- Азотные удобрения и их роль

Презентация "Азотные удобрения и их роль" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Азотные удобрения и их роль" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Азотные удобрения и их роль. Кондрашов А. | 9 А класс
Слайд 1

Азотные удобрения и их роль.

Кондрашов А. | 9 А класс

Роль азота в жизни растений
Слайд 2

Роль азота в жизни растений

Азот - важнейший питательный элемент для всех растений. Он входит в состав таких важных органических веществ как белки, нуклеиновые кислоты, играющих исключительно важную роль в жизнедеятельности растительных организмов. Азот входит в состав витаминов и хлорофилла, следовательно, косвенно участвует
Слайд 3

Азот - важнейший питательный элемент для всех растений. Он входит в состав таких важных органических веществ как белки, нуклеиновые кислоты, играющих исключительно важную роль в жизнедеятельности растительных организмов. Азот входит в состав витаминов и хлорофилла, следовательно, косвенно участвует в процессе фотосинтеза.

Содержание азота в растениях существенно изменяется в зависимости от вида растений, их возраста, почвенно-климатических условий, приемов агротехники, уровня применения азотных удобрений. Наибольшее содержание азота отмечается в вегетативных органах молодых растений. По мере их старения азотистые вещ
Слайд 4

Содержание азота в растениях существенно изменяется в зависимости от вида растений, их возраста, почвенно-климатических условий, приемов агротехники, уровня применения азотных удобрений.

Наибольшее содержание азота отмечается в вегетативных органах молодых растений. По мере их старения азотистые вещества передвигаются во вновь появившиеся листья и побеги, т.е. реутилизируются в растении.

Количество N, P2O5, K2O, необходимое для формирования 1 ц товарной части урожая (с учетом побочной продукции), кг/ц
Слайд 5

Количество N, P2O5, K2O, необходимое для формирования 1 ц товарной части урожая (с учетом побочной продукции), кг/ц

У всех растений - однолетних, двулетних, многолетних - при недостатке азота замедляется рост стеблей, ветвей и корней. Пожелтение листьев (прежде всего нижних) из-за распада хлорофилла переходит затем в побурение тканей и листья засыхают. Заболевание распространяется на листья следующего яруса. Общи
Слайд 6

У всех растений - однолетних, двулетних, многолетних - при недостатке азота замедляется рост стеблей, ветвей и корней. Пожелтение листьев (прежде всего нижних) из-за распада хлорофилла переходит затем в побурение тканей и листья засыхают. Заболевание распространяется на листья следующего яруса. Общие признаки для всех растений такие: одревеснение стеблей, острый угол расположения листа к стеблю, задержка роста, уменьшение цветков и их быстрый опад. Малое число ненормально развитых и окрашенных плодов. Весь цикл вегетации и созревания ускорен.

Недостаток азота

Признаки азотного голодания растений. 1 — капуста белокочанная; 2 — табак; 3 — яблоня (две последовательные стадии голодания); 4 — цветная капуста; 5 — огурцы; б — персик (две последовательные стадии голодания)
Слайд 7

Признаки азотного голодания растений. 1 — капуста белокочанная; 2 — табак; 3 — яблоня (две последовательные стадии голодания); 4 — цветная капуста; 5 — огурцы; б — персик (две последовательные стадии голодания)

1 - сахарная свекла; 2 - картофель; 3 - кукуруза (две последовательные стадии голодания); 4 — махорка; 5 - костер; 6 - конопля
Слайд 8

1 - сахарная свекла; 2 - картофель; 3 - кукуруза (две последовательные стадии голодания); 4 — махорка; 5 - костер; 6 - конопля

Отзывчивость кукурузы на внесение азотных удобрений на Северо-западной научно-исследовательской станции около Кастара (штат Огайо), в июле 2008 г. Делянка слева получила 269 кг N/га, на делянку справа азотные удобрения не вносились.
Слайд 9

Отзывчивость кукурузы на внесение азотных удобрений на Северо-западной научно-исследовательской станции около Кастара (штат Огайо), в июле 2008 г. Делянка слева получила 269 кг N/га, на делянку справа азотные удобрения не вносились.

Проявляется избыток этого элемента у всех растений на нижних листьях: при буро-зеленом их цвете края пластинок буреют, загибаются к нижней стороне «обоженными» краями. Распад тканей листа от краев распространяется по всей пластинке, лист гибнет. Избыток азота
Слайд 10

Проявляется избыток этого элемента у всех растений на нижних листьях: при буро-зеленом их цвете края пластинок буреют, загибаются к нижней стороне «обоженными» краями. Распад тканей листа от краев распространяется по всей пластинке, лист гибнет.

Избыток азота

Источниками азота для растений могут служить соли азотной и азотистой кислот — нитраты и нитриты, аммонийные соли, некоторые органические соединения азота — мочевина и аминокислоты. Главными источниками азота растений являются окисленные (нитраты) и восстановленные (аммонийные) формы. Но непосредств
Слайд 11

Источниками азота для растений могут служить соли азотной и азотистой кислот — нитраты и нитриты, аммонийные соли, некоторые органические соединения азота — мочевина и аминокислоты. Главными источниками азота растений являются окисленные (нитраты) и восстановленные (аммонийные) формы. Но непосредственно на построение аминокислот может быть использован только аммиак.

Содержание и превращение азота в почве
Слайд 12

Содержание и превращение азота в почве

Классификация азотных удобрений. Азотные удобрения. Аммиачные. Аммиачно- нитратные. Медленно действующие. Амидные Жидкие Нитратные
Слайд 15

Классификация азотных удобрений

Азотные удобрения

Аммиачные

Аммиачно- нитратные

Медленно действующие

Амидные Жидкие Нитратные

Аммиачно-нитратные удобрения. Аммиачная селитра NH4NO3 , N – 34,6 %. Известково- аммиачная селитра NH4NO3*CaCO3, N – 18 – 20 %
Слайд 16

Аммиачно-нитратные удобрения

Аммиачная селитра NH4NO3 , N – 34,6 %

Известково- аммиачная селитра NH4NO3*CaCO3, N – 18 – 20 %

Аммиачные удобрения. Сульфат аммония (NH4)2SO4 N – 21%, S - 24 %. Сульфат аммония-натрия (NH4)2SO4 *NaSO4 N – 16 %. Хлорид аммония NH4Cl N – 25 %
Слайд 18

Аммиачные удобрения

Сульфат аммония (NH4)2SO4 N – 21%, S - 24 %

Сульфат аммония-натрия (NH4)2SO4 *NaSO4 N – 16 %

Хлорид аммония NH4Cl N – 25 %

Жидкие азотные удобрения. Безводный аммиак NH3, N – 82 %. Водный аммиак NH3, N – 20 %. Аммиакаты Раствор NH3, NH4NO3, CO(NH2)2, NaNO3* CaCO3 N – 20-50 %
Слайд 19

Жидкие азотные удобрения

Безводный аммиак NH3, N – 82 %

Водный аммиак NH3, N – 20 %

Аммиакаты Раствор NH3, NH4NO3, CO(NH2)2, NaNO3* CaCO3 N – 20-50 %

Нитратные удобрения. Натриевая селитра NaNO3, N – 15 – 16 %. Кальциевая селитра Ca(NO3)2, N – 15,5%
Слайд 20

Нитратные удобрения

Натриевая селитра NaNO3, N – 15 – 16 %

Кальциевая селитра Ca(NO3)2, N – 15,5%

Амидные удобрения. Мочевина CO(NH2)2 N – 46%. Цианамид кальция CaCN2 N – 21 %
Слайд 21

Амидные удобрения

Мочевина CO(NH2)2 N – 46%

Цианамид кальция CaCN2 N – 21 %

Медленнодействующие азотные удобрения. Мочевино-формальдегидные удобрения N – 38–40 %. Капсулиро-ванные азотные удобрения. Удобрения, содержа-щие ингибиторы нитрифи-кации
Слайд 23

Медленнодействующие азотные удобрения

Мочевино-формальдегидные удобрения N – 38–40 %

Капсулиро-ванные азотные удобрения

Удобрения, содержа-щие ингибиторы нитрифи-кации

Спасибо за внимание!
Слайд 24

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Минеральные удобрения

Минеральные удобрения

Цель урока:. Ознакомить учащихся с минеральными удобрениями. Выяснить принципы размещения предприятий, производящих минеральные удобрения. Проследить ...
«Циклоалканы, их строение. Свойства циклоалканов.»

«Циклоалканы, их строение. Свойства циклоалканов.»

Цель: Изучить строение, состав, физические свойства и тип гибридизации электронных облаков атома углерода в циклоалканах. Общая формула - СnH2n. Циклоалканы ...
Металлы и их соединения

Металлы и их соединения

Определите металл. 1. Этот металл легче свинца в 5 раз, а золота – в 20 раз. Стержень этого металла пишет по бумаге. 2. «Зелёное золото» содержит ...
Оксиды, их классификация

Оксиды, их классификация

Это газ, необходимый растениям для фотосинтеза. Это газ, выделяемый нами при выдохе. Что это за газ? … на рукомойнике моём Позеленела медь, Но так ...
Основания и их классификация

Основания и их классификация

Основания - сложные вещества, которые состоят из атомов металла или иона аммония и гидроксогруппы (-ОН). Хорошо раст- воримые в воде основания называются ...
Нахождение металлов и их соединений в природе

Нахождение металлов и их соединений в природе

«Человек не может обойтись без металлов. Если бы не металлы, человек влачил бы самую жалкую жизнь среди диких зверей» Г. Агрикола XVI век. Альманах ...
Ниобий и тантал. Свойства элементов и их соединений

Ниобий и тантал. Свойства элементов и их соединений

Общая характеристика Nb и Ta. Основные физичекие характеристики элементов:. Серый металл, мягкий, пластичный (хруп- кий в присутствии ТаН), тугоплавкий, ...
Биологическая роль

Биологическая роль

800 млн. человек – страдают железодефицитной анемией. Общая характеристика металлов. Металлы – химические элементы. Металлы – простые вещества. Биологическая ...
Биологическая роль фосфора

Биологическая роль фосфора

Апатит (содержит фосфат кальция). Производственное объединение «Фосфор» г.Чимкент. Биологическая роль фосфора. 1.построение скелета Ca3(PO4)2 2.входит ...
Аминокислоты. История их открытия

Аминокислоты. История их открытия

История открытия. К началу XIX столетия появляются первые работы по химическому изучению белков. Уже в 1803 г. Дж. Дальтон дает первые формулы белков ...
Ароматические эфирные масла и их использование

Ароматические эфирные масла и их использование

Объект исследования:. Ароматические эфирные масла. Предмет исследования:. влияние ароматических масел на организм человека; эфирные масла – натуральные ...
Альдегиды и их свойства

Альдегиды и их свойства

Содержание Строение молекул Изомерия и номенклатура Физические свойства Получение Химические свойства Применение Контрольные вопросы. Альдегиды – ...
Алкины и их свойства

Алкины и их свойства

Непредельные углеводороды с тройной связью С=С в молекулах. Простейший представитель ряда – ацетилен С2Н2, общая формула СnH2n-2 (n>2). Атомы углерода ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Минеральные удобрения

Минеральные удобрения

План урока: 1. Классификация минеральных удобрений. 2. Размещение сырья. 3. Лабораторная работа по определению состава минеральных удобрений. 4. Практическое ...
Биополимеры и их структурные компоненты

Биополимеры и их структурные компоненты

«жизнь – это особая форма существования биополимерных тел (систем), характеризующихся хиральной чистотой и способностью к самоорганизации и саморепликации ...
Минеральные удобрения

Минеральные удобрения

Состав растений. Органические вещества. Неорганические вещества. белки жиры углеводы. Нуклеиновые кислоты. H, O P, N, K, Ca, Mg, Fe, Mn, Cu, Zn C, ...
Вещества и их свойства

Вещества и их свойства

Физические тела – любые предметы, имеющие форму и объем. Например, физическими телами являются самые разнообразные предметы: алюминиевая ложка, гвоздь, ...
НЕМЕТАЛЛЫ природные соединения применения продуктов их переработки

НЕМЕТАЛЛЫ природные соединения применения продуктов их переработки

Элементы в природе. Нахождение в природе. Самородные элементы. Сера Графит С Алмаз С. Азот и кислород, инертные газы в составе воздуха. Нахождение ...
Влияние тепловой кулинарной обработки овощей и хранения их в горячем состоянии на содержание витамина С

Влияние тепловой кулинарной обработки овощей и хранения их в горячем состоянии на содержание витамина С

Проблема Как при тепловой кулинарной обработке овощей и хранения их в горячем состоянии сохранить витамин С ? Цель Определить степени изменения содержания ...

Конспекты

Понятие о жесткости воды и способы их устранения. Биологическая роль кальция. Генетическая связь соединений кальция

Понятие о жесткости воды и способы их устранения. Биологическая роль кальция. Генетическая связь соединений кальция

УРОК. № 35. ТЕМА УРОКА:. Понятие о жесткости воды и способы их устранения. Биологическая роль кальция. . Генетическая связь соединений кальция. ...
Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах

Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах

Дата:. 26.02. 15 г. Предмет:. химия, 8 класс. Тема: «Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах (биогенны и загрязнители). ...
Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах

Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах

Дата. . . Предмет химия. . Класс 9 Урок 45. . . . Название занятия. . . Роль металлов и их соединений в природной среде. и в живых ...
Жиры, их состав и свойства. Биологическая роль жиров. Получение и применение жиров

Жиры, их состав и свойства. Биологическая роль жиров. Получение и применение жиров

Тема:. Жиры, их состав и свойства. Биологическая роль жиров. Получение и применение жиров. Цель:. Формировать знания учащихся о составе жиров, ...
Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, их роль в природе и жизни человека

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, их роль в природе и жизни человека

Урок химии в 8 классе по теме:. «Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, их роль в природе и жизни человека». Цели урока:. Предметные. ...
Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды их роль в природе и жизни человека

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды их роль в природе и жизни человека

Государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области. общеобразовательная школа-интернат основного общего образования. п. Шолоховского ...
Белки, их строение и свойства

Белки, их строение и свойства

Тема урока: Белки, их строение и свойства. Цель урока:. . Обучающие:. . Актуализировать знания, необходимые для изучения темы. . Познакомить ...
Соли, их классификация и химические свойства в свете теории электролитической диссоциации

Соли, их классификация и химические свойства в свете теории электролитической диссоциации

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа №2. г. Алексеевки Белгородской области. Конспект ...
Реакции ионного обмена и условия их протекания

Реакции ионного обмена и условия их протекания

Дата ______________ Класс_______________. Тема: Реакции ионного обмена и условия их протекания. Цели урока:. продолжить формирование навыков составления ...
Важнейшие d-элементы и их соединения

Важнейшие d-элементы и их соединения

Среднесрочное планирование уроков химии. Раздел «. Важнейшие. d. -элементы и их соединения» 9 класс. Тема и цель урока. Ожидаемые результаты ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 сентября 2018
Категория:Химия
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации