Презентация "Либеральные реформы 60-70-х гг" (10 класс) по истории – проект, доклад

Либеральные реформы 60-70-х гг.

1864 г. – земская реформа 1870 г. – городская реформа 1864 г. – судебная реформа 1863-1874 гг. – военные реформы 1864-1865 гг. – реформы просвещения и печати

Земская реформа 1864 г.

Разработчики проекта реформы – комиссия во главе с Н.А. Милютиным

Суть: создание в уездах и губерниях выборных органов местного самоуправления (земств)

Принципы:

Лишены политической власти Запрещено общаться друг с другом Введены в губерниях, где были русские помещики

Отделение от административной власти

Выборность, всесословность

Хозяйственно- финансовая самостоятельность

Губернское земское собрания

Губернская земская управа

Курия землевладельцев

избиратели

Курия городских избирателей

Курия выборных от крестьянских обществ

Сельские сходы Волостные сходы

Уездный съезд выборщиков

Уездное земское собрания 1/3

Уездная Земская управа

6 тыс. руб.

Вопросы местного хозяйственного значения: строительство школ, больниц, дорог развитие местной промышленности и др.

Недостатки реформы

Земства не имели политической силы и находились под контролем губернаторов. Земства были созданы в губерниях, где преобладало русское дворянство Избирательная система обеспечивала в них большинство дворян (выборы были многоступенчатыми и неравными).

Городской голова Городская управа

Городская дума – 4 года

Крупные налогоплательщики

Средние налогоплательщики

Мелкие налогоплательщики

Имущественный ценз

Функции Благоустройство города Попечение о местной торговле и промышленности Здравоохранение Образование Санитарные и противопожарные меры

Судебная палата

Окружной суд Суд присяжных, прокурор, адвокат

Сложные уголовные и гражданские дела

Сенат

- мелкие уголовные и гражданские дела мировой судья

Мировой судья (образовательный и имущественный ценз, 3 года)

Коронный суд Прокурор

Министерство юстиции

Мировой суд апелляция кассация

Судебная реформа 1864 г.

Съезд мировых судей

Равенство граждан перед законом. Несменяемость судей и независимость их от администрации. Гласность судопроизводства. Состязательность судопроизводства (обвинение – защита); учреждена адвокатура (присяжные поверенные). Институт присяжных заседателей для рассмотрения сложных уголовных дел. Институт следователей Но! Сохранились сословные суды (для крестьян, духовенства, военных и высших чиновников).

Наиболее последовательная и прогрессивная

Военная реформа 1863 - 1874 гг.

Д.А. Милютин – военный министр 1863-1864 гг. – реформирование военно-учебных заведений, образование военных округов 1874 г. – «Устав о воинской повинности» введение всеобщей воинской повинности с 20 (21) лет сокращение срока службы: сухопутные 15 лет (6+9), флот 10 лет (7+3) Отмена телесных наказаний Улучшение быта Перевооружение армии Изменена система боевой подготовки

Реформы в области народного образования 1863-1864 гг.

Начальное образование

Среднее образование

Высшее образование

«Положение о начальных народных училищах» 1864 г.

Учебные заведения могли открывать земства, общественные орга- низации, частные лица

«Положение гимназий и прогимназий» 1864 г.

Прогимназии (4 года обучения)

Гимназии

Реальные Готовили к поступлению в высшие технические учебные заведения

Классические Готовили к поступлению в университет

«Университетский устав» 1863 г.

Автономия (выборность ректоров, проректоров, деканов, профессоров; создание советов университетов)

Образование стало более доступным для представителей различных сословий

+ женские гимназии

«Положение о начальных училищах»

Церковно-приходские

земские министерские

Гимназический устав – 7 лет

реальные классические гуманитарные точные университеты Технические вузы

Университетский устав – автономия

«Временные правила о печати»

Значение либеральных реформ состоит в том, что они способствовали развитию капиталистических отношений в России. В результате преобразований в 1860 - 1880-е гг. экономика России сделала заметный рывок, стремясь догнать ушедшие вперед развитые страны мира. К концу 80-х гг. XIX в. в России завершился промышленный переворот. Однако пережитки крепостничества и отставание страны в первой половине XIX в. не позволили ей встать вровень с Англией, Францией, Германией.