- Значение, строение и функционирование нервной системы

Презентация "Значение, строение и функционирование нервной системы" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Значение, строение и функционирование нервной системы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

«Значение, строение и функционирование нервной системы». Учитель биологии-химии МОУ «СОШ р.п. Озинки» Хорова Людмила Владимировна
Слайд 1

«Значение, строение и функционирование нервной системы»

Учитель биологии-химии МОУ «СОШ р.п. Озинки» Хорова Людмила Владимировна

Функции нервной системы. Согласование работы всех органов и систем организма; Поддержание относительного постоянства внутренней среды организма; Ориентация организма во внешней среде; Служит основой психической деятельности: речь, память, мысли, чувства.
Слайд 2

Функции нервной системы

Согласование работы всех органов и систем организма; Поддержание относительного постоянства внутренней среды организма; Ориентация организма во внешней среде; Служит основой психической деятельности: речь, память, мысли, чувства.

Клеточные элементы нервной системы. Нейрон – это основная структурная и функциональная единица нервной системы. Основные функции восприятие, передача и хранение информации Какое строение имеет нейрон?
Слайд 3

Клеточные элементы нервной системы

Нейрон – это основная структурная и функциональная единица нервной системы. Основные функции восприятие, передача и хранение информации Какое строение имеет нейрон?

Скопление тел нейронов и дендритов образуют серое вещество в ЦНС. Скопление аксонов – белое вещество 1 – центральный канал 2- серое вещество 3- белое вещество
Слайд 4

Скопление тел нейронов и дендритов образуют серое вещество в ЦНС. Скопление аксонов – белое вещество 1 – центральный канал 2- серое вещество 3- белое вещество

Нейроглии – вспомогательные клетки, располагаются между нейронами и составляют межклеточное вещество нервной ткани. Выполняют опорную, защитную и питательную функции.
Слайд 5

Нейроглии – вспомогательные клетки, располагаются между нейронами и составляют межклеточное вещество нервной ткани. Выполняют опорную, защитную и питательную функции.

Нейроны (по выполняемым функциям) Чувствительные вставочные двигательные Чувствительные нейроны проводят импульс от рецепторов – нервных окончаний в ЦНС Двигательные проводят импульс из ЦНС к органу Вставочные соединяют между собой чувствительные и двигательные пути
Слайд 6

Нейроны (по выполняемым функциям) Чувствительные вставочные двигательные Чувствительные нейроны проводят импульс от рецепторов – нервных окончаний в ЦНС Двигательные проводят импульс из ЦНС к органу Вставочные соединяют между собой чувствительные и двигательные пути

Строение нервной системы. Нервная система (по месту расположения) центральная периферическая (головной и спинной (нервы, нервные узлы, мозг) нервные окончания)
Слайд 7

Строение нервной системы

Нервная система (по месту расположения) центральная периферическая (головной и спинной (нервы, нервные узлы, мозг) нервные окончания)

Нервы – пучки длинных отростков, выходящие за пределы головного и спинного мозга. Нервные узлы – это скопления тел нейронов вне ЦНС. Нервные окончания – разветвления отростков нейронов, служат для приема или передачи сигналов.
Слайд 8

Нервы – пучки длинных отростков, выходящие за пределы головного и спинного мозга. Нервные узлы – это скопления тел нейронов вне ЦНС. Нервные окончания – разветвления отростков нейронов, служат для приема или передачи сигналов.

Нервная система (по функциям) соматическая вегетативная (автономная)
Слайд 9

Нервная система (по функциям) соматическая вегетативная (автономная)

Соматическая нервная система (от греческого «сома» - тело) регулирует работу скелетных мышц. Благодаря ей организм через органы чувств поддерживает связь с внешней средой. Путем сокращения скелетных мышц выполняются, прежде всего защитные движения. Функции соматической нервно системы подконтрольны н
Слайд 10

Соматическая нервная система (от греческого «сома» - тело) регулирует работу скелетных мышц. Благодаря ей организм через органы чувств поддерживает связь с внешней средой. Путем сокращения скелетных мышц выполняются, прежде всего защитные движения. Функции соматической нервно системы подконтрольны нашему сознанию. Деятельностью внутренних органов управляет автономная или вегетативная нервная система. Ее название происходит от греческого слова «автономия» - самоуправление. Работа этой системы не подчиняется воле человека. Нельзя, например, по желанию ускорить процесс пищеварения или сузить кровеносные сосуды.

Автономная или вегетативная нервная система симпатический отдел парасимпатический отдел
Слайд 11

Автономная или вегетативная нервная система симпатический отдел парасимпатический отдел

Симпатический отдел (система сложных ситуаций) включается во время интенсивной работы, требующей затраты энергии (что-то услышал неожиданное: расширяются зрачки, возрастает частота сокращений сердца, замедляется деятельность пищеварительной системы, учащается дыхание). Парасимпатический отдел можно
Слайд 12

Симпатический отдел (система сложных ситуаций) включается во время интенсивной работы, требующей затраты энергии (что-то услышал неожиданное: расширяются зрачки, возрастает частота сокращений сердца, замедляется деятельность пищеварительной системы, учащается дыхание). Парасимпатический отдел можно назвать системой отбоя. Она возвращает организм в состояние покоя, создает условия для отдыха и восстановления организма.

Рефлекс (от лат. «рефлексус» - отражение) – ответная реакция организма на раздражитель, поступающей из внешней и внутренней среды, осуществляемая и контролируемая центральной нервной системой. Рефлекс Безусловный Условный
Слайд 13

Рефлекс (от лат. «рефлексус» - отражение) – ответная реакция организма на раздражитель, поступающей из внешней и внутренней среды, осуществляемая и контролируемая центральной нервной системой. Рефлекс Безусловный Условный

Безусловные (врожденные) рефлексы – относительно постоянные, наследственно закрепленные реакции организма на определенные воздействия внешнего мира, осуществляемые с помощью нервной системы. Например, мигание, сосание у новорожденных Условные рефлексы – рефлексы, приобретенные в результате жизненног
Слайд 14

Безусловные (врожденные) рефлексы – относительно постоянные, наследственно закрепленные реакции организма на определенные воздействия внешнего мира, осуществляемые с помощью нервной системы. Например, мигание, сосание у новорожденных Условные рефлексы – рефлексы, приобретенные в результате жизненного опыта. Например, слюноотделение на запах пищи, точные движения при письме, игре на фортепиано и т.д. (помогают приспосабливаться к меняющимся условиям внешней среды).

Рефлекторная дуга – путь, по которому проводятся нервные импульсы при осуществлении рефлекса. Включает: Рецептор – воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс Чувствительный нейрон – передает нервный импульс в ЦНС Вставочный нейрон – обработка полученной информации, передача информа
Слайд 15

Рефлекторная дуга – путь, по которому проводятся нервные импульсы при осуществлении рефлекса. Включает: Рецептор – воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс Чувствительный нейрон – передает нервный импульс в ЦНС Вставочный нейрон – обработка полученной информации, передача информации двигательному нейрону Двигательный нейрон – несет сигнал к рабочему органу Реагирует на полученное раздражение

Выводы Нервная система анализирует раздражения, которые поступают из внутренней и внешней среды организма, и организует соответствующие реакции, приспосабливающие организм к меняющимся условиям жизни. Основные клеточные элементы нервной системы называются нейронами. Работу мышц регулирует соматическ
Слайд 16

Выводы Нервная система анализирует раздражения, которые поступают из внутренней и внешней среды организма, и организует соответствующие реакции, приспосабливающие организм к меняющимся условиям жизни. Основные клеточные элементы нервной системы называются нейронами. Работу мышц регулирует соматическая, а деятельность внутренних органов управляет вегетативная нервная система. Основной принцип работы нервной системы – рефлекторный. Любая ответная реакция организма на раздражитель, осуществляемая и контролируемая нервной системой, называется рефлексом. Основу рефлекторной реакции составляет рефлекторная дуга

Список похожих презентаций

Значение, строение и функционирование нервной системы

Значение, строение и функционирование нервной системы

Функции нервной системы. Согласование работы всех органов и систем организма; Поддержание относительного постоянства внутренней среды организма; Ориентация ...
Нервная регуляция. строение и значение нервной системы

Нервная регуляция. строение и значение нервной системы

Строение нервной системы. Нервная система Центральная Периферическая. Головной мозг, спинной мозг. Соматическая. Вегетативная (автономная). Симпатический ...
Значение нервной системы

Значение нервной системы

Нервная система Обеспечивает согласованную работу органов и их систем; Поддерживает относительное постоянство внутренней среды; Ориентирует организм ...
Значение нервной системы

Значение нервной системы

Задачи урока:. раскрыть значение нервной системы; систематизировать знания о строении нейрона; углубить понятие о рефлексе; установить значение всех ...
Анатомия и физиология нервной системы

Анатомия и физиология нервной системы

Нервная система регулирует деятельность всех органов и систем, обусловливая их функциональное единство, и обеспечивает связь организма как целого ...
Побег: строение и значение

Побег: строение и значение

Цель: изучение внешнего строения побега знакомство с видоизменениями побегов формирование понятий «вегетативная почка» «генеративная почка». ПОБЕГ ...
Автономный (вегетативный) отдел нервной системы

Автономный (вегетативный) отдел нервной системы

§ 46. Значение, строение и функционирование нервной системы. 1.Из каких нейронов состоит рефлекторная дуга безусловного рефлекса? 2.Какое значение ...
Значение кожи и ее строение

Значение кожи и ее строение

Значение кожи. Кожа – это покров нашего тела. Она прочная, эластичная и защищает внутренние органы от механических повреждений (ударов, ушибов), а ...
Значение кожи и ее строение

Значение кожи и ее строение

В нашем организме это самый тяжелый орган, он весит 2кг 700гр; В нем содержится 250 тысяч «холодовых» и 30 тысяч «тепловых» рецепторов; На этом органе ...
Значение дыхания. органы дыхательной системы

Значение дыхания. органы дыхательной системы

Цель урока: Изучить строение и функции дыхательной системы человека. ЗАДАЧИ: Установить взаимосвязь строения и функций органов дыхания. Раскрыть значение ...
Нарушения работы нервной системы учеников

Нарушения работы нервной системы учеников

Цель работы: выявление основных видов нарушений работы нервной системы школьников и определение способов их предупреждения и лечения. Задачи: Познакомиться ...
Кожа: строение и значение

Кожа: строение и значение

Это сложный орган со многими функциями; Масса этого органа достигает 2,7 кг; Это самый тяжёлый орган человеческого тела; Его называют “зеркалом здоровья ...
Значение дыхания. Органы дыхательной системы

Значение дыхания. Органы дыхательной системы

Дыхание – это обмен газов между клетками и окружающей средой. У человека газообмен состоит из четырех этапов:. Обмен газов между воздушной средой ...
Значение одс. строение костей

Значение одс. строение костей

Тема урока: «Значение опорно-двигательной системы, её состав. Строение костей». Задачи урока: Узнать о строении и функциях опорно-двигательной системы. ...
Зависит ли поведение от особенностей нервной системы?

Зависит ли поведение от особенностей нервной системы?

Сформировать представление о строении нервной клетки, об особенностях нервной системы человека. Цель:. Задачи:. Найти и выучить основные термины Определить ...
Лишайники: строение и практическое значение

Лишайники: строение и практическое значение

В гостях у Берендея. Растения - симбионты. «Характеристика разных форм слоевищ». Накипной. Листовой. Кустистые. Лишайник – автогетеротрофный организм. ...
Биогеоценозы. экосистемы. строение и свойства

Биогеоценозы. экосистемы. строение и свойства

Термины. Биоценоз-сложная природная система, комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов («bios»-жизнь, «koinos»-общий). Надорганизменный ...
Значение одс, её состав. строение костей

Значение одс, её состав. строение костей

Тема урока: «Значение опорно-двигательной системы, её состав. Строение костей». Задачи урока: Узнать о строении и функциях опорно-двигательной системы. ...
Значение физических упражнений для формирования системы опоры и движения.

Значение физических упражнений для формирования системы опоры и движения.

«Движение как таковое может по своему действию заменить любое лекарство, но все средства мира не в состоянии заменить действие движения» Тиссо. Активная ...
Побег и почки. Внешнее строение листа

Побег и почки. Внешнее строение листа

Цели урока:. Строение побега Особенности листорасположения Строение почек Строение листовой пластинки. Листорасположение. Очередное Супротивное Мутовчатое. ...

Конспекты

Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс

Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс

Краткосрочное планирование. Урок №. Предмет. Биология. . 8 класс. . Тема урока. . Значение нервной системы, её строение и функции. ...
Пищеварительная система. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы

Пищеварительная система. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы

ТЕМА: Пищеварительная система. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы. Цель: создать условия для усвоения знаний о строении ...
Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение

Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение

Тема «. Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение. ». Цели урока:. Образовательные: . актуализировать знания учащихся о самой древней ...
Скелет человека, его строение и значение

Скелет человека, его строение и значение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7». конспект урока. . Скелет человека, его значение, ...
Строение кровеносной системы позвоночных животных

Строение кровеносной системы позвоночных животных

г.Тараз СШ № 46 учитель химии и биологии: Джоробекова Н.Д. . . Тема: Строение кровеносной системы позвоночных животных. 6 класс. 1-этап. ...
Строение и функции мочевыделительной системы

Строение и функции мочевыделительной системы

Предмет:. биология. Класс:. 8. Автор УМК:. И.Н.Пономарёва. Тема:. Строение и функции мочевыделительной системы. Тип урока:. комбинированный ...
Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

МОУ «Макуловская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонский муниципальный район РТ. Тема: Учитель биологии 2 ...
Значение кожи и ее строение

Значение кожи и ее строение

13.12.11г. 9-А,Б класс. . Урок по биологии в 9-м классе "Значение кожи и ее строение". . Цель:. ознакомить со строением и значением кожи. Задачи:. ...
Значение корневой системы

Значение корневой системы

Урок биологии. Класс - 6. Тема: Значение корневой системы. Задачи. : Изучить особенности корневой системы. Значение, выполнение функций. Метод:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.