- Высшая нервная деятельность. поведение

Презентация "Высшая нервная деятельность. поведение" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Высшая нервная деятельность. поведение" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Высшая нервная деятельность. Поведение
Слайд 1

Высшая нервная деятельность

Поведение

Высшая нервная деятельность(ВНД). Деятельность высших отделов центральной нервной системы, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление животных и человека к внешней среде Материальная основа ВНД: +Кора больших полушарий + подкорковые ядра + образования промежуточного мозга
Слайд 2

Высшая нервная деятельность(ВНД)

Деятельность высших отделов центральной нервной системы, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление животных и человека к внешней среде Материальная основа ВНД: +Кора больших полушарий + подкорковые ядра + образования промежуточного мозга

Поведение — целенаправленная активность животного организма, служащая для осуществления контакта с окружающим миром.
Слайд 3

Поведение — целенаправленная активность животного организма, служащая для осуществления контакта с окружающим миром.

«Рефлексы головного мозга» 1863 г. Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы. Сеченов И. М. 1829-1905 г.г.
Слайд 4

«Рефлексы головного мозга» 1863 г.

Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы

Сеченов И. М. 1829-1905 г.г.

Сеченов утверждал: Что рефлексы головного мозга включают три звена: Возбуждение в органах чувств Процессы возбуждения и торможения в мозгу Движения и действия человека, т.е. поведение
Слайд 5

Сеченов утверждал:

Что рефлексы головного мозга включают три звена: Возбуждение в органах чувств Процессы возбуждения и торможения в мозгу Движения и действия человека, т.е. поведение

Основоположник физиологии поведения Создал учение о безусловных и условных рефлексах. Павлов И. П. 1849-1936 г.г.
Слайд 6

Основоположник физиологии поведения Создал учение о безусловных и условных рефлексах

Павлов И. П. 1849-1936 г.г.

Виды рефлексов
Слайд 7

Виды рефлексов

Психика -. Это свойство высоко организованной материи мозга Это субъективное отражение объективного мира Отражение действительности в мозге
Слайд 8

Психика -

Это свойство высоко организованной материи мозга Это субъективное отражение объективного мира Отражение действительности в мозге

Рассудочная деятельность. Способность животных и человека улавливать закономерности, связывающие предметы и явления окружающей среды, а также использовать знание этих закономерностей в новых условиях Уровень рассудочной деятельности у животных связан с развитием нервной системы Высшего развития она
Слайд 9

Рассудочная деятельность

Способность животных и человека улавливать закономерности, связывающие предметы и явления окружающей среды, а также использовать знание этих закономерностей в новых условиях Уровень рассудочной деятельности у животных связан с развитием нервной системы Высшего развития она достигает у человека и проявляется в виде мышления

Психические познавательные процессы. Ощущение Восприятие Внимание Память Мышление (речь) Воображение
Слайд 10

Психические познавательные процессы

Ощущение Восприятие Внимание Память Мышление (речь) Воображение

Ощущение -. отражение свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на рецепторы.
Слайд 11

Ощущение -

отражение свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на рецепторы.

Восприятие -. Процесс формирования образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. В отличии от ощущений, отражающих лишь отдельные свойства предметов, в образе восприятия представлен весь предмет.
Слайд 12

Восприятие -

Процесс формирования образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. В отличии от ощущений, отражающих лишь отдельные свойства предметов, в образе восприятия представлен весь предмет.

Внимание. – «ворота», через которые проходит вся информация Это сосредоточенность психической деятельности на значимом объекте при одновременном отключении от всего остального
Слайд 13

Внимание

– «ворота», через которые проходит вся информация Это сосредоточенность психической деятельности на значимом объекте при одновременном отключении от всего остального

Изучение свойств внимания. Контрольные вопросы позволяют выявить искренность ответов
Слайд 14

Изучение свойств внимания

Контрольные вопросы позволяют выявить искренность ответов

Память. – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком ранее пережитых им чувств, мыслей, образов прежде воспринятых предметов и явлений
Слайд 15

Память

– запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком ранее пережитых им чувств, мыслей, образов прежде воспринятых предметов и явлений

Виды памяти (по продолжительности сохранения материала). Кратковременная Очень краткое сохранение материала (в первые секунды после восприятия). Долговременная Длительное сохранение материала после многократного сохранения и воспроизведения
Слайд 16

Виды памяти (по продолжительности сохранения материала)

Кратковременная Очень краткое сохранение материала (в первые секунды после восприятия)

Долговременная Длительное сохранение материала после многократного сохранения и воспроизведения

Виды памяти (по характеру целей запоминания). Непроизвольная Отсутствует специальная цель что-либо запомнить. Произвольная Присутствует Специальная цель что-либо запомнить. Формируется основная часть жизненного опыта. Формируются профессиональные и другие специальные знания
Слайд 17

Виды памяти (по характеру целей запоминания)

Непроизвольная Отсутствует специальная цель что-либо запомнить

Произвольная Присутствует Специальная цель что-либо запомнить

Формируется основная часть жизненного опыта

Формируются профессиональные и другие специальные знания

Мышление -. Высший психический процесс, оперирование понятиями, выраженными в речи Понятие – это общее и существенное в различных предметах, явлениях и событиях Самое сложное в понятии – абстракция Абстрагирование - отказ от дополнительных и несущественных качеств предмета
Слайд 18

Мышление -

Высший психический процесс, оперирование понятиями, выраженными в речи Понятие – это общее и существенное в различных предметах, явлениях и событиях Самое сложное в понятии – абстракция Абстрагирование - отказ от дополнительных и несущественных качеств предмета

Речь -. исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил. Речь позволяет человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, накапливать их для передачи последующим поколениям.
Слайд 19

Речь -

исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил. Речь позволяет человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, накапливать их для передачи последующим поколениям.

Список похожих презентаций

Высшая нервная деятельность поведение

Высшая нервная деятельность поведение

Высшая нервная деятельность(ВНД). Деятельность высших отделов центральной нервной системы, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление животных ...
Строение человеческого мозга и высшая нервная деятельность

Строение человеческого мозга и высшая нервная деятельность

Основным структурным элементом нервной системы является нервная клетка, или нейрон. Через нейроны осуществляется передача информации от одного участка ...
Высшая нервная деятельность. особенности внд человека

Высшая нервная деятельность. особенности внд человека

Содержание. Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Первая и вторая сигнальная система Формирование динамического стереотипа ...
Высшая нервная деятельность

Высшая нервная деятельность

Высшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга связанная с его психикой. Основные проявления высшей нервной деятельности:. Мышление ...
Высшая нервная деятельность

Высшая нервная деятельность

Создание учения о ВНД. Рефлексы. Высшая нервная деятельность — еще одна, важнейшая, функция нервной системы. Р. Декарт. Основоположником учения о ...
Мышечная деятельность

Мышечная деятельность

Цель урока: Изучить как осуществляется мышечная деятельность; Рассмотреть как происходит энергетическое обеспечение работающих мышц. Истинная тема ...
Вегетативная (автономная) нервная система

Вегетативная (автономная) нервная система

Строение вегетативной нервной системы. Часть периферической нервной системы, которая участвует в проведении чувствительных влияний и направляет команды ...
Художественная деятельность детей дошкольного возраста

Художественная деятельность детей дошкольного возраста

Самостоятельная художественная деятельность. это реализация отношения ребёнка к различным видам искусства и то «среднее звено», которое связывает ...
Реформаторская деятельность везалия в сфере медицины

Реформаторская деятельность везалия в сфере медицины

Вступление Биография 1535-1537 года Издание анатомических таблиц Латинские наименования Везалия Работы Везалия Книги Андерса Везалия Открытия Андреаса ...
Рассудочная деятельность животных и мышления человека

Рассудочная деятельность животных и мышления человека

«Акт мышления возникает только тогда, когда у субъекта существует соответствующий мотив, делающий задачу актуальной, а решение ее необходимым, и когда ...
Природоохранная деятельность на железнодорожном транспорте

Природоохранная деятельность на железнодорожном транспорте

Основными направлениями природоохранной деятельности являются: внедрение инновационных технологий, обеспечивающих охрану атмосферного воздуха и водных ...
Детская экспериментальная деятельность

Детская экспериментальная деятельность

Сказка о пшеничных зёрнышках. Цель: узнать как растения вырастают из семян, выявить условия, необходимые для роста и развития растений. Воспитывать ...
Вегетативная нервная система

Вегетативная нервная система

Сравнительная характеристика соматической и вегетативной нервной системы. Соматическая нервная система – совокупность нервных структур, регулирующих ...
Мышечная ткань - нервная ткань

Мышечная ткань - нервная ткань

Дәріс жоспары. 1. Бұлшықет ұлпасы. 2. Бұлшық ет ұлпасының қрылысы мен қызметі. 3. Жүйке жасушаларының құрылысы мен қызметі. 4. Нейрон құрылысы мен ...
Природоохранная деятельность

Природоохранная деятельность

Этапы выполнения нашей работы:. Определить участки проведения работы. Определить состояние хвои сосны. Определить жизненное состояние сосны Сделать ...
Зависит ли поведение от особенностей нервной системы?

Зависит ли поведение от особенностей нервной системы?

Сформировать представление о строении нервной клетки, об особенностях нервной системы человека. Цель:. Задачи:. Найти и выучить основные термины Определить ...
Проектная деятельность на уроках

Проектная деятельность на уроках

План лекции. Проектная деятельность. Теория и практика. Проектная деятельность в учебном процессе: В деятельности учителя В деятельности ученика Технология ...
Иерархическое поведение

Иерархическое поведение

Неполиткорректный слайд: вершина иерархической пирамиды. Стихийно получивший руководящее положение человек, если он не только доминантен, но еще и ...

Конспекты

Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика

Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика

Тема «Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика». Урок «Рефлекторная теория поведения». Цель урока:. освоение учащимися знания о создании ...
Строение и деятельность внутренних органов земноводных

Строение и деятельность внутренних органов земноводных

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №3». Чистопольского муниципального района Республики Татарстан. ...
Природоохранная деятельность в Казахстане. Красная книга Казахстана

Природоохранная деятельность в Казахстане. Красная книга Казахстана

Урок биологии. 9 класс. Тема урока:. . «Природоохранная деятельность в Казахстане. Красная книга Казахстана». . Цель:. дать понятие о разнообразии ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.