- "Я встретил вас" Ф.И. Тютчев - анализ

"Я встретил вас" Ф.И. Тютчев - анализ презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему ""Я встретил вас" Ф.И. Тютчев - анализ" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Ф.И.Тютчев «Я встретил вас..». Истолкование стихотворения (9 класс) Подготовила ученица 9 «Б» класса МОУ «Первомайская сош» Тамбовской области Воробьёва Екатерина Учитель Халяпина Л.Н.
Слайд 1

Ф.И.Тютчев «Я встретил вас..»

Истолкование стихотворения (9 класс) Подготовила ученица 9 «Б» класса МОУ «Первомайская сош» Тамбовской области Воробьёва Екатерина Учитель Халяпина Л.Н.

«Я встретил Вас…». Стихотворение «Я встретил вас…» было написано в 1870 году и посвящается оно юношеской любви Тютчева баронессе Амалии Крюденер.
Слайд 2

«Я встретил Вас…»

Стихотворение «Я встретил вас…» было написано в 1870 году и посвящается оно юношеской любви Тютчева баронессе Амалии Крюденер.

Баронесса Амалия Максимилиановна Крюденер, во втором браке - графиня Адлерберг, урожденная графиня Лерхенфельд, блестящая светская красавица. Двоюродная сестра императрицы Александры Федоровны, жены Николая Первого (со стороны матери ). Возлюбленная Федора Тютчева. Её петербургский салон в 1836 - 37
Слайд 3

Баронесса Амалия Максимилиановна Крюденер, во втором браке - графиня Адлерберг, урожденная графиня Лерхенфельд, блестящая светская красавица. Двоюродная сестра императрицы Александры Федоровны, жены Николая Первого (со стороны матери ). Возлюбленная Федора Тютчева. Её петербургский салон в 1836 - 37 году с удовольствием посещал А.С. Пушкин, которому она передала для публикации в журнале "Современник" двадцать четыре стихотворения Тютчева. Это было первое появление Тютчева в печати как поэта. Славилась красотой, умом, и особенным шармом, входящим в понятие: ”cветская дама”. Даты рождения и смерти не установлены.

И для него воскресли вновь…. У Тютчева в жизни было много женщин, которые вдохновляли его на написание столь прекрасных строк. Это стихотворение является описанием реального случая, произошедшего с поэтом. После сорока лет разлуки он случайно встречается с баронессой. В нем возрождаются те чувства,
Слайд 4

И для него воскресли вновь…

У Тютчева в жизни было много женщин, которые вдохновляли его на написание столь прекрасных строк. Это стихотворение является описанием реального случая, произошедшего с поэтом. После сорока лет разлуки он случайно встречается с баронессой. В нем возрождаются те чувства, которые, казалось, были уже забыты. Поскольку случай был реальным, то можно утверждать, что лирическим героем является сам поэт. Он уже не молод, Тютчеву в то время было уже 67 лет, и он встречает женщину, к которой в молодости испытывал чувства.

В отличие от многих эта встреча не дает герою неприятного осадка пролетевших лет, скорее, напротив. Первая строфа стихотворения доказывает это: Я встретил вас - и все былое В отжившем сердце ожило; Я вспомнил время золотое – И сердцу стало так тепло…
Слайд 5

В отличие от многих эта встреча не дает герою неприятного осадка пролетевших лет, скорее, напротив. Первая строфа стихотворения доказывает это: Я встретил вас - и все былое В отжившем сердце ожило; Я вспомнил время золотое – И сердцу стало так тепло…

Он не отрицает, что уже не молод, но доказывает, что человеческое сердце и душа не стареют. Единственная встреча с бывшей любовью заставляет его окунуться в приятные воспоминания. В поэзии Тютчева очень часто переплетается природа, и человеческая сущность он вообще считал, что человек и природа нера
Слайд 6

Он не отрицает, что уже не молод, но доказывает, что человеческое сердце и душа не стареют. Единственная встреча с бывшей любовью заставляет его окунуться в приятные воспоминания. В поэзии Тютчева очень часто переплетается природа, и человеческая сущность он вообще считал, что человек и природа неразделимы. В этом стихотворении также есть это пересечение. Свои ощущения и чувства он сравнивает с природой: Как поздней осени порою Бывают дни, бывает час, Когда повеет вдруг весною И что-то встрепенется в нас, -

Он уже не молод и это, как осеннее увядание природы. Но эта встреча переносит его на мгновение в молодость - в весну, когда все юно и первозданно. И этот миг перемен будит в нем уснувшие чувства. Далее следует новый переход – это как бы последовательность: человек, природа, человек. Лирический герой
Слайд 7

Он уже не молод и это, как осеннее увядание природы. Но эта встреча переносит его на мгновение в молодость - в весну, когда все юно и первозданно. И этот миг перемен будит в нем уснувшие чувства. Далее следует новый переход – это как бы последовательность: человек, природа, человек. Лирический герой, ощутив это мгновение молодости, оставляет его в своем сердце, не давая ему исчезнуть: Так, весь овеян дуновеньем Тех лет душевной полноты, С давно забытым упоеньем Смотрю на милые черты…

