- «вирус страха» спид – проблема современности

Презентация "«вирус страха» спид – проблема современности" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "«вирус страха» спид – проблема современности" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Автор: Наврузов Илья Руководители: учитель биологии и экологии Мордвинкина Т.А. социальный педагог, магистр соцнаук Мордвинкина Н.Ф. МОУ - Лицей №2. «Вирус страха» СПИД – как актуальная проблема современности»
Слайд 1

Автор: Наврузов Илья Руководители: учитель биологии и экологии Мордвинкина Т.А. социальный педагог, магистр соцнаук Мордвинкина Н.Ф. МОУ - Лицей №2

«Вирус страха» СПИД – как актуальная проблема современности»

СПИД – это разрушительная болезнь, вызываемая инфекционным агентом, относящимся к группе ретровирусов, распространяющаяся по миру со скоростью, если не взрывной, то огненной волны.
Слайд 2

СПИД – это разрушительная болезнь, вызываемая инфекционным агентом, относящимся к группе ретровирусов, распространяющаяся по миру со скоростью, если не взрывной, то огненной волны.

Строение ВИЧ. мембрана, образованная из клеточной мембраны клетки-хозяина, рецепторные образования, две молекулы вирусной РНК
Слайд 3

Строение ВИЧ

мембрана, образованная из клеточной мембраны клетки-хозяина, рецепторные образования, две молекулы вирусной РНК

Мишени вируса иммунодефицита человека
Слайд 4

Мишени вируса иммунодефицита человека

Среда обитания вируса. Кровь – главный плацдарм Сперма – основной транспортер Слюна Слезы Пот Женское молоко Спинно-мозговая жидкость Лимфатические узлы Ткани легких Костный мозг Нервная система ЦНС
Слайд 5

Среда обитания вируса

Кровь – главный плацдарм Сперма – основной транспортер Слюна Слезы Пот Женское молоко Спинно-мозговая жидкость Лимфатические узлы Ткани легких Костный мозг Нервная система ЦНС

Гипотезы возникновения ВИЧ-инфекции. 1940 г. занесен в человеческую популяцию от африканских обезьян (возможно, уже вымерших); возник в результате воздействия на ранее существующий вирус неблагоприятных факторов и экологических факторов; от применения бактериологического оружия; мутация вируса вслед
Слайд 6

Гипотезы возникновения ВИЧ-инфекции

1940 г. занесен в человеческую популяцию от африканских обезьян (возможно, уже вымерших); возник в результате воздействия на ранее существующий вирус неблагоприятных факторов и экологических факторов; от применения бактериологического оружия; мутация вируса вследствие радиационного воздействия урановых залежей на предполагаемой родине инфекционного патогена в Замбии и Заире.

СПИД в Российской Федерации. Признак «разложения Запада». С 1987 г. сложилась философия борьбы со СПИДом. В 1995 г. принят достаточно либеральный «Закон о предупреждении распространения на территории России заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека».
Слайд 7

СПИД в Российской Федерации

Признак «разложения Запада». С 1987 г. сложилась философия борьбы со СПИДом. В 1995 г. принят достаточно либеральный «Закон о предупреждении распространения на территории России заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека».

Показатель роста числа ВИЧ - инфицированных в России
Слайд 8

Показатель роста числа ВИЧ - инфицированных в России

Показатель числа ВИЧ – инфицированных детей и детей больных СПИДом в России в 2008 году
Слайд 9

Показатель числа ВИЧ – инфицированных детей и детей больных СПИДом в России в 2008 году

Статистика заражений ВИЧ-инфекцией по некоторым регионам России
Слайд 10

Статистика заражений ВИЧ-инфекцией по некоторым регионам России

Статистика заражений ВИЧ по Саратовской области
Слайд 11

Статистика заражений ВИЧ по Саратовской области

Статистика числа ВИЧ – инфицированных детей и подростков в городе Саратове в 2008 году
Слайд 12

Статистика числа ВИЧ – инфицированных детей и подростков в городе Саратове в 2008 году

Пути передачи ВИЧ - инфекции. При половых контактах От матери к плоду или ребенку При переливании ВИЧ-инфицированной крови, а также при совместном использовании одних и тех же шприцев и игл для внутривенных инъекций без предварительной стерилизации.
Слайд 13

Пути передачи ВИЧ - инфекции

При половых контактах От матери к плоду или ребенку При переливании ВИЧ-инфицированной крови, а также при совместном использовании одних и тех же шприцев и игл для внутривенных инъекций без предварительной стерилизации.

Значение путей передачи ВИЧ в распространении инфекции
Слайд 14

Значение путей передачи ВИЧ в распространении инфекции

Исследовательская деятельность. Исследование в ГУЗ «Центр СПИДа», интервьюирование его специалистов. Анкетирование 100 учащихся старших классов лицея №2 г. Саратова
Слайд 15

Исследовательская деятельность

Исследование в ГУЗ «Центр СПИДа», интервьюирование его специалистов

Анкетирование 100 учащихся старших классов лицея №2 г. Саратова

Отрывок из интервью с врачом-эпидемиологом ГУЗ «Центр-СПИДа» Сыркиной А.Д. «В настоящее время Саратовская область по количеству ВИЧ-инфицированных занимает 14-е место в России и 4-е место в Приволжском Федеральном округе. На территории области зарегистрировано 7274 случая ВИЧ-инфекции, т.е. инфициро
Слайд 16

Отрывок из интервью с врачом-эпидемиологом ГУЗ «Центр-СПИДа» Сыркиной А.Д.

«В настоящее время Саратовская область по количеству ВИЧ-инфицированных занимает 14-е место в России и 4-е место в Приволжском Федеральном округе. На территории области зарегистрировано 7274 случая ВИЧ-инфекции, т.е. инфицировано 0,26% населения области. Только за 10 месяцев 2008 года выявлено 456 случаев ВИЧ-инфекции. Заболеваемость составила 17, 3 на 100 тысяч населения …………в последние годы отмечается рост случаев ВИЧ-инфицированных и среди сельских жителей на 3-6% ежегодно».

Отрывок из интервью со специалистом саратовского ГУЗ «Центр – СПИДа» Савиной В.Н. «Среди основной возрастной группы ВИЧ-инфицированных, значительную часть составляют молодые люди в возрасте 18-29 лет (73,7%), употребляющие наркотики инъекционным путем. Показатель смертности ВИЧ-инфицированных состав
Слайд 17

Отрывок из интервью со специалистом саратовского ГУЗ «Центр – СПИДа» Савиной В.Н.

«Среди основной возрастной группы ВИЧ-инфицированных, значительную часть составляют молодые люди в возрасте 18-29 лет (73,7%), употребляющие наркотики инъекционным путем.

Показатель смертности ВИЧ-инфицированных составил 499 чел., в том числе от СПИДа – 22 человека. ……в последнее время в 2-2,5 раза увеличился показатель среди лиц заразившихся половым путем».

Результаты анкетного опроса учащихся
Слайд 18

Результаты анкетного опроса учащихся

«Вирус страха» СПИД – проблема современности Слайд: 19
Слайд 19
«Вирус страха» СПИД – проблема современности Слайд: 20
Слайд 20
«Вирус страха» СПИД – проблема современности Слайд: 21
Слайд 21
Расширение информационного поля о проблеме заболеваемости СПИДом. организация в общеобразовательных заведениях информационного уголка, освещающего проблему заболеваемости СПИДом; издание и распространение информационных листков – памяток и буклетов о путях заражения и способах его избежать, профилак
Слайд 22

Расширение информационного поля о проблеме заболеваемости СПИДом

организация в общеобразовательных заведениях информационного уголка, освещающего проблему заболеваемости СПИДом; издание и распространение информационных листков – памяток и буклетов о путях заражения и способах его избежать, профилактических мероприятиях и правилах поведения молодежи.

СИТУАЦИИ ВЫСОКОГО РИСКА (опасность заражения очень велика)
Слайд 23

СИТУАЦИИ ВЫСОКОГО РИСКА (опасность заражения очень велика)

СИТУАЦИИ С НИЗКИМ РИСКОМ (потенциально опасные при определенных обстоятельствах)
Слайд 24

СИТУАЦИИ С НИЗКИМ РИСКОМ (потенциально опасные при определенных обстоятельствах)

БЕЗОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ (нет риска заражения)
Слайд 25

БЕЗОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ (нет риска заражения)

Результаты расширения информационного поля о проблеме заболеваемости СПИДом. Знания о профилактике ВИЧ/СПИДа помогут молодежи принять ответственные решения об отсрочке момента вступления в половые отношения или о своей безопасности. Получив необходимые знания и умения, молодые люди перестанут боятьс
Слайд 26

Результаты расширения информационного поля о проблеме заболеваемости СПИДом

Знания о профилактике ВИЧ/СПИДа помогут молодежи принять ответственные решения об отсрочке момента вступления в половые отношения или о своей безопасности. Получив необходимые знания и умения, молодые люди перестанут бояться общения с ВИЧ-инфицированными людьми, приобретут уверенность в завтрашнем дне и в борьбе с таким серьезным заболеванием как СПИД.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 27

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Глобальная экологическая проблема современности

Глобальная экологическая проблема современности

Среди глобальных изменений биосферы земли наибольшего внимания заслуживает проблема «парникового эффекта». Она обусловлена увеличением концентрации ...
Спид – что это такое?

Спид – что это такое?

С П И Д –. синдром приобретенного иммунодефицита; первая глобальная эпидемия, которая своими размерами перекрывает все эпидемии, которые перенесло ...
Проблема гепатита в городе комсомольске – на – амуре

Проблема гепатита в городе комсомольске – на – амуре

Цель: Проведение анализа причин, динамики заболеваемости гепатитом в г. Комсомольске – на – Амуре. Задачи исследования: Выявить причины заболевания ...
Вич/спид – об этом должен знать каждый

Вич/спид – об этом должен знать каждый

в США появились первые сообщения о смертельной болезни. 1978 год. ученым удалось выделить возбудителя заболевания, которому дали название ВИЧ. 1983 ...
Ландшафт – как фактор здоровья

Ландшафт – как фактор здоровья

Учитель биологии МБОУ ЯСОШ №2 Сунцова Т.В. ПРОБЛЕМА. зависит ли здоровье человека от его окружения, среды, в которой он находится? . Ландшафт. 1) ...
Чистота – залог здоровья

Чистота – залог здоровья

Цель. Выявление наиболее эффективных моющих средств. Задачи. Поиск экологически чистых альтернатив бытовой химии. Тестирование различных моющих средств. ...
Кровь – носительница жизни

Кровь – носительница жизни

Тема «Кровь – носительница жизни». Задачи Образовательные : овладение учащимися понятий биологических терминов Развивающие : развитие познавательных ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Умк – современному образованию

Умк – современному образованию

Далеко не каждый из сегодняшних учеников станет в будущем врачом или микробиологом, вирусологом или агрономом, но все они, ныне сидящие за партой, ...
Научно – практическая конференция по экологии

Научно – практическая конференция по экологии

Исследовательская работа. «Определение качества воды в реке Меленке, район села Карачарово» Автор: Алена Сухова. Малые водные объекты — речки, озера, ...
Биоразнообразие – результат органической эволюции

Биоразнообразие – результат органической эволюции

Задачи урока: сформулировать у учащихся представление о роли различных факторов, влияющих на биоразнообразие; показать, как менялось разнообразие ...
Больше доноров – больше жизни!

Больше доноров – больше жизни!

Итак… Что такое донорство? Донорство крови (лат. donare дарить) — добровольное предоставление части крови, ее компонентов для лечебных целей. Что ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Биополимеры – белки

Биополимеры – белки

Биополимеры – белки. Задачи урока. Обеспечить усвоение учащимися знаний о составе и строении аминокислот, принципе их объединения в полипептидную ...
Беречь электричество – сберегать россию

Беречь электричество – сберегать россию

Цель проекта. Привлечь обучающихся к решению государственных проблем модернизации экономики, к проблемам энергосбережения путём информирования и изменения ...
Береза – символ россии

Береза – символ россии

Цели и задачи. Цель данной работы –изучить биологические особенности берёзы и выяснить почему берёзу считают символом России. Для реализации этой ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Лишайники – симбиотические организмы

Лишайники – симбиотические организмы

Сравнение водорослей и грибов. Строение лишайника. Особенности лишайников. Основа – грибница. Иногда грибница начинает паразитировать на водорослях ...
Ботаника – наука о растениях

Ботаника – наука о растениях

Особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука БИОЛОГИЯ. Справка:. Первые живые существа появились на Земле более 3,5 млрд. лет назад. ...

Конспекты

Иммунитет. Виды иммунитета. СПИД – болезнь души XXI века

Иммунитет. Виды иммунитета. СПИД – болезнь души XXI века

Тема: Иммунитет. Виды иммунитета. СПИД – болезнь души XXI. века. Цели и задачи:. Углубить знания о том, что такое иммунитет и его виды, инфекционные ...
Кожа – наружный покровный орган

Кожа – наружный покровный орган

. Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган». Тип урока. : Изучение нового учебного материала. Цели по содержанию. :. образовательные. ...
Человечество – единый биологический вид

Человечество – единый биологический вид

Тема: «Человечество – единый биологический вид». Цели:. Сформировать представление о человечестве как о едином биологическом виде. . Показать ...
Фотосинтез – воздушное питание растений

Фотосинтез – воздушное питание растений

«Фотосинтез – воздушное питание растений». Цель:. углубить и расширить знания учащихся о способах питания растений. Должны знать:. что такое фотосинтез,. ...
Стебель – часть побега. Строение стебля

Стебель – часть побега. Строение стебля

биология – 6 класс. . . урок на тему Стебель – часть побега. Строение стебля. задачи урока:. а) дать представление о стебле как осевой части ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Тип урока. :. комбинированный. . Тема. Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные. Цель:. . . формировать представления об особенностях ...
Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Гречишкина Ольга Ивановна. Учитель биологии. I. категории. . СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Конспект урока по биологии ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации