Конспект урока «Классификация, происхождение, экологические группы птиц» по биологии
Тема урока: Классификация, происхождение, экологические группы птиц.
Цели: формирование знаний учащихся об особенностях строения, процессов жизнедеятельности птиц в связи с полётом; об их многообразии; происхождении от древних пресмыкающихся.
Задачи:
образовательные: добиваться усвоения учащимися знаний об особенностях строения, процессов жизнедеятельности птиц в связи с полётом; раскрыть черты сходства птиц с пресмыкающимися; об их многообразии.
воспитательные: продолжать формирование научного мировоззрения учащихся, на основе раскрытия взаимосвязи строения систем органов с их функциями; филогенетических взаимоотношений с пресмыкающимися. Осуществлять экологическое воспитание: прививая бережное отношение к пернатым как важного компонента среды обитания.
развивающие: совершенствовать умения вести наблюдения за животными, распознавать их на таблицах, рисунках; сравнивать животных одного типа между собой; составлять общую характеристику класса, работать с учебником: использовать текст, рисунки в качестве источника знаний, составлять план статьи параграфа.
Технологическая карта урока
Этапы урока
Учебный материал с указанием заданий | Рекомендации По выполнению задания | |||||||||
УЭ-0 | Интегрирующая цель: получить представление о многообразии, делении птиц на группы. Продолжить развитие навыков учебной деятельности. | Внимательно прочитайте цели урока. | ||||||||
УЭ-1 | Цель: проверка знаний учащихся по д-з. 1.Работа 296 стр. 88 «сам. Работы по зоологии. С.С.Моллис» 2. № 298 3. № 299 4. № 308 | Работайте самостоятел. 1 ученик 2 3 4 | ||||||||
УЭ-2 | Цель: получить представление о происхождении птиц. Работайте с учебником. Прочти текст параграфа 58 стр.199 абзац 2. 1. когда на Земле появились археоптериксы? 2. какие признаки археоптерикса говорят о том, что он не мог быть хорошим летуном? 3. что появилось раньше: яйцо или курица? Запомни: птицы появились в мезозойскую эру в юрском периоде. | Работай в паре Проверка по «дидактике» Стр.168№10.21 | ||||||||
УЭ-3 | Цель: получить представление о многообразии, делении птиц на группы. 1. Презентация «Где зимуют птицы» 2.Задание 10.20. заполните таблицу «экологические группы птиц»
| Задание: прочти текст учебника стр. 200-201. Заполни диаграмму. кромпьютер Стр.201-202 учебника | ||||||||
УЭ-4 | Закрепить знания по теме. «С.С.МОЛЛИС»стр.92 №№ 312-318. | Устно ответь на вопросы учителя. | ||||||||
УЭ-5 | Итог урока. 1. Прочитайте цели урока. 2.Достигли вы этой цели?
| Обсуждайте с класом . |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Классификация, происхождение, экологические группы птиц», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.