- Духовная жизнь страны в середине 40-х - начале 50-х гг.

Презентация "Духовная жизнь страны в середине 40-х - начале 50-х гг." (11 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Духовная жизнь страны в середине 40-х - начале 50-х гг." (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Духовная жизнь страны в середине 40х - начале 50-х годов.
Слайд 1

Духовная жизнь страны в середине 40х - начале 50-х годов.

Образование. К концу 4-й пятилетки выделено средств на образование. раза больше по сравнению с 1940 г
Слайд 2

Образование.

К концу 4-й пятилетки выделено средств на образование

раза больше по сравнению с 1940 г

более 30 тыс. учебных заведений. За 10 послевоенных лет. построено и восстановлено. на 5 млн. мест
Слайд 3

более 30 тыс. учебных заведений

За 10 послевоенных лет

построено и восстановлено

на 5 млн. мест

обязательное семилетнее образование. 1949 г.
Слайд 4

обязательное семилетнее образование

1949 г.

В восстановлении разрушенных школ и строительстве новых, как и в изготовлении учебных пособий, активное участие принимали сами школьники и их родители. После войны особо широкое распространение получил метод «народной стройки» или, как говорили до революции, строили «всем миром».
Слайд 5

В восстановлении разрушенных школ и строительстве новых, как и в изготовлении учебных пособий, активное участие принимали сами школьники и их родители.

После войны особо широкое распространение получил метод «народной стройки» или, как говорили до революции, строили «всем миром».

В 1951 г. только на первые курсы институтов поступило. 1950–1955 гг. 50 новых вузов. 350 тыс. человек.
Слайд 6

В 1951 г. только на первые курсы институтов поступило

1950–1955 гг. 50 новых вузов. 350 тыс. человек.

Наука. В конце войны к руководству Академией наук пришел С.И. Вавилов, брат репрессированного Н.И. Вавилова. С.И. Вавилов. В научной среде стали открыто высказывать свою точку зрения, пытались спорить, отстаивать истину и настолько осмелели, что начали открытую кампанию против Т.Д. Лысенко, который
Слайд 7

Наука.

В конце войны к руководству Академией наук пришел С.И. Вавилов, брат репрессированного Н.И. Вавилова.

С.И. Вавилов

В научной среде стали открыто высказывать свою точку зрения, пытались спорить, отстаивать истину и настолько осмелели, что начали открытую кампанию против Т.Д. Лысенко, который после расправы над Н.И. Вавиловым, осуществлял руководство всей сельскохозяйственной наукой в СССР. Против академика первым выступил генетик и селекционер растений, президент АН Белорусской ССР А.Р. Жебрак

Все идеи и работы противников Лысенко объявили «вне закона», как лженаучные. В августе 1948 года на сессии ВАСХНИЛ (Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук) Лысенко, предварительно выразив абсолютную преданность партии и Сталину, в очередной раз пообещал с помощью своего метода быстро накормит
Слайд 8

Все идеи и работы противников Лысенко объявили «вне закона», как лженаучные.

В августе 1948 года на сессии ВАСХНИЛ (Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук) Лысенко, предварительно выразив абсолютную преданность партии и Сталину, в очередной раз пообещал с помощью своего метода быстро накормить всю страну.

Т.Д. Лысенко

Суду чести были подвергнуты ученые: В.В. Парин кавалер ордена Ленина и трех орденов Трудового Красного Знамени, человек, благодаря которому в годы войны СССР избежал эпидемий. Н.Г. Клюева и Г.И. Роскин, опубликовавшие в 1946 г. труд под названием «Биотерапия злокачественных опухолей»
Слайд 9

Суду чести были подвергнуты ученые:

В.В. Парин кавалер ордена Ленина и трех орденов Трудового Красного Знамени, человек, благодаря которому в годы войны СССР избежал эпидемий

Н.Г. Клюева и Г.И. Роскин, опубликовавшие в 1946 г. труд под названием «Биотерапия злокачественных опухолей»

Общественные науки. Принцип партийности. вместо изучения идей и фактов. Фальсификация истории: технологию производства стали разработал не Бессемер, Мартен и Сименс, а русский Чернов. электрическую лампочку изобрел – не Эдисон, а Лодыгин. паровоз создал не Стефенсон, а отец и сын Черепановы
Слайд 10

Общественные науки.

Принцип партийности

вместо изучения идей и фактов.

Фальсификация истории:

технологию производства стали разработал не Бессемер, Мартен и Сименс, а русский Чернов

электрическую лампочку изобрел – не Эдисон, а Лодыгин

паровоз создал не Стефенсон, а отец и сын Черепановы

Передовые научно-технические позиции в мире оставались за СССР в ряде областей фундаментальной физики и математики. Физика и математика. Л.Д. Ландау. А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица, А.Н. Крылов. Франция. 1922 г
Слайд 11

Передовые научно-технические позиции в мире оставались за СССР в ряде областей фундаментальной физики и математики.

Физика и математика.

Л.Д. Ландау.

А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица, А.Н. Крылов. Франция. 1922 г

С.П. Королев М.В. Келдыш
Слайд 12

С.П. Королев М.В. Келдыш

Л.И. Седов А.Н. Туполев.
Слайд 13

Л.И. Седов А.Н. Туполев.

А.Д. Сахаров И.В. Курчатов
Слайд 14

А.Д. Сахаров И.В. Курчатов

Литература. стихи Анны Андреевны Ахматовой, «не могли быть терпимы в советской литературе». В 1946 г. проводниками «идеологии, чуждой духу партии» были объявлены журналы «Звезда» и «Ленинград» из-за публикаций М. Зощенко и А. Ахматовой. М. Зощенко, назвали «пошляком и подонком литературы», обвинили
Слайд 15

Литература

стихи Анны Андреевны Ахматовой, «не могли быть терпимы в советской литературе».

В 1946 г. проводниками «идеологии, чуждой духу партии» были объявлены журналы «Звезда» и «Ленинград» из-за публикаций М. Зощенко и А. Ахматовой

М. Зощенко, назвали «пошляком и подонком литературы», обвинили в «злостно хулиганском» изображении действительности, которое «сопровождается антисоветскими выпадами».

НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ ТИХОНОВ. вместе с Зощенко входившего в литературную группу «Серапионовы братья», сместили с поста председателя правления Союза писателей СССР
Слайд 16

НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ ТИХОНОВ

вместе с Зощенко входившего в литературную группу «Серапионовы братья», сместили с поста председателя правления Союза писателей СССР

РОБЕРТ ИВАНОВИЧ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ. О. Берггольц. перестали издавать только потому, что тот в молодости жил в одной комнате с Тихоновым. Стихи О. Берггольц не пропускали в печать, припомнив, что она как-то высказывалась за присуждение Сталинской премии Ахматовой.
Слайд 17

РОБЕРТ ИВАНОВИЧ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ

О. Берггольц

перестали издавать только потому, что тот в молодости жил в одной комнате с Тихоновым.

Стихи О. Берггольц не пропускали в печать, припомнив, что она как-то высказывалась за присуждение Сталинской премии Ахматовой.

АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ. Резкой критике за недостаток «идейности», «искажение образов советских людей» были подвергнуты, опубликованные «Дом у дороги» А. Твардовского
Слайд 18

АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ

Резкой критике за недостаток «идейности», «искажение образов советских людей» были подвергнуты, опубликованные «Дом у дороги» А. Твардовского

В. Гроссман А. Платонов
Слайд 19

В. Гроссман А. Платонов

Киноискусство. Безыдейными» фильмами были названы «Большая жизнь» (о шахтерах Донбасса), «Адмирал Нахимов» В. Пудовкина, вторая серия «Ивана Грозного» С. Эйзенштейна. Всеволод Илларионович Пудовкин. С. Эзенштенйн
Слайд 20

Киноискусство

Безыдейными» фильмами были названы «Большая жизнь» (о шахтерах Донбасса), «Адмирал Нахимов» В. Пудовкина, вторая серия «Ивана Грозного» С. Эйзенштейна.

Всеволод Илларионович Пудовкин

С. Эзенштенйн

Александров Григорий Васильевич. Особой популярностью пользовались добрые, наивные и смешные киноленты, такие как «Весна» Г. Александрова. Хотя бы на короткое время зрители погружались в ту жизнь, о которой мечтали, которую ждали и положили столько сил на ее создание, где добро всегда побеждало зло.
Слайд 21

Александров Григорий Васильевич

Особой популярностью пользовались добрые, наивные и смешные киноленты, такие как «Весна» Г. Александрова. Хотя бы на короткое время зрители погружались в ту жизнь, о которой мечтали, которую ждали и положили столько сил на ее создание, где добро всегда побеждало зло. Успех картинам обеспечивали замечательные актеры В. Давыдов, Ф. Раневская, Л. Орлова, Э. Гарин, Р. Плятт.

Список похожих презентаций

Духовная жизнь в 30-е гг

Духовная жизнь в 30-е гг

Духовная жизнь в 30-е гг. Урок 27. План урока. Развитие образования Власть и наука Научные достижения Социалистический реализм. Советский кинематограф ...
Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС? Почему коммунистическая партия и Советское государство уделяли большое внимание контролю за духовной жизнью общества в 1940-1960 ...
Духовная жизнь в 1930-е гг

Духовная жизнь в 1930-е гг

Цель урока: рассмотреть достижения и потери культуры в 1930-е гг. Задачи урока: Познакомиться с развитием духовной сферы жизни советского общества ...
Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

Задачи Пролеткульта. Создать «свою» собственную «пролетарскую» культуру с нуля. Разрушить старую «буржуазную» культуру. «Искусство прошлого — на свалку!». ...
Духовная жизнь СССР в 1960-80-е гг.

Духовная жизнь СССР в 1960-80-е гг.

План урока:. Основные тенденции развития культуры Литература Кинематограф Театр и балет Искусство Спорт. 1. Основные тенденции развития культуры:. ...
CCCР в середине 60-х –середине 80-х гг. XX века.

CCCР в середине 60-х –середине 80-х гг. XX века.

Усиление позиций номенклатуры. Выдвижение идеи «стабильности кадров ( это привело к консервации режима) Восстановление отраслевых министерств (рост ...
Духовная жизнь российского общества

Духовная жизнь российского общества

1.Перемены в духовной жизни. 2.Религия и церковь. 3.Культура в новых условиях. 4.Система образования. План урока. Выделите основные достижения и потери ...
Духовная жизнь советского общества

Духовная жизнь советского общества

1.«Ждановщина». 2.Литература. 3.Театр и кино. 4.Музыка. 5.Образование. 6. Научные дискуссии. План урока. Какую политику и почему проводили советские ...
Духовная жизнь Серебряного века

Духовная жизнь Серебряного века

План:. Духовное состояние общества. Просвещение. Наука. Литература. Живопись. Скульптура. Архитектура. Музыка, балет, театр, кинематограф. Как вы ...
Духовная жизнь России в 90 год

Духовная жизнь России в 90 год

План:. 1. Исторические условия развития культуры. 2. Литература. 3. Кино. Театр. 4. Музыка. 5. Изобразительное искусство. 6. Средства массовой информации. ...
Духовная жизнь России В 90-е годы

Духовная жизнь России В 90-е годы

План:. 1. Исторические условия развития культуры. 2. Литература. 3. Кино. Театр. 4. Музыка. 5. Изобразительное искусство. 6. Средства массовой информации. ...
Духовная жизнь мордвы

Духовная жизнь мордвы

План. Взаимодействие мордовской культуры и православия. Православие в мордовском крае во второй половине XIX века. Крестьянское старчество. 1.Взаимодействие ...
Духовная жизнь СССР в 20-е годы

Духовная жизнь СССР в 20-е годы

Главные задачи культурной революции:. ставилась задача преодолеть культурное неравенство, сделать доступным для трудящихся сокровища культуры. ликвидация ...
Духовная жизнь в 30-е годы

Духовная жизнь в 30-е годы

Культурная революция в СССР - коренной переворот в духовном развитии общества, осуществленный в СССР в 20-30-е гг. XX в. Создание "пролетарской культуры", ...
Духовная жизнь европейского средневековья

Духовная жизнь европейского средневековья

Благоприятные условия путей развития Европы на рубеже 15-16 вв. Отсутствие вторжений со времени Великого переселения народов Разделение светской и ...
Духовная жизнь советского общества

Духовная жизнь советского общества

1.Кризис официальной идеологии. 2.Движение диссидентов. 3.Борьба с «Буржуазной культурой». 4.Развитие художественной культуры. 5.Система образования. ...
Викторина "СССР в системе международных отношений в середине 60-х – начале 80-х годов 20 века"

Викторина "СССР в системе международных отношений в середине 60-х – начале 80-х годов 20 века"

ВЫБЕРИ НОМЕР ВОПРОСА. ХОЛОДНАЯ ВОЙНА. Глобальное соперничество между СССР и США в 1946-1991 гг. САМОЛЁТ У-2 И ЕГО МАРШРУТ НАД ТЕРРИТОРИЕЙ СССР 1 МАЯ ...
Духовная жизнь в 20-е годы

Духовная жизнь в 20-е годы

План урока: Советская школа Судьбы русской интеллигенции Искусство в 20-е годы Большевики и церковь. 1. Советская школа ясли, сады. Дошкольные учреждения. ...
Духовная жизнь в СССР в 1920-х годах

Духовная жизнь в СССР в 1920-х годах

1.Борьба с неграмотностью. 2.Власть и интеллигенция. 3.Партия и духовная жизнь. 4.Государство и церковь. 5.«Новое искусство». План урока. Выделите ...
Духовная жизнь 20-х годов XX века

Духовная жизнь 20-х годов XX века

План урока. Борьба с неграмотностью. 2. Положение научной интеллигенции в СССР. Партийная линия в области художественной культуры. Русская православная ...

Конспекты

Общественная и духовная жизнь Советского общества: от застоя к перестройке

Общественная и духовная жизнь Советского общества: от застоя к перестройке

Урок по теме: «Общественная и духовная жизнь Советского общества: от застоя к перестройке». 9 класс (история России). Цель:. . показать двойственный ...
Страны промышленной цивилизации в конце 19 – начале 20 в.

Страны промышленной цивилизации в конце 19 – начале 20 в.

Урок-путешествие по Новой истории в 8 классе. Тема: Обобщение по главе 3. Страны промышленной цивилизации в конце 19 – начале 20 в. Цели: - обобщить ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Революция 19О5-19О7 гг

Революция 19О5-19О7 гг

Полякова Екатерина Николаевна. Учитель истории и обществознания МКОУ СОШ № 5 города Фролово Волгоградской области. Тема :Революция 19О5-19О7 ...
Франция в 1918-1939 гг

Франция в 1918-1939 гг

Разработка урока. по всемирной истории в 10 классе. Алибекова Х.Б., учитель истории школы-гимназии №17 г.Актобе. Тема:. Франция в 1918-1939 ...
Великая Отечественная война 1941-1945 гг

Великая Отечественная война 1941-1945 гг

Тем. а:. "Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Цели:. Создать условия для понимания роли СССР в разгроме фашизма, что происходящее на ...
Россия в начале Нового времени

Россия в начале Нового времени

. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Осинский профессионально-педагогический колледж» филиал ...
Возрождение страны после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых

Возрождение страны после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых

Тема: Возрождение страны после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых. Цель:. . . Повторить и обобщить ранее изученные знания о результатах ...
Российское общество в начале 21 века

Российское общество в начале 21 века

Конспект урока на тему: «Российское общество в начале 21 века». Цель. – ознакомить учащихся со сферами общественной жизни в 21 веке. Задачи:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.