Поэт говорит о том, что все это время чувства, которые спали в глубинах его души, проснулись. До их новой встречи прошло 40 лет, это большой срок, и поэтому писатель сравнивает его с целым веком, так как многое успело измениться и они уже не те, которыми были в молодости, но лирический герой забывае
Слайд 8

Поэт говорит о том, что все это время чувства, которые спали в глубинах его души, проснулись. До их новой встречи прошло 40 лет, это большой срок, и поэтому писатель сравнивает его с целым веком, так как многое успело измениться и они уже не те, которыми были в молодости, но лирический герой забывает об этом, ведь его душа возродилась вновь: Тут не одно воспоминанье, Тут жизнь заговорила вновь, - И то же в вас очарованье, И та ж в душе моей любовь!..

Его чувства перемешались, прошлое, настоящее и грядущее будущее слились в единое целое в его сердце. Он хочет, чтобы то чувство, которое было с ним в прошлом, возродилось и в настоящем.
Слайд 9

Его чувства перемешались, прошлое, настоящее и грядущее будущее слились в единое целое в его сердце. Он хочет, чтобы то чувство, которое было с ним в прошлом, возродилось и в настоящем.

В стихотворении «Я встретил вас…» очень широко раскрыты чувства поэта. Оно очень чувственно, образно и, самое главное, универсально: тема любви распространяется на всех и на все времена, потому может затронуть каждого.
Слайд 10

В стихотворении «Я встретил вас…» очень широко раскрыты чувства поэта. Оно очень чувственно, образно и, самое главное, универсально: тема любви распространяется на всех и на все времена, потому может затронуть каждого.

Информационные ресурсы. Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. Литература. 9 класс. Ч.2.- М.: ООО «ТИД “Русское слово”- РС», 2008 www.e-gorbunova.ru www.peoples.ru http://soch.na5.ru/
Слайд 11

Информационные ресурсы

Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. Литература. 9 класс. Ч.2.- М.: ООО «ТИД “Русское слово”- РС», 2008 www.e-gorbunova.ru www.peoples.ru http://soch.na5.ru/

Список похожих презентаций

Сравнительный анализ поэтических произведений Ф.И Тютчев - А.Фет

Сравнительный анализ поэтических произведений Ф.И Тютчев - А.Фет

У каждого дерева, как у человека, свой облик, свой характер. Береза застенчива и нежна, дуб могуч, осина сиротлива и тревожна, клен праздничен, наряден, ...
«Как весел грохот летних бурь» Ф.И. Тютчев - анализ стихотворения

«Как весел грохот летних бурь» Ф.И. Тютчев - анализ стихотворения

Как весел грохот летних бурь, Когда, взметая прах летучий, Гроза, нахлынувшая тучей, Смутит небесную лазурь И опрометчиво-безумно Вдруг на дубраву ...
"Silentium!" Ф.И. Тютчева - анализ

"Silentium!" Ф.И. Тютчева - анализ

Стихотворение представляет собой образец философской лирики Тютчева, раскрывающей проблему человеческого взаимопонимания (или непонимания?). Проблематика. ...
"Весенняя гроза" Ф.И. Тютчев

"Весенняя гроза" Ф.И. Тютчев

Речевая гимнастика. ШУМ, БЛЕСК, ВСПЛЕСК, ГАМ. ГРОМ, ТРЕСК, ПЛЕСК, ТРАМ! РИФМА ИНТОНАЦИЯ АПРЕЛЬ, КАПЕЛЬ, ЗВЕНЕЛ, ГРЕМЕЛ, КРИЧАЛ, ПЕЛ. ФЁДОР ИВАНОВИЧ ...
Души отчаянной протест. Ф.И. Тютчев

Души отчаянной протест. Ф.И. Тютчев

Тютчев родился 23 ноября (5 декабря) 1803 в усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губ. в стародворянской семье. Детство мальчика прошло в усадьбе ...
"Весенние воды" Ф.И. Тютчев

"Весенние воды" Ф.И. Тютчев

Лирический герой – условный образ человека, который делится своим настроением, мыслями, чувствами. Он близок автору, но не равен ему. Лирический герой ...
«Родная деревня» Н.М. Рубцов - анализ

«Родная деревня» Н.М. Рубцов - анализ

Писатели и поэты ХХ века прекрасно описывают в своих прозаических произведениях ив стихотворениях Родину, родную природу, свою жизнь, детство прошедшее ...
«Реквием»  А. Ахматова - анализ

«Реквием» А. Ахматова - анализ

«Реквием» (1935 – 1943). Нет!И не под чуждым небосводом, И не под защитой чуждых крыл- Я была тогда с моим народом , Там , где мой народ , к несчастью ...
Структурно-жанровый анализ

Структурно-жанровый анализ

Структура рассматривается как система, состоящая из отдельных формальных элементов различных уровней; но изучаются не элементы, а отношения между ...
Лингвистический анализ текста на уроках русского языка

Лингвистический анализ текста на уроках русского языка

Что такое «лингвистический анализ текста» ? Лингвистический анализ текста - это вид языкового анализа, целью которого является «выявление системы ...
Сопоставительный анализ стихотворений М.Ю. Лермонтова

Сопоставительный анализ стихотворений М.Ю. Лермонтова

Введение. Целью данного исследования является определение языковых особенностей лирики Г.Гейне и путей передачи их на русский язык М.Ю.Лермонтовым. ...
«Горе от ума» А.С. Грибоедов - анализ

«Горе от ума» А.С. Грибоедов - анализ

«Толпа характеров, обрисованных смело и резко, живая картина московских нравов…» (А. Бестужев). Тексты, внешне даже самые ясные и податливые, говорят ...
Афанасий Фет и Фёдор Тютчев

Афанасий Фет и Фёдор Тютчев

Афанасий Фет и Фёдор Тютчев – певцы русской природы. Поэзия – великое чудо. Но открывается оно, как и чудо природы, не сразу и далеко не всякому, ...
"Скуки ради" М. Горький - анализ

"Скуки ради" М. Горький - анализ

Раннее творчество А.М.Горького. Реалистические произведения. Изображается жизнь, особенности эпохи, характеры людей в контексте времени. Романтические ...
"Черемуха" С. Есенин - анализ

"Черемуха" С. Есенин - анализ

Цели: Обучающие: - развитие умений анализировать идейное содержание лирического произведения, развитие навыков выразительного чтения. Развивающие: ...
"Парус" М.Ю. Лермонтов - анализ

"Парус" М.Ю. Лермонтов - анализ

Предыстория. В 1830 году начались народные волнения, Лермонтов откликается на парижские события рядом стихотворений. Это явилось главной причиной ...
"Памятник" Г.Р. Державин - анализ стихотворения

"Памятник" Г.Р. Державин - анализ стихотворения

Смысл жизни человека. 1. Найти своё место в жизни 2. Жить, принося пользу людям, стране. 3.Своими делами, поступками заслужить благодарную память ...
"Незнакомка" А. Блок - анализ

"Незнакомка" А. Блок - анализ

Методика. показать, как факты личной биографии отразились в стихотворении, дать анализ стихотворения, увидеть связь лирики и живописи. Цели урока:. ...
«Собачье сердце» М.А. Булгаков - анализ

«Собачье сердце» М.А. Булгаков - анализ

Цель урока: Развитие умений и навыков анализа прозаических произведений. Задачи урока: Выявить основные идеи повести Учить цивилизованно дискутировать, ...
«Евгений Онегин» - анализ произведения

«Евгений Онегин» - анализ произведения

" … с такою полнотою, светло и ясно отразилась в "Онегине" личность Пушкина. Здесь вся жизнь, вся душа, вся любовь его; здесь его чувства, понятия, ...

Конспекты

Сопоставительный анализ стихотворений Ф.И. Тютчева и А.А. Фета «Два проявленья стихии одной…

Сопоставительный анализ стихотворений Ф.И. Тютчева и А.А. Фета «Два проявленья стихии одной…

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школы п. Сланцевый Рудник». Озинского района Саратовской области. ...
Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится

Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится

Открытый урок литературного чтения во 2 классе (18.03.15). Тема урока:. Цель урока:. Задачи:. Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…». знакомство ...
Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится

Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится

Литература 2 класс. Тема: Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…». . . Цели: знакомство детей с жанром «лирическое стихотворение», его особенностями ...
Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится

Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится

Тема урока. . . Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…». Цель:. . знакомство учащихся со стихотворением Ф.Тютчева «Зима недаром злится…». . Задачи:. ...
Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной

Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной

. У. рок литературного чтения. Ф.И. Тютчев. «. Есть в осени первона. чальной. ». . Цели урока:. Формирование чувства любви к природе, родному ...
Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза

Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза

Конспект урока чтения. Тема: Ф. И. Тютчев « Весенняя гроза». Цель: познакомить со стихотворением Ф. И. Тютчева « Весенняя гроза», раскрыть идею ...
Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза

Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза

Тема: Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза». Цели: 1. познакомить учащихся со стихотворением Ф.И.Тютчева «Весенняя гроза»;. 2. раскрыть идею и смысл стихотворения;. ...
Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи

Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи

. Якушина Татьяна Анатольевна Шведкова Людмила Александровна. МОУ «Начальная общеобразовательная школа №2» г. Кемерово. . . . Интегрированный ...
Сравнительный анализ сказок разных народов

Сравнительный анализ сказок разных народов

УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В 3 КЛАССЕ. Несветайло Ирина Владимировна. Учитель начальных классов. МБОУ «БСОШ №1 им. А.М.Рудого. Тема урока: ...
Сравнительный анализ сказок «Два жадных медвежонка

Сравнительный анализ сказок «Два жадных медвежонка

Урок по литературному чтению в 3 классе (УМК «ПНШ»). Учитель начальных классов МОУ «ВСОШ» : Е.В. Миронова. Тема урока:. « Сравнительный анализ сказок ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 января 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации