- Размножение и индивидуальное развитие организмов

Конспект урока «Размножение и индивидуальное развитие организмов» по биологии для 9 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Развернутый план урока биологии в 9 классе

по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов».

Тип урока: консультация

Форма проведения: дифференцированная работа в 4 группах, по вариантам, индивидуальное сообщение на тему «Метаморфоз», «Партеногенез»


Задачи:

1) коррекция знаний по теме.

2) обобщение и систематизация материала.

3) развитие умений и навыков различных УПД.

4)формирование представления о бесконечности жизни и безграничности знаний.


Оборудование: АРМ учителя, задания для учащихся (тесты, карточки); плакаты и таблицы «Гаметогенез», «Митоз и мейоз», «Развитие лягушки», «Яйцо птицы», «Индивидуальное развитие позвоночных».


Ход урока: На слайде - две окружности разного диаметра, над ними слова: «Думаю, что все сколько-нибудь ценное, чему я научился, приобретено мною путем самообразования.» Ч.Дарвин слайд № 2


Учитель: На сегодняшнем уроке-консультации мы с вами должны ликвидировать пробелы в знаниях, облегчить и систематизировать программный материал. В связи с этим мне хочется напомнить вам одну притчу. Рассказывают, что однажды ученики философа Зенона обратились к нему с вопросом: «Учитель! Ты, обладающий знаниями во много раз большими, чем мы, всегда сомневаешься в правильности ответов на вопросы, которые нам кажутся очевидными. Почему? » Начертив посохом на песке два круга, большой и малый, Зенон ответил: «Площадь большого круга – это познанное мною, а площадь малого круга, - познанное вами. Но всё, что вне этих кругов, - это непознанное ни мной, ни вами. Согласитесь, что длина большей окружности больше длины малой, а, следовательно, и граница моих знаний с непознанным большая, чем у вас. Вот почему у меня больше сомнений!»

Так что чем глубже вы изучаете предмет, тем больше вопросов у вас возникает. И на сегодняшней консультации мы постараемся снять часть из них.


Размножение является неотъемлемым атрибутом всех форм жизни, по крайне мере тех, что известны ученым на нашей планете. Необходимость создавать свои копии возникла еще на заре зарождения жизни. слайд № 3

.


I блок. 1. Задание. Заполнить таблицу (каждому столу, а их всего четыре, попадает один вариант. В течение 1-2 мин учащиеся заполняют таблицы, затем проверка с обсуждением.) слайд № 4







1-й вариант

Виды организмов

Формы размножения

Способы

  1. кишечная палочка

  2. дрожжи

  3. картофель

  4. акула

  5. речной рак






2-й вариант

Виды организмов

Формы размножения

Способы

1. земляника

2. гидра

3. божья коровка

4. олень

5. хламидомонада





3-й вариант

Виды организмов

Формы размножения

Способы

1. пингвин

2. малина

3. кукушкин лён

4. планария

5. тритон




4-й вариант

Виды организмов

Формы размножения

Способы

1. смородина

2. комар

3. дождевой червь

4. подосиновик

5. амёба обыкновенная




2. Задание. Каждая группа (стол) получает проблемный вопрос. 2 мин обсуждение в группе, затем вслух. слайд № 5



1-й вариант. У рыб, амфибий, рептилий и птиц очень крупные яйцеклетки. С чем это связано? У каких позвоночных яйцеклетки мелкие и как можно объяснить такое явление?

2-й вариант. Морские звёзды истребляют устриц. Поэтому попавших в сети морских звёзд рыбаки разрубали на куски и выбрасывали за борт. Однако, узнав об одной особенности их размножения, они перестали так поступать. Что за особенность и к чему она приводит?

3-й вариант. У многих протистов, водорослей, кишечнополостных, летом бесполое, а осенью половое размножение. Объясните, с чем связана смена форм размножения, и какие преимущества она даёт организмам.

4-й вариант Большинство живых организмов размножаются половым путём. Однако для некоторых характерно и бесполое размножение. Почему сохранились оба способа размножения, но половое в процессе эволюции стало преобладающим?


Выводы к I блоку: слайд № 6


1. Выделяют две основные формы размножения.

2. Разнообразные формы и способы

размножения обеспечивают

непрерывность и преемственность жизни.

3. Они обеспечивают приспособление организмов к среде обитания.



II блок

У: в 1885 г Р.Вирхов провозгласил : “Каждая клетка из клетки!” Непрерывность жизни организмов обеспечивается процессами деления клеток. Какие типы деления клеток существуют?


Программированный опрос. слайд № 7


За каждым столом – два варианта

1й вариант – митоз (2,3,4,9,10,11)

2й вариант – мейоз (1,2,5,6,7,8,12,13,14)

Вопросы и утверждения.

  1. Деление ядра с образованием гамет.

  2. Перед началом деления удваивается ДНК

  3. Ядро делиться один раз.

  4. Образуются соматические клетки.

  5. Имеет место перекрёст хромосом.

  6. Образующиеся клетки имеют гаплоидный набор хромосом.

  7. Гомологичные хромосомы притягиваются.

  8. Ядро делится на два раза.

  9. Образующиеся клетки имеют диплоидный набор хромосом.

  10. Притяжение гомологичных хромосом отсутствует.

  11. Типичное деление клеток.

  12. Есть редукционное деление.

  13. Образуются биваленты.

  14. Происходит перекомбинация генов.

(по одному ученику с каждого варианта выходят к доске, выписывают номера ответов, остальные осуществляют самоконтроль)


Выводы ко II блоку: слайд № 8


  1. Все новые клетки образуются путём деления уже существующих.

  2. В основе всех форм бесполого размножения лежит митотическое деление клеток.


III блок: слайд № 9


У: Мы знаем, что половое размножение характеризуется одним из важнейших этапов – слияние половых клеток. Как называется этот процесс? В чём заключается его биологическое значение?

Всегда ли развитие происходит после оплодотворения яйцеклетки и что такое метаморфоз? Мы узнаем об этом из дополнительного сообщения. (Заслушивается на 2 минуты сообщение о партеногенезе и метаморфозе).

Партеногенез – развитие из неоплодотворенного яйца.
У дафний – за лето до 180 поколений.
В норме у тлей, пчел, кавказских ящериц.

У: В чём сущность биогенетического закона?

Человек как высшее позвоночное тоже проходит стадии индивидуального развития. слайд № 10


Немало девять месяцев,

И все же срок обозрим:

Ведь тут и года нет,

А сын во мне

За это время прожил

Десятки тысяч, сотни тысяч лет.

Всех видов жизни

Мерил он обличья:

Нёс панцирь, плавниками обрастал,

Лез в чешую, рядился в перья птичьи,

Таился, полз, и плавал, и летал.

А я жила, как все, считала сроки,

И много раз пока недели шли,

Мне вспоминались школьные уроки

О древе жизни, юности Земли.


Биологический диктант (I вариант – нечетные номера, II вариант – четные).

слайд № 11


Вопросы:

  1. Что такое кариогамия? (слияние ядер)

  2. Как называется оплодотворенная яйцеклетка? (зигота)

  3. Какой процесс начинается в оплодотворенной яйцеклетке? ( дробление)

  4. Как называется однослойный зародыш? (бластула)

  5. Как называется вторая стадия в развитии зародыша? ( гаструла)

6. Из какого слоя клеток развиваются кожа, нервная трубка? (эктодерма)

7. Как называется индивидуальное развитие организма? (онтогенез)

8. Как называется развитие с превращениями? (метаморфоз)

9. Как называется средний слой клеток? (мезодерма)

10. Какой набор хромосом у клеток зародыша? (диплоидный)


Вывод к III блоку: слайд № 12


При оплодотворении восстанавливается диплоидный набор хромосом, характерный для соматических клеток каждого вида организмов.


У: В течение 1 мин вам предлагается обсудить работу вашей группы

и оценить личный вклад каждого. Вы должны сами поставить

себе оценку за урок, учитывая все виды деятельности.


В заключение учащимся предлагается ответить на вопросы «Итоговой анкеты», которая затем анализируется учителем, чтобы определить затруднения и проблемы, учащихся по конкретным темам, чтобы помочь их ликвидировать и знать, на какие вопросы больше уделять внимание.



Перечень тем:

  1. Формы и способы размножения организмов.

  2. Митоз.

  3. Мейоз.

  4. Гаметогенез.

  5. Оплодотворение, онтогенез.

  6. Хромосомы, генотип.



Вопросы анкеты: «Какие темы показались вам…

А) наиболее интересными, познавательными

Б) вызвали затруднение в понимании

В) не заинтересовали, были скучными

Г) хотелось бы получить дополнительные сведения, доработать.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Размножение и индивидуальное развитие организмов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Урок № 42. . Тема урока: Урок - зачёт. по теме. «Размножение и индивидуальное развитие организмов». Цель урока:. скорректировать и углубить знания ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Тема: Размножение и индивидуальное размножение организмов. Цель:. скорректировать и углубить знания по теме: «Размножение и индивидуальное размножение ...
Индивидуальное развитие живых организмов

Индивидуальное развитие живых организмов

9 класс. Индивидуальное развитие живых организмов. Система уроков. Формы размножения организмов. . Половое размножение и особенности оплодотворения ...
Индивидуальное развитие организмов — онтогенез

Индивидуальное развитие организмов — онтогенез

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СШ № 7 ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО. Открытый урок-презентация. . тема: "Индивидуальное ...
Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Модульный урок. «Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон». Номер УЭ. Учебный материал с указанием заданий. . Руководство ...
Размножение и развитие организмов. Митоз

Размножение и развитие организмов. Митоз

Тема: Размножение и развитие организмов. Митоз. Цель:. продолжить формирование понятий о значении и размножении организмов; познакомить с особенностями ...
Индивидуальное развитие - онтогенез

Индивидуальное развитие - онтогенез

Чернышова Олеся Александровна. МБОУ «СОШ с. Александровка 3-я Калининского района Саратовской области». План-конспект урока по теме. «. «Индивидуальное ...
Размножение организмов. Бесполое размножение

Размножение организмов. Бесполое размножение

Урок по биологии 9 класс. Тема:. Размножение организмов. Бесполое размножение. Цель:. углубить знания об особенностях и способах бесполого размножения ...
Рост и развитие организмов

Рост и развитие организмов

Павлова Татьяна Николаевна. Учитель биологии 1 категории Муниципальной бюджетной организации «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Исилькуля Омской ...
Размножение и развитие рыб

Размножение и развитие рыб

Разработка урока по биологии 7 класс. Тема урока:  Размножение и развитие рыб. Цели урока: показать особенности размножения и развития рыб, раскрыть ...
Размножение и развитие человека

Размножение и развитие человека

7. . Нетрадиционный интегрированный урок "Размножение и развитие человека". . Цель урока:. изучение и первичное осознание нового учебного ...
Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. Миграции рыб. Плодовитость и забота о потомстве. Инстинкты и их проявление у рыб, понятие о популяции

Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. Миграции рыб. Плодовитость и забота о потомстве. Инстинкты и их проявление у рыб, понятие о популяции

Урок биологии. 7 класс. Учитель ГУ «СОШ №12 с ГК». Дудник В.Н. Тема:. «. Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. . Миграции рыб. ...
Размножение и развитие насекомых

Размножение и развитие насекомых

Урок на тему «Размножение и развитие насекомых». Тип урока. :.  комбинированный. Цели урока:. Образовательные:. - изучить размножение и развитие ...
Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл

Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл

Технологическая карта урока биологии. . Тема урока:. Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл. . Класс:. 7. . Тип урока:. ...
Онтогенез - индивидуальное развитие организма

Онтогенез - индивидуальное развитие организма

10 класс Урок №___. Онтогенез - индивидуальное развитие организма. Цель: Дать общие понятия онтогенеза. Рассмотреть особенности индивидуального ...
Онтогенез - индивидуальное развитие организма

Онтогенез - индивидуальное развитие организма

Тема урока: « Онтогенез - индивидуальное развитие организма ». Цель:. сформировать у учащихся представление об индивидуальном развитии организма. ...
Размножение организмов

Размножение организмов

Конспект урока биологии в 9 классе по теме «Размножение организмов». Цели урока. :. 1.образовательная. . Обеспечить усвоение учащимися знаний ...
Размножение живых организмов

Размножение живых организмов

Акмолинская область,. город Кокшетау,. . экологическая школа гимназия №13«Экос». Учитель химии и биологии 2 категории. Хабарова Татьяна Валерьевна. ...
Метаболизм-основа существования живых организмов

Метаболизм-основа существования живых организмов

Чеснокова Елена Владимировна. учитель биологии и химии. Кадетской школы-интернат г. Бугульмы РТ. для 10 классов. Тема Метаболизм-основа существования ...
Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений. Цель:. сформировать представления о бесполом и половом размножении растений, сущности процессов опыления ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 мая 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект