- Понятие о пищевых цепях и сетях. экологические пирамиды

Презентация "Понятие о пищевых цепях и сетях. экологические пирамиды" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Понятие о пищевых цепях и сетях. экологические пирамиды" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Понятие о пищевых цепях и сетях. Экологические пирамиды.
Слайд 1

Понятие о пищевых цепях и сетях. Экологические пирамиды.

Продуценты – организмы, способные производить органическое вещество из неорганического. Этот процесс называется производством «первичной продукции». Консументы – организмы, потребляющие исключительно органическое вещество, произведенное другими организмами. Поэтому образование ими органических вещес
Слайд 2

Продуценты – организмы, способные производить органическое вещество из неорганического. Этот процесс называется производством «первичной продукции». Консументы – организмы, потребляющие исключительно органическое вещество, произведенное другими организмами. Поэтому образование ими органических веществ называется производством «вторичной продукции». Редуценты – организмы, осуществляющие деструкцию органических веществ: разлагающие органические остатки и продукты жизнедеятельности автотрофов и гетеротрофов до более простых органических и, в итоге, до неорганических веществ.

ПРОДУЦЕНТЫ. Большинство продуцентов (растения, водоросли, цианобактерии) используют для производства первичной продукции солнечную энергию, поэтому образование ими первичной продукции называется фотосинтезом. Лишь некоторые продуценты-бактерии производят первичную продукцию с использованием энергии,
Слайд 3

ПРОДУЦЕНТЫ

Большинство продуцентов (растения, водоросли, цианобактерии) используют для производства первичной продукции солнечную энергию, поэтому образование ими первичной продукции называется фотосинтезом. Лишь некоторые продуценты-бактерии производят первичную продукцию с использованием энергии, высвобождающейся при инициируемых ими окислительно-восстановительных реакциях ("хемосинтез"). Все же основная часть первичной продукции экосферы Земли создается путем фотосинтеза.

Суммарная продукция всех продуцентов экосистемы составляет её первичную продукцию. Валовая первичная продукция – все органическое вещество, произведенное продуцентами (включая и ту часть, которую они сами расходуют на дыхание). Чистая первичная продукция – органическое вещество, произведенное продуц
Слайд 4

Суммарная продукция всех продуцентов экосистемы составляет её первичную продукцию. Валовая первичная продукция – все органическое вещество, произведенное продуцентами (включая и ту часть, которую они сами расходуют на дыхание). Чистая первичная продукция – органическое вещество, произведенное продуцентами, за вычетом их затрат на собственное жизнеобеспечение (дыхание). Чистая первичная продукция тратится продуцентами на рост и выделение продуктов обмена в окружающую среду. Таким образом, "чистой" называется та часть валовой первичной продукции, которую продуценты не тратят сами, а передают в экосистему.

КОНСУМЕНТЫ. Обычно в биоценозах имеются консументы сразу нескольких (n) порядков (рисунок). Именно потому, что консументы образуют свою продукцию благодаря потреблению других организмов (консументов предыдущих порядков и продуцентов), она и называется вторичной продукцией. Соответственно, общая втор
Слайд 5

КОНСУМЕНТЫ

Обычно в биоценозах имеются консументы сразу нескольких (n) порядков (рисунок). Именно потому, что консументы образуют свою продукцию благодаря потреблению других организмов (консументов предыдущих порядков и продуцентов), она и называется вторичной продукцией. Соответственно, общая вторичная продукция всего биоценоза («реальная» продукция) всегда оказывается меньше суммы величин продукции всех популяций консументов, поскольку часть её потребляется консументами–хищниками в пределах самого биоценоза.

Консументы первого порядка питаются продуцентами и также тратят получаемые при этом органические вещества на обмен и образование своей продукции. Консументы второго порядка (хищники), в свою очередь, потребляют консументов первого порядка и т.д.

Схема потоков вещества в пищевой (трофической) сети экосистемы. Для удобства восприятия на схеме обозначены консументы только 4-х порядков (1,2,…,n-1, n). На самом деле этих порядков может быть намного больше.
Слайд 6

Схема потоков вещества в пищевой (трофической) сети экосистемы

Для удобства восприятия на схеме обозначены консументы только 4-х порядков (1,2,…,n-1, n). На самом деле этих порядков может быть намного больше.

Редуценты используют энергию органических веществ, содержащихся в телах отмерших продуцентов и консументов (а также в продуктах обмена, которые они выделяют в окружающую среду при жизни). Разложение редуцентами органических веществ до более простых соединений и, в итоге, до минеральных составляющих
Слайд 7

Редуценты используют энергию органических веществ, содержащихся в телах отмерших продуцентов и консументов (а также в продуктах обмена, которые они выделяют в окружающую среду при жизни). Разложение редуцентами органических веществ до более простых соединений и, в итоге, до минеральных составляющих называется деструкцией органического вещества. Минеральные и органические вещества, возвращенные в абиотическую среду экосистемы вследствие отмирания организмов и деятельности редуцентов, называются биогенными (т.е. образовавшимися из живых организмов) и автохтонными (т.е. произведёнными в самой экосистеме). Минеральные автохтонные вещества снова используются продуцентами для создания первичной продукции, т.е. снова вовлекаются во внутренний круговорот веществ экосистемы.

РЕДУЦЕНТЫ

ПИЩЕВЫЕ ЦЕПИ И СЕТИ. Пищевая (или «трофическая») цепь – последовательность: «продуцент» – «консументы нескольких порядков» – «редуценты» и поток вещества и энергии в этой последовательности, связанные с образованием и потреблением органического вещества. Однако, поток вещества в экосистеме часто ока
Слайд 8

ПИЩЕВЫЕ ЦЕПИ И СЕТИ

Пищевая (или «трофическая») цепь – последовательность: «продуцент» – «консументы нескольких порядков» – «редуценты» и поток вещества и энергии в этой последовательности, связанные с образованием и потреблением органического вещества.

Однако, поток вещества в экосистеме часто оказывается гораздо сложнее. Например: - гетеротрофы-продуценты (синезелёные, некоторые другие бактерии) одновременно и создают первичную продукцию, и функционируют как редуценты; многие хищники потребляет консументов не одного, а всех предыдущих порядков, а также продуцентов, редуцентов, особей своего же вида (каннибализм) и неживое органическое вещество и т. д.

Это делает потоки вещества и энергии в экосистемах нелинейными, создаёт. пищевую (или «трофическую») сеть – разветвлённое, сложное сплетение пищевых цепей в природной экосистеме. Действительно, даже упрощённый пример разветвлённых потоков вещества через экосистему, рассмотренный нами сегодня с испол
Слайд 9

Это делает потоки вещества и энергии в экосистемах нелинейными, создаёт

пищевую (или «трофическую») сеть – разветвлённое, сложное сплетение пищевых цепей в природной экосистеме.

Действительно, даже упрощённый пример разветвлённых потоков вещества через экосистему, рассмотренный нами сегодня с использованием блок-схемы, показывает, что понятие "трофическая сеть" намного более адекватно, чем "трофическая цепь".

При прохождении и превращениях вещества и заключенной в нём энергии в пищевой сети экосистемы происходят их неизбежные потери. Это определяет общую особенность организации различных экосистем по принципу так называемой «экологической пирамиды».

В первичную продукцию переходит всего лишь около 1% лучистой энергии Солнца, падающей на поверхность продуцентов. Затем, далеко не вся образовавшаяся первичная продукция достаётся консументам. Далее, из той величины первичной продукции, которая была потреблена консументами первого порядка, на образо
Слайд 10

В первичную продукцию переходит всего лишь около 1% лучистой энергии Солнца, падающей на поверхность продуцентов. Затем, далеко не вся образовавшаяся первичная продукция достаётся консументам. Далее, из той величины первичной продукции, которая была потреблена консументами первого порядка, на образование их собственной (вторичной) продукции идёт обычно не более четверти. В итоге, вторичная продукция консументов первого порядка обычно оказывается на порядок величин меньше величины первичной продукции этой же экосистемы. В свою очередь, продукция консументов первого порядка переходит в продукцию консументов второго порядка примерно с такими же большими потерями и уменьшается ещё на один порядок величин.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПИРАМИДЫ

Таким образом, каждый переход вещества и энергии от предыдущего звена трофической цепи к последующему сопровождается их примерно десятикратными потерями. Поэтому масса последующих звеньев трофических цепей намного меньше массы предыдущих звеньев. Эта закономерность называется «правилом экологической
Слайд 11

Таким образом, каждый переход вещества и энергии от предыдущего звена трофической цепи к последующему сопровождается их примерно десятикратными потерями. Поэтому масса последующих звеньев трофических цепей намного меньше массы предыдущих звеньев. Эта закономерность называется «правилом экологической пирамиды».

Как устроена пищевая цепь?
Слайд 12

Как устроена пищевая цепь?

Пищевая (или «трофическая») сеть – разветвлённое, сложное сплетение пищевых цепей в природной экосистеме. Каждый переход вещества и энергии от предыдущего звена трофической цепи к последующему сопровождается их примерно десятикратными потерями. Поэтому масса последующих звеньев трофических цепей нам
Слайд 13

Пищевая (или «трофическая») сеть – разветвлённое, сложное сплетение пищевых цепей в природной экосистеме. Каждый переход вещества и энергии от предыдущего звена трофической цепи к последующему сопровождается их примерно десятикратными потерями. Поэтому масса последующих звеньев трофических цепей намного меньше массы предыдущих звеньев.

Как устроена пищевая сеть?

Список похожих презентаций

Накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях

Накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях

Живые организмы активно участвуют в распространении многих загряз-нений, кроме того, большинство из них способно накапливать загряз-нители в своих ...
Экологические пирамиды

Экологические пирамиды

Экологическая пирамида. Падение количества энергии при переходе с одного трофического уровня на другой (более высокий) определяет число этих уровней ...
Понятие о систематике растений

Понятие о систематике растений

Цель урока: получить представление о систематике и принципах, лежащих в ее основе; познакомиться с основными систематическими категориями растений. ...
Понятие о систематике растений

Понятие о систематике растений

Работа с терминами. Что такое рост организма? К какому виду изменений относится рост? Что такое развитие организма? К какому виду изменений относится ...
Что нужно знать о пищевых добавках

Что нужно знать о пищевых добавках

Пищевые добавки. Пищевые добавки - это вещества, вводимые в небольших количествах в пищевые продукты с целью предотвращения продуктов от порчи, улучшения ...
Глобальные и региональные экологические проблемы

Глобальные и региональные экологические проблемы

Экологические проблемы. Экологическая проблема — это изменение природной среды в результате антропогенных воздействий, ведущее к нарушению структуры ...
Современные экологические проблемы

Современные экологические проблемы

В настоящее время преобразующее влияние человеческого общества на природу вносит в нее такие изменения, которые угрожают нарушить устойчивость биосферы. ...
Среда обитания и экологические факторы

Среда обитания и экологические факторы

План урока:. Среда обитания (понятие и определение) Типы сред обитания и приспособленность к живых организмов к ним Наземно-воздушная Водная Почвенная ...
Понятие роста как отражение системного процесса развития

Понятие роста как отражение системного процесса развития

Введение. Организм человека представляет собой сложноорганизованную систему многочисленных и тесно взаимосвязанных элементов, объединенных в несколько ...
Природоохранные экологические организации

Природоохранные экологические организации

Международные организации. ООН - Организация Объединенных Наций МСОП – Международный союз охраны природы ВВФ - Всемирный фонд дикой природы Гринпис ...
Местообитание и экологические ниши

Местообитание и экологические ниши

Местообитание. Экологическая ниша. = ? В природе на одной территории обитают сотни популяций разных видов. Благодаря чему они уживаются рядом друг ...
Понятие об экосистеме и биогеоценозе. Свойства экосистем. Круговорот веществ и энергии

Понятие об экосистеме и биогеоценозе. Свойства экосистем. Круговорот веществ и энергии

Содержание Сообщества и биоценозы Экосистемы и биогеоценозы Круговорот веществ и энергии Некоторые свойства и характеристики экосистемы Список важных ...
Местообитание и экологические ниши

Местообитание и экологические ниши

Допишите предложение. Наука о различных аспектах воздействия организмов между собой, с факторами окружающей среды и человеком, а также о путях оптимизации ...
Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы

Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы

Цели урока: 1. Познакомиться с проблемой антропогенного загрязнения окружающей среды, источниками загрязнения атмосферы, гидросферы и литосферы. 2. ...
Глобальные экологические проблемы человечества

Глобальные экологические проблемы человечества

Экология... Это слово сегодня многих к сожалению, почти не трогает и это ужасно: ведь человечество стоит в пол шаге от серьезнейшей вселенской экологической ...
Глобальные экологические проблемы нашей планеты

Глобальные экологические проблемы нашей планеты

Есть такое правило: встал по утру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. А. Де Сент-Экзюпери. Человечество, взятое ...
Глобальные экологические проблемы

Глобальные экологические проблемы

Проверка домашнего задания. какие из приведенных ниже положений относятся к агроценозам, а какие - к биоценозам? Состоят из большого числа видов Способны ...
Понятие популяции в экологии. основные свойства

Понятие популяции в экологии. основные свойства

Таким образом, народом в популяции выступают особи – совокупность особей. Особь – это отдельный организм (живое существо, индивид: лат.individuum ...
Основные экологические проблемы

Основные экологические проблемы

Технические возможности человека изменять природную среду стремительно возрастали, достигнув своей высшей точки в эпоху научно-технической революции. ...
Природное сообщество. экологические факторы среды

Природное сообщество. экологические факторы среды

Что такое природное сообщество? Природное сообщество это такое сообщество организмов, в котором совместно живущие виды оказываются приспособленными ...

Конспекты

Понятие о тканях и их разнообразие

Понятие о тканях и их разнообразие

Урок №9 Дата: 25.09.14. Тема:. Понятие о тканях и их разнообразие. Цель:. Сформировать представления о растительных тканях. Задачи:. а) Образовательные:. ...
Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. . . Фотосинтез и дыхание. ...
Понятие о природном сообществе, как биологической системе и экосистеме

Понятие о природном сообществе, как биологической системе и экосистеме

Урок биологии. в 7 классе. по теме:. Понятие о природном сообществе, как биологической системе и экосистеме. Артыкпаева Рауза Серикбаевна. ...
Питание, производство пищевых продуктов и здоровый образ жизни

Питание, производство пищевых продуктов и здоровый образ жизни

Автор: учитель биологии. Васильева Н.П. Филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Перкино. Тамбовская область. Урок обобщающего повторения по теме:. ...
Классификация, происхождение, экологические группы птиц

Классификация, происхождение, экологические группы птиц

Тема урока: Классификация, происхождение, экологические группы птиц. . . Цели: формирование знаний учащихся об особенностях строения, процессов ...
Класс Млекопитающие: биологические и экологические особенности. Башкирская лошадь

Класс Млекопитающие: биологические и экологические особенности. Башкирская лошадь

Предмет:. интегрированный урок по биологии, географии, истории и культуры РБ. Класс. : 7. Тема:. . Класс Млекопитающие: биологические и экологические ...
Глобальные экологические проблемы. Кислотные дожди

Глобальные экологические проблемы. Кислотные дожди

10. . . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3». Гиагинского района. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Биология
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации