- Швабрин человек чести или бесчестия

Презентация "Швабрин человек чести или бесчестия" по литературе – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Швабрин человек чести или бесчестия" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Швабрин – человек чести или бесчестия? А.С. Пушкин "Капитанская дочка"
Слайд 1

Швабрин – человек чести или бесчестия?

А.С. Пушкин "Капитанская дочка"

Цель работы: Провести наблюдение за поведением Швабрина на страницах повести Ответить на вопрос: Швабрин – человек чести или бесчестия?
Слайд 2

Цель работы:

Провести наблюдение за поведением Швабрина на страницах повести Ответить на вопрос: Швабрин – человек чести или бесчестия?

Проблема. Швабрин совершает как бесчестные поступки, так и положительные. Так каков же он, честен или без чести и совести?
Слайд 3

Проблема

Швабрин совершает как бесчестные поступки, так и положительные. Так каков же он, честен или без чести и совести?

Предположим, что Швабрин человек благородный…. Гипотеза
Слайд 4

Предположим, что Швабрин человек благородный…

Гипотеза

План работы. Постановка цели Выдвижение гипотезы (предположения) Поиск примеров в «Капитанской дочке» Исследование ситуации Вывод Оформление работы
Слайд 5

План работы

Постановка цели Выдвижение гипотезы (предположения) Поиск примеров в «Капитанской дочке» Исследование ситуации Вывод Оформление работы

Совесть - это внутренний голос человека. Если совесть человека спит, то он может совершать необдуманные и бесчестные поступки один за другим , не осознавая своей вины. Если же совесть человека пробужденная , то человек для начала старается обдумывать свои поступки, а потом их совершать.
Слайд 6

Совесть - это внутренний голос человека. Если совесть человека спит, то он может совершать необдуманные и бесчестные поступки один за другим , не осознавая своей вины. Если же совесть человека пробужденная , то человек для начала старается обдумывать свои поступки, а потом их совершать.

Найдём примеры в «Капитанской дочке». Первый случай… Во время застолья Пугачёва после того, как Пугачёв захватил Белогорскую крепость, Швабрин не выдал Машу Миронову, не сказал Пугачеву, что она капитанская дочка
Слайд 7

Найдём примеры в «Капитанской дочке»

Первый случай… Во время застолья Пугачёва после того, как Пугачёв захватил Белогорскую крепость, Швабрин не выдал Машу Миронову, не сказал Пугачеву, что она капитанская дочка

Второй случай… В суде, при допросе, Швабрин ничего не сказал о причастности Марьи Ивановны к этому делу, тем самым оградив ее от лишних хлопот
Слайд 8

Второй случай… В суде, при допросе, Швабрин ничего не сказал о причастности Марьи Ивановны к этому делу, тем самым оградив ее от лишних хлопот

Итак, Швабрин совершает всего два благородных поступка на страницах повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»: 1. Не говорит Пугачеву, что Марья Ивановна дочь капитана Миронова. 2. Не говорит на суде, что Марья Ивановна капитанская дочка.
Слайд 9

Итак, Швабрин совершает всего два благородных поступка на страницах повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»: 1. Не говорит Пугачеву, что Марья Ивановна дочь капитана Миронова. 2. Не говорит на суде, что Марья Ивановна капитанская дочка.

Прекрасно, когда люди помогают друг другу. Но стоит задуматься: а что же служит мотивом добрых дел? Искреннее желание подать руку помощи? Или личная выгода? Или страх за себя? По большому нравственному счету, мотивы добрых поступков должны быть иными. Ни корысть, ни страх, ни принуждение не воспитыв
Слайд 10

Прекрасно, когда люди помогают друг другу. Но стоит задуматься: а что же служит мотивом добрых дел? Искреннее желание подать руку помощи? Или личная выгода? Или страх за себя? По большому нравственному счету, мотивы добрых поступков должны быть иными. Ни корысть, ни страх, ни принуждение не воспитывают внутренние потребности поступать так , как должно.

В то же время мы знаем, что Швабрин - человек подлый, ведь ту же Марью Ивановну он оговорил перед Гринёвым, сказал о ней грязные слова. Швабрин легко перешёл на сторону Пугачёва, нарушив своё офицерское слово. Держал Машу Миронову взаперти, не давал ей еды, принуждал выйти за него замуж.
Слайд 11

В то же время мы знаем, что Швабрин - человек подлый, ведь ту же Марью Ивановну он оговорил перед Гринёвым, сказал о ней грязные слова. Швабрин легко перешёл на сторону Пугачёва, нарушив своё офицерское слово. Держал Машу Миронову взаперти, не давал ей еды, принуждал выйти за него замуж.

Что для него важнее - выгода или доброе дело? Добро – это не отвлеченное понятие. Добро – это когда люди содействуют, помогают. Дарят другим возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни. Когда защищают, поддерживают в трудную минуту.
Слайд 12

Что для него важнее - выгода или доброе дело? Добро – это не отвлеченное понятие. Добро – это когда люди содействуют, помогают. Дарят другим возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни. Когда защищают, поддерживают в трудную минуту.

Что делает Швабрин в трудную для других минуту? Совершает подлость : предаёт слово офицера, перейдя на сторону восставших, и обижает женщину (беззащитную сироту).
Слайд 13

Что делает Швабрин в трудную для других минуту? Совершает подлость : предаёт слово офицера, перейдя на сторону восставших, и обижает женщину (беззащитную сироту).

И хотя каждый человек понимает добро и зло по-своему, есть ситуации, когда нужно дать однозначную твердую оценку, назвать поступок своим именем. Швабрин совершает бесчестных поступков больше, чем добрых. А добрые дела делает потому, что ему так выгодно.
Слайд 14

И хотя каждый человек понимает добро и зло по-своему, есть ситуации, когда нужно дать однозначную твердую оценку, назвать поступок своим именем. Швабрин совершает бесчестных поступков больше, чем добрых. А добрые дела делает потому, что ему так выгодно.

Мы считаем, что Швабрин жил во благо себе, не делая добра окружающим. Да, он совершил два порядочных поступка, но не из желания помочь, а из корысти. Хотя способен на добро. Швабрин – человек без чести и совести, потому что думает только о себе.
Слайд 15

Мы считаем, что Швабрин жил во благо себе, не делая добра окружающим. Да, он совершил два порядочных поступка, но не из желания помочь, а из корысти. Хотя способен на добро. Швабрин – человек без чести и совести, потому что думает только о себе.

Вывод. Наша первоначальная гипотеза не подтвердилась. Исходя из нашего исследования, мы решили, что Швабрин – человек бесчестия.
Слайд 16

Вывод

Наша первоначальная гипотеза не подтвердилась. Исходя из нашего исследования, мы решили, что Швабрин – человек бесчестия.

Использованная литература: 1. А.С. Пушкин. «Капитанская дочка» 2. Литература. Учебник -хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Авт.-сост. В.Я. Коровина и др. М.: Просвещение, 2005 3. Http://www.megabook.ru
Слайд 17

Использованная литература:

1. А.С. Пушкин. «Капитанская дочка» 2. Литература. Учебник -хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Авт.-сост. В.Я. Коровина и др. М.: Просвещение, 2005 3. Http://www.megabook.ru

Работу выполнили: Брюханова Мария Симонова Анастасия Мелентьева Владилена 8 А класс 2007 г.
Слайд 18

Работу выполнили:

Брюханова Мария Симонова Анастасия Мелентьева Владилена 8 А класс 2007 г.

Список похожих презентаций

Астафьев "Васюткино озеро": Человек и природа, или уроки мудрости и доброты

Астафьев "Васюткино озеро": Человек и природа, или уроки мудрости и доброты

Цели урока:. Обучающие: формировать умение анализа художественного произведения, формирование внимания к тексту; Развивающие: Развивать навыки групповой ...
"Сокровенный человек"  А. Платонов

"Сокровенный человек" А. Платонов

Какую характеристику даёт себе сам герой? “Придурковатый мужик”, “Смутный человек”, Я – природный дурак”, “Я – человек облегчённого типа”. Сегодня ...
Черная курица, или Подземные жители

Черная курица, или Подземные жители

. Цели урока:. Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и литературной сказке. Обучение приемам анализа характера главного героя ...
Черная курица или подземные жители

Черная курица или подземные жители

«Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили». Тест 2 вопрос 3 вопрос 4 вопрос 5 вопрос 7 вопрос 6 вопрос 1 вопрос 8 вопрос дальше. Как ...
Художественное произведение. Читать или смотреть?

Художественное произведение. Читать или смотреть?

Цель:  Поразмышлять о том, какой способ восприятия художественного произведения более действен, вызывает больший эмоциональный отклик. Задачи:  ...
Самоубийство Катерины - сила или слабость?

Самоубийство Катерины - сила или слабость?

Проблема, цель, предмет исследования. Проблема: если перед нами мелодрама, значит, самоубийство Катерины - следствие глупости, аффекта, то есть слабости; ...
Понтий Пилат: Жертва или палач?

Понтий Пилат: Жертва или палач?

«Странное напряжение пульсирует вокруг имени "Понтий Пилат", - и счастлив тот, кто в это напряжение вовлечён» Алексей Меняйлов. «Мир потому зачался, ...
Наука и человек в романах А. Беляева

Наука и человек в романах А. Беляева

Цели и задачи работы:. Найти ответ на проблемные вопросы у писателя-пророка А. Беляева. Исследование образов ученых в романах А. Беляева «Голова профессора ...
Барон Мюнхаузен – миф или реальность

Барон Мюнхаузен – миф или реальность

сопоставить содержание художественного произведения и исторические сведения жизни Барона и. Цель:. выявить, что знаменитый Барон не только герой любимой ...
Баба-Яга – сказка, миф или реальность

Баба-Яга – сказка, миф или реальность

ПРОТОТИПЫ БАБЫ-ЯГИ. У греков – Геката. У германцев – Перхта, Хольда. У индийцев - Кали. ДЕМОНИЧЕСКИЙ ОБЛИК. Передвигается в железной ступе, погоняя ...
Александр Сергеевич Грибоедов - человек, писатель, дипломат

Александр Сергеевич Грибоедов - человек, писатель, дипломат

Эпиграф: Ум и дела твои бессмертны в памяти русской... Нина Чавчавадзе Цели урока: знакомство с личностью писателя; 2. воспитание уважительного отношения ...
«Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельский

«Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельский

В.А.Жуковский А.С. Пушкин П.П. Ершов. Антоний Погорельский. В.Ф. Одоевский. «Блистательное созвездие». . Пансионат – школа с общежитием для учеников. ...
«Слова о полку Игореве»-христианин или язычник?

«Слова о полку Игореве»-христианин или язычник?

Цель проекта:. Путём изучения, сравнения,сопоставления и поиска фактов попытаться узнать,кем был автор “Слова…”-язычником или христианином. язычество. ...
Мир и человек в стихотворениях в прозе И С Тургенева

Мир и человек в стихотворениях в прозе И С Тургенева

«. «Sinilia» (старческое). Добрый мой читатель, не пробегай этих стихотворений сподряд: тебе, вероятно, скучно станет – и книга вывалится у тебя из ...
В.В. Маяковский: индивидуалист или гуманист?

В.В. Маяковский: индивидуалист или гуманист?

План. В.В.Маяковский: индивидуалист или гуманист. Мнения о нем Схема Поэт-индивидуалист Поэт-гуманист Мое отношение Список использованной литературы. ...
Н.В. Гоголь. "Майская ночь, или утопленница"

Н.В. Гоголь. "Майская ночь, или утопленница"

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ (1809 – 1852гг.). Большие Сорочинцы на Украине. Дом, в котором родился Гоголь. В семье любили старинные предания, народные ...
Гарри Поттер – фантастика или сказка?

Гарри Поттер – фантастика или сказка?

Дж. К. Роулинг долгое время работала простой учительницей в английской школе и не ожидала свалившейся на неё и её героя славы. На самом деле она придумывала ...
Неизвестный Андерсен, или сказки, рассказанные жизнью

Неизвестный Андерсен, или сказки, рассказанные жизнью

Цель проекта: усилить мысль о том, что книги, чтение – это большая радость. Привлечь внимание учащихся к имени великого сказочника Ханса Кристиана ...
Гринев и Швабрин

Гринев и Швабрин

Почему Гринев называет свое поведение в первый день самостоятельной жизни, поведение мальчика, вырвавшегося на волю? Каким тоном говорит рассказчик ...
Почему должен гибнуть человек?

Почему должен гибнуть человек?

…что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри В.Г.Белинский. Цели урока:. Словарная работа На уроке в выступлении ...

Конспекты

Парадокс, или Человек создан для счастья, как птица для полета

Парадокс, или Человек создан для счастья, как птица для полета

ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук. Урок литературы в 8 классе. . на тему:. «Парадокс,. или Человек создан для счастья, как птица для полета». ...
А. Погорельский Черная курица или Подземные жители

А. Погорельский Черная курица или Подземные жители

Муниципальное автономное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №1». Урок литературного чтения. А. Погорельский. ...
Ы.Алтынсарин «Щедрый человек

Ы.Алтынсарин «Щедрый человек

Литература 4 класс. . . Тема:. Ы.Алтынсарин «Щедрый человек». Провела:. Лукашова А.И. Цель:. - Создать условия для глубокого осмысления текста, ...
Черная курица, или Подземные жители

Черная курица, или Подземные жители

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №11». города Альметьевск Республики Татарстан. ...
Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон

Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон

Технология проблемного обучения. . . Метод группового взаимодействия. Тема: «Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон». Цель:. ...
Сказка мудростью богата или как стать сказочником?

Сказка мудростью богата или как стать сказочником?

Защита проектов «Как стать сказочником?». Цели:. . раскрыть нравственный смысл сказок, рассмотреть категории добра и зла на примере прочитанных ...
Раскольников: страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?

Раскольников: страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?

Утверждаю: директор школы № 28. Набалова Т.И.---------------------------------. «Раскольников: страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?». ...
Плохой-хороший человек в рассказе И.С. Тургенева

Плохой-хороший человек в рассказе И.С. Тургенева

Урок литературы «Плохой-хороший человек в рассказе И.С. Тургенева "Бирюк"". 6-й класс. Цель урока: . создание условий для коммуникативной компетенции ...
Жил человек

Жил человек

Урок, посвященный творчеству. . В. М. Шукшина. «Жил человек». Цели урока. :. Познакомить учеников с личностью и творчеством В.М.Шукшина;. ...
Дуэль и русская культурная традиция: проблема чести и милосердия

Дуэль и русская культурная традиция: проблема чести и милосердия

«Дуэль и русская культурная традиция: проблема чести и милосердия. ». Методическая разработка открытого урока по литературе. . Учитель: Т.А.Калагина. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Литература
Автор презентации:Брюханова М., Симонова А., Мелентьева В.
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации