- Среды жизни и места обитания животных

Презентация "Среды жизни и места обитания животных" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47

Презентацию на тему "Среды жизни и места обитания животных" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 47 слайд(ов).

Слайды презентации

Среды жизни и места обитания животных. Взаимосвязи животных в природе 7 класс. Биология. 2 урок.
Слайд 1

Среды жизни и места обитания животных

Взаимосвязи животных в природе 7 класс. Биология. 2 урок.

Основные среды обитания животных. – это водная, наземно-воздушная и почвенная. Каждую из них населяют различные животные.
Слайд 2

Основные среды обитания животных

– это водная, наземно-воздушная и почвенная. Каждую из них населяют различные животные.

Наземно-воздушная. Ее освоили пауки, насекомые, пресмыкающиеся, птицы, звери (рис. 7, А). Здесь встречаются животные, быстро бегающие по открытым пространствам (степям, лугам, пустыням); обитающие в лесу и лазающие по ветвям деревьев и кустарников; живущие под пологом леса.
Слайд 3

Наземно-воздушная.

Ее освоили пауки, насекомые, пресмыкающиеся, птицы, звери (рис. 7, А). Здесь встречаются животные, быстро бегающие по открытым пространствам (степям, лугам, пустыням); обитающие в лесу и лазающие по ветвям деревьев и кустарников; живущие под пологом леса.

По экологическим условиям наземно-воздушная среда – самая разнообразная. Поэтому животные, освоившие ее, отличаются сложным строением и поведением.
Слайд 4

По экологическим условиям наземно-воздушная среда – самая разнообразная. Поэтому животные, освоившие ее, отличаются сложным строением и поведением.

Водная среда обитания. Условия жизни животных в ней сильно отличаются от условий наземно-воздушной среды. Плотность воды почти в 1000 раз больше, чем плотность воздуха. В воде более сильные перепады давления, меньше кислорода, активнее, чем в воздухе, происходит поглощение солнечных лучей.
Слайд 6

Водная среда обитания.

Условия жизни животных в ней сильно отличаются от условий наземно-воздушной среды. Плотность воды почти в 1000 раз больше, чем плотность воздуха. В воде более сильные перепады давления, меньше кислорода, активнее, чем в воздухе, происходит поглощение солнечных лучей.

В водной среде обитают рыбы, киты, дельфины , раки , моллюски, насекомые и др. (рис. 7, Б). Одни животные "парят" в толще воды (планктон), другие быстро плавают (нектон), некоторые держатся у дна (бентос) или у самой поверхности водоема.
Слайд 7

В водной среде обитают рыбы, киты, дельфины , раки , моллюски, насекомые и др. (рис. 7, Б). Одни животные "парят" в толще воды (планктон), другие быстро плавают (нектон), некоторые держатся у дна (бентос) или у самой поверхности водоема.

Почвенная среда обитания. Она имеет очень плотную структуру, в нее не проникает свет. Здесь сглажены температурные перепады, создается особый режим влажности. Вместе с представителями других царств в почве живут дождевые черви (см, клещи, личинки насекомых, муравьи, медведки (рис. 7, В). Многие млек
Слайд 8

Почвенная среда обитания.

Она имеет очень плотную структуру, в нее не проникает свет. Здесь сглажены температурные перепады, создается особый режим влажности. Вместе с представителями других царств в почве живут дождевые черви (см, клещи, личинки насекомых, муравьи, медведки (рис. 7, В). Многие млекопитающие роют норы в почве, а крот и слепыш всю жизнь проводят под землей.

Тела живых организмов. Эту необычную среду обитания освоили животные-паразиты, например круглый червь аскарида (рис. 7, Г). У паразитов нет недостатка в пище, и они защищены от воздействия внешней среды. Однако их жизненное пространство ограниченно, им не хватает кислорода. Кроме того, у этих животн
Слайд 9

Тела живых организмов

Эту необычную среду обитания освоили животные-паразиты, например круглый червь аскарида (рис. 7, Г). У паразитов нет недостатка в пище, и они защищены от воздействия внешней среды. Однако их жизненное пространство ограниченно, им не хватает кислорода. Кроме того, у этих животных возникают трудности при проникновении в тела организмов-хозяев.

Среды обитания. Некоторые животные освоили не одну, а сразу две среды. Так, лягушки обитают и в наземно-воздушной и в водной средах, суслики и полевые мыши – в наземно-воздушной среде и в почве.
Слайд 10

Среды обитания.

Некоторые животные освоили не одну, а сразу две среды. Так, лягушки обитают и в наземно-воздушной и в водной средах, суслики и полевые мыши – в наземно-воздушной среде и в почве.

Места обитания животных. Животные в любой среде обитания живут не везде, а занимают наиболее благоприятные для них участки. Их называют местами обитания животных (рис. 8).
Слайд 11

Места обитания животных

Животные в любой среде обитания живут не везде, а занимают наиболее благоприятные для них участки. Их называют местами обитания животных (рис. 8).

Соловьи встречаются только в сырых затемненных участках леса у водоемов и опушек. Щуки в реках предпочитают места с медленным течением (омуты и заводи), заросшие у берегов. Хищные жуки-скакуны встречаются только на сухих песчаных участках или по обочинам грунтовых дорог.
Слайд 13

Соловьи встречаются только в сырых затемненных участках леса у водоемов и опушек. Щуки в реках предпочитают места с медленным течением (омуты и заводи), заросшие у берегов. Хищные жуки-скакуны встречаются только на сухих песчаных участках или по обочинам грунтовых дорог.

У крупных подвижных животных места обитания большие и просторные. Например, дельфины (см. также живут в морях и океанах. Шустрые синицы обитают в смешанных лесах, рощах и дубравах. Мелкие животные имеют небольшие участки в местах обитания. Так, тли живут на зеленых листьях или молодых побегах растен
Слайд 14

У крупных подвижных животных места обитания большие и просторные. Например, дельфины (см. также живут в морях и океанах. Шустрые синицы обитают в смешанных лесах, рощах и дубравах. Мелкие животные имеют небольшие участки в местах обитания. Так, тли живут на зеленых листьях или молодых побегах растений.

Нередко одно и то же место обитания населяют разные виды животных. Места обитания, занимающие обширные площади, например моря, леса, степи, населяет наибольшее число видов животных.
Слайд 15

Нередко одно и то же место обитания населяют разные виды животных. Места обитания, занимающие обширные площади, например моря, леса, степи, населяет наибольшее число видов животных.

Животные хорошо приспособлены к жизни в определенных местах обитания. У степных животных длинные ноги, способствующие быстрому бегу и большим прыжкам. У лазающих по деревьям животных острые когти или присоски, у водных – плавники и плавательные перепонки между пальцами. Многие животные обладают защи
Слайд 16

Животные хорошо приспособлены к жизни в определенных местах обитания. У степных животных длинные ноги, способствующие быстрому бегу и большим прыжкам. У лазающих по деревьям животных острые когти или присоски, у водных – плавники и плавательные перепонки между пальцами. Многие животные обладают защитной окраской или формой тела, успешно скрывающей их от врагов.

Места обитания животных. Многие животные обладают защитной окраской или формой тела, успешно скрывающей их от врагов.
Слайд 17

Места обитания животных.

Многие животные обладают защитной окраской или формой тела, успешно скрывающей их от врагов.

Взаимосвязи животных в природе. Животные никогда не живут изолированно, а постоянно контактируют между собой и с другими организмами. Поэтому у животных складываются многообразные связи и взаимоотношения. Среди них есть растительноядные, хищные животные, падалееды и паразиты.
Слайд 18

Взаимосвязи животных в природе

Животные никогда не живут изолированно, а постоянно контактируют между собой и с другими организмами. Поэтому у животных складываются многообразные связи и взаимоотношения. Среди них есть растительноядные, хищные животные, падалееды и паразиты.

Хищничество. Взаимоотношения между животными, когда одни из них добывают, умерщвляют других и питаются ими, называются хищничеством. Хищники – это сокол, преследующий голубя; жук, нападающий на гусеницу; щука, ловящая плотву (рис. 9). Животные, на которых охотятся хищники, – их жертвы.
Слайд 19

Хищничество

Взаимоотношения между животными, когда одни из них добывают, умерщвляют других и питаются ими, называются хищничеством. Хищники – это сокол, преследующий голубя; жук, нападающий на гусеницу; щука, ловящая плотву (рис. 9). Животные, на которых охотятся хищники, – их жертвы.

Хищничество. У хищников есть приспособления для охоты – это ловчая паутина паука, мощные зубы волков или тигров и острые когти сов.
Слайд 20

Хищничество.

У хищников есть приспособления для охоты – это ловчая паутина паука, мощные зубы волков или тигров и острые когти сов.

Приспособления для защиты. У жертв существуют свои приспособления, чтобы скрыться или убежать от хищника, защититься от него. Это и быстрые ноги антилопы, и большие уши зайца, и покровительственная окраска хамелеона, и иглы ежа.
Слайд 21

Приспособления для защиты.

У жертв существуют свои приспособления, чтобы скрыться или убежать от хищника, защититься от него. Это и быстрые ноги антилопы, и большие уши зайца, и покровительственная окраска хамелеона, и иглы ежа.

Хищники. Хищники играют важную роль в природе – они сдерживают чрезмерное размножение животных, выбраковывают слабых и заболевших.
Слайд 23

Хищники.

Хищники играют важную роль в природе – они сдерживают чрезмерное размножение животных, выбраковывают слабых и заболевших.

Паразиты. Многие животные постоянно живут в теле или на теле других животных и питаются их тканями (см. рис. 7, Г). Таких животных называют паразитами, а животных, в теле которых живут паразиты, называют хозяевами. По величине паразиты всегда меньше хозяев.
Слайд 24

Паразиты.

Многие животные постоянно живут в теле или на теле других животных и питаются их тканями (см. рис. 7, Г). Таких животных называют паразитами, а животных, в теле которых живут паразиты, называют хозяевами. По величине паразиты всегда меньше хозяев.

Паразитизм. Форму отношений, которые складываются между хозяином и паразитом, называют паразитизмом. К паразитам относится большинство плоских и круглых червей, а также многие членистоногие, например клещи , блохи, клопы, вши.
Слайд 25

Паразитизм.

Форму отношений, которые складываются между хозяином и паразитом, называют паразитизмом. К паразитам относится большинство плоских и круглых червей, а также многие членистоногие, например клещи , блохи, клопы, вши.

Конкурентные отношения. Животные, населяющие одно и то же место обитания или питающиеся сходной пищей, вступают в конкурентные отношения.
Слайд 26

Конкурентные отношения.

Животные, населяющие одно и то же место обитания или питающиеся сходной пищей, вступают в конкурентные отношения.

В состоянии конкуренции находятся, например, из зверей – горностаи и хорьки, питающиеся мышами и полевками (рис. 10); из птиц – мухоловки и синицы, конкурирующие друг с другом из-за подходящих для гнездования убежищ. Каждый из пары конкурирующих видов находится в невыгодном положении.
Слайд 28

В состоянии конкуренции находятся, например, из зверей – горностаи и хорьки, питающиеся мышами и полевками (рис. 10); из птиц – мухоловки и синицы, конкурирующие друг с другом из-за подходящих для гнездования убежищ. Каждый из пары конкурирующих видов находится в невыгодном положении.

Симбиоз. Кроме того, у животных существуют и взаимовыгодные отношения – симбиоз (рис. 11). Это полезно для контактирующих животных.
Слайд 29

Симбиоз.

Кроме того, у животных существуют и взаимовыгодные отношения – симбиоз (рис. 11). Это полезно для контактирующих животных.

Так, рак-отшельник специально пересаживает на свою раковину актинию. Она защищает рака-отшельника своими жгучими щупальцами от нападения врагов, а рак-отшельник, перемещаясь, позволяет малоподвижной актинии менять охотничьи угодья и ловить больше добычи.
Слайд 31

Так, рак-отшельник специально пересаживает на свою раковину актинию. Она защищает рака-отшельника своими жгучими щупальцами от нападения врагов, а рак-отшельник, перемещаясь, позволяет малоподвижной актинии менять охотничьи угодья и ловить больше добычи.

Квартирантство. Среди животных существуют и такие отношения, которые полезны для одного вида животных и безвредны для другого. Такие взаимоотношения называются квартирантством. К примеру, в норе сурка могут поселяться различные насекомые, жабы, ящерицы (рис. 12). Они не приносят сурку ни вреда, ни п
Слайд 32

Квартирантство

Среди животных существуют и такие отношения, которые полезны для одного вида животных и безвредны для другого. Такие взаимоотношения называются квартирантством. К примеру, в норе сурка могут поселяться различные насекомые, жабы, ящерицы (рис. 12). Они не приносят сурку ни вреда, ни пользы, а сурок предоставляет им свое убежище.

Место и роль животных в природных сообществах. Животные зависят друг от друга и контактируют не только между собой, но и с растениями, и с другими живыми организмами: бактериями, грибами. Обитающие вместе живые организмы образуют биологические сообщества, или биоценозы.
Слайд 34

Место и роль животных в природных сообществах.

Животные зависят друг от друга и контактируют не только между собой, но и с растениями, и с другими живыми организмами: бактериями, грибами. Обитающие вместе живые организмы образуют биологические сообщества, или биоценозы.

Биоценоз. Биоценоз – это совокупность животных, растений, грибов и бактерий, совместно населяющих участок суши или водоема. Таковы, например, растения и животные, грибы и бактерии, обитающие в одном пруду, болоте, лесу или на лугу. Более мелкие биоценозы входят в состав более крупных.
Слайд 35

Биоценоз.

Биоценоз – это совокупность животных, растений, грибов и бактерий, совместно населяющих участок суши или водоема. Таковы, например, растения и животные, грибы и бактерии, обитающие в одном пруду, болоте, лесу или на лугу. Более мелкие биоценозы входят в состав более крупных.

Основная форма взаимоотношений организмов в природном сообществе – это пищевые, или трофические, связи. В любом природном сообществе начальным пищевым звеном, создающим в нем запас энергии, являются зеленые растения, которые на свету из углекислого газа, воды и растворенных в ней минеральных солей с
Слайд 36

Основная форма взаимоотношений организмов в природном сообществе – это пищевые, или трофические, связи. В любом природном сообществе начальным пищевым звеном, создающим в нем запас энергии, являются зеленые растения, которые на свету из углекислого газа, воды и растворенных в ней минеральных солей создают органические вещества.

Цепи питания. Растениями питаются растительноядные животные. Их, в свою очередь, поедают животные-хищники. Так в природных сообществах возникают сложные пищевые связи – выстраиваются цепи питания.
Слайд 37

Цепи питания.

Растениями питаются растительноядные животные. Их, в свою очередь, поедают животные-хищники. Так в природных сообществах возникают сложные пищевые связи – выстраиваются цепи питания.

В любом биоценозе различаются три группы организмов: продуценты – производители органических веществ (зеленые растения), их потребители – консументы (растительноядные, хищные и всеядные животные) (рис. 13) и, кроме того,
Слайд 38

В любом биоценозе различаются три группы организмов: продуценты – производители органических веществ (зеленые растения), их потребители – консументы (растительноядные, хищные и всеядные животные) (рис. 13) и, кроме того,

Редуценты. другие живые организмы, питающиеся трупами и отходами (отмершими частями растений, телами погибших животных и их экскрементами), – это разрушители, или редуценты (рис. 14).
Слайд 39

Редуценты.

другие живые организмы, питающиеся трупами и отходами (отмершими частями растений, телами погибших животных и их экскрементами), – это разрушители, или редуценты (рис. 14).

К ним относятся птицы и звери-падальщики, жуки-могильщики и дождевые черви, питающиеся перегнившими листьями. Эти животные, а в большей степени бактерии и грибы, доводят разложение органических веществ до минеральных, тем самым повышая плодородие почв и возвращая в природу взятые растениями минераль
Слайд 40

К ним относятся птицы и звери-падальщики, жуки-могильщики и дождевые черви, питающиеся перегнившими листьями. Эти животные, а в большей степени бактерии и грибы, доводят разложение органических веществ до минеральных, тем самым повышая плодородие почв и возвращая в природу взятые растениями минеральные вещества.

Экологическая ниша. Положение вида и его роль в биоценозе, определяемые его связями с другими видами и отношением к факторам живой и неживой природы (свету, влажности, температуре и т. п.), называется экологической нишей.
Слайд 43

Экологическая ниша.

Положение вида и его роль в биоценозе, определяемые его связями с другими видами и отношением к факторам живой и неживой природы (свету, влажности, температуре и т. п.), называется экологической нишей.

Экосистема (биогеоценоз) – совокупность различных организмов, населяющих определенную территорию и живущих в конкретных условиях окружающей среды: температуры, давления, влажности, солености. В экосистеме живые организмы и компоненты неживой природы объединены круговоротом веществ и потоком энергии.
Слайд 44

Экосистема (биогеоценоз) – совокупность различных организмов, населяющих определенную территорию и живущих в конкретных условиях окружающей среды: температуры, давления, влажности, солености. В экосистеме живые организмы и компоненты неживой природы объединены круговоротом веществ и потоком энергии.

Вывод. Таким образом, организмы взаимодействуют не только между собой, но и с абиотической (неживой) средой обитания (почвой, атмосферой, гидросферой) и образуют экосистемы, или биогеоценозы.
Слайд 45

Вывод.

Таким образом, организмы взаимодействуют не только между собой, но и с абиотической (неживой) средой обитания (почвой, атмосферой, гидросферой) и образуют экосистемы, или биогеоценозы.

Вопросы. 1. Какие среды обитания занимают животные? Приведите примеры. 2. Чем отличается понятие "среда обитания" от понятия "место обитания"? Поясните на конкретных примерах. 3. Используя рисунки, поясните, что такое хищничество и паразитизм.
Слайд 46

Вопросы.

1. Какие среды обитания занимают животные? Приведите примеры. 2. Чем отличается понятие "среда обитания" от понятия "место обитания"? Поясните на конкретных примерах. 3. Используя рисунки, поясните, что такое хищничество и паразитизм.

4. Какую роль в природе играют конкурентные взаимоотношения животных и симбиоз? Подтвердите примерами. 5. Дайте определение понятиям "биоценоз", "экосистема".
Слайд 47

4. Какую роль в природе играют конкурентные взаимоотношения животных и симбиоз? Подтвердите примерами. 5. Дайте определение понятиям "биоценоз", "экосистема".

Список похожих презентаций

Влияние температуры среды обитания на животных

Влияние температуры среды обитания на животных

Температурные условия поверхности планеты. Наиболее жаркие территории расположены вблизи экватора — это тропики и субтропики. Наиболее холодные — ...
Вода в жизни растений и животных

Вода в жизни растений и животных

Тема 4. Вода в жизни растений и животных. Для чего нужна вода растениям. Как растения получают и расходуют воду. Как растения могут запасать воду. ...
Воздух в жизни животных

Воздух в жизни животных

Воздух в жизни животных. Атмосферный воздух – это смесь газов:азот-78%, кислород-21%, углекислый газ-0,03%, инертные газы-1 %. Газовый состав атмосферы ...
Ареалы обитания. миграции. закономерности размещения животных

Ареалы обитания. миграции. закономерности размещения животных

1. Что является главной движущей силой эволюции (по Дарвину) и почему? 2. Что такое определенная изменчивость? 3. Что такое неопределенная изменчивость? ...
Значение животных в природе и жизни человека

Значение животных в природе и жизни человека

Положительное значение животных. Опылители: Пчелы Жуки Шмели Бабочки Колибри. Распространители семян:. Еж Белка Дятел. Регуляторы численности:. Волк ...
История представления о возникновении жизни

История представления о возникновении жизни

Все точки зрения на проблему возникновения жизни можно разделить на две теории. Теория абиогенеза – все живое происходит из неживого путем самозарождения. ...
Изучение и наблюдение жизни бабочек

Изучение и наблюдение жизни бабочек

Работа Габышевой Аюраны, ученицы 9 «б» класса Амгинской гимназии имени академика Л.В. Киренского Руководитель: Габышева Е.А. Актуальность работы: ...
Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни

Вредные привычки. Это привычки, которые мешают или не дают человеку возможности развития и самореализации как личности в течение его жизни. К ним ...
Достижения в селекции животных

Достижения в селекции животных

Селекция. Слово "селекция" произошло от лат. "selectio", что в переводе обозначает "выбор, отбор". Селекция – это наука, которая разрабатывает новые ...
Годовой цикл жизни земноводных

Годовой цикл жизни земноводных

Цели:. сформировать знания о годовом цикле жизни земноводных, процессе их размножения на примере лягушки; развивать познавательный интерес к предмету; ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Берёза в жизни человека

Берёза в жизни человека

Карликовая береза. Цель: изучить способы применения берёзы в жизни людей нашего села. Виды берез. Каменная береза. Железная береза. Повислая береза. ...
Белки-основа жизни

Белки-основа жизни

Белки, протеины, высокомолекулярные природные органические вещества, построенные из аминокислот и играющие фундаментальную роль в структуре и жизнедеятельности ...
Бактерии в жизни человека

Бактерии в жизни человека

Строение. Бактерии – это примитивные одноклеточные организмы, имеющие микроскопические размеры. Величина бактерий измеряется в микрометрах (мкм). ...
Ароморфозы животных

Ароморфозы животных

АННОТАЦИЯ Данная презентация представляет демонстрационный материал урока биологии в 11 классе по теме « Ароморфозы животных» При выполнении работы ...
Ароматерапия в жизни младших школьников

Ароматерапия в жизни младших школьников

Работу выполнили: Автор: Доманина Маргарита, 6 «А», МОУ-СОШ №4, г. Армавир. Руководитель: Баринова Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов ...
Классификация животных и основные систематические группы

Классификация животных и основные систематические группы

Вопросы. Какие среды обитания занимают животные? Приведите примеры. Чем отличается понятие "среда обитания" от понятия "место обитания"? Поясните ...
Гипотезы возникновения жизни на земле

Гипотезы возникновения жизни на земле

« Мой лучший урок» с использованием современной образовательной технологии - дебаты. Брюханова Валентина Николаевна, учитель биологии и химии, экологии ...
Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО. Молекулярный; Клеточный; Организменный; Популяционно – видовой; Биогеоценотический; Биосферный. Цель урока: сформировать ...

Конспекты

Изучение влияния различной среды обитания на вид маскировки животных

Изучение влияния различной среды обитания на вид маскировки животных

Республика Хакасия. Усть-Абаканский район. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Солнечная средняя общеобразовательная школа». ...
Среды обитания организмов

Среды обитания организмов

Государственное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа с. Хворостянка. муниципального района Хворостянский Самарской ...
Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение

Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение

. Дата: 20 ноября. . Урок №21 7 класс. . . Тема:. . Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. . . Большой прудовик и голый ...
Среды жизни

Среды жизни

Государственное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа с. Новотулки. муниципального района Хворостянский Самарской ...
Три среды обитания

Три среды обитания

Ф.И.О. Малиновская Л.Н. Предмет: биология. Класс:. 5а. Тип урока: изучение нового материала. Технологическая карта изучения темы. . Тема. ...
Разделение среды обитания

Разделение среды обитания

Тема: Разделение среды обитания. Цели урока. : определять черты приспособленности пресмыкающихся к среде обитания; объяснять преимущества различных ...
Четыре среды жизни на Земле

Четыре среды жизни на Земле

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Четыре ...
Речной рак. Место обитания и образ жизни. Строение

Речной рак. Место обитания и образ жизни. Строение

№ п/п. . 1. . предмет. . Биология. . Класс. . . 7. . . Тема урока:. . Речной рак. Место обитания и образ жизни. Строение. ...
Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Составитель:. учитель биологии. МОБУ лицея №22 г.Сочи. . Щербакова О.В. План – конспект урока по биологии 5 класс,. линия учебников «Живая ...
Развитие животных с превращением и без превращения

Развитие животных с превращением и без превращения

Конспект урока биологии для 7 класса. «Развитие животных с превращением и без превращения». учителя биологии. филиала МБОУ Мурзицкой СОШ - Кочетовская ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.