Презентация "Развитие познавательной активности учащихся при работе с графическим редактором" (6 класс) по информатике – проект, доклад

Учитель года 2008

"Развитие познавательной активности, творческих способностей учащихся при работе с графическим редактором"

Модульно-блочная технология: Основной учебный период – модуль или цикл Методы обучения – объяснительно-иллюстративный, эвристический, программированный Формы обучения – беседа и практикум Средства диагностики – текущие программированные опросы (тесты)

Цель модульного обучения: Поэтапное формирование умственных действий и разработка программированного обучения.

Учебное содержание осознанно усваивается только тогда, когда оно становится предметом активных систематических действий школьника.

Деятельностный принцип:

Развивающее обучение

Школьник, выполняющий задание с дозированной помощью учителя или одноклассников (подбадривание, указание ориентира и т.п.) находится в зоне своего ближайшего развития. Такой подход способствует созреванию функций психики ребенка: то, что сегодня он делает с помощью других, завтра сможет сам.

Разработка алгоритмов деятельности учителя и ученика, контроль успешности.

Программированное обучение

Достижения наилучшего результата с наименьшей затратой сил, времени и средств.

Оптимизация процесса обучения

- Алгоритмические модели

- Модели объектов и классов

- Логические рассуждения

- Построение моделей

Основные блок – модули курса «Информатика» начальной школы

Концентрическая спираль блочно- модульного обучения информатике в начальной школе

2 класс 3 класс 4 класс

Алгоритмические модели Модели объектов и классов Логические рассуждения Построение моделей

Система активных действий ребенка

Перспектива преподавания в средней школе

Проблемы преподавания информатики в начальной школе

1. Недостаточное количество готовых программных продуктов; 2. Недостаточное количество заданий по теме или их отсутствие; 3. Не соответствие типов заданий целям конкретного урока; 4. Изменение последовательности изложения материала

Система заданий, составленная учителем в определённой среде

Типы программного обеспечения, используемые для подготовки заданий к уроку

Текстовый редактор

Графический редактор Paint

Power Point – программа для создания презентаций

Выделение фрагментов. Перемещение. Объединение предметов в группы. Копирование. Отражение, поворот. Изменение размеров, наклон.

Действия с графическими объектами

Подготовка презентации к уроку; Оформлении наглядности; Оформлении аттестационных материалов; Оказание помощи учащимся при подготовке к конкурсам, конференциям, выступлениям, творческим проектам…

Сферы применения навыков работы с графической информацией

Приёмы работы с графической информацией в программе Power Point

Выделение Перемещение Изменение размеров Порядок Группировка Работа с цветом

Выделенный объект

Объект

Порядок наложения фигур

На передний план На задний план

Смешарики

Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Уровень 4

Составить героев и дополнить сюжет

Пример работы учащихся

Компьютер не объект изучения, а средство усиления интеллекта обучаемых, их развития