- Эбриональное и постэмбриональное развитие организмов

Презентация "Эбриональное и постэмбриональное развитие организмов" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Эбриональное и постэмбриональное развитие организмов" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

Учитель биологии МОУ СОШ №27 г.Таганрога Капралова Наталья Александровна. Эбриональное и постэмбриональное развитие организмов.
Слайд 1

Учитель биологии МОУ СОШ №27 г.Таганрога Капралова Наталья Александровна

Эбриональное и постэмбриональное развитие организмов.

Задачи урока. Продолжить формирование знаний об индивидуальном развитии организмов (онтогенезе); познакомить с сущностью биогенетического закона и его значением для выяснения родственных связей между организмами.
Слайд 2

Задачи урока

Продолжить формирование знаний об индивидуальном развитии организмов (онтогенезе); познакомить с сущностью биогенетического закона и его значением для выяснения родственных связей между организмами.

Проверка домашнего задания: таблица «Сравнение процессов митоза и мейоза»
Слайд 3

Проверка домашнего задания: таблица «Сравнение процессов митоза и мейоза»

Дайте определения. Оплодотворение Зигота. Наружное оплодотворение. Внутреннее оплодотворение. Двойное оплодотворение. Партеногенез
Слайд 4

Дайте определения

Оплодотворение Зигота

Наружное оплодотворение

Внутреннее оплодотворение

Двойное оплодотворение

Партеногенез

знакомство с новым . . .
Слайд 5

знакомство с новым . . .

Онтогенез (от греч. ontos - сущее и genesis – происхождение) – процесс индивидуального развития особи от момента её образования до конца жизни.
Слайд 6

Онтогенез (от греч. ontos - сущее и genesis – происхождение) – процесс индивидуального развития особи от момента её образования до конца жизни.

Онтогенез – это: А – процесс слияния двух гамет Б – индивидуальное развитие организма В – историческое развитие организма Г – процесс роста организма
Слайд 7

Онтогенез – это:

А – процесс слияния двух гамет Б – индивидуальное развитие организма В – историческое развитие организма Г – процесс роста организма

Стадии эмбрионального развития. Стадия дробления
Слайд 9

Стадии эмбрионального развития

Стадия дробления

Стадия бластулы
Слайд 10

Стадия бластулы

Стадии гаструлы и нейрулы
Слайд 11

Стадии гаструлы и нейрулы

Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы и энтодермы? А – гаструлу Б – бластулу В – нейрулу Г - органогенеза
Слайд 12

Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы и энтодермы?

А – гаструлу Б – бластулу В – нейрулу Г - органогенеза

Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется: А – гаструлой Б – бластулой В – нейрулой Г - бластомером
Слайд 13

Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется:

А – гаструлой Б – бластулой В – нейрулой Г - бластомером

К росту и половому созреванию животных сводится в основном постэмбриональное развитие: А - прямое Б – с непрямым превращением В – у многих видов класса насекомых Г – у ряда видов класса земноводных
Слайд 15

К росту и половому созреванию животных сводится в основном постэмбриональное развитие:

А - прямое Б – с непрямым превращением В – у многих видов класса насекомых Г – у ряда видов класса земноводных

Стадии дробления, бластулы, гаструлы, образования органов характерны для индивидуального развития: А – эмбрионального Б – постэмбрионального В – прямого Г - непрямого
Слайд 16

Стадии дробления, бластулы, гаструлы, образования органов характерны для индивидуального развития:

А – эмбрионального Б – постэмбрионального В – прямого Г - непрямого

Формирование органов у животных в процессе онтогенеза характерно для периода: А – эмбрионального Б – постэмбрионального В – прямого развития Г – непрямого развития
Слайд 17

Формирование органов у животных в процессе онтогенеза характерно для периода:

А – эмбрионального Б – постэмбрионального В – прямого развития Г – непрямого развития

Сходство эмбрионов некоторых животных на ранних стадиях развития
Слайд 18

Сходство эмбрионов некоторых животных на ранних стадиях развития

Биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля: индивидуальное развитие особи (онтогенез) до определённой степени повторяет историческое развитие вида (филогенез), к которому относится данная особь.
Слайд 19

Биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля: индивидуальное развитие особи (онтогенез) до определённой степени повторяет историческое развитие вида (филогенез), к которому относится данная особь.

В чём значение биогенетического закона? Он свидетельствует об общих предках животных, относящихся к различным систематическим группам. Данные эмбриологии используют для воссоздания хода филогенеза.
Слайд 20

В чём значение биогенетического закона?

Он свидетельствует об общих предках животных, относящихся к различным систематическим группам. Данные эмбриологии используют для воссоздания хода филогенеза.

Сходным образом идёт развитие зародышей всех хордовых животных, в том числе и человека. На протяжении всего времени внутриутробного развития плод человека, связанный с организмом матери через плаценту, находится в постоянной зависимости от факторов окружающей среды, состояния здоровья матери. Некото
Слайд 21

Сходным образом идёт развитие зародышей всех хордовых животных, в том числе и человека. На протяжении всего времени внутриутробного развития плод человека, связанный с организмом матери через плаценту, находится в постоянной зависимости от факторов окружающей среды, состояния здоровья матери. Некоторые учащиеся получили задание на опережение. Сейчас мы послушаем сообщения о влиянии алкоголя, курения и других факторов на развитие зародыша.

Это должен знать каждый!

Учитель отвечает на вопросы учеников. пресс - конференция
Слайд 22

Учитель отвечает на вопросы учеников.

пресс - конференция

Домашнее задание. § 3.4.,сформулировать и записать в тетради выводы по теме «Онтогенез». Желаем удачи!
Слайд 23

Домашнее задание

§ 3.4.,сформулировать и записать в тетради выводы по теме «Онтогенез». Желаем удачи!

Оплодотворение – это процесс слияния женской и мужской половых гамет.
Слайд 24

Оплодотворение – это процесс слияния женской и мужской половых гамет.

Зигота – клетка, образующаяся при слиянии двух гамет – женской (яйцеклетки) и мужской (сперматозоида) в результате полового процесса. Содержит двойной (диплоидный) набор хромосом.
Слайд 25

Зигота – клетка, образующаяся при слиянии двух гамет – женской (яйцеклетки) и мужской (сперматозоида) в результате полового процесса. Содержит двойной (диплоидный) набор хромосом.

У водных животных – рыб, амфибий – происходит выброс гамет в воду, где и происходит наружное оплодотворение.
Слайд 26

У водных животных – рыб, амфибий – происходит выброс гамет в воду, где и происходит наружное оплодотворение.

У наземных животных сперматозоиды попадают непосредственно в организм самки, где и происходит внутреннее оплодотворение.
Слайд 27

У наземных животных сперматозоиды попадают непосредственно в организм самки, где и происходит внутреннее оплодотворение.

Двойное оплодотворение характерно для покрытосеменных растений. Первый спермий сливаясь с яйцеклеткой образует зиготу, из которой развивается зародыш. Второй спермий сливаясь с яйцеклеткой образует эндосперм – запасающую ткань, ускоряющую созревание семени.
Слайд 28

Двойное оплодотворение характерно для покрытосеменных растений. Первый спермий сливаясь с яйцеклеткой образует зиготу, из которой развивается зародыш. Второй спермий сливаясь с яйцеклеткой образует эндосперм – запасающую ткань, ускоряющую созревание семени.

Партеногенез – способ упрощенного полового размножения, при котором зародыш развивается из неоплодотворённой яйцеклетки. Это явление широко распространено у беспозвоночных животных. Можно вызвать искусственно у животных, которым он в природе не свойствен. Для этого достаточно стимулировать яйцеклетк
Слайд 29

Партеногенез – способ упрощенного полового размножения, при котором зародыш развивается из неоплодотворённой яйцеклетки. Это явление широко распространено у беспозвоночных животных. Можно вызвать искусственно у животных, которым он в природе не свойствен. Для этого достаточно стимулировать яйцеклетку механическими и химическими воздействиями.

Список похожих презентаций

Постэмбриональное развитие организмов

Постэмбриональное развитие организмов

Прямое постэмбриональное развитие. Прямое развитие свойственно человеку и другим млекопитающим, птицам, пресмыкающимся, некоторым насекомым. В развитие ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

«Можно знания человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности…». А.Дистервег. Рост и развитие. Старение. ...
Размножение и развитие организмов. Бесполое размножение

Размножение и развитие организмов. Бесполое размножение

Задачи урока:. Охарактеризовать размножение как один из этапов индивидуального развития организмов; Расширить и углубить знания о размножении на примере ...
Индивидуальное развитие организмов. биогенетический закон

Индивидуальное развитие организмов. биогенетический закон

Цель урока:. Изучить особенности эмбрионального и постэмбрионального развития живых организмов. Задачи:. Узнать, что такое эмбриональное развитие? ...
Постэмбриональное развитие позвоночных животных

Постэмбриональное развитие позвоночных животных

Постэмбриональный период развития начинается в момент рождения или выхода организма из яйцевых оболочек и продолжается вплоть до его смерти. Постэмбриональное ...
Постэмбриональное развитие животных

Постэмбриональное развитие животных

Задачи:. 1. Сформировать знания о закономерностях постэмбрионального развития животных. 2. Охарактеризовать два типа постэмбрионального развития, ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов (егэ)

Размножение и индивидуальное развитие организмов (егэ)

Часть -1. А-1. Мейоз отличается от митоза наличием 1)интерфазы 2)веретена деления 3)четырёх фаз деления 4)двух последовательных делений. А-1 Ответ:4. ...
Индивидуальное развитие организмов

Индивидуальное развитие организмов

индивидуальное развитие организмов. Онтогенез – процесс индивидуального развития особи от момента образования зиготы до конца жизни организма. Онтогенез. ...
Индивидуальное развитие организмов - онтогенез

Индивидуальное развитие организмов - онтогенез

Митоз – это … Деление клеток у прокариот… Деление клеток у эукариот… Клеточный цикл…. Мейоз – это … Биологический смысл мейоза заключается в том, ...
Влияние этилового спирта на развитие живых организмов

Влияние этилового спирта на развитие живых организмов

Цель: Изучить воздействие этилового спирта на живые организмы. Какие химические реагенты могут вызвать денатурацию белка? . Денатурация – нарушение ...
Постэмбриональное развитие

Постэмбриональное развитие

Постэмбриональное развитие – это. развитие, которое начинается с момента выхода из яйцевых оболочек (личинки или организма), а у млекопитающих – с ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение организмов. Размножение – способность живых организмов воспроизводить себе подобных, обеспечивая непрерывность и преемственность жизни ...
Взаимодействие разных организмов

Взаимодействие разных организмов

В природе большинство связей между живыми организмами определяется их взаимным питанием. Однако есть немало примеров взаимодействия и даже сотрудничества ...
Рост и развитие растений

Рост и развитие растений

Ученическая мастерская. Проект урока «Спросим мнение самого растения». Урок биологии, 6 класс. Тема урока «Рост и развитие растений» Тип урока по ...
Роль живых организмов в биосфере

Роль живых организмов в биосфере

Роль живого вещества в биосфере Основное внимание в учении о биосфере В. И. Вернадский уделял роли живого вещества. Ученый писал: «Живые организмы ...
Размножение организмов

Размножение организмов

Узнаем. Определение понятия - размножение. Формы размножения организмов. Особенности бесполого размножения Организмы, размножающиеся бесполым путём. ...
Размножение и развитие птиц

Размножение и развитие птиц

Задание №1:Заполнить таблицу. 1.Внешнее строение птицы 2. Строение яйца птиц 3. Размножение птиц 4. Особенности строения контурных, пуховых перьев ...
Бесполое и половое размножение организмов

Бесполое и половое размножение организмов

Размножение бесполое ? В размножении принимает участие только одна особь Размножение половое? В размножении участвуют две особи Чаще осуществляется ...
Приспособленность организмов к среде обитания

Приспособленность организмов к среде обитания

Целеполагание. Сформируем понятие приспособленности организмов в среде обитания. Изучим механизм возникновения приспособленности. Раскроем относительный ...
Влияние обуви на развитие плоскостопия

Влияние обуви на развитие плоскостопия

Каждый год в школе мы проходим медицинский осмотр, врачи всё чаще ставят два диагноза — «две верных подруги»: «нарушения осанки» и «плоскостопие». ...

Конспекты

Онтогенез. Эмбриональное развитие животных. Постэмбриональное развитие. Онтогенез человека

Онтогенез. Эмбриональное развитие животных. Постэмбриональное развитие. Онтогенез человека

Онтогенез. Эмбриональное развитие животных. . . Постэмбриональное развитие. . . Онтогенез человека. Цель:. Обобщить знания о развитии ...
Рост и развитие организмов

Рост и развитие организмов

Павлова Татьяна Николаевна. Учитель биологии 1 категории Муниципальной бюджетной организации «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Исилькуля Омской ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Урок № 42. . Тема урока: Урок - зачёт. по теме. «Размножение и индивидуальное развитие организмов». Цель урока:. скорректировать и углубить знания ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Тема: Размножение и индивидуальное размножение организмов. Цель:. скорректировать и углубить знания по теме: «Размножение и индивидуальное размножение ...
Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Модульный урок. «Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон». Номер УЭ. Учебный материал с указанием заданий. . Руководство ...
Индивидуальное развитие живых организмов

Индивидуальное развитие живых организмов

9 класс. Индивидуальное развитие живых организмов. Система уроков. Формы размножения организмов. . Половое размножение и особенности оплодотворения ...
Индивидуальное развитие организмов — онтогенез

Индивидуальное развитие организмов — онтогенез

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СШ № 7 ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО. Открытый урок-презентация. . тема: "Индивидуальное ...
Размножение и развитие организмов. Митоз

Размножение и развитие организмов. Митоз

Тема: Размножение и развитие организмов. Митоз. Цель:. продолжить формирование понятий о значении и размножении организмов; познакомить с особенностями ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Развернутый план урока биологии в 9 классе. по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов. ». Тип урока: консультация. Форма проведения: ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

. «Современный урок биологии в 5 классе. в условиях введения ФГОС ООО». Тема: «Жизнь организмов на планете Земля». УМК: Биология: 5 класс: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 февраля 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации