- Жевательная резинка: польза или вред?

Презентация "Жевательная резинка: польза или вред?" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Жевательная резинка: польза или вред?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7. Исследовательская работа на тему: « Жевательная резинка: польза или вред?». Автор работы: ученица 8в класса МОУ СОШ №7 Духова Алина Руководитель: учитель химии МОУ СОШ №7 Шевцова Елена Александровна. Г. Кулебаки 2010
Слайд 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7

Исследовательская работа на тему: « Жевательная резинка: польза или вред?»

Автор работы: ученица 8в класса МОУ СОШ №7 Духова Алина Руководитель: учитель химии МОУ СОШ №7 Шевцова Елена Александровна

Г. Кулебаки 2010г.

Актуальность исследования заключается в том, что множество людей, большинство из которых дети, употребляют жевательную резинку.
Слайд 2

Актуальность исследования заключается в том, что множество людей, большинство из которых дети, употребляют жевательную резинку.

Цель работы: изучение свойств жевательной резинки в различных условиях. Задачи исследовательской работы: Ознакомиться с историей возникновения жевательной резинки. Изучить свойства жевательной резинки. Провести анкетирование учащихся Объект исследования: Жевательная резинка (Orbit «Апельсин», Orbit
Слайд 3

Цель работы: изучение свойств жевательной резинки в различных условиях. Задачи исследовательской работы: Ознакомиться с историей возникновения жевательной резинки. Изучить свойства жевательной резинки. Провести анкетирование учащихся Объект исследования: Жевательная резинка (Orbit «Апельсин», Orbit (с кристаллами) «Professional»,Eclipse «Лайм»).

Полезно ли жевать вообще? Основополагающий вопрос:
Слайд 4

Полезно ли жевать вообще?

Основополагающий вопрос:

План: История возникновения жевательной резинки; Состав жевательной резинки. Экспериментальная часть; Пищевые добавки жевательной резинки; Влияние жевательной резинки на организм человека; Социологический опрос; Выводы; Литература.
Слайд 5

План: История возникновения жевательной резинки; Состав жевательной резинки. Экспериментальная часть; Пищевые добавки жевательной резинки; Влияние жевательной резинки на организм человека; Социологический опрос; Выводы; Литература.

Оказывается, жевательную резинку “изобрели” давно. Только сначала это была смола мастикового дерева или клейкий сок растения саподиллы.
Слайд 6

Оказывается, жевательную резинку “изобрели” давно. Только сначала это была смола мастикового дерева или клейкий сок растения саподиллы.

Первый Изобретатель жевательной резинки Томас Адамс. В 70-е годы прошлого века американец Томас Адамс изобрел то, что мы сейчас называем жвачкой. Он смешал сок саподиллы со смолами некоторых других растений, растопил смесь, всыпал сахарную пудру, патоку, добавил мятного масла и раскатал тонким слоем
Слайд 7

Первый Изобретатель жевательной резинки Томас Адамс

В 70-е годы прошлого века американец Томас Адамс изобрел то, что мы сейчас называем жвачкой. Он смешал сок саподиллы со смолами некоторых других растений, растопил смесь, всыпал сахарную пудру, патоку, добавил мятного масла и раскатал тонким слоем. Это и была первая в мире жевательная резинка.

Состав жевательной резинки. Подсластители, резиновая основа, ароматизаторы натуральные, идентичные натуральным и искусственные, стабилизатор Е 422, загуститель Е 414, эмульгатор Е 322, краситель Е 171, глазурь Е 903, антиоксидант Е 320.
Слайд 8

Состав жевательной резинки.

Подсластители, резиновая основа, ароматизаторы натуральные, идентичные натуральным и искусственные, стабилизатор Е 422, загуститель Е 414, эмульгатор Е 322, краситель Е 171, глазурь Е 903, антиоксидант Е 320.

Экспериментальная часть. Изучение оберток жевательных резинок.
Слайд 9

Экспериментальная часть

Изучение оберток жевательных резинок.

Опыт № 1. Определение содержания серы в жевательной резинке. Основа жевательной резинки – резинообразное вещество, поэтому в состав жевательной резинки должна входить сера. Для обнаружения серы взять пластинку жевательной резинки массой 1,5 г, добавить 5 мл воды. Настаивать 10-15 минут, затем профил
Слайд 10

Опыт № 1. Определение содержания серы в жевательной резинке.

Основа жевательной резинки – резинообразное вещество, поэтому в состав жевательной резинки должна входить сера. Для обнаружения серы взять пластинку жевательной резинки массой 1,5 г, добавить 5 мл воды. Настаивать 10-15 минут, затем профильтровать, а остаток вынуть, высушить на воздухе и поместить в пробирку. Пробирку закрыть газоотводной трубкой и нагревать на пламени спиртовки. Пары пропускать через раствор ацетата свинца. Обнаруживается образование черного осадка сульфида PbS, что подтверждает наличие резины в жвачке.

Опыт № 2. Определение содержания гликоля и многоатомных спиртов в жевательной резине.
Слайд 11

Опыт № 2. Определение содержания гликоля и многоатомных спиртов в жевательной резине.

Список запрещенных пищевых добавок в странах Западной Европы и США.
Слайд 12

Список запрещенных пищевых добавок в странах Западной Европы и США.

Влияние жевательной резинки на организм человека. “+” и “–” жевательной резинки. + Жевательная резинка неплохо справляется с очищением зубов после еды. Правда, необходимо помнить о том, что жвачка не может сравниться по своей очищающей силе с зубной щеткой. При жевании очищается только одна (жевател
Слайд 13

Влияние жевательной резинки на организм человека

“+” и “–” жевательной резинки

+ Жевательная резинка неплохо справляется с очищением зубов после еды. Правда, необходимо помнить о том, что жвачка не может сравниться по своей очищающей силе с зубной щеткой. При жевании очищается только одна (жевательная) поверхность зубов. Все остальные остаются неочищенными. Жевание сопровождается обильным выделением слюны, за счет чего происходит частичное очищение зубов и удаление остатков пищи из ротовой полости. Содержащиеся в жевательной резинке сахарозаменители (сорбитол, ксилит) восстанавливают кислотно-щелочной баланс. Кислая среда способствует развитию микробов, вызывающих кариес, в то время как щелочная среда, препятствует этому. Постоянное жевание укрепляет десны, что в свою очередь помогает организму справиться с гингивитом и пародонтитом.

- Жевательные резинки, содержащие сахар, а они сегодня представлены на рынке в широком ассортименте, вызывают уменьшение рН, тем самым способствуя развитию кариеса. Постоянное жевание может оказывать вредное влияние на состояние височно-нижнечелюстного сустава, того, что соединяет височную кость и нижнюю челюсть. В связи с этим при воспалении этого сустава жевать не рекомендуется. Жевательная резинка вызывает мощное выделение желудочного сока. Как утверждают гастроэнтерологи, жевание на голодный желудок может приводить к появлению или обострению гастрита.

Социологический опрос. Диаграмма №1. Как часто вы пользуетесь жевательной резинкой?
Слайд 14

Социологический опрос.

Диаграмма №1. Как часто вы пользуетесь жевательной резинкой?

Диаграмма №2. С какой целью вы используете жевательную резинку?
Слайд 15

Диаграмма №2. С какой целью вы используете жевательную резинку?

Диаграмма №3. Какую жевательную резинку вы предпочитаете?
Слайд 16

Диаграмма №3. Какую жевательную резинку вы предпочитаете?

Диаграмма №4. Знаете ли вы о положительных свойствах жевательной резинки?
Слайд 17

Диаграмма №4. Знаете ли вы о положительных свойствах жевательной резинки?

Диаграмма №5. Знаете ли вы о негативных последствиях жевательной резинки?
Слайд 18

Диаграмма №5. Знаете ли вы о негативных последствиях жевательной резинки?

Выводы. Работая по теме исследования, я пришла к выводу, что хотя умеренное употребление жвачки служит профилактикой стоматологических заболеваний, но существует необходимость сокращения потребления жевательной резинки. Для предотвращения возникновения различных заболеваний школьникам даны советы: -
Слайд 19

Выводы. Работая по теме исследования, я пришла к выводу, что хотя умеренное употребление жвачки служит профилактикой стоматологических заболеваний, но существует необходимость сокращения потребления жевательной резинки. Для предотвращения возникновения различных заболеваний школьникам даны советы: - Жевательная резинка не должна содержать сахар; - Жевать её надо только после еды в течение 20 минут; - Недопустимо заглатывание жевательной резинки; - Используемая жевательная резинка должна быть произведена известной фирмой, положительно зарекомендовавшей себя на рынке и строго следящей за качеством своей продукции; - Жевать её следует аккуратно, без демонстрации «спецэффектов», особенно если вы находитесь в общественных местах; - Использованная жвачка должна выбрасываться только в специально предназначенные для этих целей места в мусорные урны и ни в коем случае – под ноги. Данный материал можно использовать на уроках биологии, классных часах о здоровом образе жизни, родительских собраниях.

Литература 1.Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/ Составители Н. Ю. Буянова и др. - М.: ООО «Издательство АСТ – ЛТД», 1998 – 480 с. 2.О. Остапчук . Детская энциклопедия: Шоколад. – ЗАО «Аргументы и факты – детям», 2002 – 63 с. 3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия . 4.Справочник &q
Слайд 20

Литература 1.Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/ Составители Н. Ю. Буянова и др. - М.: ООО «Издательство АСТ – ЛТД», 1998 – 480 с. 2.О. Остапчук . Детская энциклопедия: Шоколад. – ЗАО «Аргументы и факты – детям», 2002 – 63 с. 3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия . 4.Справочник "Санитарные правила и нормы СанПин» по пищевым добавкам. 5.Электронная энциклопедия «Кругосвет»

Автор Руководитель
Слайд 21

Автор Руководитель

Список похожих презентаций

Полимеры: польза или вред?

Полимеры: польза или вред?

Полимеры - это вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся группировок, или мономерных звеньев, соединенных между собой химическими ...
Пить или не пить? Вред энергетических напитков. Или польза

Пить или не пить? Вред энергетических напитков. Или польза

В каких ситуациях незаменимы энергетические напитки? Что содержится в энергетических напитках, и какой вред может быть причинён организму энергетическими ...
Мыло: польза или вред?

Мыло: польза или вред?

Гипотеза: мыло не всегда полезно…. Цель работы: выяснить - полезно ли мыло на самом деле? Содержание: Раздел 1. Производство мыла. а) В старину. б) ...
Чипсы - вред или польза?

Чипсы - вред или польза?

Цель:. С помощью химического анализа и теоретического исследования соизмерить степень полезных и вредных компонентов в составе чипсов, определить ...
Спирты. Польза и вред

Спирты. Польза и вред

Метанол втягивает воду, что является причиной засорения систем подачи топлива в виде желеобразных ядовитых отложений.Метанол, как и этанол, повышает ...
Спирты. Польза и вред

Спирты. Польза и вред

Метанол. Метанол втягивает воду, что является причиной засорения систем подачи топлива в виде желеобразных ядовитых отложений. Метанол, как и этанол, ...
Химический вечер "Удовольствие или здоровье?"

Химический вечер "Удовольствие или здоровье?"

«Подобно тому, как бывает болезнь тела, Бывает также болезнь образа жизни». Демокрит. Задача: Сделать ,пусть, маленькие шаги к решению проблемы алкогольной ...
Углеводы или сахариды

Углеводы или сахариды

C (H O) n m. n=m углеводы. В животных : 1 - 5% В растительных: 90%. СОДЕРЖАНИЕ УГЛЕВОДОВ В КЛЕТКАХ:. УГЛЕВОДЫ ПРОСТЫЕ СЛОЖНЫЕ МОНОСАХАРИДЫ. n =3-триозы ...
Спирты или алканолы

Спирты или алканолы

Строение. Спиртами называют органические вещества, молекулы которых содержат одну или несколько гидроксильных групп (групп – ОН),соединённых с углеводородным ...
Предельные углеводороды (алканы, или парафины)

Предельные углеводороды (алканы, или парафины)

Алканы – название предельных углеводородов по международной номенклатуре Междунаро́дный сою́з теорети́ческой и прикладно́й хи́мии (ИЮПАК, International ...
ПолезныЕ или опасныЕ

ПолезныЕ или опасныЕ

Пищевые добавки. Приходя в магазин, мы постоянно сталкиваемся с продуктами питания, в состав которых входят различные пищевые добавки “Е”… Пищевые ...
Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) или «Кто-то теряет, кто-то находит»

Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) или «Кто-то теряет, кто-то находит»

Входной контроль. 1 вариант 1 - Г 2 - А 3 – Г 4 – А 5) А- 1 Б- 3 В- 3 Г- 4. 2 вариант 1 – В 2 – В 3 – Г 4 – А 5) А- 2 Б- 3 В- 1 Г- 4. Лабораторная ...
Мыло. Фабричное или ручной работы?

Мыло. Фабричное или ручной работы?

Посмотрите внимательно на состав того мыла, которым Вы привыкли пользоваться. Там будут, помимо собственно мыла, воды, глицерина, указаны синтетические ...
Может ли вода приносить вред здоровью?

Может ли вода приносить вред здоровью?

Цель работы:. сравнительное исследование качества очистки воды бытовыми фильтрами некоторых марок. Задачи:. 1. Изучить литературу и имеющиеся сведения ...
Есть ли сахар в банке с медом? или Определение качественного состава меда

Есть ли сахар в банке с медом? или Определение качественного состава меда

"Мед - категория нравственная, но в ряду других вечных ценностей, вместе с золотом, серебром, алмазами, янтарем, розовым маслом, мед тоже есть эталон ...
Химия в рисунках или эта удивительная химия

Химия в рисунках или эта удивительная химия

Цели: Воспитывать и развивать у учащихся стремление к самоопределению и самореализации. Задачи: Выявить творческих, инициативных учащихся; Активизировать ...
Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе

Дидактические игровые задания для уроков закрепления и повторения или для обобщающего повторения в 8 классе

Дайте название данному процессу Определите тип этой реакции Каково условие проведения данной реакции. Проверьте уравнение реакции: 2Al + 3FeO = Al2O3 ...
Дефицит пресной воды. Миф или реальность?

Дефицит пресной воды. Миф или реальность?

Проблема. Как сохранить имеющиеся запасы пресной воды? Что для этого должен делать каждый житель планеты? Гипотеза. Исчезнет вода – исчезнет жизнь ...
Современная химия

Современная химия

Учение о составе вещества. Химический элемент - вид атомов с одинаковым зарядом ядра. Индивидуальность химического элемента обусловлена: зарядом ядра ...
Сера химия

Сера химия

Сера принадлежит к числу веществ, известных человечеству испокон веков. Ещё древние греки и римляне нашли ей разнообразное практическое применение. ...

Конспекты

Польза и вред витамином в пище человека

Польза и вред витамином в пище человека

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №107» г. Перми. Технологическая характеристика урока по ...
Чипсы: лакомство или яд?

Чипсы: лакомство или яд?

Технологическая карта факультативного занятия. Предмет. ________химия_______________________________________________. Класс. _________5 «Б»_______________________________________________. ...
Кремний – химический элемент или природный дар. ...Силикаты

Кремний – химический элемент или природный дар. ...Силикаты

9 класс химия ( Габриелян). Учебное занятие № 44. Дата:. Тема: Кремний – химический элемент или природный дар. ...Силикаты. Эпиграф к уроку:. ...
Обнаружение органических веществ в коровьем или козьем молоке

Обнаружение органических веществ в коровьем или козьем молоке

5. . Методическая разработка. . Учителя химии и биологии Серегиной Ларисы Валерьевны. Практическая работа. . «Обнаружение органических ...
Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступающих или получающихся в реакции веществ

Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступающих или получающихся в реакции веществ

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. . Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 декабря 2018
Категория:Химия
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации