами русского языка. В каком предложении третьего абзаца употреблено вводное слово? Какова роль вводного слова в этом предложении?
Слайд 20

Выполните синтаксический разбор предложения. Замечательный лингвист тонко чувствовал структуру слова, хорошо знал бытовые, областные, исторические реалии, стоящие за словами русского языка. В каком предложении третьего абзаца употреблено вводное слово? Какова роль вводного слова в этом предложении?

Из предложения №8 выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв. Составьте транскрипцию слова трудоёмкий. Какие звуки обозначает буква В в словах словарь, правильный, авторитетный (предложение №15)? Какие звуки обозначает буква Г в словах учёного, Сергей, Ожегов, филолог? Выполните морфемный раз
Слайд 21

Из предложения №8 выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв. Составьте транскрипцию слова трудоёмкий. Какие звуки обозначает буква В в словах словарь, правильный, авторитетный (предложение №15)? Какие звуки обозначает буква Г в словах учёного, Сергей, Ожегов, филолог? Выполните морфемный разбор слов ценный, напечатан, составленного.

Выполните морфологический разбор слова расположенной (предложение №14). Выполните морфологический разбор слова земляка (предложение №2). Укажите предложения, в которых использованы порядковые числительные. В предложении №2 найдите краткие прилагательные.
Слайд 22

Выполните морфологический разбор слова расположенной (предложение №14). Выполните морфологический разбор слова земляка (предложение №2). Укажите предложения, в которых использованы порядковые числительные. В предложении №2 найдите краткие прилагательные.

Найдите слова с указанными орфограммами: непроизносимый согласный в корне слова проверяемый (№1, 12) непроизносимый согласный в корне слова непроверяемый (№12) непроверяемая безударная гласная в корне слова (№6, заимствованные слова) буквы Ы – И после Ц (№5, №8)
Слайд 23

Найдите слова с указанными орфограммами: непроизносимый согласный в корне слова проверяемый (№1, 12) непроизносимый согласный в корне слова непроверяемый (№12) непроверяемая безударная гласная в корне слова (№6, заимствованные слова) буквы Ы – И после Ц (№5, №8)

Сообщение ученика. Тайна фамилии. Фамилия Ожеговы происходит от слова О׳ЖЕГ – деревянная печная кочерга. По семейному преданию, предки Ожеговых были выходцами с уральских заводов, кто-то из них, мастеровой человек, носил прозвище Ожег, отсюда и пошла фамилия: «Чьи?» - «Ожеговы». Какой фразеологизм у
Слайд 24

Сообщение ученика. Тайна фамилии.

Фамилия Ожеговы происходит от слова О׳ЖЕГ – деревянная печная кочерга. По семейному преданию, предки Ожеговых были выходцами с уральских заводов, кто-то из них, мастеровой человек, носил прозвище Ожег, отсюда и пошла фамилия: «Чьи?» - «Ожеговы». Какой фразеологизм употреблён в сообщении? Назовите синонимы к этому фразеологизму. Ни богу свечка ни черту кочерга Ни рыба ни мясо Ни то ни сё Средний, ничем не выделяющийся человек.

Работа в группах. Синквейн – пять строчек по правилам. С.И.Ожегов. 1 строка - существительное – лексикограф 2 строка - 2 глагола - 3 строка - 3 прилагательных - 4 строка - высказывание из 4-х слов - 5 строка - синоним к слову -
Слайд 25

Работа в группах. Синквейн – пять строчек по правилам.

С.И.Ожегов. 1 строка - существительное – лексикограф 2 строка - 2 глагола - 3 строка - 3 прилагательных - 4 строка - высказывание из 4-х слов - 5 строка - синоним к слову -

Вывод по уроку. «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегова востребован и в настоящее время: мы пользуемся как бумажным вариантом Словаря, так и его электронной версией.
Слайд 26

Вывод по уроку.

«Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегова востребован и в настоящее время: мы пользуемся как бумажным вариантом Словаря, так и его электронной версией.

Что вы узнали нового на уроке? Чему научились? Домашнее задание. Сочинение-миниатюра «О чём расскажет слово СВЕТ…» ( по Толковому словарю С.И. Ожегова). Творческая работа «Моя встреча с С.И. Ожеговым» (посещение краеведческого музея). Написать статью для словаря о слове … . Составить «Словарь скудоу
Слайд 27

Что вы узнали нового на уроке? Чему научились? Домашнее задание. Сочинение-миниатюра «О чём расскажет слово СВЕТ…» ( по Толковому словарю С.И. Ожегова). Творческая работа «Моя встреча с С.И. Ожеговым» (посещение краеведческого музея). Написать статью для словаря о слове … . Составить «Словарь скудоумной и ломаной речи».

Список похожих презентаций

Лингвостилистический анализ поэтического текста. Стихотворение А.С.Пушкина «Памятник».

Лингвостилистический анализ поэтического текста. Стихотворение А.С.Пушкина «Памятник».

«Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» (21 августа 1836г., при жизни поэта не опубликовано). Автопортрет. 1835-36 (?). Впервые стихотворение опубликовано ...
Основные методические процедуры анализа и правки текста

Основные методические процедуры анализа и правки текста

ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ РАБОТЫ РЕДАКТОРА. РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА: ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ И ПРИЕМЫ. РЕДАКТИРОВАНИЕ (лат. redactus – приведенный в порядок) – обработка ...
Анализ текста при подготовке к ЕГЭ

Анализ текста при подготовке к ЕГЭ

Цель:. Попытаться найти ответы на наши вопросы в тексте В. Астафьева. Применяя технологию развития критического мышления, подготовиться к написанию ...
Анализ языковых особенностей текста современной прозы

Анализ языковых особенностей текста современной прозы

«В списках не значился». Автор книги Борис Львович Васильев. Борис Львович Васильев – талантливый писатель, знающий о войне не понаслышке. Он прошёл ...
Анализ текста при подготовке к написанию сочинения – рассуждения

Анализ текста при подготовке к написанию сочинения – рассуждения

Методика работы с текстом. Позор. (1)Какое это мучительное чувство: испытывать Позор за свою Родину. (2) В чьих Она равнодушных или скользких руках, ...
А.А. Фет Тополь Композиционный анализ поэтического текста

А.А. Фет Тополь Композиционный анализ поэтического текста

Ясинская Светлана Георгиевна МОУ «СОШ № 22» Череповец. «Тополь». Сады молчат. Унылыми глазами С унынием в душе гляжу вокруг; Последний лист разметан ...
Лингвистический анализ текста на уроках русского языка

Лингвистический анализ текста на уроках русского языка

Что такое «лингвистический анализ текста» ? Лингвистический анализ текста - это вид языкового анализа, целью которого является «выявление системы ...
Анализ поэтического текста

Анализ поэтического текста

Методические цели проекта:. научить гимназистов проводить исследования в области литературоведения; научить учащихся оформлять собранную информацию; ...
Имманетный анализ текста

Имманетный анализ текста

Само понятие имманентного анализа противоречиво, поскольку анализ предполагает рассмотрение текста в его частях, а имманентность осознается как некая ...
«Я пришла к поэту в гости…» А. Ахматова - анализ

«Я пришла к поэту в гости…» А. Ахматова - анализ

В творчестве А.А.Ахматовой особое место занимает плеяда стихов, посвященных Александру Блоку. Образ Блока являлся для Ахматовой знаковым как при жизни, ...
"Скуки ради" М. Горький - анализ

"Скуки ради" М. Горький - анализ

Раннее творчество А.М.Горького. Реалистические произведения. Изображается жизнь, особенности эпохи, характеры людей в контексте времени. Романтические ...
«Родная деревня» Н.М. Рубцов - анализ

«Родная деревня» Н.М. Рубцов - анализ

Писатели и поэты ХХ века прекрасно описывают в своих прозаических произведениях ив стихотворениях Родину, родную природу, свою жизнь, детство прошедшее ...
«Собачье сердце» М.А. Булгаков - анализ

«Собачье сердце» М.А. Булгаков - анализ

Цель урока: Развитие умений и навыков анализа прозаических произведений. Задачи урока: Выявить основные идеи повести Учить цивилизованно дискутировать, ...
"Я встретил вас" Ф.И. Тютчев - анализ

"Я встретил вас" Ф.И. Тютчев - анализ

«Я встретил Вас…». Стихотворение «Я встретил вас…» было написано в 1870 году и посвящается оно юношеской любви Тютчева баронессе Амалии Крюденер. ...
"Ворона и Лисица" - сравнительный анализ басен

"Ворона и Лисица" - сравнительный анализ басен

Эзоп. - прозаический текст; - много глаголов; - 1 определение – плутовка - мало прилагательных; - 3 устойчивых выражения; - 3 восклицательных предложения; ...
«Как весел грохот летних бурь» Ф.И. Тютчев - анализ стихотворения

«Как весел грохот летних бурь» Ф.И. Тютчев - анализ стихотворения

Как весел грохот летних бурь, Когда, взметая прах летучий, Гроза, нахлынувшая тучей, Смутит небесную лазурь И опрометчиво-безумно Вдруг на дубраву ...
"Кавказский пленник" Л. Толстой - анализ

"Кавказский пленник" Л. Толстой - анализ

Загадка рассказа. Сюжет рассказа прост:попадают в плен два русских офицера,один смог убежать,другой не смог. Л.Толстой –писатель,стремящийся к простоте ...
«Ионыч» А.Чехов - анализ

«Ионыч» А.Чехов - анализ

Цель. Проанализировать этапы нравственной деградации героя. Рассказ «Ионыч». “Мещанство – это уродливо развитое чувство собственности и всегда напряженное ...
«Кавказский пленник» Л.Н. Толстой - лингвистический анализ

«Кавказский пленник» Л.Н. Толстой - лингвистический анализ

Лев Толстой о Кавказе:. «…край дикий, в котором так странно и поэтически соединяются две самые противоположные вещи — война и свобода». «Кавказский ...
«Ионыч» А.П. Чехов - анализ

«Ионыч» А.П. Чехов - анализ

Анто́н Па́влович Че́хов (17 (29) января 1860, Таганрог, Екатеринославская губерния (теперь Ростовская область) — 2 (15) июля 1904, Баденвайлер) — ...

Конспекты

Поэтический мир Ивана Бунина. Обучение анализу лирического текста

Поэтический мир Ивана Бунина. Обучение анализу лирического текста

Тема урока. Поэтический мир Ивана Бунина. Обучение анализу лирического текста. …только небо – только радость. я целый век в душе носил. . . ...
Лирика Бориса Леонидовича Пастернака. Анализ стихотворного текста

Лирика Бориса Леонидовича Пастернака. Анализ стихотворного текста

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 2». г. Покров. . Петушинского района Владимирской ...
Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи

Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи

. Якушина Татьяна Анатольевна Шведкова Людмила Александровна. МОУ «Начальная общеобразовательная школа №2» г. Кемерово. . . . Интегрированный ...
Сравнительный анализ сказок разных народов

Сравнительный анализ сказок разных народов

УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В 3 КЛАССЕ. Несветайло Ирина Владимировна. Учитель начальных классов. МБОУ «БСОШ №1 им. А.М.Рудого. Тема урока: ...
Сравнительный анализ сказок «Два жадных медвежонка

Сравнительный анализ сказок «Два жадных медвежонка

Урок по литературному чтению в 3 классе (УМК «ПНШ»). Учитель начальных классов МОУ «ВСОШ» : Е.В. Миронова. Тема урока:. « Сравнительный анализ сказок ...
Сравнительный анализ литературной сказки П. Бажова и русских народных сказок

Сравнительный анализ литературной сказки П. Бажова и русских народных сказок

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ ВРАЗВИТИИ ...
Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова «Снегурочка

Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова «Снегурочка

Класс:.  . 3 «А» Предмет - русский язык Дата: 22 декабря Урок:. . Тема:. . Развитие речи. Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова ...
Сопоставительный анализ стихотворений Ф.И. Тютчева и А.А. Фета «Два проявленья стихии одной…

Сопоставительный анализ стихотворений Ф.И. Тютчева и А.А. Фета «Два проявленья стихии одной…

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школы п. Сланцевый Рудник». Озинского района Саратовской области. ...
Создание текста на основе художественного произведения

Создание текста на основе художественного произведения

Автор: Андросик Марина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 12. Предмет:. литературное чтение. Класс:. 2 класс. Тип урока:. урок применения ...
Поэтический анализ стихотворения А.Фета «Уснуло озеро

Поэтический анализ стихотворения А.Фета «Уснуло озеро

Урок литературы в 6 классе по теме:. «Поэтический анализ стихотворения А.Фета «Уснуло озеро». Цели и задачи. :. 1.Уточнение, закрепление и приведение ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 ноября 2018
Категория:Литература
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации