» » » Высшая нервная деятельность. Поведение

Презентация на тему Высшая нервная деятельность. Поведение


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Высшая нервная деятельность. Поведение. Предмет презентации: Биология. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Высшая нервная деятельность Поведение
Слайд 2
Высшая нервная деятельность(ВНД) • Деятельность высших отделов центральной нервной системы, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление животных и человека к внешней среде • Материальная основа ВНД: +Кора больших полушарий + подкорковые ядра + образования промежуточного мозга
Слайд 3
Поведение • Поведение — целенаправленная активность животного организма, служащая для осуществления контакта с окружающим миром.
Слайд 4
«Рефлексы головного мозга» 1863 г. • Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы Сеченов И. М. 1829-1905 г . г .
Слайд 5
Сеченов утверждал: • Что рефлексы головного мозга включают три звена: - Возбуждение в органах чувств - Процессы возбуждения и торможения в мозгу - Движения и действия человека, т.е. поведение
Слайд 6
• Основоположник физиологии поведения  • Создал учение о безусловных и условных рефлексах Павлов И. П. 1849-1936 г.г.
Слайд 7
Виды рефлексов
Слайд 8
Психика - • Это свойство высоко организованной материи мозга  • Это субъективное отражение объективного мира  • Отражение действительности в мозге
Слайд 9
Рассудочная деятельность • Способность животных и человека улавливать закономерности, связывающие предметы и явления окружающей среды, а также использовать знание этих закономерностей в новых условиях • Уровень рассудочной деятельности у животных связан с развитием нервной системы • Высшего развития она достигает у человека и проявляется в виде мышления
Слайд 10
Психические познавательные процессы • Ощущение • Восприятие • Внимание • Память • Мышление (речь) • Воображение
Слайд 11
О щ у щ е н и е -  • о т р а ж е н и е с в о й с т в п р е д м е т о в о б ъ е к т и в н о г о м и р а , в о з н и к а ю щ е е п р и и х н е п о с р е д с т в е н н о м в о з д е й с т в и и н а р е ц е п т о р ы .
Слайд 12
В о с п р и я т и е -    • П р о ц е с с ф о р м и р о в а н и я о б р а з а ц е л о с т н о г о п р е д м е т а , н е п о с р е д с т в е н н о в о з д е й с т в у ю щ е г о н а а н а л и з а т о р ы . • В о т л и ч и и о т о щ у щ е н и й , о т р а ж а ю щ и х л и ш ь о т д е л ь н ы е с в о й с т в а п р е д м е т о в , в о б р а з е в о с п р и я т и я п р е д с т а в л е н в е с ь п р е д м е т .
Слайд 13
Внимание • – «ворота», через которые проходит вся информация  • Это сосредоточенность психической деятельности на значимом объекте при одновременном отключении от всего остального
Слайд 14
Изучение свойств внимания • Контрольные вопросы позволяют выявить искренность ответов
Слайд 15
Память • – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком ранее пережитых им чувств, мыслей, образов прежде воспринятых предметов и явлений
Слайд 16
Виды памяти (по продолжительности сохранения материала) Кратковременная - Очень краткое сохранение материала (в первые секунды после восприятия) Долговременная - Длительное сохранение материала после многократного сохранения и воспроизведения
Слайд 17
Виды памяти (по характеру целей запоминания) Непроизвольная Отсутствует специальная цель что-либо запомнить Произвольная Присутствует Специальная цель что-либо запомнить Формируется основная часть жизненного опыта Формируются профессиональные и другие специальные знания
Слайд 18
Мышление - • Высший психический процесс, оперирование понятиями, выраженными в речи • Понятие – это общее и существенное в различных предметах, явлениях и событиях • Самое сложное в понятии – абстракция • Абстрагирование - отказ от дополнительных и несущественных качеств предмета
Слайд 19
Речь - • исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил.  • Речь позволяет человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, накапливать их для передачи последующим поколениям.

Другие презентации по биологии



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru