Презентация "Роль организмов в образовании почвы" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Роль организмов в образовании почвы.

Презентация к уроку. Автор-составитель: Виноградова Людмила Ивановна, учитель биологии и экологии, высшая квалификационная категория. МОУ СОШ № 8 г. Иваново.

Цель:

Знакомство с ролью организмов в образовании почвы.

Гипотеза:

Если человек будет бережно относиться к почвенным организмам, сможет ли он сохранить созданное ими плодородие почвы?

Задачи:

Познакомиться с обитателями почвы.

познакомиться с ролью обитателей почвы в образовании плодородного слоя Земли.

Познакомиться с влиянием человеческой деятельности на почвы.

Ход исследования:

Распределение на исследовательские группы. Часть 1 Знакомство каждой группы с информационным листом для исследования. Определение лидера и распределение заданий для членов группы. Проведение исследований. Обсуждение в группе проведенных исследований. Часть 2 Получение новых знаний. О почвах Ивановской области. О полезных ископаемых Ивановской области. О животных-землероях (на примере крота), которые сохраняют плодородие почв. Об использовании человеком почв. Сделать выводы. Подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу.

Правило С.Н.Виноградского(1856-1953).

Изучал почвенное микробное сообщество,которое разделил на две группы: 1. типичных (всегда и везде встречающихся)‏; 2.атипичных (встречающихся только при увеличение органической массы в почве)‏. «Для каждого природного вещества есть микроорганизмы, способные его разложить».

Карта почв Ивановской области.

Полезные ископаемые Ивановской области.

Заполнение контурной карты.

Животные – землерои. Крот

Схема «Сохранение плодородия почв».

Использование человеком почв.

Распашка земель для получения продовольствия. Постройка городов Взрывы (добыча полезных ископаемых)‏. Борьба с вредителями ( внесение избытка удобрений). Строительство дорог. Осушение земель.

Сохранение почв.

Изучение природных законов возобновления плодородного слоя почв. Развитие ландшафтной экологии. Посадка растений. Рациональное природопользование. Развитие ценностного отношения к родной земле.

Выводы:

Разнообразные представители царств живой природы участвуют в процессе образования почв. Организмы в процессе своей жизнедеятельности создали плодородный слой Земли. Организмы создали полезные ископаемые: торф, нефть, каменный уголь, известняк и др. Организмы в процессе жизни постоянно поддерживают плодородие почв: переворачивают слои, насыщают кислородом, доставляют влагу, создают перегной. Человек активно использует почвы- эта интенсивная эксплуатация может привести к потере плодородного слоя Земли. Человек должен заботиться о животных – землероях, которые помогут сохранить плодородие. С.Н.Виноградский сделал открытие в пользу микроорганизмов. Человечеству нужно приложить усилия для сохранения почв.

Сравнение полученных результатов с выдвинутой гипотезой.

Выдвинутая нами гипотеза полностью подтвердилась в ходе исследования.

Рефлексия.

Что мы узнали нового для себя? Что мы можем использовать для себя?

Очень интересно Интересно

Не очень интересно

Совсем неинтересно

Домашнее задание.

П.№ 23 учебного пособия. Информационный листок и таблицы можно использовать при написании сочинения: «Как я стараюсь сохранять плодородие почв, отдыхая на природе?»

Спасибо за внимание!