- Понтий Пилат: Жертва или палач?

Презентация "Понтий Пилат: Жертва или палач?" (9 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Понтий Пилат: Жертва или палач?" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ. Автор: Осипенко Александр, уч-ся 9-Б класса гимназии №272. Санкт-Петербург 2010год. "ПОНТИЙ ПИЛАТ: ЖЕРТВА ИЛИ ПАЛАЧ?"
Слайд 1

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Автор: Осипенко Александр, уч-ся 9-Б класса гимназии №272

Санкт-Петербург 2010год

"ПОНТИЙ ПИЛАТ: ЖЕРТВА ИЛИ ПАЛАЧ?"

«Странное напряжение пульсирует вокруг имени "Понтий Пилат", - и счастлив тот, кто в это напряжение вовлечён» Алексей Меняйлов
Слайд 2

«Странное напряжение пульсирует вокруг имени "Понтий Пилат", - и счастлив тот, кто в это напряжение вовлечён» Алексей Меняйлов

«Мир потому зачался, что Бог изначально возжелал свободы. Если бы Он не возжелал и не ждал свободы, то мирового процесса и не было бы. Вместо мирового процесса было бы неподвижное, изначально совершенное царство Божье…» Н. Бердяев. О свободе
Слайд 3

«Мир потому зачался, что Бог изначально возжелал свободы. Если бы Он не возжелал и не ждал свободы, то мирового процесса и не было бы. Вместо мирового процесса было бы неподвижное, изначально совершенное царство Божье…» Н. Бердяев

О свободе

Быть свободным - это ничто; стать свободным - это все. (К. Бёрне) Где Дух Господень, там свобода. (Апостол Павел). выбор
Слайд 4

Быть свободным - это ничто; стать свободным - это все. (К. Бёрне) Где Дух Господень, там свобода. (Апостол Павел)

выбор

ЖЕРТВА ПАЛАЧ ИЛИ
Слайд 5

ЖЕРТВА ПАЛАЧ ИЛИ

ДОБРО ЗЛО
Слайд 6

ДОБРО ЗЛО

Человек может верить и не верить... это его дело! Человек - свободен... он за все платит сам: за веру, за неверие, за любовь, за ум - человек за все платит сам, и потому он - свободен!.. Человек - вот правда! М.Горький «На дне». О человеке
Слайд 7

Человек может верить и не верить... это его дело! Человек - свободен... он за все платит сам: за веру, за неверие, за любовь, за ум - человек за все платит сам, и потому он - свободен!.. Человек - вот правда! М.Горький «На дне»

О человеке

«Пилат, видя, что ничто не помогает, но смятение увеличивается, взял воды и умыл руки перед народом, и сказал: не виновен я в крови Праведника Сего;» Матф. 27:24.
Слайд 8

«Пилат, видя, что ничто не помогает, но смятение увеличивается, взял воды и умыл руки перед народом, и сказал: не виновен я в крови Праведника Сего;» Матф. 27:24.

« Превыше всего истина, а истина одна. Двух истин не бывает». О сыне Божьем. «Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему
Слайд 9

« Превыше всего истина, а истина одна. Двух истин не бывает»

О сыне Божьем

«Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает» 1 Коринф. 13:4-8

1. Человек – основная часть Природы; 2.Человека и Природу не следует противопоставлять друг другу, а рассматривать их надо в единстве; О природе
Слайд 10

1. Человек – основная часть Природы; 2.Человека и Природу не следует противопоставлять друг другу, а рассматривать их надо в единстве;

О природе

Что есть истина? Пилат сказал Ему: итак Ты Царь? Иисус отвечал: ты говоришь, что Я Царь. Я на то родился и на то пришел в мир, чтобы свидетельствовать о истине; всякий кто от истины, слушает гласа Моего. Иоанна 18:37
Слайд 11

Что есть истина?

Пилат сказал Ему: итак Ты Царь? Иисус отвечал: ты говоришь, что Я Царь. Я на то родился и на то пришел в мир, чтобы свидетельствовать о истине; всякий кто от истины, слушает гласа Моего. Иоанна 18:37

ПИЛАТИТЬ -. «МУЧИТЬ», «ТИРАНИТЬ». УМЫВАТЬ РУКИ -. «СНИМАТЬ С СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ». СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ, ВОШЕДШИЕ В НАШУ РЕЧЬ:
Слайд 12

ПИЛАТИТЬ -

«МУЧИТЬ», «ТИРАНИТЬ»

УМЫВАТЬ РУКИ -

«СНИМАТЬ С СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»

СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ, ВОШЕДШИЕ В НАШУ РЕЧЬ:

Понтий Пилат: Жертва или палач? Слайд: 13
Слайд 13
жестокость деспотичность. Трусость (боязнь потерять карьеру). Человек «с двойным дном». Предатель собственной совести. Несвободная личность. Жертва? Палач? ДА ПОНТИЙ ПИЛАТ
Слайд 14

жестокость деспотичность

Трусость (боязнь потерять карьеру)

Человек «с двойным дном»

Предатель собственной совести

Несвободная личность

Жертва? Палач? ДА ПОНТИЙ ПИЛАТ

Понтий Пилат: Жертва или палач? Слайд: 15
Слайд 15

Список похожих презентаций

"Мастер и Маргарита" - Понтий Пилат

"Мастер и Маргарита" - Понтий Пилат

Понтий Пилат - главный герой повествования Воланда и романа Мастера, «сын короля-звездочета», жестокий прокуратор Иудеи, «всадник Золотое Копье». ...
Булгаков "Мастер и Маргарита". Понтий Пилат и Иешуа Га-Ноцри

Булгаков "Мастер и Маргарита". Понтий Пилат и Иешуа Га-Ноцри

Цель презентации:. показать, как самостоятельное в определенном смысле произведение, посвященное ершалаимской истории, самым тесным образом переплетено ...
Серебряный век ренессанс или упадок

Серебряный век ренессанс или упадок

Все, все, что гибелью грозит, для сердца смертного таит неизъяснимы наслажденья... (А.С. Пушкин). И все, что нас гнетет, снесет и свеет время, Все ...
Самоубийство Катерины - сила или слабость?

Самоубийство Катерины - сила или слабость?

Проблема, цель, предмет исследования. Проблема: если перед нами мелодрама, значит, самоубийство Катерины - следствие глупости, аффекта, то есть слабости; ...
Неизвестный Андерсен, или сказки, рассказанные жизнью

Неизвестный Андерсен, или сказки, рассказанные жизнью

Цель проекта: усилить мысль о том, что книги, чтение – это большая радость. Привлечь внимание учащихся к имени великого сказочника Ханса Кристиана ...
Н.В. Гоголь. "Майская ночь, или утопленница"

Н.В. Гоголь. "Майская ночь, или утопленница"

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ (1809 – 1852гг.). Большие Сорочинцы на Украине. Дом, в котором родился Гоголь. В семье любили старинные предания, народные ...
Чичиков: живая душа или мертвая

Чичиков: живая душа или мертвая

…Он всё же подлец какой-то странный… И.Золотусский. «ЖИВАЯ» ДУША ЧИЧИКОВ ИЛИ «МЁРТВАЯ»? -. центральный проблемный вопрос урока. ИССЛЕДОВАНИЕ 1 «Замысел ...
Черная курица, или Подземные жители

Черная курица, или Подземные жители

Алексей Перовский получил блестящее образование. В августе 1805 года Алексей поступил в Московский университет и в октябре 1807 года закончил его. ...
В.В. Маяковский: индивидуалист или гуманист?

В.В. Маяковский: индивидуалист или гуманист?

План. В.В.Маяковский: индивидуалист или гуманист. Мнения о нем Схема Поэт-индивидуалист Поэт-гуманист Мое отношение Список использованной литературы. ...
Баба-Яга – сказка, миф или реальность

Баба-Яга – сказка, миф или реальность

ПРОТОТИПЫ БАБЫ-ЯГИ. У греков – Геката. У германцев – Перхта, Хольда. У индийцев - Кали. ДЕМОНИЧЕСКИЙ ОБЛИК. Передвигается в железной ступе, погоняя ...
Барон Мюнхаузен – миф или реальность

Барон Мюнхаузен – миф или реальность

сопоставить содержание художественного произведения и исторические сведения жизни Барона и. Цель:. выявить, что знаменитый Барон не только герой любимой ...
Астафьев "Васюткино озеро": Человек и природа, или уроки мудрости и доброты

Астафьев "Васюткино озеро": Человек и природа, или уроки мудрости и доброты

Цели урока:. Обучающие: формировать умение анализа художественного произведения, формирование внимания к тексту; Развивающие: Развивать навыки групповой ...
«Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельский

«Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельский

В.А.Жуковский А.С. Пушкин П.П. Ершов. Антоний Погорельский. В.Ф. Одоевский. «Блистательное созвездие». . Пансионат – школа с общежитием для учеников. ...
«Слова о полку Игореве»-христианин или язычник?

«Слова о полку Игореве»-христианин или язычник?

Цель проекта:. Путём изучения, сравнения,сопоставления и поиска фактов попытаться узнать,кем был автор “Слова…”-язычником или христианином. язычество. ...
Художественное произведение. Читать или смотреть?

Художественное произведение. Читать или смотреть?

Цель:  Поразмышлять о том, какой способ восприятия художественного произведения более действен, вызывает больший эмоциональный отклик. Задачи:  ...
Гарри Поттер – фантастика или сказка?

Гарри Поттер – фантастика или сказка?

Дж. К. Роулинг долгое время работала простой учительницей в английской школе и не ожидала свалившейся на неё и её героя славы. На самом деле она придумывала ...
Черная курица или подземные жители

Черная курица или подземные жители

«Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили». Тест 2 вопрос 3 вопрос 4 вопрос 5 вопрос 7 вопрос 6 вопрос 1 вопрос 8 вопрос дальше. Как ...
Жюль Верн - ученый или фантаст

Жюль Верн - ученый или фантаст

Основополагающий вопрос:. Жюль Верн – ученый или фантаст? Школа выживания по Жюлю Верну. Цели проекта: Выявить основные физические явления, встречающиеся ...
Черная курица, или Подземные жители

Черная курица, или Подземные жители

. Цели урока:. Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и литературной сказке. Обучение приемам анализа характера главного героя ...
Исторические детали в собственных наименованиях в повести Н.С. Лескова «Левша» (реальность или вымысел?)

Исторические детали в собственных наименованиях в повести Н.С. Лескова «Левша» (реальность или вымысел?)

Цель исследования: вымысел или реальность исторические детали в повести Н.С.Лескова «Левша». Задачи исследования: изучить материал по теме узнать, ...

Конспекты

Чёрная курица, или Подземные жители

Чёрная курица, или Подземные жители

Урок 21. А. Погорельский. . «Чёрная курица, или Подземные жители» как литературная сказка. Цели урока:. познакомить учащихся с личностью А. ...
Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон

Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон

Технология проблемного обучения. . . Метод группового взаимодействия. Тема: «Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон». Цель:. ...
Черная курица, или Подземные жители

Черная курица, или Подземные жители

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №11». города Альметьевск Республики Татарстан. ...
Сказка мудростью богата или как стать сказочником?

Сказка мудростью богата или как стать сказочником?

Защита проектов «Как стать сказочником?». Цели:. . раскрыть нравственный смысл сказок, рассмотреть категории добра и зла на примере прочитанных ...
Убийца или спаситель

Убийца или спаситель

План-конспект урока литературы по теме «Убийца или спаситель». . (Урок-диспут по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»). Урок ...
Раскольников: страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?

Раскольников: страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?

Утверждаю: директор школы № 28. Набалова Т.И.---------------------------------. «Раскольников: страдалец за человечество или неудавшийся Наполеон?». ...
Сборник притч или философские сказки

Сборник притч или философские сказки

. Сборник притч. или философские сказки. С О Д Е Р Ж А Н И Е. Введение……………………………………………………………………………..9. ...
Не убивайте в себе ребёнка, или Философский взгляд на мир Ф.М.Достоевского в романе «Пре-ступление и наказание

Не убивайте в себе ребёнка, или Философский взгляд на мир Ф.М.Достоевского в романе «Пре-ступление и наказание

1001 идея интересного занятия с детьми. . «Не убивайте в себе ребёнка, или Философский взгляд на мир Ф.М.Достоевского в романе «Преступление и ...
Парадокс, или Человек создан для счастья, как птица для полета

Парадокс, или Человек создан для счастья, как птица для полета

ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук. Урок литературы в 8 классе. . на тему:. «Парадокс,. или Человек создан для счастья, как птица для полета». ...
Кто прав:Настя или Митраша?

Кто прав:Настя или Митраша?

Камилова Разина Вильсуровна. . МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа». . Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 июня 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации