- Кровь. кровообращение

Презентация "Кровь. кровообращение" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40

Презентацию на тему "Кровь. кровообращение" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 40 слайд(ов).

Слайды презентации

МОУ СОШ №45 Усовик Е.Р. 8 класс, урок- обобщение( игра). Кровь.Кровообращение
Слайд 1

МОУ СОШ №45 Усовик Е.Р. 8 класс, урок- обобщение( игра)

Кровь.Кровообращение

Обобщить и систематизировать знания по теме. Развивать любознательность, интерес к предмету, расширить кругозор о проблемах сердечно – сосудистых заболеваний и профилактики их. воспитывать грамотных информированных людей. Цели урока:
Слайд 2

Обобщить и систематизировать знания по теме. Развивать любознательность, интерес к предмету, расширить кругозор о проблемах сердечно – сосудистых заболеваний и профилактики их. воспитывать грамотных информированных людей.

Цели урока:

Участвуют все ученики и команда. Правильный ответ 3 балла, неточный ответ 2 балла, неверный 0баллов, дополнение 1 балл. Результаты команды 1 и 2 место «5» 3 место «4» 4 место «3» Активно работающие – за ответы получают отметки. Правила игры.
Слайд 3

Участвуют все ученики и команда. Правильный ответ 3 балла, неточный ответ 2 балла, неверный 0баллов, дополнение 1 балл. Результаты команды 1 и 2 место «5» 3 место «4» 4 место «3» Активно работающие – за ответы получают отметки

Правила игры.

Разминка. Учитель задает вопросы. Ученики дают краткие ответы. Баллы зарабатывают и себе и команде. Команда победитель имеет право выбора задания следующего. 1. Красные кровяные клетки… 2. Постоянство внутренней среды… 3. Жидкая часть крови… 4. Главный белок эритроцитов… 5. Растворимый белок плазмы…
Слайд 4

Разминка

Учитель задает вопросы. Ученики дают краткие ответы. Баллы зарабатывают и себе и команде. Команда победитель имеет право выбора задания следующего.

1. Красные кровяные клетки… 2. Постоянство внутренней среды… 3. Жидкая часть крови… 4. Главный белок эритроцитов… 5. Растворимый белок плазмы…

6. Образует сгусток препятствующий кровотечению из ран. 7. Кровяные пластинки… 8. Белые кровяные клетки … 9. Искусственно, приготовленный раствор плазмы... 10. Способность лейкоцитов уничтожать микробы …
Слайд 5

6. Образует сгусток препятствующий кровотечению из ран. 7. Кровяные пластинки… 8. Белые кровяные клетки … 9. Искусственно, приготовленный раствор плазмы... 10. Способность лейкоцитов уничтожать микробы …

11.Внутренняя среда включает... 12. Плазма крови с готовыми антителами… 13. Препарат с ослабленными микробами или ядами их….. 14. Движение крови по кровеносным сосудам. 15.Самый крупный сосуд.
Слайд 6

11.Внутренняя среда включает... 12. Плазма крови с готовыми антителами… 13. Препарат с ослабленными микробами или ядами их….. 14. Движение крови по кровеносным сосудам. 15.Самый крупный сосуд.

17. Кровь, насыщенная углекислым газом. 18. Наследственное заболевание, выражающееся в склонности к кровотечениям в результате несвертывания крови. 19. Путь крови от левого желудочка до правого предсердия. 20.Способность организма защищаться от инфекционного воздействия.
Слайд 7

17. Кровь, насыщенная углекислым газом. 18. Наследственное заболевание, выражающееся в склонности к кровотечениям в результате несвертывания крови. 19. Путь крови от левого желудочка до правого предсердия. 20.Способность организма защищаться от инфекционного воздействия.

21.Кровеносные сосуды, по которым кровь движется к сердцу. 22.Человек, предоставляющий часть своей крови для переливания. 23. Группа крови универсального донора. 24. Вещество, вырабатываемое лейкоцитами на чужеродный белок или организм. 25. Кровь, насыщенная кислородом.
Слайд 8

21.Кровеносные сосуды, по которым кровь движется к сердцу. 22.Человек, предоставляющий часть своей крови для переливания. 23. Группа крови универсального донора. 24. Вещество, вырабатываемое лейкоцитами на чужеродный белок или организм. 25. Кровь, насыщенная кислородом.

26. Колебания стенок сосудов, вызванное изменениями давления крови в сосудах в ритме сокращения сердца… 27. Человек принимающий кровь… 28.Способность сердца самостоятельно сокращаться … 29. Сосуды несущие кровь от сердца… 30. Заболевание, связанное с недостатком гемоглобина или малым количеством эри
Слайд 9

26. Колебания стенок сосудов, вызванное изменениями давления крови в сосудах в ритме сокращения сердца… 27. Человек принимающий кровь… 28.Способность сердца самостоятельно сокращаться … 29. Сосуды несущие кровь от сердца… 30. Заболевание, связанное с недостатком гемоглобина или малым количеством эритроцитов…

Консурс капитанов. Подпишите название частей сердца и сосудов.
Слайд 10

Консурс капитанов

Подпишите название частей сердца и сосудов.

На доске цифры для каждого участника, вспомнить что они означают. 90 % 300 г 60-80 раз в мин. 120 дней 0,8 с 0,9 % 5 млн/мм3 0,5-1 мм/с 120/80 мм рт.ст. 6-9 тыс./мм3 30-50 см/с 2,5 см. Что подскажут цифры?
Слайд 11

На доске цифры для каждого участника, вспомнить что они означают. 90 % 300 г 60-80 раз в мин. 120 дней 0,8 с 0,9 % 5 млн/мм3 0,5-1 мм/с 120/80 мм рт.ст. 6-9 тыс./мм3 30-50 см/с 2,5 см

Что подскажут цифры?

. (количество воды в крови). (масса сердца). (количество сердечных сокращений). (продолжительность жизни эритроцитов) (длительность сердечного цикла). (количество NaCI в крови). ( количество эритроцитов). (скорость тока крови в капиллярах). (нормальное артериальное давление крови). (количество лейко
Слайд 12

. (количество воды в крови). (масса сердца). (количество сердечных сокращений). (продолжительность жизни эритроцитов) (длительность сердечного цикла). (количество NaCI в крови). ( количество эритроцитов). (скорость тока крови в капиллярах). (нормальное артериальное давление крови). (количество лейкоцитов). (скорость тока крови в аорте). (диаметр аорты).

Правильный ответ

1. Эритроциты. Эритроциты – красные кровяные клетки. Они очень малы. В 1 мм3 их 10 млн. Зрелые эритроциты имеют мелкие ядра. Это клетки шаровидно формы, не способные к самостоятельному движению. Внутри клеток находится гемоглобин – соединение белка и меди .Эритроциты зарождаются в селезенке, а разру
Слайд 13

1. Эритроциты. Эритроциты – красные кровяные клетки. Они очень малы. В 1 мм3 их 10 млн. Зрелые эритроциты имеют мелкие ядра. Это клетки шаровидно формы, не способные к самостоятельному движению. Внутри клеток находится гемоглобин – соединение белка и меди .Эритроциты зарождаются в селезенке, а разрушаются в красном костном мозге. Основная функция эритроцитов – транспорт питательных веществ. Заболевание, связанное с уменьшением количества эритроцитов в крови, называется тромбофлебитом

Каждой команде дан текст, где есть ошибки, которые надо исправить

Консилиум

2. Лейкоциты Лейкоциты – белые кровяные клетки. Они мельче эритроцитов, имеют нитевидное тело и хорошо выраженное ядро. В 1 мм3 крови их от 9 до 15 тыс. Как и эритроциты, лейкоциты не способны самостоятельно передвигаться. Лейкоциты пожирают бактерии, попавшие в организм. Такой способ питания называ
Слайд 14

2. Лейкоциты Лейкоциты – белые кровяные клетки. Они мельче эритроцитов, имеют нитевидное тело и хорошо выраженное ядро. В 1 мм3 крови их от 9 до 15 тыс. Как и эритроциты, лейкоциты не способны самостоятельно передвигаться. Лейкоциты пожирают бактерии, попавшие в организм. Такой способ питания называется пиноцитозом. Кроме того, особая группа лейкоцитов вырабатывает иммунные тела – особые клетки, способные нейтрализовать любую инфекцию. Изучением защитных свойств крови занимался И.П. Павлов.

3. Лимфатическая система. Лимфатическая система - дополнительная к артериальной и является частью сердечно-сосудистой системы. Капилляры слепозамкнутые и кровь движется по ним в двух направлениях. Лимфатическая система – посредник между клетками тела и кровью, снабжает организм кислородом и питатель
Слайд 15

3. Лимфатическая система. Лимфатическая система - дополнительная к артериальной и является частью сердечно-сосудистой системы. Капилляры слепозамкнутые и кровь движется по ним в двух направлениях. Лимфатическая система – посредник между клетками тела и кровью, снабжает организм кислородом и питательными веществами. Лимфатические сосуды не имеют клапанов. Особые образования – лимфатические узлы сосредоточены в грудной полости. Они выполняют барьерную функцию, здесь образуются тромбоциты. Состав лимфы и крови сходен.

4. Сердце. Сердце – двигатель крови в организме. Это трехкамерный мышечный орган, расположенный в брюшной полости. Масса сердца около 1 кг И снаружи, и внутри сердце выстлано однослойным эпителием. Внутри – клапанный аппарат, обеспечивающий ток крови только в одном направлении. Желудочки разделены н
Слайд 16

4. Сердце. Сердце – двигатель крови в организме. Это трехкамерный мышечный орган, расположенный в брюшной полости. Масса сердца около 1 кг И снаружи, и внутри сердце выстлано однослойным эпителием. Внутри – клапанный аппарат, обеспечивающий ток крови только в одном направлении. Желудочки разделены неполной перегородкой, и поэтому артериальная и венозная кровь смешиваются. Самая крупная вена, несущая кровь от сердца – аорта – начинается от левого желудочка. Сердечный цикл длится 0,8 мин.

5. Иммунитет. Иммунитетом называют способность организма устранять антитела. Слово иммунитет означает « влюбленный во что либо».К иммунной системе относят только кровь. Различают тканевой и гуморальный иммунитет. Причастность к микробам была доказана И.И . Мечникова. Иммунитет полученный после приви
Слайд 17

5. Иммунитет. Иммунитетом называют способность организма устранять антитела. Слово иммунитет означает « влюбленный во что либо».К иммунной системе относят только кровь. Различают тканевой и гуморальный иммунитет. Причастность к микробам была доказана И.И . Мечникова. Иммунитет полученный после прививки называют естественным. Врач едет в очаг заболевания дифтерией, для прививок возьмет вакцину. При укусе собаки делают прививку против столбняка.

Ответ. (5 млн.). (не имеют ядер). (двояковогнутая лепешка) (железа). (в красном костном мозге) (селезенке) (газов). (малокровием).
Слайд 18

Ответ

(5 млн.). (не имеют ядер). (двояковогнутая лепешка) (железа). (в красном костном мозге) (селезенке) (газов). (малокровием).

(крупнее) (амебоидное) (6-9 тыс.) (способны активно передвигаться). (фагоцитоз) (вещества ) (специфическую) (И.И. Мечников).
Слайд 19

(крупнее) (амебоидное) (6-9 тыс.) (способны активно передвигаться). (фагоцитоз) (вещества ) (специфическую) (И.И. Мечников).

(венозной) (лимфа) (одном) (освобождает от продуктов распада). (имеют клапаны) (по всему организму в подвижных местах). (лимфоциты). (различен).
Слайд 20

(венозной) (лимфа) (одном) (освобождает от продуктов распада). (имеют клапаны) (по всему организму в подвижных местах). (лимфоциты). (различен).

(четырехкамерный ) (грудной полости ) (300 г.) снаружи-соединительная ткань). (полной перегородкой) (не смешиваются) (артерия) ( секунд)
Слайд 21

(четырехкамерный ) (грудной полости ) (300 г.) снаружи-соединительная ткань). (полной перегородкой) (не смешиваются) (артерия) ( секунд)

( антигены) ( избавление от чего – либо) ( костный мозг, селезенка, лимфатические узлы, вилочковая железа) ( клеточный ) ( Луи Пастером). ( искусственным) ( сыворотку) ( бешенства)
Слайд 22

( антигены) ( избавление от чего – либо) ( костный мозг, селезенка, лимфатические узлы, вилочковая железа) ( клеточный ) ( Луи Пастером). ( искусственным) ( сыворотку) ( бешенства)

Вакцина
Слайд 23

Вакцина

Аорта
Слайд 24

Аорта

Кровь
Слайд 25

Кровь

Лимфа
Слайд 26

Лимфа

Инфаркт
Слайд 27

Инфаркт

Донор
Слайд 28

Донор

Лейкоцит
Слайд 29

Лейкоцит

1.	Приведите примеры нарушения постоянства состава внутренней среды организма. 2.	Чем эритроциты лягушки отличаются от эритроцитов человека 3.	Что является « кладбищем клеток крови»? Блиц Турнир
Слайд 30

1. Приведите примеры нарушения постоянства состава внутренней среды организма. 2. Чем эритроциты лягушки отличаются от эритроцитов человека 3. Что является « кладбищем клеток крови»?

Блиц Турнир

(жажда после соленой пищи, диарея и т. д.). (размер, есть ядро). (селезенка и печень). Ответы
Слайд 31

(жажда после соленой пищи, диарея и т. д.)

(размер, есть ядро)

(селезенка и печень)

Ответы

1.Где берут начало лимфатические сосуды? 2.Что такое плазма? 3.Почему водолазам нельзя быстро подниматься с больших глубин?
Слайд 32

1.Где берут начало лимфатические сосуды? 2.Что такое плазма? 3.Почему водолазам нельзя быстро подниматься с больших глубин?

( от капилляров тканей). ( жидкая часть крови, межклеточное вещество). (При резком подъеме, растворенные газы очень быстро выделяются из тканей в кровь, приводят к закупорке мелких кровеносных сосудов Кессонная болезнь)
Слайд 33

( от капилляров тканей)

( жидкая часть крови, межклеточное вещество)

(При резком подъеме, растворенные газы очень быстро выделяются из тканей в кровь, приводят к закупорке мелких кровеносных сосудов Кессонная болезнь)

1.От чего возникает малокровие? 2.Всегда ли можно переливание крови матери детям или кровь сестры – брату? 3.Почему в том месте, куда попали бактерии, обычно ощущается припухлость, краснота, боль, жар
Слайд 34

1.От чего возникает малокровие? 2.Всегда ли можно переливание крови матери детям или кровь сестры – брату? 3.Почему в том месте, куда попали бактерии, обычно ощущается припухлость, краснота, боль, жар

(мало эритроцитов или низкое содержание гемоглобина в них). (нет, т.к. могут не совпадать группы и резус фактор). ( после действия фагоцитов, освобождаются вещества, вызывающие местную воспалительную реакцию, это еще больше привлекает лейкоциты)
Слайд 35

(мало эритроцитов или низкое содержание гемоглобина в них)

(нет, т.к. могут не совпадать группы и резус фактор)

( после действия фагоцитов, освобождаются вещества, вызывающие местную воспалительную реакцию, это еще больше привлекает лейкоциты)

1.От каких болезней делают прививки? 2.В чем отличия вакцины от сыворотки? 3.Как называется наследственное заболевание несвертываемость крови, чем оно опасно?
Слайд 36

1.От каких болезней делают прививки? 2.В чем отличия вакцины от сыворотки? 3.Как называется наследственное заболевание несвертываемость крови, чем оно опасно?

( полиомиелит, сибирская язва, дифтерия, коклюш, грипп, корь, и т.д.). ( готовые антитела в сыворотке, ослабленные микробы – в вакцине). ( гемофилия, трудно остановить кровь, может погибнуть от потери крови)
Слайд 37

( полиомиелит, сибирская язва, дифтерия, коклюш, грипп, корь, и т.д.)

( готовые антитела в сыворотке, ослабленные микробы – в вакцине)

( гемофилия, трудно остановить кровь, может погибнуть от потери крови)

1.Против какого заболевания была впервые применена вакцина? 2.В чем защитное значение воспаления? 3.Что такое СОЭ? О чем свидетельствует повышенное СОЭ?
Слайд 38

1.Против какого заболевания была впервые применена вакцина? 2.В чем защитное значение воспаления? 3.Что такое СОЭ? О чем свидетельствует повышенное СОЭ?

(оспа). (создает неблагоприятные условия для микробов, вызывая их гибель). (скорость оседания эритроцитов, увеличение скорости оседания эритроцитов – показатель воспаления)
Слайд 39

(оспа)

(создает неблагоприятные условия для микробов, вызывая их гибель)

(скорость оседания эритроцитов, увеличение скорости оседания эритроцитов – показатель воспаления)

Молодцы! Оценка
Слайд 40

Молодцы! Оценка

Список похожих презентаций

Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

www.themegallery.com Company Logo Что такое кровь? Кровь (её называют тканью) соединяет весь организм воедино, делая зависимой друг от друга работу ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

Состав крови Кровяные клетки. Строение сердца. Кардиология. Анализ крови здорового человека. Анализ крови: эритроциты - 4,5 - 5 млн. в мл лейкоциты ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

Тестовые вопросы (блок А).
Внутренняя среда организма.
Кровь, ее состав и функции.
Тестовые вопросы (блок В).
Тестовые вопросы (блок С).
Заболевания ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

Вопрос №1.Выберите из предложенных вариантов неправильные высказывания. Вопрос №2. Вопрос №3. Вопрос №4. Тест №1. 1 вариант Внутреннюю среду организма ...
Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма

Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма

Тема: Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма. План: 1. Внутренняя среда организма. 2. Гомеостаз. 3. Состав крови. 4.Форменные элементы ...
Движение крови и лимфы в организме. кровообращение

Движение крови и лимфы в организме. кровообращение

Движение крови и лимфы в оранизме. Органы кровообращения. сердце + кровеносные сосуды. Органы кровообращения =. Цели урока:. Закрепить знания учащихся ...
Кровь и кровеносная система

Кровь и кровеносная система

ЗАДАНИЯ:. ДВИЖЕНИЕ КРОВИ ПО КРОВЕНОСНЫМ СОСУДАМ… САМЫЙ КРУПНЫЙ СОСУД… КРАСНЫЕ КРОВЯНЫЕ КЛЕТКИ… КРОВЬ, НАСЫЩЕННАЯ УГЛЕКИСЛЫМ ГАЗОМ… ПУТЬ КРОВИ ОТ ЛЕВОГО ...
Кровь и деньги

Кровь и деньги

Сравнение крови и денег. . Большой и малый круги кровообращения. . Круги обращения крови и денег. Форменные элементы крови. эритроциты тромбоциты ...
Кровь и ее движение по сосудам

Кровь и ее движение по сосудам

Цель. Формирование новых понятий: кровяное давление, пульс Выяснить: причины движения крови и её перераспределение в организме. Проверка знаний. Кровь, ...
Кровь

Кровь

Цель урока:. Обобщить и систематизировать знания о составе и функциях основных элементов крови; проверить усвоение понятий и терминов по теме; умение ...
Кровь – носительница жизни

Кровь – носительница жизни

Тема «Кровь – носительница жизни». Задачи Образовательные : овладение учащимися понятий биологических терминов Развивающие : развитие познавательных ...
Кровь

Кровь

синквейн. 1)одно слово, существительное, которое нужно осмыслить(тема); 2) два прилагательных или словосочетание (прилагательное + существительное); ...
Кровь

Кровь

Кровь, ее состав, строение и функции. Что такое кровь ? Состав крови. Кто важнее ? Лейкоцит воскликнул! Тромбоцит вздохнул… Кровь зеркало организма. ...
Дыхание и кровообращение

Дыхание и кровообращение

Тема урока:. "Дыхание и кровообращение.". Дыхательная система. трахея носовая полость бронхи лёгкие. ДЫХАНИЕ И КРОВООБРАЩЕНИЕ. обеспечивает организм. ...
Кровь человека. плазма крови

Кровь человека. плазма крови

История крови. Уже в незапамятные времена люди поняли значение крови для жизни. Жизнь человечества неизменно была связана с охотой и войнами. А значит, ...
Кровь и компоненты внутренней среды организма

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Состав внутренней среды организма. Взаимосвязь компонентов внутренней среды. Гомеостаз- постоянство внутренней среды. Поддерживается нервной и гуморальной ...
Сердце и кровообращение

Сердце и кровообращение

Система органов кровообращения. Сердце Сосуды Артерии Вены Капилляры. - полый мышечный орган, разделённый на четыре камеры, расположенный в левой ...
Внутренняя среда. Кровь

Внутренняя среда. Кровь

Внутренняя среда. тканевая жидкость располагается между клетками тканей. лимфа находится в лимфатических сосудах. кровь находится в кровеносных сосудах ...

Конспекты

Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. 1. ФИО. . Нефедова Наталья Евгеньевна. . 2. . Место работы. . МБОУ «Топкановская ООШ». . . 3. . ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

. Составитель Иванова Е.Н., учитель. . биологии МОБУ лицей №22 г.Сочи. . . . . Зачетный урок по теме: «Кровь и кровообращение». Задачи. ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

Обобщающий урок по теме:. «Кровь и кровообращение». Якубовская Валентина Павловна. , учитель биологии. Цели:. . . Обобщить все знания, ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

Тема урока: Кровь и кровообращение. Цели урока: повторить и обобщить материал темы, развивать знания, полученные в ходе изучения материала, прививать ...
Кровь и кровообращение

Кровь и кровообращение

8. класс. Кровь и кровообращение. Система уроков по теме. Внутренняя среда организма. . Состав крови. Эритроциты и лейкоциты. . Иммунитет. ...
Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови

Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови

Биология 8 класс. . Тема:. «Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови. Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови ...
Кровь и компоненты внутренней среды организма

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 84». г. Кемерово. . Конспект урока ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.