- Театрально - экологические игры

Презентация "Театрально - экологические игры" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6

Презентацию на тему "Театрально - экологические игры" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 6 слайд(ов).

Слайды презентации

Театрально - экологические игры
Слайд 1

Театрально - экологические игры

Дети и природа – это два понятия неразрывно связаны. Каждый ребёнок от природы любознателен. И, конечно же, неисчерпаемым источником познания в нашей жизни выступает природа. Самая лучшая форма для познания животного мира – это театрально-познавательные мероприятия. Дети сами выступают в роли различ
Слайд 2

Дети и природа – это два понятия неразрывно связаны. Каждый ребёнок от природы любознателен. И, конечно же, неисчерпаемым источником познания в нашей жизни выступает природа. Самая лучшая форма для познания животного мира – это театрально-познавательные мероприятия. Дети сами выступают в роли различных животных. Им нравится форма театральной игры. Ребёнок в подобного рода мероприятиях как бы ощущает всё на себе, пропуская через призму своего детского сознания и мироощущение. У каждого из детей есть любимый герой или персонаж в животном мире. Как правило, это зайчики, лисички, медвежата, волчата, бельчата и прочие зверюшки – симпатяги. Мальчишки и девчонки с превеликим удовольствием исполняют подобные роли. Тем более что выбор мероприятий чрезвычайно объёмен. Но дети должны познавать не только приятные стороны живой природы, но и другие особенности. Это нужно для того, чтобы у ребёнка складывалась объективная картина мира, и в частности фауны.

В работе желательно использовать потешки, пеструшки. Большинство потешек, пеструшек создавалось народом в процессе труда и быта на природе, поэтому в их содержании отражены разнообразные природные явления. В незатейливой словесной форме, положительно воздействующей на эмоции, ребёнок узнаёт животных
Слайд 3

В работе желательно использовать потешки, пеструшки. Большинство потешек, пеструшек создавалось народом в процессе труда и быта на природе, поэтому в их содержании отражены разнообразные природные явления. В незатейливой словесной форме, положительно воздействующей на эмоции, ребёнок узнаёт животных, их крики, особенности поведения, познаёт окружающую его природу. Дети охотно подражают крикам и движениям животных, изображают их, играя вместе с воспитателем. Используя потешки в работе с детьми младших групп, я обучала малышей ритмичному бегу, прыжкам, различным движениям. В игре «Зайцы и волк» под словами потешки дети сначала как зайцы щиплют травку, а когда просыпается волк – прячутся, убегают. Я установила: когда воспитатель старается сначала действовать вмести с детьми, увлекая их за собой, малыши быстрее включаются в игру. В игру включаются все дети, находятся желающие на роль волка. А также при помощи героев сказок можно показать различные аспекты. Не зря в программе Николаевой «Юный эколог» используются игровые персонажи, и привлекается большое внимание к русским народным сказкам.

Я установила: когда воспитатель старается сначала действовать вмести с детьми, увлекая их за собой, малыши быстрее включаются в игру. В игру включаются все дети, находятся желающие на роль волка. А также при помощи героев сказок можно показать различные аспекты. Не зря в программе Николаевой «Юный э
Слайд 4

Я установила: когда воспитатель старается сначала действовать вмести с детьми, увлекая их за собой, малыши быстрее включаются в игру. В игру включаются все дети, находятся желающие на роль волка. А также при помощи героев сказок можно показать различные аспекты. Не зря в программе Николаевой «Юный эколог» используются игровые персонажи, и привлекается большое внимание к русским народным сказкам. Русская сказка в художественных образах запечатлела бережное отношение человека к природе, миру птиц и зверей. Среди сказочных персонажей мы видим диких и домашних животных, птиц, пресмыкающихся, земноводных, которые знакомят с разнообразием животного мира. Театрально-игровая деятельность обогащает детей новыми впечатлениями, знаниями и умениями, развивает интерес к литературе и театру, формирует диалогическую речь, активизирует словарь, способствует нравственно эстетическому воспитанию каждого ребёнка.

Театральные игры должны занять определённое место в системе работы детского сада при условии: 1. Наличия и развития представлений и интереса детей к различным видам театра; 2. Разнообразие костюмов и доступности художественного оформления спектаклей и инсценировок по литературным произведениям; 3. О
Слайд 5

Театральные игры должны занять определённое место в системе работы детского сада при условии: 1. Наличия и развития представлений и интереса детей к различным видам театра; 2. Разнообразие костюмов и доступности художественного оформления спектаклей и инсценировок по литературным произведениям; 3. Овладения детьми правилами и приёмами того или иного вида театрализованной деятельности; 4. На группе должна быть картотека игр.

Театрально-экологические игры способствуют развитию чувства правды и веры в вымысел. Ребёнок силой воображения представляет себе животное и его характерные особенности в жизни, проделывает необходимые физические действия. Предлагая также задания, надо иметь в виду, что дети должны вспомнить материал
Слайд 6

Театрально-экологические игры способствуют развитию чувства правды и веры в вымысел. Ребёнок силой воображения представляет себе животное и его характерные особенности в жизни, проделывает необходимые физические действия. Предлагая также задания, надо иметь в виду, что дети должны вспомнить материал, который они получили на занятиях и в свободное время по экологии. Нет сомнения, что эти игры вызывают радостные эмоции, закрепляют знания об окружающем мире, развивают речь, творческую инициативу, эстетический вкус, способствуют становлению личности ребёнка, формируют нравственные представления (положительное отношение к проявлению доброты, осуждения грубости, эгоизма, равнодушия). «Ребята и зверята» - тема, актуальная на все времена.

Список похожих презентаций

Состав, переработка нефти и экологические проблемы связанные с ней

Состав, переработка нефти и экологические проблемы связанные с ней

Цели урока:. *Познакомить с составом нефти и способами ее переработки. *Рассмотреть основные международные грузопотоки нефти, определить страны, которые ...
Систематические и экологические группы птиц

Систематические и экологические группы птиц

МНОГООБРАЗИЕ ПТИЦ. СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПТИЦ. СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПТИЦ. СТРАУСОВЫЕ ПИНГВИНЫ ТИПИЧНЫЕ ПТИЦЫ. . Пингвины. . Экологические ...
Современные экологические проблемы

Современные экологические проблемы

В настоящее время преобразующее влияние человеческого общества на природу вносит в нее такие изменения, которые угрожают нарушить устойчивость биосферы. ...
Природное сообщество. экологические факторы среды

Природное сообщество. экологические факторы среды

Что такое природное сообщество? Природное сообщество это такое сообщество организмов, в котором совместно живущие виды оказываются приспособленными ...
Природоохранные экологические организации

Природоохранные экологические организации

Международные организации. ООН - Организация Объединенных Наций МСОП – Международный союз охраны природы ВВФ - Всемирный фонд дикой природы Гринпис ...
Основные экологические проблемы современности

Основные экологические проблемы современности

Загрязнение атмосферы. Одной из самых острых экологических проблем в настоящее время является загрязнение среды. На ранних этапах развития биосферы ...
Понятие о пищевых цепях и сетях. экологические пирамиды

Понятие о пищевых цепях и сетях. экологические пирамиды

Продуценты – организмы, способные производить органическое вещество из неорганического. Этот процесс называется производством «первичной продукции». ...
Местообитание и экологические ниши

Местообитание и экологические ниши

Местообитание. Экологическая ниша. = ? В природе на одной территории обитают сотни популяций разных видов. Благодаря чему они уживаются рядом друг ...
Основные экологические проблемы

Основные экологические проблемы

Технические возможности человека изменять природную среду стремительно возрастали, достигнув своей высшей точки в эпоху научно-технической революции. ...
Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы

Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы

Цели урока: 1. Познакомиться с проблемой антропогенного загрязнения окружающей среды, источниками загрязнения атмосферы, гидросферы и литосферы. 2. ...
Местообитание и экологические ниши

Местообитание и экологические ниши

Допишите предложение. Наука о различных аспектах воздействия организмов между собой, с факторами окружающей среды и человеком, а также о путях оптимизации ...
Дидактические игры в экологическом образовании дошкольников

Дидактические игры в экологическом образовании дошкольников

Дидактические игры. По дидактическому материалу. Сенсорные Математические По содержанию Речевые Музыкальное Природоведческое. Для ознакомления с окружающими. ...
Глобальные экологические проблемы человечества

Глобальные экологические проблемы человечества

Экология... Это слово сегодня многих к сожалению, почти не трогает и это ужасно: ведь человечество стоит в пол шаге от серьезнейшей вселенской экологической ...
Глобальные экологические проблемы нашей планеты

Глобальные экологические проблемы нашей планеты

Есть такое правило: встал по утру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. А. Де Сент-Экзюпери. Человечество, взятое ...
Среда обитания и экологические факторы

Среда обитания и экологические факторы

План урока:. Среда обитания (понятие и определение) Типы сред обитания и приспособленность к живых организмов к ним Наземно-воздушная Водная Почвенная ...
Глобальные экологические проблемы

Глобальные экологические проблемы

Проверка домашнего задания. какие из приведенных ниже положений относятся к агроценозам, а какие - к биоценозам? Состоят из большого числа видов Способны ...
Глобальные и региональные экологические проблемы

Глобальные и региональные экологические проблемы

Экологические проблемы. Экологическая проблема — это изменение природной среды в результате антропогенных воздействий, ведущее к нарушению структуры ...
Развитие речи у ребенка на первом году жизни

Развитие речи у ребенка на первом году жизни

Речь неразрывно связана с развитием всех психических функций (восприятие, память, мышление) и служит основой целенаправленной деятельности и поведения ...
Рост и развитие животных

Рост и развитие животных

. Оплодотворенное яйцо- зигота. Дробление. Бластула. Гаструла. Нейрула. Развитие животных. эмбриональное. постэмбриональное. Прямое развитие. Непрямое ...
Размножение развитие и жизненный цикл птиц

Размножение развитие и жизненный цикл птиц

скорлупа Зародышевый диск. Серозная оболочка. Воздушная камера Желток Белок Халазы. Забота о потомстве у птиц. Токование – сложное поведение птиц ...

Конспекты

Класс Млекопитающие: биологические и экологические особенности. Башкирская лошадь

Класс Млекопитающие: биологические и экологические особенности. Башкирская лошадь

Предмет:. интегрированный урок по биологии, географии, истории и культуры РБ. Класс. : 7. Тема:. . Класс Млекопитающие: биологические и экологические ...
Классификация, происхождение, экологические группы птиц

Классификация, происхождение, экологические группы птиц

Тема урока: Классификация, происхождение, экологические группы птиц. . . Цели: формирование знаний учащихся об особенностях строения, процессов ...
Глобальные экологические проблемы. Кислотные дожди

Глобальные экологические проблемы. Кислотные дожди

10. . . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3». Гиагинского района. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.