- Духовная жизнь советского общества

Презентация "Духовная жизнь советского общества" (11 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Духовная жизнь советского общества" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

История России XX век. Духовная жизнь советского общества
Слайд 1

История России XX век

Духовная жизнь советского общества

1.«Ждановщина». 2.Литература. 3.Театр и кино. 4.Музыка. 5.Образование. 6. Научные дискуссии. План урока.
Слайд 2

1.«Ждановщина». 2.Литература. 3.Театр и кино. 4.Музыка. 5.Образование. 6. Научные дискуссии.

План урока.

Какую политику и почему проводили советские власти в сфере науки и культуры после войны? Задание на урок.
Слайд 3

Какую политику и почему проводили советские власти в сфере науки и культуры после войны?

Задание на урок.

Сотрудничество с западны-ми странами в годы вой-ны создало возможности для расширения культур ных контактов.В совет-скую культуру стали про никать элементы либера лизма.В условиях «холод ной войны» была развер нута компания против «западного влияния»,ко- торую возглавил секре-тарь ЦК по идеологии А.
Слайд 4

Сотрудничество с западны-ми странами в годы вой-ны создало возможности для расширения культур ных контактов.В совет-скую культуру стали про никать элементы либера лизма.В условиях «холод ной войны» была развер нута компания против «западного влияния»,ко- торую возглавил секре-тарь ЦК по идеологии А. Жданов.В 1948 г.нача-лась компания по борьбе с космополитизмом, и СССР вновь оказался в культурной изоляции.

1.«Ждановщина». А.Жданов

В литературе главное мес-то занимала военная те-матика( «Повесть о нас-тоящем человеке»Б.По-левого, «Молодая гвар-дия»А.Фадеева, «В око-пах Сталинграда»В.Нек-расова.).В романах «Кру-жилиха»В.Пановой, «Пе-рвые радости» К.Федина и др.центральное место занял процесс возрожде-ния мирной жизни.В это врем
Слайд 5

В литературе главное мес-то занимала военная те-матика( «Повесть о нас-тоящем человеке»Б.По-левого, «Молодая гвар-дия»А.Фадеева, «В око-пах Сталинграда»В.Нек-расова.).В романах «Кру-жилиха»В.Пановой, «Пе-рвые радости» К.Федина и др.центральное место занял процесс возрожде-ния мирной жизни.В это время стремительно раз-вивалась национальная литература.Во весь го-лос заявили о себе Р.Гам затов,Д.Кугультинов,К.Кулиев и др.

2.Литература. А.Ахматова М.Зощенко

В то же время власть уси-лила партийный конт-роль над литературой.В 1946 г. В постановлении ЦК ВКП резкой крити-ке подверглись журналы «Звезда» и «Ленинград», которые опубликовали на своих страницах про-изведения М.Зощенко и А.Ахматовой.«Ленинг-рад» был закрыт, а в «Звезде» сменилось руко водство. П
Слайд 6

В то же время власть уси-лила партийный конт-роль над литературой.В 1946 г. В постановлении ЦК ВКП резкой крити-ке подверглись журналы «Звезда» и «Ленинград», которые опубликовали на своих страницах про-изведения М.Зощенко и А.Ахматовой.«Ленинг-рад» был закрыт, а в «Звезде» сменилось руко водство. Проводником партийной политики в литературе стал,учреж-денный в 1946 г.журнал «Партийная жизнь»

Первый номер журнала «Партийная жизнь»

В послевоенные годы подверглось критике обраще-ние к историческому прошлому.ЦК осудил «идеа-лизацию…царей,ханов», а так же постановку пьес западных авторов и «потакание обывательским вкусам и нравам».В соответствующем постановле-нии ставилась задача увеличить число постановок посвященных «пафосу бор
Слайд 7

В послевоенные годы подверглось критике обраще-ние к историческому прошлому.ЦК осудил «идеа-лизацию…царей,ханов», а так же постановку пьес западных авторов и «потакание обывательским вкусам и нравам».В соответствующем постановле-нии ставилась задача увеличить число постановок посвященных «пафосу борьбы за коммунизм», по-этому удачных постановок было немного.

3.Театр и кино.

С.Эйзенштейн на съемках «Ивана Грозного»

В кинематографе яркими событиями стали «Молодая гвардия»С.Герасимова, «Повесть о настоящем че-ловеке»А.Столпера, «Весна»Г.Александрова и др.В тоже время резкой критике подверглись: 2-я серия «Ивана Грозного» С.Эйзенштейна, «Адмирал На-химов» В.Пудовкина, «Большая жизнь» Л.Лукова. Эти фильмы на долги
Слайд 8

В кинематографе яркими событиями стали «Молодая гвардия»С.Герасимова, «Повесть о настоящем че-ловеке»А.Столпера, «Весна»Г.Александрова и др.В тоже время резкой критике подверглись: 2-я серия «Ивана Грозного» С.Эйзенштейна, «Адмирал На-химов» В.Пудовкина, «Большая жизнь» Л.Лукова. Эти фильмы на долгие годы были положены на полку и не выходили на большие экраны.

Кадр из фильма С.Герасимова «Молодая гвардия»

П.Вильямс Д.Д.Шостакович. По окончании войны сеть музыкальных театров и концертных учреждений была быстро восстанов-лена.В Москве регулярно проводились декады на-циональной музыки.В к. 40-х были созданы круп-ные произведения- «Медный всадник»Р.Глиера, «Великая дружба»В.Мурадели, «Каменный цве-ток» С
Слайд 9

П.Вильямс Д.Д.Шостакович

По окончании войны сеть музыкальных театров и концертных учреждений была быстро восстанов-лена.В Москве регулярно проводились декады на-циональной музыки.В к. 40-х были созданы круп-ные произведения- «Медный всадник»Р.Глиера, «Великая дружба»В.Мурадели, «Каменный цве-ток» С.Прокофьева и др.Но в 1948 г. ЦК подверг критике Мурадели,Шостаковича,Прокофьева и Хачатуряна за «антинародную направленность»

4.Музыка.

После войны быстрыми темпами шло восста-новление системы обра-зования.в 1950 г.в стра-не насчитывалось 222 тыс.школ.Расходы на образование выросли в 2,5 раза.Страна продол-жила, прерванный вой-ной переход ко всеобще му обязательному семи-летнему образованию. Восстановление эконо-мики требовало квали
Слайд 10

После войны быстрыми темпами шло восста-новление системы обра-зования.в 1950 г.в стра-не насчитывалось 222 тыс.школ.Расходы на образование выросли в 2,5 раза.Страна продол-жила, прерванный вой-ной переход ко всеобще му обязательному семи-летнему образованию. Восстановление эконо-мики требовало квали-фицированных специа-листов, поэтому к 1947 г.был превзойден дово-енный уровень ВУЗов и студентов.За 5 лет было подготовлено 650000 специалистов.

5.Образование.

Ф.Решетников. Опять двойка.

В науке характерной чертой времени стали «дискуссии», использо-ванные властями для усиления партийного влияния и сведения счетов с оппонентами. В 1948 г.на сессии ака-демии ВАСХНИЛ была разгромлена генетика. В исторической науке прогрессивным деятел-ем был объявлен И. Грозный.Кибернетика была объявл
Слайд 11

В науке характерной чертой времени стали «дискуссии», использо-ванные властями для усиления партийного влияния и сведения счетов с оппонентами. В 1948 г.на сессии ака-демии ВАСХНИЛ была разгромлена генетика. В исторической науке прогрессивным деятел-ем был объявлен И. Грозный.Кибернетика была объявлена буржу-азной наукой.Любой западный опыт в лю-бой науке отвергался как враждебный и не-верный.

6. Научные дискуссии.

Т.Лысенко

Список похожих презентаций

Духовная жизнь советского общества

Духовная жизнь советского общества

1.Кризис официальной идеологии. 2.Движение диссидентов. 3.Борьба с «Буржуазной культурой». 4.Развитие художественной культуры. 5.Система образования. ...
Духовная жизнь российского общества

Духовная жизнь российского общества

1.Перемены в духовной жизни. 2.Религия и церковь. 3.Культура в новых условиях. 4.Система образования. План урока. Выделите основные достижения и потери ...
Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

Задачи Пролеткульта. Создать «свою» собственную «пролетарскую» культуру с нуля. Разрушить старую «буржуазную» культуру. «Искусство прошлого — на свалку!». ...
Кризис и распад советского общества

Кризис и распад советского общества

Контроль знаний. 1.С 1964 по 1982г.генеральным секретарем ЦК КПСС был…. 2. Ю.В. Андропов правил …… 3.Период в истории России с 1985-1991г получил ...
Культурная и духовная жизнь

Культурная и духовная жизнь

План. Образование. Издательское дело. Публикации о мордовском крае. Здравоохранение. 1.Образование. Вотчинные школы. Передовые помещики открывали ...
Духовная жизнь страны в середине 40-х - начале 50-х гг.

Духовная жизнь страны в середине 40-х - начале 50-х гг.

Образование. К концу 4-й пятилетки выделено средств на образование. раза больше по сравнению с 1940 г. более 30 тыс. учебных заведений. За 10 послевоенных ...
Оттепель в духовной жизни советского общества

Оттепель в духовной жизни советского общества

И.Эренбург назвал этот период «оттепелью», наступившей после долгой и суровой сталинской зимы. Булат Окуджава. И зазвучали стихи, песни, в которых ...
Духовная жизнь СССР в 1960-80-е гг.

Духовная жизнь СССР в 1960-80-е гг.

План урока:. Основные тенденции развития культуры Литература Кинематограф Театр и балет Искусство Спорт. 1. Основные тенденции развития культуры:. ...
Духовная жизнь СССР в 20-е годы

Духовная жизнь СССР в 20-е годы

Главные задачи культурной революции:. ставилась задача преодолеть культурное неравенство, сделать доступным для трудящихся сокровища культуры. ликвидация ...
Духовная жизнь России В 90-е годы

Духовная жизнь России В 90-е годы

План:. 1. Исторические условия развития культуры. 2. Литература. 3. Кино. Театр. 4. Музыка. 5. Изобразительное искусство. 6. Средства массовой информации. ...
Духовная жизнь Серебряного века

Духовная жизнь Серебряного века

План:. Духовное состояние общества. Просвещение. Наука. Литература. Живопись. Скульптура. Архитектура. Музыка, балет, театр, кинематограф. Как вы ...
Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС? Почему коммунистическая партия и Советское государство уделяли большое внимание контролю за духовной жизнью общества в 1940-1960 ...
Духовная жизнь в 30-е годы

Духовная жизнь в 30-е годы

Культурная революция в СССР - коренной переворот в духовном развитии общества, осуществленный в СССР в 20-30-е гг. XX в. Создание "пролетарской культуры", ...
Духовная жизнь в СССР в 1920-х годах

Духовная жизнь в СССР в 1920-х годах

1.Борьба с неграмотностью. 2.Власть и интеллигенция. 3.Партия и духовная жизнь. 4.Государство и церковь. 5.«Новое искусство». План урока. Выделите ...
Духовная жизнь в 30-е гг

Духовная жизнь в 30-е гг

Духовная жизнь в 30-е гг. Урок 27. План урока. Развитие образования Власть и наука Научные достижения Социалистический реализм. Советский кинематограф ...
Духовная жизнь в 20-е годы

Духовная жизнь в 20-е годы

План урока: Советская школа Судьбы русской интеллигенции Искусство в 20-е годы Большевики и церковь. 1. Советская школа ясли, сады. Дошкольные учреждения. ...
Духовная жизнь в 1930-е гг

Духовная жизнь в 1930-е гг

Цель урока: рассмотреть достижения и потери культуры в 1930-е гг. Задачи урока: Познакомиться с развитием духовной сферы жизни советского общества ...
Духовная жизнь европейского средневековья

Духовная жизнь европейского средневековья

Благоприятные условия путей развития Европы на рубеже 15-16 вв. Отсутствие вторжений со времени Великого переселения народов Разделение светской и ...
Духовная жизнь мордвы

Духовная жизнь мордвы

План. Взаимодействие мордовской культуры и православия. Православие в мордовском крае во второй половине XIX века. Крестьянское старчество. 1.Взаимодействие ...
Духовная жизнь России в 90 год

Духовная жизнь России в 90 год

План:. 1. Исторические условия развития культуры. 2. Литература. 3. Кино. Театр. 4. Музыка. 5. Изобразительное искусство. 6. Средства массовой информации. ...

Конспекты

Общественная и духовная жизнь Советского общества: от застоя к перестройке

Общественная и духовная жизнь Советского общества: от застоя к перестройке

Урок по теме: «Общественная и духовная жизнь Советского общества: от застоя к перестройке». 9 класс (история России). Цель:. . показать двойственный ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

4. . . Романюк Ю.В. Учитель истории и обществознания. МКОУ Перегребинская СОШ № 1. Конспект урока истории в 9 классе по теме: « Экономические ...
Хозяйство Руси и положение различных групп общества в 14-15вв.

Хозяйство Руси и положение различных групп общества в 14-15вв.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРАКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПАРАНЬГИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ. ...
Слои египетского общества

Слои египетского общества

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Слои египетского общества. (Тема урока). . ФИО (полностью) Иваний Мария Михайловна. . . . . Место работы ...
Основные сословия российского общества в 17 веке

Основные сословия российского общества в 17 веке

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35. имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Кризисы 70 - 80-х гг. Становление информационного общества

Кризисы 70 - 80-х гг. Становление информационного общества

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3». . . Омская область, г. Исилькуль. Кризисы 70-80-х ...
Кризисы 1970-1980 гг. Становление информационного общества

Кризисы 1970-1980 гг. Становление информационного общества

Тема:. «Кризисы 1970-1980 гг. Становление информационного общества». Цели урока: 1. Способствовать формированию у учащихся целостного и образного ...
Земная жизнь Пресвятой Богородицы

Земная жизнь Пресвятой Богородицы

Конспект урока истории. «Земная жизнь Пресвятой Богородицы». ст Новоминская. Каневской район. Задачи занятия:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.